陕西省西安市临潼区多校联考2023-2024学年四年级上学期期中阶段测评语文试题

这是一份陕西省西安市临潼区多校联考2023-2024学年四年级上学期期中阶段测评语文试题，共15页。试卷主要包含了积累与运用，百里挑一，按要求完成问题，阅读理解，习作天地等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）用“___”画出下列加点字的正确读音。
2．（3分）读句子，根据语境写字词。
（1）蟋蟀常常慎重地选择住zhǐ ，而且它的住宅从大tīng 一直到wò 室，都是自己一点儿一点儿挖掘的。
（2）梅花在雪中开得正盛，有的花瓣重dié 在一起，绝不xùn 色于盛夏的荷花。
（3）列车到站了，jià shǐ 员开着列车huǎn 慢地停了下来，旅客们的旅chéng 也结束了。
（4）那个年轻人不小心nì 水身亡了，从此他的父母失去了唯一的孩子，这真是一个bēi cǎn 的故事。
3．（3分）解释下列加点字词的意思。
（1）以堙于东海
（2）只缘身在此山中
（3）可怜九月初三夜
（4）露似真珠月似弓
4．（3分）将下列词语补充完整。
二、百里挑一。
5．（3分）下列关于“爱护眼睛，保护视力”的说法不正确的一项是（ ）
A．在看书写字时，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。
B．不要长时间使用手机、电脑等电子产品，应该让眼睛有休息的时间。
C．每天坚持做眼保健操，使眼睛得到放松。
D．在昏暗的光线下看书，这样可以节约用电。
6．（3分）下列关于动物的“家”搭配不正确的一项是（ ）
A．猪圈 鸟洞B．鱼塘 虎穴
C．马厩 鼠洞D．牛棚 鸟巢
7．（3分）下列关于课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．《一个豆荚里的五粒豆》讲述了一粒豌豆用自己顽强的生命力带给生病的小姑娘以信心和力量的故事。
B．《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》和《女娲补天》都是中国古代神话故事。
C．通过对《爬山虎的脚》这篇课文的学习，我明白了只有对事物进行细致而连续的观察，这样才能将事物写得准确。
D．《暮江吟》写的是秋天傍晚到夜晚的景色，诗中第二句描写江水的颜色有红色和青绿色。
三、按要求完成问题。
8．按要求写句子。
（1）人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）

（2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语造句）

（3）普罗米修斯所承受的痛苦，永远一直没有了尽头。（修改病句）

9．根据所学知识填空。
（1） ，名曰女娃。（《精卫填海》）
（2）梅雪争春未肯降， 。（卢钺《雪梅》）
（3） ，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
（4）一道残阳铺水中， 。（白居易《暮江吟》）
（5）返景入深林， 。（王维《鹿柴》）
（6）“一场秋雨一场寒， 。”这句谚语说明了秋雨过后意味着天越来越凉了，要注意添加衣服。
10．综合性学习。
四年级（1）班正在举办“多姿多彩的神话故事”交流会，请你也一起参与进来吧！
（1）班长搜集了两个古希腊神话传说中的人物，请你分别将他们与各自的称号对应起来。（填序号）
A.阿波罗
B.赫拉克勒斯
大力神
太阳神
（2）神话传说故事中充满了神奇的想象，请你选择一个神话传说故事，把你感到最神奇的地方写下来。（本试卷上的除外）
神话传说故事：《 》
最神奇的地方：
四、阅读理解。
11．阅读
蟋蟀的住宅（节选）
ㅤㅤ在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，最多九寸深，一指宽，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
ㅤㅤ屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单
（1）选文按照从 到 的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。
（2）选一选，填一填，体会蟋蟀住宅的外部特点。（填序号）
A.干燥
B.隐蔽
C.向阳
D.排水功能
①“朝着阳光”体现了住宅 。
②“倾斜的隧道”体现了住宅的 。
③“立刻就会干”体现了住宅 。
④“总有一丛草半掩着”体现了住宅 。
（3）蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“___”在选文中画出来。
12．阅读
黄帝植柏的传说
ㅤㅤ①传说黄帝战败蚩尤，建立了部族联盟，定居在桥山。黄帝发现桥山一带群民，有的与兽同穴， 不文明， 不安全。黄帝便和大臣教化桥山群民在临水靠山的半坡上砍树造屋，离开树枝和洞穴搬进新屋，又把桥山改名桥国。桥山群民住进房屋后，而且也不怕野兽来伤害他们了。可是，在那时候人们并不懂得毁坏森林将会带来什么样的严重后果。他们乱砍滥伐，桥山周围的树林全被砍光了。就连黄帝曾多次下令禁止砍伐的常年不落叶的柏树，也被砍伐得几乎一棵不剩。就在这时候，山洪突然暴发，把几十人和黄帝得力的大臣共鼓、狄货都卷走了。黄帝悲痛万分。
ㅤㅤ②雨过天晴，黄帝亲自带领大臣们上山查看，发现凡是树林被砍光的山头，连地上的草也被冲得一干二净了。黄帝心情十分沉重，他对群民说：“今后再也不能乱砍树木了。 再乱砍下去，桥国 没有树林了，野兽也没处藏身了。到那时，我们吃什么？穿什么？我愿和大家一齐上山栽树种草，满山就会长满草木，既不怕洪水，那时桥国群民才能有吃有穿。”说罢，黄帝自己带头栽了一棵小柏树。臣民们都学黄帝的样子
ㅤㅤ③没过几年，桥国的山山岭岭林草茂密。人们都很感激黄帝。
（1）请在文中的括号里填上恰当的关联词语。
（2）文章第①段结尾处写道“黄帝悲痛万分”，黄帝为什么悲痛万分呢？
（3）黄帝亲自和桥国群民一齐上山栽树种草，起到了什么作用？
（4）请你用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。
起因：
经过：
结果：
（5）读了这篇文章，你懂得了什么道理？
五、习作天地。
13．习作
ㅤㅤ世界之大，处处留心皆学问。善于观察是一种好习惯，身边的美丽，用观察日记的形式记录下你的收获吧！
ㅤㅤ要求：写清楚观察到的植物的生长变化过程；语句通顺、流畅，标点符号使用正确；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
2023-2024学年陕西省西安市临潼区多校联考四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。
1．（3分）用“___”画出下列加点字的正确读音。
【分析】本题考查的是辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
【解答】降：读“jiàng”时意思有从高处下来；落下（跟“升”相对）；降低；出世，向对手屈服；使驯服。
曲：读“qǔ”时意思有一种韵文形式。盛行元代；歌曲；量词；使弯曲。故“弯曲”的“曲”应读“qū”。
少：读“shǎ”时意思有数量小（跟“多”相对）；缺乏；欠；遗失。读“shà”时意思有年纪轻（跟“老”相对）；少爷。
脏：读“zāng”时意思为不干净；有污垢。故“肝脏”的“脏”应读“zàng”。
故答案为：
xiáng qū
shà zàng
cuàn gěng
【点评】学生在日常学习过程中要注意读准字音，能够区分好前后鼻音、平舌翘舌以及容易混淆的字音。
2．（3分）读句子，根据语境写字词。
（1）蟋蟀常常慎重地选择住zhǐ 址 ，而且它的住宅从大tīng 厅 一直到wò 卧 室，都是自己一点儿一点儿挖掘的。
（2）梅花在雪中开得正盛，有的花瓣重dié 叠 在一起，绝不xùn 逊 色于盛夏的荷花。
（3）列车到站了，jià shǐ 驾驶 员开着列车huǎn 缓 慢地停了下来，旅客们的旅chéng 程 也结束了。
（4）那个年轻人不小心nì 溺 水身亡了，从此他的父母失去了唯一的孩子，这真是一个bēi cǎn 悲惨 的故事。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）址 厅 卧；
（2）叠 逊；
（3）驾驶 缓 程；
（4）溺 悲惨。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
3．（3分）解释下列加点字词的意思。
（1）以堙于东海 堵塞。
（2）只缘身在此山中 因为。
（3）可怜九月初三夜 可爱。
（4）露似真珠月似弓 珍珠。
【分析】考查了文言文字词的翻译，要求对文言句子中的重点词语能准确理解并翻译成现代汉语，这需要我们平时多练习，奠定扎实的文言功底。
【解答】（1）“以堙于东海”这句话的意思是：用来填塞东海。堙：填塞。
（2）“只缘身在此山中”的意思是：因为我人身处在庐山之中。缘：因为。
（3）“可怜九月初三夜”的意思是：更可爱的是九月初三凉露下降的月夜。可怜：可爱。
（4）“露似真珠月似弓”的意思是：滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。
故答案为：
（1）填塞；
（2）因为；
（3）可爱；
（4）珍珠。
【点评】文言文字词翻译是一种综合性练习，它既能考查文言文基础知识的运用，又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。
4．（3分）将下列词语补充完整。
【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】三头六臂 神通广大 未卜先知
刀枪不入 神机妙算 大显神通
故答案为：
六臂 通广 先知
枪不 机妙 大显
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
二、百里挑一。
5．（3分）下列关于“爱护眼睛，保护视力”的说法不正确的一项是（ ）
A．在看书写字时，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。
B．不要长时间使用手机、电脑等电子产品，应该让眼睛有休息的时间。
C．每天坚持做眼保健操，使眼睛得到放松。
D．在昏暗的光线下看书，这样可以节约用电。
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，在昏暗的光线下看书容易造成近视。
故选：D。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
6．（3分）下列关于动物的“家”搭配不正确的一项是（ ）
A．猪圈 鸟洞B．鱼塘 虎穴
C．马厩 鼠洞D．牛棚 鸟巢
【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
【解答】A.有误，“鸟洞”应为“鸟巢”。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。
7．（3分）下列关于课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．《一个豆荚里的五粒豆》讲述了一粒豌豆用自己顽强的生命力带给生病的小姑娘以信心和力量的故事。
B．《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》和《女娲补天》都是中国古代神话故事。
C．通过对《爬山虎的脚》这篇课文的学习，我明白了只有对事物进行细致而连续的观察，这样才能将事物写得准确。
D．《暮江吟》写的是秋天傍晚到夜晚的景色，诗中第二句描写江水的颜色有红色和青绿色。
【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，《普罗米修斯》是古希腊神话故事。
故选：B。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
三、按要求完成问题。
8．按要求写句子。
（1）人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）
人类靠什么呼风唤雨呢？靠现代科学技术。
（2）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语造句）
他的写作水平逐渐提高。
（3）普罗米修斯所承受的痛苦，永远一直没有了尽头。（修改病句）
普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。/普罗米修斯所承受的痛苦，一直没有了尽头。
【分析】考查了句子的改写、造句、修改病句。判断句子是否有语病，先要认真读句子，了解句子的本来意思，然后认真分析，找出“病因”。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
【解答】（1）本题考查改为设问句。设问句是指无疑而问，以引导读者注意和思考问题的一种修辞方式，提出问题；
（2）本题考查造句。先理解词语的意思。“逐渐”意思是渐渐，一步一步；
（3）本题考查修改病句。句中“永远”和“一直”语义重复。
故答案为：
（1）人类靠什么呼风唤雨呢？靠现代科学技术；
（2）他的写作水平逐渐提高；
（3）普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头，一直没有了尽头。
【点评】解答修改病句类的试题，一是要读懂原句的意思，二是要判断语病类型，才能准确识别语病。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
9．根据所学知识填空。
（1） 炎帝之少女 ，名曰女娃。（《精卫填海》）
（2）梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章 。（卢钺《雪梅》）
（3） 横看成岭侧成峰 ，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
（4）一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红 。（白居易《暮江吟》）
（5）返景入深林， 复照青苔上 。（王维《鹿柴》）
（6）“一场秋雨一场寒， 十场秋雨要穿棉 。”这句谚语说明了秋雨过后意味着天越来越凉了，要注意添加衣服。
【分析】考查古诗文默写、谚语俗语及惯用语。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自《精卫填海》，名曰女娃，溺而不返，常衔西山之木石。
（2）考查古诗文默写。出自卢钺的《雪梅》，骚人阁笔费评章，雪却输梅一段香。
（3）考查古诗文默写。出自苏轼的《题西林壁》，远近高低各不同，只缘身在此山中。
（4）考查古诗文默写。出自白居易的《暮江吟》，半江瑟瑟半江红，露似真珠月似弓。
（5）考查古诗文默写。出自王维的《鹿柴》，但闻人语响，复照青苔上。
（6）考查谚语。一场秋雨一场寒，天气就会变冷一些，天气就冷得该穿棉袄了。
故答案为：
（1）炎帝之少女；
（2）骚人阁笔费评章；
（3）横看成岭侧成峰；
（4）半江瑟瑟半江红；
（5）复照青苔上；
（6）十场秋雨要穿棉。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
10．综合性学习。
四年级（1）班正在举办“多姿多彩的神话故事”交流会，请你也一起参与进来吧！
（1）班长搜集了两个古希腊神话传说中的人物，请你分别将他们与各自的称号对应起来。（填序号）
A.阿波罗
B.赫拉克勒斯
大力神 A
太阳神 B
（2）神话传说故事中充满了神奇的想象，请你选择一个神话传说故事，把你感到最神奇的地方写下来。（本试卷上的除外）
神话传说故事：《 盘古开天辟地 》
最神奇的地方： 盘古在混沌之中睡了十万八千年
【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】（1）古希腊神话中的大力神是阿波罗，太阳神是赫利俄斯。
（2）我最感兴趣的神话传说故事是《盘古开天辟地》，这个故事主要讲述了盘古在混沌之中睡了十万八千年，盘古忽然醒来，就抡起大斧头向眼前的黑暗猛劈过去，轻而清的东西缓缓上升变成了天，变成了天地，就头顶着天。就这样不知过了多少年。盘古也累得倒了下去；双眼变成了太阳和月亮；血液变成了奔流不息的长江。
故答案为：
（1）A B；
（2）盘古开天辟地 盘古在混沌之中睡了十万八千年。
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。
四、阅读理解。
11．阅读
蟋蟀的住宅（节选）
ㅤㅤ在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，最多九寸深，一指宽，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
ㅤㅤ屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单
（1）选文按照从 外 到 内 的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。
（2）选一选，填一填，体会蟋蟀住宅的外部特点。（填序号）
A.干燥
B.隐蔽
C.向阳
D.排水功能
①“朝着阳光”体现了住宅 C 。
②“倾斜的隧道”体现了住宅的 D 。
③“立刻就会干”体现了住宅 A 。
④“总有一丛草半掩着”体现了住宅 B 。
（3）蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“___”在选文中画出来。
【分析】语段选自《蟋蟀的住宅》，文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程。反复品读语段，认真揣摩，体会作者的写作意图。
【解答】（1）考查了语段的写作顺序。文段第一自然段写了蟋蟀住宅的外部特点。所以这两自然段是按照从外到内的顺序写的。
（2）考查了语段内容的概括。考查了内容信息筛选。从“在朝着阳光的堤岸上，即使有骤雨。隧道顺着地势弯弯曲曲，一指宽。出口的地方总有一丛草半掩着。蟋蟀出来吃周围的嫩草。那微斜的门口，收拾得很平坦，蟋蟀的住宅特点有：朝阳、干燥。
（3）考查了文章信息的提取。结合“屋子的内部没什么布置，住所是很简朴的、干燥。
故答案为：
（1）外；内；
（2）①C
②D
③A
④B
（3）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，住所是很简朴的、干燥。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．阅读
黄帝植柏的传说
ㅤㅤ①传说黄帝战败蚩尤，建立了部族联盟，定居在桥山。黄帝发现桥山一带群民，有的与兽同穴， 既 不文明， 又 不安全。黄帝便和大臣教化桥山群民在临水靠山的半坡上砍树造屋，离开树枝和洞穴搬进新屋，又把桥山改名桥国。桥山群民住进房屋后，而且也不怕野兽来伤害他们了。可是，在那时候人们并不懂得毁坏森林将会带来什么样的严重后果。他们乱砍滥伐，桥山周围的树林全被砍光了。就连黄帝曾多次下令禁止砍伐的常年不落叶的柏树，也被砍伐得几乎一棵不剩。就在这时候，山洪突然暴发，把几十人和黄帝得力的大臣共鼓、狄货都卷走了。黄帝悲痛万分。
ㅤㅤ②雨过天晴，黄帝亲自带领大臣们上山查看，发现凡是树林被砍光的山头，连地上的草也被冲得一干二净了。黄帝心情十分沉重，他对群民说：“今后再也不能乱砍树木了。 如果 再乱砍下去，桥国 就 没有树林了，野兽也没处藏身了。到那时，我们吃什么？穿什么？我愿和大家一齐上山栽树种草，满山就会长满草木，既不怕洪水，那时桥国群民才能有吃有穿。”说罢，黄帝自己带头栽了一棵小柏树。臣民们都学黄帝的样子
ㅤㅤ③没过几年，桥国的山山岭岭林草茂密。人们都很感激黄帝。
（1）请在文中的括号里填上恰当的关联词语。
（2）文章第①段结尾处写道“黄帝悲痛万分”，黄帝为什么悲痛万分呢？ 黄帝亲眼看到：山洪突然暴发，把几十人和黄帝得力的大臣共鼓、狄货都卷走了。
（3）黄帝亲自和桥国群民一齐上山栽树种草，起到了什么作用？ 率先垂范、身先士卒、示范作用。
（4）请你用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。
起因： 黄帝建立部落联盟后，带领大家砍树造屋，改善生活条件。
可是由于人们乱砍乱伐，一场山洪冲走了很多人。
经过： 黄帝带领大家重新植树造林。
结果： 没过几年，环境恢复了，人们都很感激黄帝。
（5）读了这篇文章，你懂得了什么道理？ 我们要植树造林，保持生态平衡，保护环境。
【分析】这是一个民间故事，记叙了“黄帝手植柏”的来历。传说黄帝战败蚩尤后，群民乱砍滥伐，没有几年，桥山周围的树林全被砍光了，引发洪水。黄帝带领人们植树种草，带头栽了一棵小柏树。不几年，桥国的山山岭岭林草茂密，一片葱绿。人们都很感激黄帝。从此，植树造林便成了中华民族的一个优良传统，世世代代一直沿续下来。
【解答】（1）考查了学生填写关联词语的能力，联系上下文或结合平时的积累完成，故填“既又”，野兽也没处藏身了”是假设关系。
（2）考查了对文章内容的理解。联系第一段内容来作答，山洪突然暴发、狄货都卷走了。
（3）考查了学生的阅读理解能力。通过阅读可知。结合后文“，纷纷栽树种草，黄帝亲自和桥国群民一齐上山栽树种草、身先士卒，臣民纷纷效仿。
（4）考查了对文章内容的梳理能力。选文共三段，带领大家砍树造屋。可是由于人们乱砍乱伐。经过是黄帝带领大家重新植树造林，环境恢复了。
（5）考查了对文章主旨的把握，可结合植树造林的作用及“环保”这一主题完成。
故答案为：
（1）既 又 如果 就；
（2）黄帝亲眼看到：山洪突然暴发，把几十人和黄帝得力的大臣共鼓；
（3）率先垂范、身先士卒；
（4）黄帝建立部落联盟后，带领大家砍树造屋，可是由于人们乱砍乱伐。黄帝带领大家重新植树造林，环境恢复了；
（5）我们要植树造林，保持生态平衡。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
五、习作天地。
13．习作
ㅤㅤ世界之大，处处留心皆学问。善于观察是一种好习惯，身边的美丽，用观察日记的形式记录下你的收获吧！
ㅤㅤ要求：写清楚观察到的植物的生长变化过程；语句通顺、流畅，标点符号使用正确；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
【分析】本题考查了常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：日记；接着在头脑里回顾一下日记的写作格式；然后结合题目要求，写一篇观察日记，要注意将观察的过程写清楚，抓住事物的主要特点进行观察，写作时要按观察的顺序去写。
日记格式：
第一行年月日，周几，天气如何，格式居中；
第二行下来写正文，写什么都可以，做了什么、感受到了什么，日记的主要目的是记录，真实最可贵。日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。
【解答】范文：
黑豆成长记
xxxx年x月x日 星期三 天气 晴
今天一大早，我拿了个杯子，把七，爸爸告诉我不要放太多的水。过了20分钟，发现黑豆的皮皱巴巴的、八十岁老太婆的脸似的，我又去看黑豆，而是饱胀得快要裂开了，颜色也变浅了，我又去看黑豆，我火冒三丈，我去责问妈妈，而是黑豆把水吸干了，心急吃不了热豆腐，又给黑豆加了点水。
到了下午，我心急火燎地去看黑豆，小黑豆好像裂开嘴对我微笑，我发现我泡的黑豆发芽了，有的像豆号，还有的像钩子！嫩芽的颜色变化也很新奇，后来变成翠绿色的了，深夜我又去看黑豆的时候，已经有1﹣2厘米长了。
我看着黑豆一点一点长大，情不自禁地笑了，我希望我泡的黑豆能快点长大！
【点评】这篇日记，写了小作者观察黑豆发芽的过程，运用比喻、排比的修辞方法，不仅写出来了生活情趣，还让同学们学到了生活小知识。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/17 10:35:09；用户：15290311958；邮箱：15290311958；学号：48861359投降（xiáng jiàng）
弯曲（qū qǔ）
躲避（pì bì）
少女（shǎ shà）
肝脏（zāng zàng）
牡丹（mǔ mù）
逃窜（cuàn chuàn）
田埂（gěng gèng）
三头
神 大
未卜
刀 入
神 算
神通
投降（xiáng jiàng） xiáng
弯曲（qū qǔ） qū
躲避（pì bì） bì
少女（shǎ shà） shà
肝脏（zāng zàng） zàng
牡丹（mǔ mù） mǔ
逃窜（cuàn chuàn） cuàn
田埂（gěng gèng） gěng
三头 六臂
神 通广 大
未卜 先知
刀 枪不 入
神 机妙 算
大显 神通