人教版六年级上册5 圆1 圆的认识教学ppt课件

这是一份人教版六年级上册5 圆1 圆的认识教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了情景导入，d2r等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1、认识圆、掌握圆的特征。2、理解和掌握同圆中半径和直径的关系。3、会画圆。4、培养学生抽象概括能力。
认真观察下列图片，看看它们都包含什么图形呢？
圆是曲线围成的封闭图形。
以前学过的平面图形有什么？
1.先在小组内说一说：如何用实物或者 学具画圆。
3.在小组内分享作品。
你能想办法在纸上画一个圆吗？
1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。
2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就 画出一个圆。
认识圆的圆心、半径和直径
连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。
用圆规画圆时，针尖所在的点叫作圆心，一般用字母 O 表示。
画圆时，针尖所在的点叫做
圆心——用字母O 表示 半径—— 用字母r表示
半径的长度决定圆的大小
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
1.用圆规画几个不同大小的圆， 剪下来。
2.沿着直径折一折，画一画，量 一量。
3.在小组内交流你的发现。
在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）
在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．
1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。
2、画出直径是4厘米的一个圆。
1.判一判。（1）三角形、四边形、梯形、圆都是由直 线围成的封闭图形。 （ ）（2）在同一个圆内，所有的两端在圆上的 线段都相等。 （ ）（3）两条半径的长度等于一条直径的长度。 （ ）（4）圆是轴对称图形，直径是它的对称轴 （ ）
任意一条直径所在的直线是圆的对称轴。直径是线段，不是直线。
2、 选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线
利用圆规和三角尺，你能画出下面这些美丽的图形吗？试试看
圆的直径=长方形的宽=