初中音乐人音版七年级下册葬礼进行曲教学设计

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1、了解进行曲这种音乐体裁，对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解；愿意总结进行曲在生活中的广泛应用；振奋精神，以积极进取的精神投入生活。
2、能够听辨乐曲的主题，知道曲作者的名字；能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲音乐的主要特点、它们所适用的演出场及功能。
教学重点：
激发学生对进行曲的兴趣，让学生用参与体验的形式，使学生感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。
教学难点：
能用适当的形体动作进行律动感受音乐。
教学准备：
图片、音乐、多媒体设备等。
教学过程：
1、初次欣赏。
师：同学们闭上眼睛，听听这首乐曲它带给你什么样的感受？
生：悲伤。
2、师：下面我们欣赏《葬礼进行曲》片段，感受他的音乐情绪。
生：沉重的，庄严肃穆的。
师：进行曲的在生活中有广泛的作用，不同类型的进行曲有不同的音乐特点，适合不同的场合。
师：《葬礼进行曲》是什么样的曲调？节拍呢？
生：曲调是降B小调，节拍是4/4拍，慢板。
师：对！《葬礼进行曲》是用复三部曲式写成。
3、师生总结进行曲定义、特点、类型。
进行曲定义：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。
进行曲特点：节奏清晰，结构方整，常用偶拍子。
进行曲类型：“军队进行曲”“婚礼进行曲”“葬礼进行曲”“庆典进行曲”“凯旋进行曲”等。
4、再次欣赏《葬礼进行曲》。
5、老师做总结，布置课后作业，结束本课。