高中历史第7课 近代以来中国的官员选拔与管理教课ppt课件

这是一份高中历史第7课 近代以来中国的官员选拔与管理教课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了逐梦历史一路同行，课程安排，晚清选官制度的变革，新中国的选官制度，不忘本来，吸收外来，面向未来等内容，欢迎下载使用。
第7课 近代以来中国的官员选拔与管理
课标要求：1、了解晚清、民国、以及中华人民共和国官员的选拔与管理制度的演变2、认识近现代中国公务员制度的影响
CATALOG PAGE
任务一：概括戊戌变法与清末新政官员选拔制度改革的内容
废八股，改策论，以实务策命题
确立学堂选官制度和留学毕业生选官制度
思考：通过清末选官制度改革的内容，概括变化的特点。
思考1：晚晴选官制度变革的原因？
西方工业文明的冲击，民族危机严重
思考2：清政府在1898年连废八股都无法接受，为何短短几年后废除科举？
帝国主义侵略加剧，民族危机空前严重
资产阶级立宪派和开明官僚的推动
思考3：清末新政选官制度的剧变能否挽救清王朝的统治？
材料1：1905年之前，学生最多不过258873人（不含军事、教会学堂），1912年跃为2933387人。……估计辛亥时国内学生数在300万人左右，几乎是1905年的12倍。这些新式学堂的毕业生经过考试步入仕途的只是很小的一部分。材料2：受到前后夹攻的学生，一开始就面临毕业即失业的危机，尖锐的地位矛盾强化了他们对现实的不满情绪。如不彻底改造社会，就只能自生自灭。这使学生及新知识群的破坏性功能超常发挥，而建设性功能受到抑制。
阻碍读书人仕途，激化社会矛盾，推动革命运动的发展
材料：废科举最大的输家正是清朝统治者，他们本来试图以弃旧图新挽救统治危机，却因此而造成了大批激进青年，并导致中年士子文化心理失衡，反倒丢了江山社稷。——《科举停废与近代乡村士子》
民国时期的官吏选拔制度
一、临时政府的选官制度
1、五权宪法内，考试选拔
2、建立完善的运行机制
2、中国的科举考试和监察制度
政权存在短暂，未能推广，为后世奠基
二、北洋政府的选官制度——文官制度
任务：根据教材，归纳北洋政府选官制度的内容，并分析其影响。
颁布《文官考试法案》，建立文官考试制度
1、推动了政治民主化的进程，保持了行政的连续性和稳定性
2、局限：体现性别歧视，受政府性质制约。
三：南京国民政府的选官制度——公务员制度
任务：阅读教材，找出南京国民政府的选官制度的内容，并与北洋政府进行比较。
①人事制度：公务员代替官吏
②建立公务员制度：《公务员任用条例》，《公务员任用法》、考试法
③报考资格：男女皆可。④负责机构：考试院。⑤甄别制度：一般在职人员
材料：1931年南京国民政府的第一届文官高等考试中，有很多妇女报名参加。 然结果100名合格者中竟无一女性。在放榜之际，竟有女考生失声痛哭。而典试委员邵元冲夫人张默君也禁不住伏案流泪。而到1933年第二届高等考试时，才有两位女性“攀登龙门”，她们是中央大学法学院毕业的陈自观和倪光琼。
任务：简要评析民国时期的文官制度。
材料：据1931年的调查，南京国民政府中央及其直属机关的公务员为46266人，有人据此估计，“如果把各省综合计算，其数目恐将十倍于此”，也就是46万人左右，考试及格人员不到总数的1/40。
1、有利于选拔人才，提高行政效率，推动了政治民主化
2、体现了一定的公平性和开放性
5、由于政局动荡、社会环境的限制，实际效能有限
民主革命时期：统一管理
任务：阅读教材，概括干部制度演化的历程。
改革开放后：初步建立中国特色社会主义干部管理制度（完善）
十八大后：规范化、制度化、廉政建设
任务：阅读教材，梳理新中国公务员制度的发展历程
思考：在干部制度改革中，为什么要建立公务员制度？意义何在？
1、发展社会主义市场经济的需要
2、继承传统和借鉴西方文官制度
1、为国家管理队伍提供活力
2、有利于促进民主化法制化建设
3、促进经济和社会发展
任务：根据表格，比较中国公务员与西方文官制度。