山东省济宁市曲阜市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

这是一份山东省济宁市曲阜市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题，共7页。试卷主要包含了基础积累，古诗文阅读，综合运用，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、基础积累：共8分。
1．下列词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．狼籍斟酌炽热（zhì）翘首（qiá）
B．锤炼濒临屏息（bǐng）滞留（zhì）
C．扉红消逝喝采（hé）踱步（duò）
D．蹒跚婆娑诘责（jí）炫耀（xuàn）
2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．医术高超的王医生在听到患者由衷夸赞时，谦虚地说：“我只是妙手偶得罢了。”
B．我国可重复使用航天器的成功发射，离不开巧妙绝伦的工匠精神。
C．这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！
D．他不远万里长途跋涉，只是为了把胜利的消息尽快传给在家乡等待的亲人。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑。______，______；______，______。______，也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。
①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度 ②它保存了我国古代圭表测影的实物
③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成 ④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾
⑤台体呈方形覆斗状
A．②③①⑤④B．②③⑤①④C．③⑤④①②D．③④①⑤②
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分）
A．随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。（修改：删掉“随着”或“使”。）
B．为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。（修改：将“避免”改为“防止”。）
C．北京冬残奥会以出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和广泛国际社会的赞誉。（修改：将“广泛”放在“赞誉”前。）
D．“十四五”规划纲要为我国的发展描写了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。（修改：将“描写”改为“绘制”。）
二、古诗文阅读：共20分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。
【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军更多优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭虏也。至于亚夫，可得而犯邪！称善者久之。”
【乙】齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏①待贾。夕时贾始至。苴曰：“何后期？”贾曰：“亲戚送之，故留。”苴曰：“将受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；援抱鼓之急②，则忘其身。何相送乎？”召军正问曰：“军法期而后至，云何？”对曰：“当斩！”贾始惧，使人驰报景公求救。未及返，遂斩贾以徇三军。久之，公遣使者持节教贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君命有所不受。”问军正曰：“军中不驰，今使者驰，云何？”对曰：“当斩！”苴曰：“君之使不可斩。”乃斩其仆、车之左驸、马之左骖，以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒，而自比其羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。
（选自《智囊全集》中华书局，2018年版，有删改）
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．军霸上军：驻军
B．亚夫乃传言开壁门壁：营垒
C．军法期而后至期：约定
D．遂斩贾以徇三军徇：犒赏
6．下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：公以为将军
A．乃以宗正刘礼为将军B．河曲智叟无以应
C．所以动心忍性D．域民不以封疆之界
7．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。
B．两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军”。
C．两文都体现了进入军营不能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。
D．两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属的表现刻画将军的形象。
8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
9．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）
三 日 而 后 勒 兵 于 是 病 者 皆 求 行 争 出 赴 战。
10．阅读下面这首唐诗，回答问题。（5分）
战城南
卢照邻
将军出紫塞，冒顿①在乌贪②。
笳喧雁门北，阵翼龙城南。
雕弓夜宛转，铁骑晓参驔③。
应须驻白日④，为待战方酣。
【注】①冒顿（mò dú）：即冒顿单于，此处泛指敌酋。②乌贪：此处借指敌人的根据地。③参驔（tán）：检查马匹铠甲等。④驻白日：此处用鲁阳挥戈退日的典故，形容将士们排除万难，勇敢战斗。
（1）颔联运用了怎样的手法？结合内容进行分析。（3分）
（2）尾联中诗人对将士们有怎样的情感？（2分）
11．补出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，______。（《孟子》）
（2）______，出入之迂也。（《愚公移山》）
（3）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）
（4）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）傍晚时分，小语漫步曲阜石门山间，看到鸟儿结伴归巢，不由地想起“______，______”（用陶渊明《饮酒（其五）》中的诗句来形容所见之景）。
三、综合运用：共8分。
12．八年级（1）班将要开展“网络安全法制教育”主题班会，请你协助完成相关任务。（4分）
（1）下面是班长小文写给刘校长的邀请函，请你将其内容转述给本班同学，你会怎么说。（2分）
（2）下面是两幅有关“青少年模式”的图画。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能。（每幅图的介绍不超过20字）（2分）
图一 图二
13．鲁迅称《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书。”它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来兴趣盎然。请你回顾书中内容，任选两种昆虫，说说作者是怎样用拟人的手法突出它们特征的。（4分）
四、现代文阅读：共24分
（一）阅读下面的文章，完成14-16题。（9分）
梦回繁华（节选）
毛宁
①张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友，幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张骤提拔，“后习绘画”，擅长界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（111-1125），那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期，建炎之后，南渡的北宋移民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
②张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
③画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾，这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有；街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。
④《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆皱饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式、人物的衣冠服饰、各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市的生活状况留下的重要形象资料。
14．细读选文第③段，作者是按照怎样的顺序有条不紊地进行介绍的？请找出相关语句加予说明。（3分）
15．文章使用了列数字、引用、打比方等多种说明方法，试举一例分析其表达效果。（3分）
16．“除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传”一词能否删去，为什么？（3分）
（二）阅读下面的文章，完成17-20题。（15分）
内秀的父亲
王艳
①刚上小学时，我还跟随母亲在农村生活。每到夏天，父亲便会接我去城里过暑假。父亲其实也是农村孩子，自小家境贫寒，幸运的是他考进了技工学校，毕业后，捧上了“铁饭碗”，住进了城里。
②天长日高，暑热炎炎，上班的父亲中午必得午休，他也逼着我睡一会儿。而我贪玩，不愿睡，父亲便教我唱歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”父亲一句一句耐心地教着，我有一搭没一搭地学着。阳光白花花地打在玻璃窗上，窗外蝉声高一声，低一声，嘈切嘶鸣，父亲摇着蒲扇，凉风一阵一阵扇过来，不知不觉，我迷迷糊糊睡去。
③一个暑假过去，父亲教会了我好几首歌，《妈妈的吻》《妹妹找哥泪花流》，都是那时在年轻人中风靡一时的歌曲。我也学得似模似样，回老家唱给大家听，邻居的一位婶婶一边听我唱《妈妈的吻》，一边用手背抹眼泪。直到现在，父亲低沉温厚的嗓音还留在我的记忆里，那是他青春的印记。
④后来，父亲生了一场大病，退居二线。我和哥哥、母亲跟随父亲寄居城里，成了根在农村的半个城里人。父亲微薄的工资要养全家四口人，生活日益艰辛。母亲四处打零工帮补家里的开销，大多时候煮饭的任务就落在父亲身上。父亲擀面条、包饺子、烙饼，变着花样给我们做面食，妥妥就是一个优秀的白案师傅。耍弄起厨刀也毫不逊色。手速又稳又快，只见刀锋闪光，“唰唰唰”几下，将咸菜、土豆、萝卜切得细如发丝、均匀齐整。油锅正冒着烟，菜“哗”地一下下了锅，翻炒两下就成了美味佳肴。
⑤只是，我很少再听到父亲唱歌。偶尔，我从抽屉角落里翻出只旧口琴，他会接过去，仔细擦擦上面的灰尘，含在嘴里吹几声，却音阶生涩，曲不成调，又收进抽屉。有时闲下来，他也会拿起我的吉他摸索着拨弄几下，又放下。那瞬间，我明白了他内心的纠结和冲突，似乎有个声音总在对他说：“该上班了，该做饭了……”音乐生活对如今的父亲来说，实在太过于奢华。
⑥其实我并不记得父亲会什么乐器，但母亲说过，父亲会简谱，会吹笛子、拉二胡，还能自己动手削竹笛。他用蟒皮蒙琴箱，用马尾做弓子，让二胡的音色更加明亮。父亲的青春形象，该是一副上世纪七八十年代文艺青年的标准样子。我也曾无意中翻到父亲一个包着暗红塑料封皮的手抄本，里面用蓝色钢笔抄满了一首首诗词：“春花秋月何时了，往事知多少”“三十功名尘与土，八千里路云和月”。蓝色的钢笔字已悄然褪色，而在字里行间，我仍能看到父亲曾经鼓张着风，高高扬起的帆，曾经闪着光的梦想。
⑦原来父亲会这么多乐器！我欣喜中又暗暗惊讶，我希望父亲能找回他本该拥有的音乐生活。说来惭愧，也只是到了父亲退休后，我才想到给他买一把曲胡。他常常坐在阳台，对着曲谱咿咿呀呀地拉。父亲挥动弓子，手指在弦上快速移动，神情专注而认真，仿佛不是在拉弦，而是在一针一线，缝补早些年破碎的东西。古稀之年的父亲，眼睛变得越来越混浊，但拉起二胡时，他的眼里顿时神采烁然，仿佛找回了年轻的岁月。
⑧有朋友说父亲是个“内秀”的人，竟跟多年后同事对我的说法一样。“内秀”这个词听起来多少有点惋惜的意思，就像人常说：“啧啧，可惜了一根好苗子。”正如同可惜一颗永远藏在蚌里的珍珠，或者痴等一个迟迟不来的春天。我从来没有想过“内秀”这个词会同时用到父亲与我的身上。多年后，想起父亲教我唱童谣的那些午后，我懵懵懂懂悟到了什么。
⑨有时我会想，生命之旅恰如一朵花开落的过程。一粒粒洁白的花朵在黑暗的荒原上列成一条条小径，当一朵花慢慢凋谢，会将自己的芬芳和光彩传递给下一朵，人们沿着这样的小径走向无尽的时空。
⑩“父亲是个内秀的人”，朋友的评价，于我，却是莫大的安慰。
（节选自《南方日报》，2022年11月6日，有删改）
17．作者在文中运用“青春的印记”“闪着光的梦想”“年轻的岁月”等字眼有什么用意？请简要分析。（3分）
18．根据括号中的提示，赏析下列句子。（4分）
（1）手速又稳又快，只见刀锋闪光，“唰唰唰”几下，将咸菜、土豆、萝卜切得细如发丝、均匀齐整。（从修辞的角度）
（2）偶尔，我从抽屉角落里翻出只旧口琴，他会接过去，仔细擦擦上面的灰尘，含在嘴里吹几声，却音阶生涩，曲不成调，又收进抽屉。（赏析加点词句）
19．朋友评价“父亲是个内秀的人”，为什么“我”却感觉“是莫大的安慰”？（4分）
20．作者认为“生命之旅恰如一朵花开落的过程”，这句话有什么含义？谈谈你的看法。（4分）
五、写作：共40分。
21．阅读下面的材料，按要求作文。
国王收到了两只威武的猎鹰。他从未见过这么漂亮的猛禽，便把它们交给自己的首席驯鹰人进行训练。几个月过去了，一只猎鹰已能傲然飞翔，另一只却一直待在枝头纹丝不动。国王召集了各方的兽医和术士，命他们让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。最后无计可施的国王突然想也许一个熟悉野外环境的人可能会解决这个问题。于是，他马上命人找一个农夫进宫。
第二天早晨，国王看见那只猎鹰终于盘旋在御花园上空。他兴奋地问农夫：“你到底是用什么方法让这只鹰飞起来的？”农夫回答：“很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
2022～2023学年度第一学期期末教学质量检测考试
八年级语文试题参考答案
一、基础积累：共8分。
1．B【评分标准】共2分。
2．D【评分标准】共2分。
3．C【评分标准】共2分。
4．B【评分标准】共2分。
二、古诗文阅读：共20分。
5．D【评分标准】共2分。
6．A【评分标准】共2分。
7．C【评分标准】共2分。
8．于是文帝就派使者手持符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”【评分标准】共2分。
9．三日而后勒兵/于是病者皆求行/争出赴战。【评分标准】共2分。
10．（1）运用视听结合、对比的手法。敌营响起的胡笳声是听觉描写，显示出敌人的猖狂，我军两翼战阵直抵龙城南是视觉描写；将敌军的猖狂与我军的强大形成对比，暗示了战争的结局。【评分标准】共3分。
（2）诗人赞扬了将士们奋勇作战的高昂斗志和保家卫国的爱国精神。【评分标准】共2分。
11．（1）威武不能屈 （2）惩山北之塞 （3）似曾相识燕归来 （4）日暮乡关何处是 （5）山气日夕佳 飞鸟相与还【评分标准】每题1分，共5分，出现错字、漏字、添字，该小题不得分。
三、综合运用：共8分。
12．（1）示例：我们班将于12月4日下午三点举行“网络安全法制教育”的主题班会，将会邀请刘校长作为此次班会的法制宣讲人，地点在我们班教室。请大家积极参加！【评分标准】共2分。
（2）图一：示例一：限制青少年观看短视频的时间。示例二：青少年观看短视频超过40分钟需家长输入密码。图二：示例一：规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。示例二：系统会自动过滤掉不适宜青少年观看的内容。【评分标准】共2分。
13．示例：①杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。②小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；③被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。（其它答案言之成理也可）【评分标准】共4分。
四、现代文阅读：共24分
14．空间顺序。作者先介绍画面开卷处的近郊风光；再介绍画面中段描绘的情景；最后介绍画卷后段描写的街道。【评分标准】共3分。
15．示例1：列数字：“张择端画的《清明上河图》绢本，设色，纵25．5厘米，横525厘米”，具体准确地说明了《清明上河图》的纵横长度，给人留下清晰的整体印象。示例2：打比方：“整个长卷犹如一部乐章”，把“长卷”比作“乐章”，生动形象地说明了《清明上河图》的内容优美丰富。示例3：作比较：“《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形八年级语文试题参考答案第1页（共2页）
式……采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。”这句话将《清明上河图》的手法和一般的界画进行比较，突出其“线条遒劲，笔法灵动”的特征。示例4：举例子：“画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式、人物的衣冠服饰、各行各业人员的活动，皆细致入微。”这句话运用举例子，真实具体地说明了画面细节的刻画很细致。【评分标准】共3分。
16．不能删去。“相传”是长期以来互相传说的意思，表不确定。去掉以后，就成了“《西湖争标图》为他所画”，可能与事实不符，用上它体现了说明文语言的准确性、严密性。【评分标准】共3分。
17．①正面突出父亲年轻时的多才多艺。②反衬出父亲为了家庭而做出牺牲和妥协的不易与伟大。③为下文写“我”对父亲的愧疚做铺垫。【评分标准】共3分。
18．（1）运用比喻的修辞手法，把父亲切的菜比作“发丝”，表现了父亲的手巧和厨艺高超。【评分标准】共2分。（2）用连续的动作（动作描写），生动形象地展现了一位热爱音乐，但为了生活不得不妥协、富有责任感的父亲形象，隐含着父亲的无奈与遗憾。【评分标准】共2分。
19．①父亲不是一无所能，他的音乐爱好和天赋让“我”感到惊讶和自豪。②父亲的光芒并没有因生活的琐碎而被吞噬，才华终于被外人所知晓，缓解了“我”因忽视父亲而产生的愧疚。【评分标准】每点2分，意思对即可。共4分。
20．示例：一个人的生命之旅就像一朵花开落的过程，年轻的岁月如同一朵花的绽放期，芬芳和色彩既照亮自己又照亮别人；当生命之旅进入暮年，仍在牺牲自己默默付出，将自己的芬芳和光彩传递给下一代，化作春泥更护花。【评分标准】每点2分，意思对即可。共4分。邀请函
尊敬的刘校长：
您好！我是八年级（1）班班长小文，我班将于12月4日下午三点举行“网络安全法制教育”的主题班会，诚挚地邀请您作为此次班会的网络安全法制宣讲人，地点在我班教室。我们期待您的到来！
八年级（1）班：小文
2022年12月1日