四川省达州市2023年七年级上学期语文期末试卷(附答案）

这是一份四川省达州市2023年七年级上学期语文期末试卷(附答案），共11页。试卷主要包含了积累•运用，阅读•鉴赏，表达交流等内容，欢迎下载使用。

1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．酝酿（niàng） 着落（zhuó） 粗犷（guǎng） 侍弄（shì）
B．和蔼（ǎi） 搓捻（niǎn） 热忱（chén） 慷慨（kǎi）
C．晕眩（xuán） 蜷伏（quán） 哺乳（pǔ） 呈报（chéng）
D．称职（chèn） 缥缈（miǎ） 掺和（chān） 庇护（bì）
2．下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静秘、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
B．手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。
C．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的爆怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
D．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心冀冀地缓慢地驶向对岸去？
3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
ㅤㅤ过年了，平日里本就热闹的万兴广场更是人声鼎沸。神采奕奕的大妈迈着轻盈的步伐跳起舞来。小姑娘打扮得花枝招展的，举着棉花糖跑着，追着。戴着小毡帽的新疆小哥拉长声调叫卖着羊肉串，还不时地扮个鬼脸，逗得孩子们哄堂大笑。
A．人声鼎沸B．神采奕奕C．花枝招展D．哄堂大笑
4．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．只有推动中华民族优秀传统文化创造性转化、创新性发展，才能为全面推进中华民族伟大复兴立根铸魂。
B．10月30日正式开放通车的金门大桥，从规划到完工耗时近30余年，斥资96亿新台币，约合22亿元人民币。
C．秦国统一蜀、巴、蜜后，于秦惠文王更元十一年（前314年）成立郡县制，置宕渠郡，治地蜜城（今土溪乡城坝村）。
D．与会各方一致认为，加快县域经济高质量是实现乡村振兴的重要途径。
5．默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。
①海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
②不知何处吹芦管， （李益《夜上受降城闻笛》）
③ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）请在杜甫的《江南逢李龟年》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
渠县某中学准备组建文学部落，倡议各班成立文学兴趣小组。请根据要求，完成下列题目。
6．文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。
ㅤㅤ甲同学：老舍说，“假若有个人告诉我们，他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他，你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。”
ㅤㅤ乙同学：莫言说，“一个孩子在初学作文的时候，反复地有意识地描写名家，模仿的多了，自然地发现，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”
7．班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟一条文学角标语。（标语至少含一种修辞手法）
8．为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（ ）
入选作品：
《守望生命的麦田———我读塞格林＜麦田里的守望者＞》
《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》
《圣洁的情感，深邃的意境——读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》
A．成长笔记B．咬文嚼字C．名作品悟D．名家访谈
二、阅读•鉴赏。（60分）
阅读《西游记》选段，完成后面的问题。
ㅤㅤ他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。他曾在_______（山名）修行了三百年，炼成三昧真火，却也神通广大。牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做 _______（人名），号叫做圣婴大王。
9．在横线上补写出相应内容。
10．下列有关《西游记》的表述，不正确的一项是（ ）
A．师徒四人走进由妖怪变化的“小雷音寺”拜佛，悟空被合在金铙中，唐僧、八戒等人也被擒。玉帝命亢金龙用角沿铙缝钻入，救出悟空。
B．悟空大闹蟠桃盛会，搅乱天宫后，玉帝派哪吒下界擒拿，悟空苦战不利，后又被观世音的金刚琢打中天灵，被众天兵抓住，押至斩妖台。
C．孙悟空有许多脍炙人口的故事，如大闹五庄园、三打白骨精、大战红孩儿、斗法车迟国等，体现了他随机应变的超凡智慧、爱憎分明的处事原则和英勇无畏的斗争精神。
D．孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者———斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
古代诗歌鉴赏。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
11．诗歌描写的季节是 （ ）
A．早春B．暮春C．初夏D．盛夏
12．分析诗歌第三句中“黄”字的妙处。
课内文言文阅读。
ㅤㅤ一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
ㅤㅤ屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
ㅤㅤ屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
ㅤㅤ少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以力劈狼首，又数刀镜之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以牧其后也。身已半入，止露尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
ㅤㅤ狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自《聊斋志异》）
13．下列语句中加点词语解释有误的一项是 （ ）
A．缀行甚远 连接，紧跟
B．弛担持刀 松弛
C．屠暴起 突然
D．止增笑耳 只是
14．下列语句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．久之
又数刀毙之
B．其一犬坐于前
屠自后断其股
C．以刀劈狼首
盖以诱敌
D．而两狼之并驱如故
而顷刻两毙
15．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
A．屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。
B．屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草洞中，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。
C．屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，那神情要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。
D．屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草洞中，那神情要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。
16．下列对选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A．文章第一段简洁地叙述了屠户遇狼的时间、地点和情况，勾画出危急的处境，营造了紧张的气氛，为后文描述屠户与狼的斗争作了铺垫。
B．文章第二段介绍了屠夫因惧狼而采取的妥协退让的策略，而狼贪婪、狡诈的本性也暴露无遗。
C．文章第四段写狼“目似瞑，意暇甚”，此时屠夫似乎明白了狼的意图，于是果断出击，杀死两狼。
D．文章结尾采用诙谐风趣的议论，既指出狼的狡黠奸诈而嘲笑其顷刻两毙的结局，又间接赞扬了屠夫的勇敢机智，余味无穷。
17．课外文言文阅读。
ㅤㅤ诸葛亮之次渭滨，关中震动。魏明帝①深惧晋宣王②战，乃遣辛毗为军司马。宣王既与亮对渭而陈，亮设诱诱万方③。宣王果大忿，将欲应之以重兵。亮遣间谍觇④之，还曰：“有一老夫，毅然仗黄钺⑤，当军门立，军不得出。”亮曰：“此必辛佐治也。”
（选自《世说新语•方正第五》）
【注释】①魏明帝：曹叡。②晋宣王：司马懿。③诱谲：诱骗；欺诈。万方：千方百计。④觇：窥视；刺探。⑤黄钺：兵器名，为天子专用，或赐给有主持征伐之权的大臣。
（1）下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）
A．诸葛亮之次渭滨
到
B．宣王既与亮对渭而陈
列阵
C．毅然仗黄钺
拿着
D．当军门立
面对
（2）翻译下列句子。
①魏明帝深惧晋宣王战，乃遣辛毗为军司马。
②宣王果大忿，将欲应之以重兵。
（3）你认为这则故事讲的主要人物是谁？有什么样的性格特点？
实用类文本阅读。
霜叶红于二月花
韩可胜
ㅤㅤ①霜降，全年第十八个节气，秋季的最后一个节气。《月令七十二候集解》说：“气肃而凝，露结为霜矣。”《诗经》有“蒹葭苍苍，白露为霜”名句。随着气温的下降，空气中无形无色的水汽，先是凝结成肉眼可见的白露，继而变成肉体可感的寒露，终于化为叫“霜”的白色结晶体。霜，有肃杀之意，《汉书》说：“霜者，天之所以杀也。”
ㅤㅤ②每个节气都分三候。霜降节气第一候，“豺祭兽”。豺狼大量捕获猎物，吃不完的放在那里，就像在“祭兽”。豺与狼、狗都是犬科动物。但豺更神秘，传说中也更残忍。豺狼虎豹，个头最小的豺居了首位。“所守或匪亲，化为狼与豺”“流血涂野草，豺狼尽冠缨”，都是乱世的象征。我们生活在太平盛世，这种场景永远不见也罢。第二候，“草木黄落”。“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，这是曹丕的诗歌。与《三国演义》对曹氏父子的描写不同，“三曹”（曹操、曹丕、曹植）的诗歌，慷慨悲凉、雄健深沉。“诗言志”，从他们的诗歌里，我读到了“人间一股英雄气，在驰骋纵横”——这是电视剧《三国演义》片尾曲的最后一句歌词。第三候，“蛰虫咸俯”，蛰伏在土里面的虫子趴下不再进食。“岁寒昆虫蛰，日暮飞鸟还。”不仅仅是人，万物生存都很不易，这种状态要横跨一个冬天，再次唤醒它们，需要来年惊蛰节气的那一声春雷。
ㅤㅤ③霜是大自然的魔法师。它最成功的作品是二红，红果和红叶。先说红果，就是红彤彤的柿子——红是很多水果成熟的标志，但大概没有什么水果比柿子颜色更红的了。霜降吃柿子，是许多地方的习俗。据说，柿子有很多营养，吃了养肺、清热、润燥……我不清楚这些道理。但是我知道，万物应时而动，当季的蔬菜、水果，总是最好的。“沙鸥径去鱼儿饱，野鸟相呼柿子红”，柿子是鸟的最爱，也是我的最爱——从不嘴馋的我，秋天总是要买上几回柿子。如果我有一块田园，第一个想种的果树就是柿子树，最想看深秋树叶落尽，红红的柿子像灯笼一样高高地挂在枝头。
ㅤㅤ④与柿子相比，红叶更加是霜降节气的主角。夏日里，叶片中叶绿素含量高，鲜亮的绿色盖过了红色和黄色。随着霜降到来，白天缩短，气温下降，叶绿素大量分解，一些树叶就变红了。不是每种树叶都变红的，我们常见的红叶主要是枫树、槭树、黄栌和乌桕。赏红叶的地方很多。北京的香山红叶名气大，多年前我去过一次。安徽的塔川红叶是后起之秀，皖南山清水秀，塔川红叶与田野、人家融成一片，特别有人间气。湖南的岳麓红叶很美，可惜我去几次都不是季节，只看到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗碑和由此得名的“爱晚亭”，但每次都疑惑，杜牧诗歌是不是写的此处。印象最深的红叶还有英国的温德米尔湖，那年我去的时候正是深秋。纯净的天空，湛蓝的湖水，连绵的红叶，长度达到几十公里，绮丽壮观，让我大饱眼福，简直不输给世界上任何一处美景。“读万卷书，行万里路”，我曾告诉女儿，有志者志在四方，不仅仅是中国，到处都是“山河好大”，到处都有“大好河山”。
ㅤㅤ⑤写红叶的诗歌，都有一种纯净。同样是美，秋叶的纯粹与春花的鲜艳形成了不同的对照。“春山何似秋山好，红叶青山锁白云”“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流”“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”“看万山红遍，层林尽染；浸江碧透，百舸争流”……多美啊，一首比一首美。是的，那斑斓的红叶，奏响了秋天最美的音符。
18．“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，这是曹丕的《燕歌行》。请用文章原句阐释“露为霜”的过程。
19．“先说红果，就是红彤彤的柿子——红是很多水果成熟的标志，但大概没有什么水果比柿子颜色更红的了”句中“大概”一词能否删去？为什么？
20．试分析文章标题的作用。
文学类文本阅读。
动车向北
王剑冰
ㅤㅤ①深圳到商丘的动车上。
ㅤㅤ②比起京广线，京九线属于小字辈，但是与京广高铁相论，京九高铁毫不逊色。而且这条线路多在山区出没，起伏更多，隧道更多，所以风景也更好。车上的旅客显得很兴奋；不时地望向窗外，絮絮叨叨地说着什么。这条线走的都是老区，过去别说铁路，公路都很少通到山外。战争时期这些地方便于打游击，因而从江西到湖北，再到河南，出了不少将军村、将军乡、将军县。而今，铁路为这些地方绕了弯，使得多少年没有出过大山的人们越来越多地走出来，尤其是那些后生们。我注意看了看，一路上在这些地方上下车的还真不少，快过年了，下车的尤为多。上车的时候，他们大包小包地塞满行李架，到了目的地，又大包小包地将行李架卸空。车站多不大，站台就是山海峰浪中的一叶荷。那些向出站口移动的大包小包成了荷上的水珠，出了车站，它们就散入连绵起伏的峻岭之中。这些年轻人，已经没有多少山里人的特征，在广州、深圳的街头，你很难看出他们是来自老区的山里人，甚至连口音都变了，直到踏上了回家的路，才让你听出浓浓的家乡味。
ㅤㅤ③我去深圳的时候乘的是飞机。出了深圳机场，上了一辆出租车，开出租的小伙子很热情，主动跟我说这道那，得知我从中原来，禁不住用河南话说，老乡啊！我很惊讶，怎么广东开出租的不是本地人？小伙子告诉我，这里开出租的很多都是咱老乡。不仅如此，不少新兴的产业都由河南人主打。我听了更是惊奇。天南地北，河南人不再是面朝黄土背朝天，新的一代完全融入了一个新天地。现在，这些人正通过各种交通工具，走在回家的路上。他们兴高采烈，谈论着南方，谈论着家乡，谈论着回家过年。车厢里涌动着一股浓浓的回乡情。
ㅤㅤ④我身边的一对小两口上车就睡，那长发女子怀抱着一个婴儿。邻座的短发女子照看自己小孩之余，见婴儿的腿露了出来，赶紧拿了一件斗篷给盖上。长发妈妈醒了，连声道谢，继而聊起了家常。“有几年没有回家过年了，家里那个热闹，那个喜庆！串门子、走亲戚、逛庙会、舞龙灯、耍高跷，就是钻一钻老窑都觉得有意思。嗳，俺们那个老窑，小时候就上上下下、里里外外地跑来跑去，再往远一点，就去爬山沟钻山洞……俺也想俺娘做的姜面条，想俺奶炸的油馍，还有俺二妗子家的馅馅面。”“俺家也是，俺那儿没有窑，有磨，有碾子，过年了，大家愿意用磨用碾子，觉得那样做出来的饭香，那儿一到年根就排着号，人们碾着磨着说着话，把一年的话都攒一块儿了，可有意思。”
ㅤㅤ⑤两个妈妈说的都是家乡的年事儿，睡意全跑到了九霄云外。长发妈妈说：“俺们今年过年回家，把女婿外孙儿一块带来了，俺家好贴‘一帆风顺年年好，万事如意步步高’的春联，俺要让他们高兴得蹦到天上去！”有人插嘴说：“跟俺爹贴的一样，俺家还好贴‘五更分两年年称心，一夜连两岁岁如意’。”短发妈妈说：“今年俺们回俺家来，就是要让他爸感受一下河南过年的气象。俺听说公路一直修到俺家村头上了，村里也铺了水泥路，一直铺到各家各户。以前回一趟家，泥里咔嚓的恨不得把鞋底粘掉，进一回山可难，现在好了，明年俺准备开车回来，拉上俺爸妈去城里看看戏。”有人又插话说，今年过年他们那里有焰火，村里还凑钱请了个戏班子。
ㅤㅤ⑥车上广播下一站的站名，列车减速了，窗外的山水景象更加真切。短发妈妈要下车了，孩子爸在另一个车厢里，俩人行李都多。于是，同时下车的人除了自家箱子包裹，还帮忙提上了母女俩的。长发妈妈慌着掀起斗篷还给人家，短发妈妈赶紧盖上：“可不敢猛一掀，孩子会着凉的，你用吧，俺们出站有车接。”“可不中，可不中！”“不中啥，都是老乡，还恁客气。”
ㅤㅤ⑦车内车外，两个年轻的妈妈在挥手。不唯两个妈妈，还有众多的北方老乡。
21．联系文章标题，按照时间、地点、人物、事件的方式简要概括故事的主要内容。
22．按要求作答：
①从内容和结构两个方面分析文章第②段的作用。
②第③段采用了什么记叙方法？主要写了什么内容？有什么作用？
23．按要求品味语言。
①串门子、走亲戚、逛庙会、舞龙灯、耍高晓，就是钻一钻老窑都觉得有意思。（对加点词语进行赏析）
②长发妈妈慌着掀起斗篷还给人家，短发妈妈赶紧盖上：“可不敢猛一掀，孩子会着凉的，你用吧，俺们出站有车接。”（从描写方法的角度赏析）
三、表达交流。（60分）
24．请以“书包”为题写一篇文章。
要求：文中不得出现真实的地名、校名人名；书写工整，卷面整洁，不少于600字。
1．C
2．B
3．D
4．C
5．（1）江春入旧年；一夜征人尽望乡；夜阑卧听风吹雨
（2）夜雨寄北；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
6．写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功；写作文可以从模仿名家作品开始。
7．示例一：书籍是人类进步的阶梯！示例二：让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
8．C
9．火焰山；红孩儿
10．B
11．A
12．一个“黄”字，与下文的“菜花”相照应，一只黄蝶飞入一片金黄菜花，无处寻找，让我们想象出一个搔首踟蹰、不知所措的儿童。
13．B
14．D
15．A
16．C
17．（1）A
（2）①魏明帝很害怕司马懿会出战，所以派遣辛毗做军队的司马。
②司马懿果然十分气愤，想以大量兵力与诸葛亮交战。
（3）主要人物是诸葛亮。诸葛亮运筹帷幄、足智多谋、知己知彼。
18．气温的下降，空气中无形无色的水汽，先是凝结成肉眼可见的白露，继而变成肉体可感的寒露，形成白色结晶体。
19．“大概”表示推测，是说“比柿子颜色更红的”的水果可能是没有什么了，不太确定，表现了说明文语言的准确性、严密性
20．引用诗句，更富有诗意和美感。概括了文章的内容。
21．春节前夕深圳到商丘的动车上两个年轻的妈妈和众多的北方老乡闲聊家乡的可喜变化。
22．①内容上：第②段记叙了春节前夕京九高铁沿线的革命老区的可喜变化，特别是青年人的巨大变化；结构上：为下文通过细致描写两位年轻妈妈的对话来反映革命老区的可喜变化做铺垫。由群体到个体，由概括到具体，符合人们的认识规律，层次清晰，表达更有说服力。②第③段采用的记叙方法是：插叙；主要内容：“我”到深圳时与同为河南人的出租车司机的交谈中，得知深圳不少新兴的产业都由河南人主打。表达作用：照应了第②段所写的内容，突出京九高铁为河南人出行提供了便利，促进了河南经济的发展的作用。这个小插曲，使文章内容更加丰富，也使故事情节跌宕起伏，富有情趣。
23．①“串”“走”“逛”“舞”“耍”“钻一钻”一系列动作描写，表现了老家过年的“有意思”“热闹”和“喜庆”，抒发了长发妈妈对家乡的热爱之情。②运用动作描写和语言描写，表现出长发妈妈的朴实感恩和短发妈妈的善良真诚、朴质大方的特点，抒发了作者对家乡人美好品质的赞美之情。
24．【参考例文】
书包
那个简易的书包是五年级开学时，妈妈亲手为我背上的，它很朴实，很耐用，一直跟随我到了今天，坐在考场上，我仍可以看见它立在讲台上，似乎在那里默默凝视着我——等待考试结束后把包跨在肩上，带走。
书包是银灰色的，款式落伍，中间有个隐蔽的夹层，里边可以装很多秘密的东西。
六年级时，那书包的夹层里塞满了我上课时传的小纸条，一张纸写满了，随手塞进书包，再撕一张纸，接着不亦乐乎地传来传去，直到老师严厉地咳嗽一声，瞪我一眼，我才紧张地红着脸把纸条藏在书包里，我们都很怕，怕老师没收了纸条，知道一些“天机”。晚上回家后，我声称自己在写作业，把房门反锁，掏出那些纸条一张张读，读过了撕个粉碎，再用一张大纸包起来，揉成团，才放心地丢进垃圾桶里﹣﹣怕妈妈看到起疑心，她一向不允许我上课传纸条，然后自己会想纸条上那些搞笑的话，呆呆地笑一阵。书包，仿佛和我一起笑。它也读过那些纸条了。
刚上初一，书包里藏着刚借来的杂志和漫画，趁着妈妈不注意，偷看一会儿，一旦听到了妈妈进屋的声音，迅速将“赃物”藏进书包，然后装模作样地掏出一本课本。自言自语道，终于找到了。书包也在屏息凝神，待妈妈搜查一无所获后，我们都松了一口气。
现在，我将男孩子们红着脸送给我的诗、文章都小心地放进书包。书包小心地保护着它们，不让它们弄皱、弄脏。我抱着书包，心像一只乱撞的小鹿，说不出的青春的滋味！但最终，那些“情书”还是在回家的路上让我扔掉了。书包趴在我肩上同我发出一声长长的叹息，有些惋惜，有些无奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。
今早上考场之前，妈妈递给我一个红色的名牌书包，示意好运，我摇摇头笑说；“背这个吧，习惯了！”然后我听到书包在我身后偷偷地哽咽了一下。
有人抒情道：“请大家原谅那个把我们的青春悄悄愉走的夏天吧！”我暗暗发笑：青春时光哪有被盛夏愉走，分手时让我珍藏进了那有破口却知心的书包嘛！除了我，谁也无法知道那曾藏在书包里的小秘密！
解析】【分析】
【点评】