主题：自我介绍-2023-2024学年四年级语文作文主题课件（统编版）

这是一份主题：自我介绍-2023-2024学年四年级语文作文主题课件（统编版），共40页。PPT课件主要包含了课前导入，真题再现，自我介绍，写好结尾有妙招，描写人物性格的词语，范文赏析，介绍“我”的外貌，介绍“我”爱好广泛，设问结尾总结全文，课后作业等内容，欢迎下载使用。

审题技巧、写作思路、谋篇布局、写作锦囊、好词好句
游戏：我画我自己准备道具：纸、笔、颜料、镜子游戏方法：1.对照镜子，观察一下你自己的脸部特征, 然后把自己的样子画下来。2. 连同你自己的表情也要一起画出来，如喜怒哀乐等等，也可以通过选择不同的颜色来表达你的心情。
真题一：2021春·全国·四年级单元测试班上新转来了一位同学，为了使他能更快地认识全班同学，现请各位同学以“我的自画像”为题，向这位新同学进行自我介绍。注意:语句通顺，通过具体事例写出自己的特点。不少于400字。
真题二：2022春·广西·四年级期末考试来自不同学校的同学参加夏令营活动，在自我介绍的环节，你会怎样介绍自己呢? 请你写下来。要求:按照一定的顺序有条理地介绍，突出自己的特点。350字左右，题目自拟。
自我介绍的作文是写人作文的一种，这类作文在考试中出现的频率很高，下面以“真题三”为例，展开讲解。
真题三 ：2022春·全国多地·四年级统考用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。要求: 语句通顺，富有真情。
一、分析题目要求，确定写作方向介绍自己的相貌、性格、爱好、学习情况等主要优缺点，300字左右。二、可以拟哪些题目《我的“自画像”》 《说说我自己》《可爱的他》 《 我写我自己》
作文题目 ：2022春·全国多地·四年级统考用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。要求: 语句通顺，富有真情。
拟题小技巧1. 直接拟题 《自我介绍》《我写我自己》2. 比喻式拟题 《我的“自我画像”》《我的“名片”》3. 悬念式拟题 《猜猜他是谁》《我想夸夸他》
每个人都有不同的特点，这些特点是通过具体的事例来体现的。
标题： 夸夸我自己 开头： 介绍我的外貌。 中间： 从性格、品质、特长、学习方面介绍一下我自己。 结尾： 点明中心，再一次夸夸我自己。
写好人物外貌有妙招：人物的外貌包括人的五官、身材、穿着打扮。五官是个广义的概念，具体指人的容貌，除了眉、眼、耳、口、鼻之外，头发、脸颊也可以写。身材就是指一个人的高、矮、胖、瘦。穿着打扮就是指一个人的的衣服、鞋子、配饰以及妆容。
写好人物特点有妙招：人物的特点可以从外貌、品质、爱好、性格、特长等几个方面去写。品质包含诚实、勤奋、节俭、正直、善良、宽容……爱好就是喜欢做的事情，包括音乐、体育、美术……
写好人物特点有妙招：人物的特点可以从外貌、品质、爱好、性格、特长等几个方面去写。性格包含稳重、暴躁、内向、开朗 、善良 、大方……特长就是擅长做的的事情，有跑步、打球、画画、弹琴、跳舞……
写好开头有妙招
开头方法一： 开门见山式的开头 举例：有一个人，我一直都想夸夸他，那个人就是我自己了。
开头方法二： 外貌描写式的开头 举例：我长得斯斯文文的，高高的鼻梁上架着一副眼睛，大家都说我一看就是个爱学习的人。
写好结尾有妙招
结尾方法一： 照应文题式的结尾 举例：这就是我自己，一个虽然不完美，但是一直在努力变好的小女孩。
结尾方法二： 抒发情感式的结尾 举例：我就是这样一个人，我夸我自己，我爱我自己。
写好中间有妙招
1. 选取典型事例来表现人物的特点：要表现自己爱学习，可以抓住自己上课认真听讲，课后用心完成作业来写；要体现自己勇敢，可以写遇上大公鸡，也敢去抓一抓。
要表现自己口齿伶俐，可以写一写自己成功说服别人去做原本不愿意做的的事情。要表现自己酷爱画画，可以写自己经常因为画画忘记了吃饭。
2. 抓住人物的动作、语言、神态、心理和神态描写；3. 在介绍自己的时候，写自己优点的内容要多一些，写缺点的话，写几句话就可以了。
描写人物外貌的词语
虎头虎脑、眉清目秀、面红耳赤白净柔嫩、满面红光 、满头银发目光炯炯、双目如潭、火眼金睛五官端正、浓眉大眼、气宇轩昂
足智多谋、心胸狭窄、忠厚老实阴险狡诈、乐天达观、成熟稳重幼稚调皮、温柔体贴、活泼可爱普普通通、俏皮可爱、内向腼腆
描写人物爱好特长的词语
爱书如命、博古通今、琴棋书画才高八斗、才华横溢、出口成章口齿伶俐、经天纬地、能说会道学富五车、运动健将、过目不忘
描写人物外貌的句子
1. 我长得虎头虎脑，皮肤黝黑，所以人送外号“小老虎”。2. 我长得眉清目秀，喜欢穿白色的纱裙，像个小仙女。3. 我一张开嘴巴，就露出了一排洁白整齐的牙齿。4. 我有一头乌黑的头发，像瀑布似的。
描写人物特点的句子
1. 我最擅长的是游泳，我能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。（特长：游泳）2. 我抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑，妈妈被我气得哭笑不得。（动作+神态描写）3. 我立刻来了精神，把书塞进书包就往外跑。（动作描写）
4. 我急忙说：“不要，不要！我自己会做！”（语言描写）5. 我心里很委屈，心想：为什么不相信我呢？（心理描写）6. 无论是在学校，还是在家里，甚至是放学的路上，只要看到地上有垃圾，我都会捡起来丢进垃圾桶。（特点：爱干净）
夸夸我自己 有一个人，我一直都想夸夸他，那个人就是我自己了。 我长相很普通，一头乌黑的头发总是扎成两个羊角辫，圆圆的脸蛋白里透红，一双大大的眼睛就像会说话似的。
开门见山式开头，直接写“我”想夸夸自己。
我活泼开朗，性格外向，是个小话唠，跟谁都能说上几句话，人送外号“社交小达人”。有一次，我和同学一起坐公交车去图书馆，在车上，我看到一个姐姐在看漫画，我跟她聊着聊着，她把漫画书送给了我，竟然还加了我微信，说以后我们可以一起分享看漫画的心得。
用事例证明我是一个社交达人。
我爱好广泛，喜欢唱歌跳舞，也喜欢跑步跳绳。妈妈给我报了舞蹈班，我每次都是最早到，而且从来不旷课。我每天都跟妈妈一起跑步，有时候，妈妈都跑不过我呢！
要说缺点的话，我觉得我的成绩一般算是一个缺点了。我的成绩在班上排名中等，但是我一直都在努力，我的目标是期末考进班里前十名， 这就是我，一个虽然不完美，但一直在努力进步的女孩子，你们觉得我值不值得夸？
介绍“我”的学习情况。
点评：《夸夸我自己》这篇文章介绍了“我”的外貌、性格、爱好、学习情况，让我们通过文字认识了一个长相可爱，兴趣广泛，并且一直在为学习努力的小女孩。文章结构完整，人物介绍比较全面，围绕主题，写出了小作者的自信。