河南省郑州市中原区五校联考2022-2023学年三年级上学期科学期末检测卷

这是一份河南省郑州市中原区五校联考2022-2023学年三年级上学期科学期末检测卷，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，实验题等内容，欢迎下载使用。

考试时间：40分钟
第I卷（选择题）
一、选择题(共10分)
1．下列（ ）描述的是天气。
A．昨夜倾盆大雨、电闪雷鸣
B．郑州四季分明
C．郑州七月份最热，一月份最冷
2．向暖瓶内倒水时，声音会（ ）。
A．越来越低B．越来越高 C．变化，一会儿高一会儿低
3．当发现受伤、病弱、受困的国家重点保护动物和地方重点保护野生动物时，应当（ ）。
A．自己带回家中收养
B．及时报告当地野生动物行政主管部门
C．拍照片炫耀
4．下面不是自制橡皮筋吉他材料的是（ ）。
A．纸盒B．纸筒C．铁片
5．盲人识字是通过哪种方法？（ ）
A．手摸B．耳听C．天生聪明
6．升高水温能加快白糖的溶解实验中，要改变的条件是（ ）。
A．白糖的剂量B．温度C．水量
7．在我国东南沿海地区，夏季较为突出的自然灾害性天气是（ ）。
A．台风B．寒潮C．龙卷风
8．气候是一个地区（ ）的天气特征。
A．一年B．多年C．一个月
9．下列动物的行为具有季节性的是（ ）。
①蛇的冬眠 ②公鸡的啼叫 ③蝉的鸣叫 ④企鹅游泳
A．①②B．③④C．①③
10．回到家后，奇奇打算冲一杯糖水喝，为使白砂糖快速在水中溶解，下列做法（ ）溶解最快。
A．温水中放糖进行搅拌更多优质支援请 嘉 威杏 MXSJ663 B．热水中放糖不搅拌
C．热水中放糖进行搅拌
第II卷（非选择题）
二、填空题(共27分)
11．( )和( )变化混乱、听起来( )且( )的声音，被称为噪声。
12．风向是指风( )的方向。通常用( )个方向来表示风向。
13．猜想假设要以我们已有的( )和所学( )为依据。
14．溶解的相同点是： ( ) 。
15．降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有( )、( )流失而积聚的深度。
16．高锰酸钾具有( )，要用药匙取放，它和其他可溶物质溶解在水中的共同点是( )。
17．热空气上升后，周围( )的空气流动过来，补充热空气上升后留下的空间。
18．蝴蝶的一生经历了( )、( )、( )、( )四个阶段。
19．影响声音( )的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越( )，声音越( )；物体振动的幅度越( )，声音越( )。
20．被( )的物质最终都均匀地分布到水中。
21．风向标箭头的指向就是当前的( )。
22．青蛙和鹅用( )繁殖后代；鲸鱼和人类是( )生。（填“卵”或“胎”）
三、判断题(共5分)
23．校园里轻风拂面，这时风力大约为6级。( )
24．动物界中成员最多的大家族是哺乳类。( )
25．海马、河马都属于鱼类。( )
26．操场里的彩旗飘向北，说明刮的是北风。( )
27．一天中，气温往往不会发生变化。( )
连线题(共5分)
28．请将下列植物与其对应的种子传播方式相连线。
植物名称 传播方式
莲蓬 动物传播
蒲公英 水力传播
凤仙花 风力传播
樱桃 弹力传播
五、实验题(共13分)
29．齐齐在研究加入白糖搅拌的原因，他猜想搅拌可能会加快白糖的溶解，于是他设计了一个实验，请你将实验步骤补充完整。
(1)2个烧杯中分别放入( )的常温水。
(2)( )在两杯水中放入 ( )的白糖。
(3)一杯搅拌，另一杯静置。观察白糖的变化。
(4)实验完成后，齐齐发现： ( )
小明在做“倒扣入水里的杯子，杯底的纸团是否会湿”的实验时遇到了一些问题，需要你帮助分析和解决。
30．将杯子扣入水中的方法（ ）是正确的。
A．B．C．
31．实验发现纸团没有湿，因为杯中的 ，占据了空间，避免了纸团和水接触。
32．此时将杯底扎一个小孔，空气 ，水将挤占 ，与纸团接触，纸团变湿。
参考答案：
1．A
【详解】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况，例如，昨夜倾盆大雨、电闪雷鸣，A符合题意；BC描述的是气候。
2．B
【详解】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低。向暖水瓶中倒水时，声音是由暖瓶里的空气振动产生的，随水位的上升，暖瓶里空气越来越少，空气振动的速度不断变快，声音会越来越高。故B正确。
3．B
【详解】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身。当发现受伤、病弱、受困的国家重点保护动物或地方重点保护野生动物时，应当及时报告当地野生动物行政主管部门，B是正确的选项；A不恰当，自己并不知道这种动物的生存习性和如何救治；C错误，不能保护野生动物。
4．C
【详解】弦的音高与弦的粗细、松紧、和长短有关。弦越细、越紧、越短，弦的音高越高。根据自制橡皮筋吉他可知，需要用纸盒、纸筒和橡皮筋、小刀等物品，但是不需要用到铁片。
5．A
【详解】眼耳鼻舌皮肤是我们人类重要的感官，盲人眼睛看不见，是通过手摸来识字。
6．B
【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，升高水温能加快白糖的溶解实验中，要改变的条件是水温。
7．A
【详解】天气是指一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况，强台风属于我国东南沿海地区特有的天气。
8．B
【详解】气候是一个地方多年的天气平均状况。是大气物理特征的长期平均状态，与天气不同，它具有稳定性。
9．C
【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应变化。例如，一些动物会因气候变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠等。蛇的冬眠、蝉的鸣叫是在夏天，所以它们的行为具有季节性；公鸡的啼叫与光线影响的生物钟有关系、企鹅游泳是它的运动方式，所以它们的行为不具有季节性。
10．C
【详解】通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，可以通过对比实验得知。通过加快溶解的实验可知，加热、搅拌、研碎都可以加快溶解，所以在热水中放糖进行搅拌能够使白砂糖快速在水中溶解。
11． 高低 强弱 嘈杂刺耳 不和谐
【详解】高低和强弱变化混乱，听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为噪声。噪声会使人心情烦躁，甚至危害健康。
12． 吹来 八
【解析】略
13． 经验 知识
【解析】略
14．均匀地分布到水中
【解析】略
15． 蒸发 渗透
【解析】略
16． 腐蚀性 均匀的分布到水中
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在观察高锰酸钾在水中的变化时，因为高锰酸钾有毒，所以我们不可以用口尝，不能直接用手触碰高锰酸钾溶液，需要用药匙取放高锰酸钾。
17．较冷
【详解】地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气上升后，周围较冷的空气会流动过来，补充热空气上升后留下的空间，这样空气就流动起来了。
18． 卵 幼虫 蛹 成虫
【详解】有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫变态。还有一些动物形态不变，只是大小发生了变化，叫不变态。蝴蝶是完全变态昆虫，蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
19． 强弱变化 大 强 小 弱
【详解】声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
20．溶解
【解析】略
21．风向
【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。
22． 卵 胎
【详解】像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物。青蛙和鹅用卵繁殖后代；鲸鱼和人类是胎生哺乳繁殖后代。
23．×
【详解】本题考查了风力歌，包括：零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一十二级陆上很少见。校园里轻风拂面，这时风力大约为2级。
24．×
【详解】在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
25．×
【详解】哺乳动物的特征是身体表面有毛、胎生、靠吃“妈妈”的奶长大。河马胎生哺乳，属于哺乳动物；海马生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类。题干说法错误。
26．×
【详解】风向就是风吹来的方向，操场里的彩旗飘向北，风是从南吹来，说明刮的是南风。题干错误。
27．×
【详解】一天的气温总是不断变化，晴天时，通常上午气温逐渐升高，下午气温逐渐降低。
28．
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。莲蓬传播种子的方式是水力传播；蒲公英传播种子的方式是风力传播；樱桃传播种子的方式是动物传播；凤仙花传播种子的方式是弹射传播。
29． 100毫升 同时 同样多 搅拌可以加快白糖溶解
【解析】略
30．A 31．空气 32． 流出 杯内的空间
【解析】30．把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯竖直倒立压在水底。将杯子扣入水中的方法A是正确的。
31．实验发现纸团没有湿，因为空气占据了杯子的空间，水进不到杯子里，避免了纸团和水接触，纸团不会湿。
32．空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩的气体等。这时在塑料杯底扎出一个小洞，空气会跑出来，水会进入瓶中，占据瓶内的空间，与纸团接触，纸团变湿。