专题03 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
展开1.(2023·辽宁营口中考)今年是共建“一带一路”倡议提出10周年。西汉时期开通的丝绸之路是地理大发现之前最重要的世界经济文化交流的大通道。这条“大通道”的起点是( )
A.刘家港 B.玉门关
C.阳关 D.长安
【答案】D
【解析】根据所学知识可知,西汉时期,汉武帝派张骞出使西域,为开通丝绸之路创造了条件,丝绸之路的路线是长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦,因此西汉首都长安是这条“大通道”的起点,D项正确;刘家港是明朝郑和下西洋出发的地点,排除A项;玉门关、阳关是丝绸之路所经的地区,但不是起点,排除BC项。故选D项。
2.(2023·黑龙江齐齐哈尔中考)千百年来,中国同中亚人民互通有无、互学互鉴,创造了古丝绸之路的辉煌,书写了人类文明交流史上的华章。这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是( )
A.长安 B.洛阳
C.陇西 D.阳关
【答案】A
【解析】根据题干材料“千百年来,中国同中亚人民互通有无、互学互鉴,创造了古丝绸之路的辉煌,书写了人类文明交流史上的华章。”可知,题干主要在说明路上丝绸之路。汉代陆上丝绸之路的起点名称是长安。汉武帝两次派张骞出使西域,汉朝和西域的交往日益密切。汉朝时,中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲的大秦(罗马),这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史著名的丝绸之路,A项正确;洛阳不在丝绸之路的路线上,排除B项;陇西是丝绸之路沿线经过的地方,不是起点,排除C项;阳关是丝绸之路沿线的重要关口,排除D项。故选A项。
3.(2023·黑龙江牡丹江中考)2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年,古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是( )
A.洛阳 B.长安
C.开封 D.大都
【答案】B
【解析】根据题干“古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路。”可知,材料主要强调丝绸之路。自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”,B项正确;丝绸之路的起点是长安,不是洛阳,排除A项;丝绸之路的起点是长安,不是开封,排除C项;丝绸之路的起点是长安,不是大都,排除D项。故选B项。
4.(2023·山东临沂中考)下图所示图书反映的主要历史人物,具有坚强信念和开拓精神,在历史上产生了深远影响。他的主要贡献是( )
A.联络大月氏与汉朝夹击匈奴 B.使中国丝绸由海路运到欧洲
C.开辟了中原通往西域的道路 D.使西域正式归属了中央政权
【答案】C
【解析】根据题干“张骞出使西域”可知,张骞富有开拓和冒险精神。前139年,奉汉武帝之命,由大汉帝都长安出发,甘父做向导,率领一百多人出使西域,打通了汉朝通往西域的南北道路,C项正确;联络大月氏与汉朝夹击匈奴这是张骞第一次出使西域的目的,但并没有实现,排除A项;张骞出使西域为陆上丝绸之路的开通奠定了基础,与海上丝绸之路无关,排除B项;公元前60年,西汉在西域设置西域都护,使西域正式归属了中央政权,与题干无关,排除D项。故选C项。
5.(2023·湖北荆州中考)西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期,丝绸在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象出现主要得益于( )
A.汉朝科技的进步 B.西域人对丝织品的追捧
C.丝绸之路的开辟 D.中外农业生产水平提升
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。西域的良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产传入中原,C项正确;题干反映的是丝绸之路促进了东西方的贸易与文化交流,与汉朝科举进步无关,排除A项;材料反映的现象得益于丝绸之路的开辟,不是西域人对丝织品的追捧,排除B项;题干和中外农业生产水平提升无关,排除D项。故选C项。
6.(2023·湖北宜昌中考)有心栽花花不开,无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域,没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标,却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是( )
A.平定七国之乱 B.促成昭君出塞
C.开辟丝绸之路 D.实现盐铁专卖
【答案】C
【解析】结合所学知识可知,汉武帝派张骞出使西域,没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标,但是成功的沟通了西域诸国,为丝绸之路的开辟奠定了基础,所以这项成就是开辟丝绸之路,C项正确;平定七国之乱是汉景帝在位时期,排除A项;昭君出塞是在汉元帝时期,排除B项;实现盐铁专卖是汉武帝在经济上巩固大一统的措施,排除D项。故选C项。
7.(2023·四川南充中考)《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯……”这里的“凿空”指( )
A.开辟海上交通 B.张骞通西域
C.设置西域都护 D.甘英出使大秦
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,张骞出使西域后,汉朝的使者商人接踵西行,西域的使者商人也纷纷东来,他们把中国的丝和丝织品,从长安经过河西走廊,经西域,今新地区,运往西亚,再转运到欧洲的大秦(古罗马帝国),又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地,这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的“丝绸之路”,司马迁把张骞开通西域称为“凿空”,B项正确;开辟海上交通张骞无关,排除A项;设置西域都护在公元前60年,与张骞无关,排除C项;甘英出使大秦在东汉时期,排除D项。故选B项。
8.(2023·四川内江中考)公元前60年,朝廷设置都护府,对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区,进行了有效管辖,它在维护边疆稳定与安全上具有重要作用。此时的朝廷属于( )
A.秦朝 B.西汉
C.东汉 D.元朝
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可知,公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,管辖西域36国,都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区,B项正确;公元前60年处在西汉时期,排除ACD项。故选B项。
9.(2023·甘肃兰州中考)《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事,下列史事在该书中可能查阅到的是( )
A.张骞通西域 B.三国鼎立
C.孝文帝改革 D.贞观之治
【答案】A
【解析】根据题干“《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事”结合所学可知,张骞通西域发生在汉武帝时期,《史记》中可能有所记载,A项正确;三国鼎立在东汉以后,时间不符,排除B项;孝文帝改革出现在北魏时期,贞观之治出现在唐朝,都在西汉之后,时间不符,排除CD项。故选A项。
1.(2022·辽宁营口中考)这是一条沟通中外商贸的繁华之路,这是一条串联东西方文化的文明之路。汉朝的丝绸、漆器和西域的乐器、歌舞等成为这条路上往来的“常客”。这条路是( )
A.陆上丝绸之路 B.瓷器之路
C.海上丝绸之路 D.一带一路
【答案】A
【解析】根据材料“这是一条沟通中外商贸的繁华之路,这是一条串联东西方文化的文明之路。汉朝的丝调、漆器和西域的乐器、歌舞等成为这条路上往来的‘常客’”结合所学知识可知,材料反映的是陆上丝绸之路。 自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。这条沟通欧亚大陆交通道路,就是著名的”丝绸之路”,通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铁等枝木传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马,香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原,A项正确;材料没有涉及瓷器之路,排除B项;材料没有涉及海上丝绸之路,排除C项;一带一路是在现代提出的,排除D项。故选A项。
2.(2022·吉林中考)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。最早开辟丝绸之路的朝代是( )
A.秦朝 B.汉朝
C.唐朝 D.宋朝
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,丝绸之路起源于西汉(前202年—8年)汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通道。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸,因此叫丝绸之路,B项正确;其余三项与材料无关,排除ACD项。故选B项。
3.(2022·黑龙江绥化中考)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。它的起点是( )
A.余杭 B.涿郡
C.长安 D.洛阳
【答案】C
【解析】根据题干信息并结合所学知识可知,自从张骞开辟通往西域道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方交流日趋频繁,商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的产物和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”,C项正确;其余三项与题干无关,排除ABD项。故选C项。
4.(2022·福建中考)“他以坚韧不拔的勇气和毅力,克服了重重的困难,终于完成了出使的任务。从此以后,西域天山南北各国相继归汉,横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是( )
A.汉武帝 B.张骞
C.班超 D.甘英
【答案】B
【解析】根据材料“他以坚韧不拔的勇气和毅力,克服了重重的困难,终于完成了出使的任务。从此以后,西域天山南北各国相继归汉,横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”可知,材料中提到的人物是一位出使西域的使者,为丝绸之路开通奠定基础,结合所学知识可以知道为丝绸之路开通奠定基础的是张骞,B项正确;汉武帝派张骞出使西域,但他本人没有出使西域,排除A项;班超在东汉时出使西域,但丝绸之路在西汉就形成,排除C项;甘英,东汉人,主要贡献是出使大秦(罗马帝国),排除D项;故选B项。
5.(2022·山东东营中考)下列关于中国古代丝绸之路的叙述,正确的是( )
A.通往西域的海上交通要道 B.连接亚非之间的陆上通道
C.沟通欧亚的陆上交通要道 D.贯穿南北地区的水上通道
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,西汉汉武帝时期张骞出使西域,为开通沟通欧亚的路上交通要道丝绸之路奠定了基础,C符合题意;海上丝绸之路是从东南沿海地区出发,并不是通向西域,排除A;丝绸之路沟通了欧亚大陆,B不符合题意,排除;隋朝时期开通大运河贯穿南北地区,推动了南北经济文化交流,排除D;
故选C。
6.(2022·山东菏泽中考)这条道路基本上始于长安,“从事这些贸易活动的,当然有汉人,突厥人、回纥人、吐蕃人等等,但是……更多的是中亚的粟特人(下图)。”这一中外贸易的盛况出现于( )
A.汉朝 B.唐朝
C.宋朝 D.元朝
【答案】A
【解析】根据材料“这条道路基本上始于长安,从事这些贸易活动的,当然有汉人,突厥人、回纥人、吐蕃人等等,但是……更多的是中亚的粟特人(下图)”并结合所学可知,汉武帝时期开辟的丝绸之路,从中国的长安(今西安)出发,经西亚、中亚,辗转到欧洲的大秦(今罗马),A项正确;唐朝时期海陆并举,并有拓展,排除B项;宋朝时期以海路为主,与材料不符,排除C项;元朝时期海上丝绸之路兴盛,排除D项。故选A项。
7.(2022·山东济宁中考)汉朝时期,通过沟通欧亚大陆的丝绸之路传入我国中原地区的作物是( )
A.占城稻 B.葡萄
C.甘薯 D.玉米
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,通过丝绸之路,西域的核桃、葡萄、石榴、首猪、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原,B项正确;占城稻从越南传入,排除A项;甘薯是新航路开辟后从美洲传入,排除C项;玉米是新航路开辟后从美洲传入,排除D项。故选B项。
8.(2022·山东烟台中考)新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分,新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是( )
A.丝绸之路开辟 B.西域都护的设置
C.宣政院的设置 D.驻藏大臣的设置
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,公元前 60 年,汉政府设置西域都护,标志着西域开始正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。B项正确;丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,排除A项;宣政院和驻藏大臣是管理西藏的机构,排除C和D项。故选B项。
9.(2022·湖南娄底中考)以下食物通过丝绸之路传入中原,最初都以“胡”字命名。与此相关的历史事件应该是( )
胡瓜(今黄瓜) 胡豆(今蚕豆) 胡桃(今核桃)
A.张骞通西域 B.玄奘西行
C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
【答案】A
【解析】根据所学知识可知,西汉汉武帝时期派遣张骞通西域,沟通汉朝与西域的联系,为丝绸之路的开通奠定基础,从此西域等地的物种传入中原,如黄瓜、蚕豆、核桃等,丰富了中原人民的物质文化生活,A项正确;玄奘西行促进了中印文化交流,排除B项;唐朝时期鉴真东渡日本,推动了中华文化在日本的传播,排除C项;明朝时期郑和下西洋,是世界航海史上的壮举,加强了中国与亚非国家地区的友好交往,排除D项。故选A项。
10.(2022·广西河池中考)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,与汉代丝绸之路开辟有关的历史事件是( )
丝绸之路线路图
A.张骞通西域 B.玄奘西行
C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
【答案】A
【解析】根据图示并结合所学知识可知,张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系,为汉朝对西域地区进行有效管辖创造了条件,为丝绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,与汉代丝绸之路开辟有关的历史事件是张骞通西域。故A符合题意,BC发生在唐朝,D发生在明朝,丝绸之路的开辟是在西汉,故时代不符,排除。故选A。
11.(2022·四川成都中考)西汉时期,一名普通的郎官满怀坚定信念,忍受大漠的孤寂、落日的苍凉,不畏艰险、勇于开拓,历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是( )
A.张骞 B.班超
C.玄奘 D.鉴真
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知,西汉时张骞出使西域,历经13年最后回到祖国,使汉朝了解到西域的具体情况,从而开辟了陆上丝绸之路,被称为“凿空”的壮举,A项正确;东汉班超出使西域,重建西域各国与汉朝的联系,排除B项;玄奘西游天竺,鉴真东渡日本都是唐朝人,排除CD项。故选A项。
12.(2022·四川凉山州中考)汉武帝时两次出使西域,在匈奴威胁利诱面前,威武不屈,“持汉节不失”,始终不忘使命的是( )
A.班超 B.甘英
C.班勇 D.张骞
【答案】D
【解析】结合所学知识可知,公元前138年,张骞率随从西出长安,踏上了前往西域的征程,在图中被匈奴抓住,他始终不忘使命,被扣了10余年之后,寻机逃脱,继续西行,归途又被扣留1年,最终得以回国,公元前119年,再次出使西域,D项正确;汉明帝时,班超出使西域,排除A项;班超还在西域期间,派甘英出使大秦,排除B项;班超71岁回到中原,儿子班勇继承父业,再次出使西域,排除C项。故选D项。
13.(2022·四川泸州中考)下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品( )
张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)
A.反映了中原与西域的交流频繁 B.能够完整地还原历史真实
C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值
【答案】D
【解析】根据材料可知,该作品描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景,佐证了张骞通西域的史实,具有史料价值,同时,该壁画也有一定的艺术价值,D项正确;张骞出使西域时,中原与西域才刚刚有所交往,“交流频繁”说法夸大,排除A项;该作品不可能完整地还原历史真实,排除B项;公元前60年,西域都护设立,这标志着西域开始隶属中央政权的管辖,张骞出使西域时,中原与西域才刚有联系,排除C项。故选D项。
14.(2022·四川南充中考)“一带一路”使古丝绸之路焕发新生,小王想通过旅行去探访古丝绸之路的起点,他应该到达图中的地点是( )
A.A B.B
C.C D.D
【答案】D
【解析】根据所学知识可知,丝绸之路从长安出发,往西经河西走廊,经新疆境内到达中亚和西亚,最后运往欧洲,因此起点是D点,D项正确;ABC项都不是起点,排除。故选D项。
15.(2022·四川雅安中考)图中物品(技术)交流主要得益于( )
A.丝绸之路的开通 B.班超经营西域
C.海外贸易的发展 D.文成公主入藏
【答案】A
【解析】根据题干信息并结合所学知识可知,“丝绸之路”成为东西方往来的大动脉,对中国同其他国家和地区的贸易和文化交流起了极大的促进作用。沿着这条丝绸之路,中国的丝绸、漆器以及开渠、凿井等技术传入西域。西域的的良种马、香料、玻璃、宝石以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、歌舞等传入中国,A项正确;班超经营西域与题干无关,排除B项;海外贸易的发展与海上丝绸之路有关,排除C项;文成公主入藏发生在唐朝,排除D项。故选A项。
1.(2021·江苏镇江中考)某同学在复习秦汉王朝开疆拓土、奠定中国大一统格局的历史时,绘制了下图所示的疆域示意图。其中在西北方向的空白方框内应该填写的汉代管理机构是( )
A.西域都护 B.尚书省
C.澎湖巡检司 D.伊犁将军
【答案】A
【解析】根据题干信息“秦汉王朝”结合所学知识可知,公元前60年,西汉政府设置西域都护,标志着新疆地区正式归属中央政权的管辖,故A符合题意;尚书省与三省六部制有关,与秦汉的政治制度无关,排除B;澎湖巡检司是元朝设立的管辖台湾的机构,排除C;伊犁将军是清朝设立的管辖新疆的机构,排除D。故选A。
2.(2021·山东德州中考)《汉书》中记载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯……这里的“凿空”是指( )
A.张骞通西域 B.孝文帝改革
C.玄奘游天竺 D.郑和下西洋
【答案】A
【解析】根据材料“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯……”并结合所学知识可知,张骞通西域,司马迁称之为“凿空”,沟通了西域与内地的联系,故A项正确;孝文帝改革促进了鲜卑族的封建化进程,排除B项;唐朝时期玄奘西游天竺,与材料不符,排除C项;明朝时期郑和下西洋,排除D项;故选A项。
3.(2021·山东日照中考)图中的A地区正式归属中央政权开始于( )
A.秦朝 B.西汉
C.唐朝 D.元朝
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管理西域的军事、政治、保护往来商旅,是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。图中A地区是西域都护府,所以是西汉,B项正确;秦朝时期尚未在此设立管理机构,排除A项;唐朝管理此地区的机构是安西都护府,排除C项;元朝时期新疆地区属于四大汗国之一的察合台汗国,排除D项。故选B项。
4.(2021·湖南湘西州中考)在我国新疆地区,考古发掘了许多来自古代中原的丝织品。下列与之有关的选项最有可能是( )
A.秦的统一 B.丝绸之路的开通
C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,在张骞通西域的基础上开辟了丝绸之路。丝绸之路从长安出发,经河西走廊,到达今新疆地区,再往西跨过葱岭到达中亚、西亚地区,最远到达欧洲。在我国新疆地区,考古发掘了许多来自古代中原的丝织品,与之有关的选项最有可能是丝绸之路的开通,故B符合题意;秦的统一与新疆地区考古发掘了许多来自古代中原的丝织品无关,排除A;鉴真东渡日本,排除C;郑和下西洋不经过新疆地区,排除D。故选B。
5.(2021·四川眉山中考)在今山东、山西、江苏、四川等地发掘的汉墓中,西域骆驼的形象在画像石、画像砖、壁画、摇钱树、铜镜、铜器装饰上随处可见。这反映出当时内地与西域( )
A.商品买卖发达 B.文化交融密切
C.人员往来频繁 D.丧葬文化相同
【答案】B
【解析】根据题干“在今山东、山西、江苏、四川等地发掘的汉墓中,西域骆驼的形象在画像石、画像砖、壁画、摇钱树、铜镜、铜器装饰上随处可见”可知,内地与西域往来频繁,文化交融密切,故B正确;“画像石、画像砖、壁画”“装饰”说明中原文化受西域文化影响,表现不出商品买卖发达、丧葬文化相同的意义,故AD错误;题干信息只能间接能反映内地与西域人员往来频繁,C不如B直观,故错误。故选B。
6.(2021·内蒙古呼和浩特中考)公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域,《汉书》称此为“凿空”之举。此举( )
A.解除了匈奴对西汉的威胁 B.建立了对新疆有效的管辖
C.推动了北方民族的大交融 D.实现了同西域的联系往来
【答案】D
【解析】根据所学知识可知,张骞两次出使西域,加强了与西域的联系,实现了同西域的联系往来,D项正确;题干没有体现解除了匈奴对西汉的威胁,排除A项;张骞两次出使西域没有建立了对新疆有效的管辖,题干体现的是联系往来,而不是管辖,排除B项;张骞两次出使西域没有推动了北方民族的大交融,题干体现的是联系往来,而不是民族融合,排除C项。故选D项。
7.(2021·辽宁大连中考)某同学准备以“两汉时期中外文明交流”为题撰写文章。下列事件可以作为史实依据的是( )
A.北魏孝文帝改革 B.玄奘西行
C.丝绸之路的开通 D.鉴真东渡
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,在张骞通西域的基础上,西汉开辟了丝绸之路,促进了东西方的经济文化交流。故C符合题意;北魏孝文帝改革促进了民族交融,排除A;玄奘西行和鉴真东渡发生在唐朝,排除BD。故选C。
8.(2021·辽宁锦州中考)丝绸之路这条商路将中原、西域、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力,向西延伸到了地中海。往来于这条道路的东西方商人最应该感谢的人是( )
A.董仲舒 B.主父偃
C.张骞 D.魏征
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,张骞两次出使西域,促进了汉朝与西域的相互了解与往来,为丝绸之路的开辟奠定了基础,C项正确;董仲舒、主父偃是西汉汉武帝时向汉武帝提出重要治国建议的人,排除A、B项;魏征是唐朝唐太宗时任用的贤才,排除D项。故选C项。
9.(2021·广西桂林中考)《汉书》中描述了这样一个区域,“东则接(连接)汉,厄以(作为关隘)玉门阳关,西则限以葱岭”。汉朝称此区域为( )
A.辽阳 B.西域
C.荆楚 D.江南
【答案】B
【解析】根据题干“东则接(连接)汉,厄以(作为关隘)玉门阳关,西则限以葱岭”结合所学可知,材料是对西汉政府设立西域都护府的描述。公元前60年,西汉政府设置了西域都护府,这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始,B符合题意,综合上述分析可知ACD项不符,排除。故选B。
10.(2021·山东济南中考)阅读材料,完成下列要求。
材料一
(1)根据材料一,概括秦朝和汉朝在政治、思想方面的重大举措。
材料二 下图为轮台古城遗址,它位于今天的新疆轮台县境内,当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”,大意是“灰烬中的城”。公元前60年,西汉正式在此设官、驻军、推行政令,治理西域“三十六国”,开始行使国家主权。
——摘编自央广网《丝路遗产》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出西汉在此“设官”的名称,“行使国家主权”意味着什么?综合材料一、二,归纳秦汉时期的历史特征。
【答案】(1)政治:秦朝确立大一统中央集权制度,汉朝实施“推恩令”;
思想:秦朝实行“焚书” ,汉朝实行“罢黜百家,独尊儒术”。
(2)名称:西域都护。
意味:西域正式归属中央政权。
特征:统一多民族国家的建立和巩固。
【解析】(1)政治:根据图示材料及所学知识可知,秦朝确立大一统中央集权制度,汉朝实施“推恩令”,削弱诸侯国势力,加强中央集权;
思想:根据材料“丞相李斯曰:‘臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》百家语者,悉诣守、尉杂烧之”得出,秦朝实行“焚书” ,由材料“建元五年,汉武帝设置五经博士,诸子学官一时并罢;建元六年,‘黜黄老刑名百家之言,延及文学儒者教百人’;元朔五年,开办太学,培养儒家治术人才”得出,汉朝实行“罢黜百家,独尊儒术”。
(2)名称:根据材料及所学知识可知,公元前60年,西汉在西域设置西域都护,作为管理西域的最高长官,管辖西域36国,都护府设在乌垒城;
意味:根据材料“西汉正式在此设官、驻军、推行政令,治理西域‘三十六国’,开始行使国家主权”得出,西域正式归属中央政权;
特征:根据材料及所学知识可知,秦汉时期的历史特征是统一多民族国家的建立和巩固。
秦朝
汉朝
政治
思想
丞相李斯曰:“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》百家语者,悉诣守、尉杂烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”
——《史记·秦始皇本纪》
建元五年,汉武帝设置五经博士,诸子学官一时并罢;建元六年,“黜黄老刑名百家之言,延及文学儒者教百人”;元朔五年,开办太学,培养儒家治术人才。
——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》
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