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    Unit 8 第4课时 Section B 2a-2c 课件 (八上)

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    英语人教新目标 (Go for it) 版Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B背景图课件ppt

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    这是一份英语人教新目标 (Go for it) 版Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B背景图课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了Turkey,Part 1,Part 2,Canada,gravy,cornbread,apple pie,onions,bread mix,oven等内容,欢迎下载使用。
    What traditinal Chinese festivals d yu see?
    What traditinal fd d we eat n these special days?
    Thanksgiving in Nrth America
    What's the special day is it?
    Thanksgiving
    What traditinal fd d peple eat n Thanksgiving?
    Hw many parts are there in the passage?
    Read part 1 and fill in the chart
    the United States
    furth Thursday in Nvember
    secnd Mnday in Octber
    fd in the autumn
    ther gd things
    get tgether
    a big family meal
    Other things with turkey
    mashed ptates
    pumpkin pie
    The intrductin f Thanksgiving
    Hw t make a turkey dinner?
    Let's make a turkey tgether
    bread pieces
    Can yu shw us hw t make it?
    First , mix tgether…
    Next , fill… with…
    Then , put… in… and ck…
    Finally, cut… int… and eat…
    When…, place… n… and cver…with
    D yu think Thanksgiving is meaningful?
    What festival falls in autumn in China?
    Spring Festival
    Lantern Festival
    Dragn Bat Festival
    Mid-Autumn Festival
    Fill in the mind map
    On the 15th day f the eighth lunar mnth
    Give thanks fr the fd
    Get tgether with familyHave a big family mealAdmire the mn(赏月)
    A special day ______ is___________________ It is always n the __________________in the Chinese lunar calendar(阴历).It's a time t __________________On that day, peple ___________and celebrate it with a ____________. They usually eat_________ and _____________.
    the Mid-Autumn Festival
    fifteenth day f August
    give thanks fr the fd
    big family meal
    admire the mn
    Watch and remember: Hw t make mncakes?
    Further thinking:
    D yu think the Mid-Autumn Festival is similar t Thanksgiving?
    Self Assessment
    请同学们在评价单上,完成本节课的自我评价:
    By the end f the class,I can:1.我能读懂关于感恩节的语篇,并能获取基本信息。2.我能在信息结构图的基础上简单介绍感恩节。3.我能模拟火鸡的制作过程。4.我能在感恩节文章结构的基础上根据给出的提示词描述中秋节以及月饼的制作过程。5.我能够比较中国与北美国家传统节日的文化异同。

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