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人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 多种多样的区域教学ppt课件
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这是一份人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一节 多种多样的区域教学ppt课件,共56页。PPT课件主要包含了新知突破•储素养,地域差异,相对一致,自然特征,人文特征,较大尺度,较小尺度,相互促进,地理位置,发展条件等内容,欢迎下载使用。
第一节 多种多样的区域
\1.结合实例,说出区域划分的主要依据,说明区域的基本含义。2.结合实例,说明区域的主要类型,比较不同区域的差异。
知识点一 不同类型的区域
1.区域的含义区域是人们在地球表面___________的基础上按照一定的_______和_______划定的空间单元。
[名师提醒]区域≠地域“区域”和“地域”的实质是一致的,都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指,其范围有大有小;而“地域”一般范围较大,且更强调地方性、景观性,如农业地域、工业地域。
2.特征(1)区域具有一定的_______、形状和_______。(2)区域内部的特定性质___________。(3)由于目的不同,所用的指标和方法不同,人们划分的区域类型也不同。3.区域的类型(1)按一定指标和方法划定的区域①按___________划分:如中国东部季风区或黄土高原区。②按___________划分:如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。③综合自然特征和人文特征划分:如中国主体功能区。
(2)政府为了特定的行政管理目标而划定的区域①发挥地区优势,促进社会经济发展:如划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。②消除贫困,体现社会公平:如划定对口支援地区、国家扶贫地区等。③保护生态环境,实现可持续发展:如划定禁止开发区、生态保护区等。④保护传统文化,增强文化创新力:如划定历史文化保护区、文化创意产业园区等。(3)客观存在,人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域:如中国野生稻分布区、低硒地区等。
问题探究材料 2020年3月18日,广东省茂名市高州市公布高州市野生稻原位保护区简介。资料显示,1997年中科院在高州镇江发现了4片野生稻分布点,经鉴定是全国普通野生稻面积最大、保护最好、种性最原始的一个区域,为此国家设立了大岭野生稻原位保护区(58亩)、朋山野生稻原位保护区(103亩)、谭碌野生稻原位保护区(78亩)三个保护区,切实加强野生稻的保护、监测和利用。
根据以上材料,探究下列问题:(1)(综合思维)分析目前我国设立的几个野生稻保护区都位于我国南方的原因。(2)(区域认知)分析广东省茂名市高州市设立野生稻原位保护区的主要目的。(3)(综合思维)高州设立的大岭野生稻原位保护区占地58亩,这反映了区域的什么特点?提示:(1)野生稻的生长特性主要适宜于亚热带、热带季风气候。(2)加强野生稻的保护、监测和利用。(3)区域具有一定的范围、形状和边界等。
归纳拓展1.区域的内涵
2.区域的划分由于目的不同,所用的指标和方法不同,人们划分的区域类型也不同。如下表所示:
典例剖析 (2023·湖南卷)阅读图文材料,完成下列要求。历史上,广东省是我国多次大规模南下移民的重要目的地。移民与当地居民融合,形成不同的方言区,下图示意广东省方言区分布。
(1)描述广东省方言区分布的主要特点。(2)客家语方言区内的许多中心城镇粤语岛,请推测其原因。[解析] (1)读图可知,广东省的各种方言区分布不均,交错分布,相对集中于某些地区;图中显示,广东省各种方言中,粤语、闽语和客家语分布范围广,其中粤语主要分布在广东省的中部(珠江三角洲附近)和中西部地区,闽语主要分布在广东省东部沿海(主要是潮汕地区)和西南沿海(雷州半岛),客家语分布面积大,相对集中分布在广东省的北部和东北部地区。
(2)读图可知,客家语方言区相对集中分布在广东省的北部和东北部地区,这些地区多为山区和相对偏远地区,经济发展水平大多较低,为了发展经济,需要与广东省经济发达地区进行交流合作,而省会和经济发达地区为粤语区,因此客家语区许多中心城镇与粤语区人们交流频繁,多通行粤语,从而在中心城镇成为粤语岛。
[答案] (1)方言区交错分布,相对集中;粤语、闽语和客家语分布范围广;粤语主要分布在广东省的中部和中西部地区,闽语主要分布在广东省东部沿海(主要是潮汕地区)和西南沿海(雷州半岛),客家语主要分布在广东省的北部和东北部地区。 (2)客家语区多位于欠发达地区(山区和相对偏远地区);省会和经济发达地区为粤语区,客家语区许多中心城镇因交流的需要,多通行粤语,成为粤语岛。
下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识,据此完成(1)~(2)题。
(1)这四大区域的划分指标是( )A.积温的多少B.年降水量的多少C.降水量和蒸发量的关系D.年太阳辐射量的多少(2)关于这四大区域的叙述,错误的是( )A.区域界线是明确的B.区域内部整体性突出C.区域之间差异性突出D.四大区域是相互联系的
[解析] 第(1)题,降水量大于蒸发量为湿润区和半湿润区,降水量小于蒸发量为干旱区和半干旱区,图中①、②、③、④区域分别表示干旱区、半干旱区、半湿润区、湿润区,明显表明这四大区域是根据干湿状况划分的。一个区域的干湿状况主要取决于该区域的降水量与蒸发量的关系,因此选项C符合题意。第(2)题,除了行政区,其余边界是过渡性的。由于降水量和蒸发量在区域分布上具有过渡性质,因此图中干湿区的界线不是明确的,选项A叙述错误,但符合题意。区域内部在干湿状况角度具有相似性,整体性突出;区域之间,干湿状况不同,具有明显的差异性;四大区域之间,热量、水分存在相互交换、相互联系的关系,因此选项B、C、D叙述正确,但不符合题意。
知识点二 不同空间尺度的区域
1.区域的空间尺度可体现为区域的层级_______。(1)较高层级的区域往往与___________对应。(2)较大尺度的区域可包含若干___________的区域。2.不同尺度的区域发展可以___________。3.同一尺度的区域,会因面积大小和___________的差异,具有不同的___________和不同的___________。
问题探究下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。案例 研究课题:学习不同尺度的区域地理研究思路:阶段Ⅰ:认识什么是不同尺度的区域,确定研究区域。阶段Ⅱ:收集图文资料,分析该区域的自然特征。阶段Ⅲ:研究该区域的优势、不足,扬长避短,发展优势经济。
研究结论:阶段Ⅱ研究成果:深居内陆,远离海洋;降水稀少,气候干旱;三山夹两盆,风力作用大;河流冰雪孕育;山地牧场,繁花似锦;黄沙漫漫,驼铃叮当;万古荒原,油气蕴藏。阶段Ⅲ研究成果:……友情帮助:请你按要求与他们一起完成该课题的研究。
(1)(区域认知)依据阶段Ⅱ研究成果,该研究区域的名称,并写出它属于哪种尺度的区域。(2)(综合思维)请你推断该地理合作学习小组得出阶段Ⅱ研究成果所必须使用的有关地图。(3)(地理实践力)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成阶段Ⅲ研究成果。
提示:(1)新疆维吾尔自治区。它属于省级行政区。(2)新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、水文图、植被分布图等。(3)太阳辐射能丰富,光照条件好,有利于发展特色农业;油气资源丰富,为我国重要的石油、天然气基地;淡水资源短缺,沙漠化严重,要合理利用水资源,防治沙漠化。
归纳拓展1.区域的空间尺度(1)区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。(2)较高层级的区域往往与较大尺度对应,较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。举例如下:①世界可以分为大洲,大洲可以分为地区,地区包含国家,国家内部又包含省、市等多个层级的行政区。
2.不同空间尺度区域之间的关系
典例剖析 按内部特征状态划分,一般把区域分为均质区(要素具有相似性或相对一致的区域)和功能区。根据下列我国几个区域性质,据此完成(1)~(2)题。①我国北方方言区 ②南方的水稻种植区 ③上海自由贸易区 ④西部经济地带 ⑤四川盆地(1)上述区域属于均质区的是( )A.①②⑤ B.②③④C.①②④ D.①③④
(2)上述区域中尺度最小的是( )A.② B.③ C.④ D.⑤[解析] 第(1)题,均质区是指要素具有相似性或相对一致的区域,既包括按某一自然要素的相似性划分出来的自然要素区域,也包括按某一人文要素划分出来的人文要素区域。功能区是指那些功能上紧密相连,具有某些方面的相关性或内在联系的区域。①②⑤为均质区,③④为功能区。第(2)题,上海自由贸易区为上海市的一个区域,在五个区域中尺度最小。
读图,完成(1)~(2)题。 (1)该图体现的区域特点是( )A.整体性 B.差异性C.开放性 D.层次性
(2)能够体现图中①—②—③的区域组合是( )A.南方地区—北方地区—青藏地区B.准噶尔盆地—塔里木盆地—塔克拉玛干沙漠C.中国—山西省—太原市D.中温带—干旱地区—青藏高原
[解析] 第(1)题,读图可知,③区域包含于②区域,②区域包含于①区域,体现了区域的层次性特点,故选D。第(2)题,读图可知,从①区域到③区域,具有明显的层次性,C正确;南方地区、北方地区、青藏地区不存在包含关系,A错误;准噶尔盆地与塔里木盆地不存在包含关系,B错误;青藏高原属于高原垂直温度带,不属于中温带,D错误。故选C。
区域特征分析与判断1.区域的位置特征
2.区域的自然地理特征
3.区域的人文地理特征
阅读图文材料,完成下列问题。甲国是世界最不发达的国家之一。2020年,该国人均GDP约2 000美元,仅为世界人均GDP的20%。该国人口3 900万(2020年),80%是牧民。全国年平均降水量240毫米,国土面积的80%是高原山地,只有12%的土地可用于耕种。瓦罕走廊(位于帕米尔高原南端和兴都库什山脉北段之间的一个山谷,谷底海拔4 900多米)是该国最贫瘠的地区,南部山麓零星分布着一些高山牧场,只有每年盛夏有牧民来此放牧。图示意该国地理位置。
(1)简述甲国地理位置特征。(2)分析牧民只有在盛夏才到瓦罕走廊放牧的原因。(3)简述该国农业发展面临的主要问题以及可采取的措施。
[答案] (1)位于北温带;深居亚欧大陆内部;邻国较多。(2)瓦罕走廊位于内陆山地,海拔高(达4 900米),气温低;盛夏气温较高,冰雪融水多,草类茂盛,适合放牧。(3)问题: 水资源匮乏;资金短缺;技术力量不足。加强国际合作,解决资金短缺的困难;改善农业基础设施;推广节水灌溉技术;加强农业技术人员培训,提高农业科技。
[解析] 第(1)题,读图,该国大致位于30°N-40°N之间,故该国位于北温带;由经纬度,海陆轮廓可知,该国应为阿富汗,深居亚欧大陆内部,周边邻国较多。第(2)题,由材料“瓦罕走廊(位于帕米尔高原南端和兴都库什山脉北段之间的一个山谷,谷底海拔4 900多米)”分析可知,瓦罕走廊位于内陆山地,海拔高(达4 900米),气温低,其他季节不适合放牧;而盛夏气温较高,有较多的冰雪融水,草类茂盛,适合放牧,因此牧民只有在盛夏才到瓦罕走廊放牧。第(3)题,由材料“甲国是世界最不发达的国家之一。2020年,该国人均GDP约2 000美元,仅为世界人均GDP的20%”可知,该国经济落后,农业发展面临农业生产技术落后、资金短缺问题。
根据该国的位置可知,该国受副热带高气压带影响,降水量少,水资源缺乏;针对水资源缺乏,可通过改善农业基础设施,如修建水利工程等;通过推广节水灌溉技术,提高水资源的利用率,缓解水资源不足问题;对于资金不足的问题,可通过加强国际合作,引入外资。而面对技术薄弱的问题,可通过加强农业技术人员的培训得以解决。
一、选择题(2023·河北张家口高二测试)区域是客观存在的,具有一定的范围和界线,有的界线明确,有的具有一定的过渡性或模糊性,如下图所示。据此完成1~2题。
1.图示区域的客观性主要表现在( )A.地理差异是划分的基础,是地球表面的空间单位B.区域是人们按照一定的指标和方法划分出来的C.人们划分区域的目的不同D.因研究的需要区域是发展变化的2.与图示区域A的边界类型相同的是( )①行政区 ②文化区 ③热量带 ④干湿区 ⑤三江平原 ⑥山东省和青岛市A.①②③ B.④⑤⑥C.①⑥ D.③④⑤
[解析] 第1题,区域是人们根据需要、按照一定的指标和方法划分出来的,是地球表面的空间单位。区域的客观性主要表现在地理差异上。第2题,文化区、热量带、干湿区、三江平原的边界都有一定的过渡性,图示区域A的边界均为明确界线,行政区的界线是明确的。
(2023·北京西城区高二期末)北京市在西部和北部的山区规划建设了生态涵养区。下图是北京市地图。据此完成3~5题。
3.图中( )A.包含有不同类型的区域B.区域的划分均依据综合性指标C.各类型区域边界明确D.区域之间主要是自然条件差异4.生态涵养区的划分,重点考虑的因素有( )①行政区划 ②地形 ③气候 ④河流 ⑤经济发展水平 ⑥地方文化A.①②③ B.②③④C.①②⑤ D.④⑤⑥
5.生态涵养区的划分,反映出地理环境会影响区域( )A.生活特点 B.发展条件C.发展水平 D.发展方向[解析] 第3题,在北京市地图中,包含有行政区域、地形区域、水文区域等多种不同类型的区域,A项正确;行政区域的划分依据综合性指标,但有的自然区域的划分依据单一的指标,B项错误;行政区域边界明确,自然区域边界大多较为模糊,C项错误;自然区域之间主要是自然条件差异,人文区域之间既有自然条件差异,也有人文条件的差异,D项错误。第4题,生态涵养区的划分,重点考虑的因素是自然生态环境,包括气候、地形、河流、植被、土壤等,故选B。第5题,生态涵养区的划分为区域今后的发展提供了方向。
二、综合题6.学习不同尺度的区域地理,主要目的在于通过探究性学习,掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理研究性学习小组的研究案例。研究课题:区域特征及成因研究思路:
下面是该研究性学习小组在阶段Ⅱ收集到的图文材料:
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