2024嘉兴八校联盟高二上学期期中联考生物试题含答案
展开一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
阅读材料,完成下面 1-2 题
节食是指只吃限定的食物或按医生给出的食谱进食。据调查统计,长期节食减肥的学 生会因为内环境稳态失调,从而出现了明显的记忆力减退、反应迟钝、计算力下降,过 度节食还会诱发骨质疏松、贫血、内分泌失调、情绪低落等多种症状。
1.下列物质不属于人体内环境成分的是
A.Na + B.尿酸 C.呼吸酶 D.葡萄糖
2.对于节食减肥的学生而言,下列有关说法错误的是
A.长期节食可能会出现全身组织水肿现象
B.过度节食可导致在内环境中进行的糖类代谢活动发生紊乱
C.节食引起的情绪低落可能会影响神经递质的释放,影响人的记忆力
D.过度节食可能使磷脂和蛋白质摄入不足,对膜面积较大的神经细胞更新影响较大
3.在活动“观察血液分层现象,分析血浆的化学成分”中,加了抗凝剂的血液经离心后会 发生分层。下列关于上层液体的叙述,错误的是
A.呈淡黄色 B.约占全血体积的 55% C.含红细胞 D.不含血红蛋白
4.人们可以采用口服、肌肉注射或静脉注射等方式给药,以达到治疗效果。下列关于上 述三种给药方式的叙述,正确的是
A.在上述三种给药方式中,口服方式起效最快
B.采用肌肉注射或静脉注射,药物从进入人体到发挥作用所经过的途径相同
C.使用胰岛素治疗糖尿病时,既可以采用口服,也可以采用肌肉注射的方式
D.静脉注射时,药物除了要通过血浆,一般还要通过组织液才能到达靶细胞
5.习惯性叹气、过度紧张焦虑,可导致身体排出过多的 CO2,从而引发“呼吸性碱中毒”, 出现肢体麻木、头晕、胸闷甚至抽搐等症状。轻症患者可通过面罩吸氧(制作纸袋罩住 口鼻部,在纸袋中大口呼吸含较多 CO2的空气)来缓解“呼吸性碱中毒”。下列说法错 误的是
A.血浆中的某些成分通过毛细血管壁进入组织液
B.该病和注射青霉素后胸闷都与内环境稳态失调有关
C.H2CO3和 NaHCO3 是维持细胞外液 pH 相对稳定的缓冲对
D.CO2 是人体细胞呼吸产生的废物,不参与内环境的调节
6.下列关于神经系统的叙述,正确的是
A.大脑和脊髓组成中枢神经系统 B.反射弧是神经活动的基本形式
C.神经元是人体神经系统的基本单位
D.传入神经元、传出神经元和中间神经元组成了周围神经系统
7.你拿第一枝玫瑰时,被刺扎了一下,你会快速缩回手。于是你拿第二枝玫瑰时会很小 心,不被扎到。分析上述反射过程,依次属于哪种反射
A.非条件反射、非条件反射 B.条件反射、条件反射
C.非条件反射、条件反射 D.条件反射、非条件反射
8.科学家在研究大脑皮层某些区域时,发现它与躯体运动和语言活动 功能有着密切的联系,下列叙述正确的是
A.大脑皮层是由大量神经纤维组成的白质
B.大脑皮层布罗卡区(S 区)受损患者会得表达性失语症
C.饮酒过量站立不稳可能是因为酒精麻痹了大脑皮层
D.当盲人用手指读盲文时,参与此过程的高级中枢仅位于中央前回
9.在脊椎动物的胚胎发育过程中,神经胶质细胞围绕轴突生长形成髓鞘,髓鞘有规律的中断形成郎飞氏结,如下图所示。在神经冲动传导时,局部电流可由一个郎飞氏结跳跃到邻近的下一个郎飞氏结,这种传导方式称为跳跃传导。下列有关叙述正确的是
A.兴奋传导至郎飞氏结部位时,细胞膜两侧的电位为内负外正
B.参与构成髓鞘的细胞是具有支持、保护等功能的特殊细胞
C.跳跃传导方式极大地降低了兴奋在神经纤维上传导的速度
D.髓鞘神经纤维上局部电流随传导距离的增加,兴奋强度会下降
10.人脑中利用多巴胺作为神经递质的神经细胞能够传递愉悦信息,而毒品可卡因使人 产生的愉悦感,远比正常情况下更强、更持久。下图为毒品可卡因“成瘾”机制的示意图。 下列说法错误的是
A.多巴胺以胞吐方式从突触前膜释放,需要的能量主要来自线粒体
B.多巴胺与突触后膜上受体结合发挥作用后能通过转运蛋白被回收
C.可卡因能导致多巴胺在突触间隙增多,最终导致多巴胺受体减少
D.通过注射多巴胺受体抑制剂能缓解吸毒者的毒瘾
11.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受 抑制,蝎毒能破坏膜上的 Na +通道,从而抑制神经冲动的产生。下图为动作电位传导的 示意图,其中 a 为突触前膜,b 为突触后膜。下列叙述正确的是
A.若使用该种有机磷农药,给予适宜刺激,则在 a 处不能释放乙酰胆碱
B.处于⑤与④之间的轴突膜,Na +通道大量开放
C.轴突膜②状态是由 Na +内流造成的,且不需要消耗 ATP
D.蝎毒会引起机体肌肉持续僵直
12. 激素是由内分泌腺和内分泌细胞合成并分泌的,下列叙述正确的是
A.性腺分泌催产素 B.甲状腺分泌甲状腺激素
C.肾上腺皮质分泌肾上腺素 D.下丘脑分泌生长激素
13.以下关于下丘脑的叙述中,正确的是
A.下丘脑可通过促甲状腺激素对腺垂体进行调节
B.下丘脑分泌的激素通过下丘脑垂体束作用于腺垂体
C.下丘脑释放的信号分子有的经血液运输,有的作用于邻近细胞
D.下丘脑参与人体的血糖浓度的调节,但不参与水盐平衡调节
14.右图为雌性动物性激素分泌的调节示意图,相关叙述中错误的是
A.人体内所有内分泌腺的活动都受该调控轴的调节
B.图示属于“下丘脑—腺垂体—靶腺”调控轴的一种
C.腺垂体细胞的激素受体存在于质膜上和细胞内
D.雌激素的分泌不受神经垂体的调控
15.胰液分泌的部分调节过程如图所示,据此判断,下列叙述错误的是
A.由图可知,胰液分泌的调节方式为神经调节和体液调节
B.胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分
C.将盐酸直接注入血浆中也会促进胰腺分泌胰液
D.物质 B 比物质 A 的作用时间长、作用范围广
16.下列关于激素、神经递质、酶的叙述,错误的是
A.这三种物质都是活细胞产生并分泌到细胞外发挥作用
B.与酶不同,神经递质发挥作用后通常被灭活或回收
C.酶都是大分子物质,而激素和神经递质可能是小分子物质
D.胰岛素、乙酰胆碱都以胞吐方式从细胞中分泌到内环境中
17.下列关于动物激素的叙述,正确的是
A.腺泡中的胰岛 β 细胞可合成并分泌胰岛素
B.动物激素与靶细胞上的特异性受体结合,催化细胞代谢
C.甲状腺激素几乎作用于全身所有的细胞,所以没有特异性
D.切除动物垂体后,血液中促甲状腺激素释放激素的量会上升
18.当吃的食物过咸时,机体产生的抗利尿激素(ADH)与肾小管、集合管细胞质膜上 的受体结合后,最终导致细胞膜上水通道蛋白(AOP)的数量增加,加快水的重吸收。下列说法正确的是
A.ADH 遍布全身血液,并定向作用于肾小管、集合管
B.ADH 分泌量增加会引起大脑皮层的中央前回区域产生渴觉
C.ADH 是由神经垂体合成,由下丘脑神经细胞释放
D.AOP 数量的增加使细胞外液渗透压上升 19.以下免疫过程属于非特异性免疫的是
A.吞噬细胞吞噬病原体微生物 B.皮下注射狂犬病疫苗
C.移植的器官被患者排斥 D.胎儿通过胎盘从母体获得抗体
20.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是
A.T 淋巴细胞和B 淋巴细胞都是由造血干细胞发育而成的
B.在一次免疫应答中产生的抗体不会全部用完
C.吞噬细胞能特异性识别和吞噬病原体微生物
D.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
21.下列关于免疫系统的叙述,错误的是
A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成
B.中枢淋巴器官包括骨髓、胸腺
C.发炎时,发炎附近的淋巴结会肿大
D.免疫活性物质包括抗体、溶酶体和细胞因子等
22.在体液免疫的过程中,有些抗原不需要 T 细胞参与,能直接刺激 B 细胞并激活 B 细 胞增殖分化为浆细胞,但不能产生记忆细胞,这类抗原称为非胸腺依赖性抗原(TI-Ag)。 下列有关叙述正确的是
A.B 细胞依靠细胞膜表面的载体蛋白识别 TI-Ag
B.同种 TI-Ag 再次入侵后,机体会迅速产生大量抗体
C.体内 TI-Ag 的识别和清除过程都不需要吞噬细胞参与
D.TI-Ag 能刺激机体产生抗体,属于特异性免疫
阅读下列材料,完成下面 23-24 两个题目
神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起 肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。
23.下列关于重症肌无力的叙述正确的是
A.该病属于过敏反应
B.能分泌抗 a 抗体的细胞有记忆 B 细胞和浆细胞
C.该病属于系统性自身免疫疾病
D.该病是由于患者非特异性免疫低下所导致 24.下列关于发病机理叙述错误的是
A.物质 a 作为抗原能激活 B 细胞增殖分化为浆细胞
B.物质 a 引发的上述免疫过程属于体液免疫
C.抗 a 抗体与物质 a 的结合物后能被吞噬细胞清除
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的 AChR 特异性结合增加
25. PD-1 蛋白是存在于许多激活的 T 细胞表面的分子,是免疫中的一种“分子刹车”,当 人体正常组织细胞膜上的 PD-L1 与 PD-1 结合会促进被激活的特异性 T 细胞凋亡,是 免疫系统的正常平衡机制,但当癌细胞产生的 PD-L1 与 PD-1 结合,能迫使被激活的T 细胞过早进入凋亡阶段,从而终止正在进行的免疫反应,通过这种方式癌细胞可以逃 避免疫系统的攻击。下列错误的是
A.若敲除癌细胞 PD-L1 基因,可降低癌细胞的免疫逃逸
B.PD-1 抗体和 PD-L1 抗体具有对癌细胞免疫治疗的作用
C.PD-1 和 PD-L1 结合体现了细胞膜具有控制物质进出的功能
D.正常细胞膜上 PD-L1 与 PD-1 结合可防止因免疫细胞过度激活而引发的自身免疫 病
二、非选择题(本大题共 4 小题,共 50 分)
26.(10 分)图 1 是高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换图,图 2 为人体某组织
示意图,请据图回答下列问题:
(1)图 1 中虚线内物质构成的环境称为 ,其中 A 代表 。
(2)填写图 1 中 D、E 系统的名称:D 系统;E 系统。
(3)当人接触致敏原会出现局部组织水肿现象,因为致敏原会刺激相关细胞释放组织胺等物质,导致 的通透性增强,血浆蛋白渗出到组织液,使其渗透压 (填“>”、“<”、“=”)血浆渗透压。
(4)内环境稳态的实质是组成成分和 保持相对稳定,内环境稳态是依靠 机制来实现的。
(5)④与⑥相比,前者的 含量较多。如果图 2 为胰腺组织局部结构模式图,则④⑥⑦中二氧化碳浓度最高的是 处(填序号)。
27.(14 分)芬太尼一直是我国及国际严格管控的强效麻醉性镇痛药。由于其有很严重的
副作用,所以即使作为治疗药物都会在医生的严密监控下进行。请回答下列问题:
(1)疼痛是由一些强烈的伤害性刺激使痛觉感受器产生的兴奋(神经冲动)以_______信号沿着神经纤维传导,在 产生痛觉。
(2)芬太尼镇痛的作用机理是:当其与某神经元上的受体结合后,抑制Ca2+内流、促进K+外流,导致突触小泡无法与突触前膜接触,阻止冲动的传递,从而缓解疼痛。
①神经纤维处于静息状态时,膜外电位为________,当芬太尼与某神经元上的受体结合后,膜内外电位分别是________。
②芬太尼作用于如图中的________(填“受体 1”或“受体 2”),使兴奋性递质的释放量________,从而起到镇痛效果。
(3)芬太尼副作用包括低血压、呼吸抑制,长期使用会使快感阈值升高(维持相应的神经兴奋水平需要更多的药物),导致成瘾。如果没有医学专业人员迅速解决,呼吸能力降低可能导致死亡。芬太尼的作用是 (填“增强”或“降低”)呼吸中枢对 CO2敏感性。
28.(14 分)胃液的分泌调节,可按食物及有关感受器的所在部位人为地分为头期、胃期和肠期,图1为哺乳动物头期胃液分泌的调节过程;图2是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中①~⑥是与免疫有关的细胞,a、b、c 表示物质。请回答下列问题:
(1)据图 1 分析,促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有 。胃液中的胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于免疫系统的第 道防线,图中摄取、处理和 呈递抗原的免疫细胞是 (填细胞名称)。
(2)图 2 中细胞②增殖分化成③ 和④ ,该过程除了需要相应 的抗原将 B 淋巴细胞致敏,还需要辅助性 T 细胞分泌的 (填物质名称)的刺激。有些重症新型冠状病毒患者出现“白肺”症状,原因是新冠病毒通过呼吸 道侵入肺部细胞, (填细胞名称)对被感染的细胞进行攻击,使其 裂解死亡,造成肺部纤维化。
29.(12 分)研究发现,动物细胞膜上的载体和受体常常联在一起,共同完成某一生理 过程。人类糖尿病的发病机理就与之相关,下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机 理示意图,请回答:
(1)胰岛中除胰岛 β 细胞外,还有胰岛 α 细胞,它们分泌的激素对血糖调节具有 作用。在临床中 型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。
(2)若将正常胰岛 β 细胞分别接种于含有正常组葡萄糖(7.1mml/L)、低糖组葡萄糖 (5.6mml/L)和高糖组葡萄糖(16.7mml/L)的培养液中,培养一段时间后,进行检测,
组释放的胰岛素较多。此结果说明 。
(3)利用细胞体外培养的方法可验证胰岛 α 细胞的分泌物能促进正常胰岛 β 细胞分泌胰岛素,方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛 α 细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液。
②用含有滤液的培养液培养胰岛 β 细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案的错误和不足:
a
b
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2023学年第一学期嘉兴八校联盟期中联考
高二年级生物参考答案及评分标准(2023 年 11 月)
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分)
1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.A 17.D 18.A 19.A 20.C 21.D 22.D 23.C 24.D 25.C
二、非选择题(本大题共 4 小题,共 50 分)
26.(共 10 分,每空 1 分) (1)内环境(细胞外液) 血浆 (2)消化 呼吸 (3) 毛细血管 > (4) 理化性质 神经-体液-免疫 (5) 蛋白质 ⑦
27.(共 14 分,每空 2 分) (1)电 大脑皮层(中央后回) (2)①正 外正内负(负 正) ②受体 1 减少 (3)降低
28.(共 14 分,每空 2 分) (1) 胃泌素和神经递质 一 吞噬细胞(巨噬细胞、中性粒细胞) (2)浆细胞(效应 B 细胞) 记忆 B 细胞 细胞因子 效应细胞毒性 T 细胞
29.(共 12 分,每空 2 分) (1)拮抗 Ⅱ (2)高糖 胰岛 β 细胞能感受到血糖的变化,调节胰岛素的分泌
(3)应用低或无糖培养液培养胰岛 α 细胞 缺少对照
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