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    高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第二节 国家战略与政策教学课件ppt

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    这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全第二节 国家战略与政策教学课件ppt,共50页。PPT课件主要包含了目录索引等内容,欢迎下载使用。

    基础落实·必备知识全过关
    重难探究·能力素养全提升
    一、保障资源领域国家安全1.保障资源领域国家安全的意义(1)国家资源环境战略、政策和措施体现了一个国家在处理资源、______    与发展关系方面的基本态度和    方向,不仅对资源开发利用、       活动产生直接作用,而且也会对一个国家的经济、社会、    等产生全面的影响。 (2)保障经济社会发展所需的资源能    、可靠和有效地供给,其中战略资源的开发、储备和运输尤为重要。 
    如我国建立石油战略储备基地
    2.保障战略资源领域国家安全的措施
    二、保障环境领域国家安全1.划定生态保护红线(1)圈定空间范围:具有重要       、必须强制性保护的区域。 (2)要求:不能进行大规模的生产活动和工程建设。2.强化环境风险的预警和防控(1)风险预警:通过对风险信息的分析、推断,发布具有      的信息以及相关的对策建议。 (2)风险防控:根据风险预警的结果采取相应的应对措施,以提升应急响应水平和        。 
    3.妥善处置突发环境事件(1)基础:健全突发环境事件应对工作机制,建立系统、严格和规范的环境应急管理制度。(2)一般规定:       和相应的责任主体。 
    三、推动公众参与1.推动公众履行相关法律义务
    2.培养公众的环境意识
    3.推动公众参与资源、环境事务的社会监督(1)目的:采取各种有效措施,保障公众依法享有获取      、参与和监督环境保护的权利,推动公众参与资源、环境事务的      。 (2)主要措施:加强宣传动员,推进    、    信息公开,畅通公众表达及诉求渠道,完善法律法规,加大对相关        的扶持力度。 
    思考提示 教材第100页思考提示:能源战略包括能源综合规划和能源专项规划。能源综合规划是以一定时间跨度为计划的能源规划。能源专项规划是针对某类能源的规划。
    案例点拨 阅读教材第100页案例,思考:我国推进能源生产和消费革命的战略取向是什么?
    提示 坚持安全为本、节约优先、绿色低碳、主动创新。
    图表点拨1.阅读教材第100页图4.7“制定战略资源储备政策需要考虑的因素”,指出制定战略资源储备政策需要考虑的因素。
    2.阅读教材第101页图4.8“中国石油储备基地分布”及相关文字,思考:说明我国建设国家石油储备基地的意义。
    提示 资源勘探开发能力、国内资源耗竭状况、国际政治环境、综合国力、获取成本、进口依存度、全球供需趋势、海外储量。
    提示 满足国内石油需求,保障经济发展需要;应对突发事件,保障国家能源安全;带动基础设施建设,带动相关产业发展,促进就业。
    判断正误1(1)根据本国的资源储量和消费需求,结合国际市场,国家制定战略资源开发的战略。(  )(2)目前我国石油供给充足,不需要浪费人力、物力进行石油储备。(  )
    提示 我国石油供不应求,需要进行石油储备。
    图表点拨1.阅读教材第103页图4.11“我国突发环境事件处置流程”,思考:我国突发环境事件处置流程的步骤是什么?
    提示 风险控制→应急准备→应急处置→事后恢复→信息公开。
    2.阅读教材第104页图4.12“应急预案编制要点”及文字,思考:(1)应急预案编制的目的是什么?(2)应急预案编制的要点有哪些?
    提示 迅速、科学、有序应对突发事件,最大程度减少突发事件及其造成的损害。
    提示 组织指导体系的建立及相关应急职责、监测预警和信息报告、应急响应、应急保障、后期工作。
    判断正误2保护环境是公民自由决定的,不需要履行相关法律义务。(  )
    提示 保护环境是公民的法定义务,每个公民应认真履行相关法律义务。
    探究点一 保障资源领域国家安全
    材料一 为应对石油供应中断可能带来的安全风险,世界上许多国家把建立石油战略储备作为保障石油供应安全的首要措施。材料二 中国目前仍然是马六甲海峡第一大使用国,每天经该海峡的船只中约有60%来往中国,中国进口石油量的80%以及进出口物资的50%要经过该海峡。而此时,美国却加强了在新加坡的军事存在。假如发生冲突,中国的运油船、货船通过马六甲海峡就会受限。若演变成公开冲突,美国可以轻而易举地切断中国的补给通道。这就是马六甲困局。
    结合材料探究:(1)怎样制定国家石油储备政策?
    提示 需要根据本国石油资源的特点,综合分析各方面的因素,明确储备规模。
    (2)除建设石油储备基地外,还有哪些措施可以保障国家的石油安全?(3)分析我国破解石油运输的马六甲困局的措施。
    提示 有效管控石油资源的开发,完善石油运输战略通道建设和安全保护措施。
    提示 建设强大的油轮运输船队,实现石油进口通道多元化等,在紧急状态下,可通过强大的军事力量作为保障。
    一、保障战略资源领域国家安全的三大措施
    二、制定战略资源储备政策考虑的因素
    1矿产资源战略储备是指为保障国家安全(包括国防安全和经济安全)及在国际上保持独立自主地位,由国家实施对具有较强供应脆弱性的战略矿产和急需矿产进行的储备。矿产资源储备有两大部分,一个是矿产地的储备,另外一个是矿产品的储备。目前,美国、日本、法国、德国、瑞典、瑞士、挪威、芬兰、英国、韩国等国家建立了较为完善的矿产品战略储备制度。2保障我国石油安全的措施:实施可持续发展的能源战略,开发与节约并重、把节约放在首位;努力使用多种能源,有效开发替代能源;加强石油安全储备战略体系,增加安全系数;充分利用国际石油市场,建立多元化海外石油供应体系。
    [2023·湖南郴州期末]截至2017年年底,中国已建成舟山、舟山扩建、镇海、大连、黄岛、独山子、兰州、天津及黄岛国家石油储备洞库等国家石油储备基地。2021年9月9日,我国首次以轮换方式分期分批组织投放国家储备原油。据此完成1~2题。
    1.我国石油储备基地主要分布在(  )A.东部沿海B.西北内陆C.铁路沿线D.油田附近2.除建立石油储备基地外,我国还可以采取哪些措施以应对日益严峻的石油形势?(  )①调整能源结构,降低对石油的依赖程度 ②调整产业结构,降低能耗水平 ③进一步提高节能意识,努力抓好节能工作 ④加大能源调配力度,改变能源产销不均格局A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
    探究点二 保障环境领域国家安全
    2022年11月26日,《长江经济带高质量发展评估研究报告》成果在南京发布。2018年2月,国务院批准了长江经济带11个省级行政区生态保护红线划定方案。长江经济带生态保护红线构成了“三区十二带”为主的生态保护红线空间格局。2020年5月15日,生态环境部召开新闻发布会,通告生态环境部指导支持11个省级行政区初步划定生态保护红线,共划定生态保护红线面积54.42万平方千米,占长江经济带国土面积的25.47%。
    结合材料探究:(1)分析长江经济带生态保护红线划定的目的。(2)除划定生态保护红线外,还有哪些措施能保障环境领域的国家安全?
    提示 保护长江经济带生态环境安全,推动绿色发展。
    提示 强化环境风险的预警和防控、妥善处置突发环境事件。 
    一、保障环境领域国家安全的三大措施
    二、生态保护红线划定区域
    三、我国三大环境管理政策
    1生态保护红线内,仅允许对生态功能不造成破坏的有限人为活动,主要包括8个方面。零星的原住居民在不扩大现有建设用地和耕地规模前提下,修缮生产生活设施,保留生活必需的少量种植、放牧、捕捞、养殖;因国家重大能源资源安全需要开展的战略性能源资源勘查,公益性自然资源调查和地质勘查;自然资源、生态环境监测和执法包括水文水资源监测及涉水违法事件的查处等,灾害防治和应急抢险活动;经依法批准进行的非破坏性科学研究观测、标本采集;经依法批准的考古调查发掘和文物保护活动;不破坏生态功能的适度参观旅游和相关的必要公共设施建设;必须且无法避让、符合县级以上国土空间规划的线性基础设施建设、防洪和供水设施建设与运行维护;重要生态修复工程。
    2突发环境事件的发生发展具有不同的情景,在表现形式上也就各有特色,进而导致应对这些事件难以照章办事。突发环境事件的分类有污染事件、生物物种安全事件、辐射事件、海上石油勘探开发溢油事件等数十种之多,而且同样的事件发生的时间、地点、原因及变化的趋势又各不相同和千变万化。
    我国是世界上土地退化面积大、分布广、危害严重的国家之一,下图中A、B、C三地都存在不同程度的土地退化。据此完成1~2题。
    1.下列关于土地退化的叙述,正确的是(  )A.土地退化只发生在图中三个地区B. A地区的土地沙化是气候异常造成的C.石漠化是土地退化的一种表现D.次生盐渍化不属于土地退化2.C地区的主要土地退化类型属于(  )A.土地沙化B.石漠化C.盐碱化D.三种类型都有
    解析 第1题,土地退化表现为土地沙化、石漠化、土壤侵蚀、盐碱化、土壤肥力下降、次生盐渍化等,在干旱、半干旱地区以及某些半湿润、湿润地区都有可能发生,气候异常等自然因素是土地沙化形成的基础,但人类过度的经济活动起主导作用。第2题,C地位于我国西南地区,土地退化主要表现为石漠化。
    探究点三 推动公众参与
    每年的6月5日是世界环境日,它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。世界环境日是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。2023年世界环境日的主题是“塑战速决”(Beat Plastic Pllutin)。中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。
    结合材料探究:(1)分析宣传教育在培养公众环境意识中的作用。(2)个人在生活中怎样参与资源、环境的保护行动?
    提示 通过宣传教育,使公众认识节约资源、保护环境是每一个人不可推卸的责任和义务,资源、环境法律和政策才能得以顺利实施,维护资源、环境领域的国家安全才能变成每个人的自觉行动。
    提示 节约能源资源、践行绿色消费、选择低碳出行、分类投放垃圾、减少污染产生、呵护自然生态等。
    一、推动公众参与的措施
    二、公民生态环境行为规范示例
    三、推动公众参与资源、环境事务社会监督的主要措施
    1环境保护中的公众参与包括三个方面,相应地体现了公众参与的不同程度。第一层面是公众参与环境宣传教育,形成有利于环境保护的良好社会风气。第二层面上升到公众自身的环境友善行为。积极参加环境建设;坚持做好本职工作中的环境保护;改变消费观念,做绿色消费者。第三层面是鼓励公众发挥民主监督作用。保证环境保护法律、法规、政策的贯彻落实,特别是参与那些可能影响到他们生活和工作的社区决策以及对决策执行的监督。2公众参与的意义:公众参与是实施可持续发展取得成功的关键;环境保护法的制定和完善,与公众参与有十分密切的联系;公众参与使环境保护决策更加科学。
    [2023·江苏徐州期末]打造绿色学校,参与防治环境污染和解决资源、环境问题行动是中学生应尽的责任。读节约型校园“三化五节”模式图,完成1~2题。
    1.下列行为符合图示“三化五节”模式的是(  )A.为了卫生,尽量使用一次性筷子B.为了节省时间,在餐盘上套塑料袋C.为了节约日常消费,将电池、饮料瓶、厕纸等垃圾共用一个垃圾桶D.将用过的书本、资料留给学弟学妹用2.创建绿色学校的效益包括(  )①减少学校对环境的不良影响 ②促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作 ③投资大,影响学校的进一步发展 ④教师、学生的参与,不利于教学质量的提高A.①②B.②③C.②④D.③④
    解析 第1题,题意表明,“三化五节”模式是指使用充分化、投入减量化、废弃物循环化、节约粮食、节约水电、节约时间空间、节约日常消费、节约纸张和教材。为了卫生,尽量使用一次性筷子,造成资源浪费,不符合图示“三化五节”模式,排除A;为了节省时间,在餐盘上套塑料袋,会造成环境污染,不符合图示“三化五节”模式,排除B;为了节约日常消费,将电池、饮料瓶、厕纸等垃圾共用一个垃圾桶,不利于废弃物回收循环利用,不符合图示“三化五节”模式,排除C;将用过的书本、资料留给学弟学妹用,符合“三化五节”模式中的使用充分化、废弃物循环化、节约纸张和教材等行为,D符合题意。故选D。
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