- 2024版新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2指数函数4.2.2指数函数的图象和性质第一课时指数函数的图象和性质一导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.2指数函数4.2.2指数函数的图象和性质第二课时指数函数的图象和性质二导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.3对数4.3.2对数的运算第一课时对数的运算导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.3对数4.3.2对数的运算第二课时换底公式导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.4对数函数4.4.1对数函数的概念导学案新人教A版必修第一册 学案 0 次下载
数学必修 第一册4.3 对数学案
展开题型 1指数式与对数式的互化
【问题探究1】 在教材4.2.1的问题1中,通过指数幂运算,我们能从y=1.11x中求出经过4年后B地景区的游客人次为2001年的倍数y.反之,如果要求经过多少年游客人次是2001年的2倍,3倍,4倍,…,那么该如何解决?
例1 将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式:
(1)54=625;(2)lg216=4;(3)10-2=0.01;=6.
题后师说
指数式与对数式互化的思路
跟踪训练1 (多选)下列指数式与对数式互化正确的一组是( )
A.e0=1与ln 1=0
B.lg39=2与=3
=与lg8=-
D.lg77=1与71=7
题型 2利用指数式与对数式的关系求值
例2 求下列各式中的x的值.
(1)lgx27=;(2)lg2x=-;
(3)x=lg27;(4)x=.
学霸笔记:
对数式中求值的基本思想和方法
(1)基本思想
在一定条件下求对数式的值,或求对数式中参数字母的值,要注意利用方程思想求解.
(2)基本方法
①将对数式化为指数式,构建方程转化为指数问题.
②利用幂的运算性质和指数的性质计算.
跟踪训练2 (1)已知lg2m=2 023,lg2n=2 022,则=( )
A.2 B.
C.10 D.
(2)已知lga2=m,lga3=n,则a2m-n=________.
题型 3利用对数性质求值
例3 求下列各式中x的值:
(1)lg2(lg5x)=0;
(2)lg3(lg x)=1;
(3)lg3[lg4(lg5x)]=0;
(4)=9.
一题多变 本例(3)中若将“lg3[lg4(lg5x)]=0”改为“lg3[lg4(lg5x)]=1”,又如何求解x呢?
学霸笔记:
利用对数的性质求值的方法
(1)求解此类问题时,应根据对数的两个结论lga1=0和lgaa=1(a>0,且a≠1),进行变形求解,若已知对数值求真数,则可将其化为指数式运算.
(2)已知多重对数式的值,求变量值,应从外到内求,逐步脱去“lg”后再求解.
跟踪训练3 (1)已知lg2[lg3(lg4x)]=lg3[lg4(lg2y)]=0,求x+y的值.
(2)求-+103lg 3+的值.
随堂练习
1.对数式M=lg(a-3)(10-2a)中,实数a的取值范围是( )
A.(-∞,5) B.(3,5)
C.(3,+∞) D.(3,4)
2.2-3=化为对数式为( )
==2
C.lg2=-3 D.lg2(-3)=
3.方程lg2x=的解为( )
A. B.
C. D.
4.若=0,则x=________.
课堂小结
1.对数的定义和性质.
2.对数和指数的互化.
3.利用对数式与指数式的关系求值.
4.利用对数性质求值.
4.3.1 对数的概念
问题探究 提示:上述问题实际上就是从2=1.11x,3=, 4=1.11x,…中分别求出x,即已知底数和幂的值,求指数.这是本节要学习的对数.
例1 解析:(1)由54=625得lg5625=4.
(2)由lg216=4得24=16.
(3)由10-2=0.01得lg 0.01=-2.
(4)由=6得()6=125.
跟踪训练1 解析:对于e0=1可化为:0=lge1=ln 1=0,A正确;对于lg39=2可化为:32=9,B不正确;对于=可化为:lg8=,C不正确;对于lg77=1可化为:71=7,D正确.故选AD.
答案:AD
例2 解析:(1)由lgx27=,可得=27,
∴x===32=9.
(2)由lg2x=-,可得x=,
∴x===.
(3)由x=lg27,可得27x=,
∴33x=3-2,∴x=-.
(4)由x=,可得()x=16,
∴2-x=24,∴x=-4.
跟踪训练2 解析:(1)m=22 023,n=22 022,所以==.故选B.
(2)由已知得am=2,an=3,所以a2m-n===.
答案:(1)B (2)
例3 解析:(1)因为lg2(lg5x)=0,
所以lg5x=20=1,所以x=51=5.
(2)因为lg3(lg x)=1,所以lg x=31=3,
所以x=103=1 000.
(3)由lg3[lg4(lg5x)]=0可得lg4(lg5x)=1,故lg5x=4,所以x=54=625.
(4)由3lg3=9可得lg3=2,即=9,解得x=81.
一题多变 解析:因为lg3[lg4(lg5x)]=1,
所以lg4(lg5x)=3,则lg5x=43=64,所以x=564.
跟踪训练3 解析:(1)因为lg2[lg3(lg4x)]=0,
所以lg3(lg4x)=1,所以lg4x=3.
所以x=43=64.同理求得y=16.所以x+y=80.
(2)原式=31×3lg36-24×2lg23+(10lg 3)3+3-2×lg34
=3×6-16×3+33+(3lg34)-2
=18-48+27+=-.
[随堂练习]
1.解析:由题意得,解得3答案:D
2.解析:由指数与对数的互化可知:lg2=-3.故选C.
答案:C
3.解析:方程lg2x=,化为:x==.故选D.
答案:D
4.解析:lg2x)=1⇒lg2x=,故x=.
答案:
人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数学案设计: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数学案设计,共4页。学案主要包含了学习目标,问题探究1,问题探究2等内容,欢迎下载使用。
高中数学4.3 对数第一课时学案: 这是一份高中数学4.3 对数第一课时学案,共5页。学案主要包含了学习目标,问题探究1等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.3 对数学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.3 对数学案,共12页。学案主要包含了学习目标,重点难点,学习流程,总结反思等内容,欢迎下载使用。