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    2024版新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.3对数4.3.1对数的概念导学案新人教A版必修第一册
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    数学必修 第一册4.3 对数学案

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    这是一份数学必修 第一册4.3 对数学案,共5页。学案主要包含了学习目标,问题探究1等内容,欢迎下载使用。


    题型 1指数式与对数式的互化
    【问题探究1】 在教材4.2.1的问题1中,通过指数幂运算,我们能从y=1.11x中求出经过4年后B地景区的游客人次为2001年的倍数y.反之,如果要求经过多少年游客人次是2001年的2倍,3倍,4倍,…,那么该如何解决?
    例1 将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式:
    (1)54=625;(2)lg216=4;(3)10-2=0.01;=6.
    题后师说
    指数式与对数式互化的思路
    跟踪训练1 (多选)下列指数式与对数式互化正确的一组是( )
    A.e0=1与ln 1=0
    B.lg39=2与=3
    =与lg8=-
    D.lg77=1与71=7
    题型 2利用指数式与对数式的关系求值
    例2 求下列各式中的x的值.
    (1)lgx27=;(2)lg2x=-;
    (3)x=lg27;(4)x=.
    学霸笔记:
    对数式中求值的基本思想和方法
    (1)基本思想
    在一定条件下求对数式的值,或求对数式中参数字母的值,要注意利用方程思想求解.
    (2)基本方法
    ①将对数式化为指数式,构建方程转化为指数问题.
    ②利用幂的运算性质和指数的性质计算.
    跟踪训练2 (1)已知lg2m=2 023,lg2n=2 022,则=( )
    A.2 B.
    C.10 D.
    (2)已知lga2=m,lga3=n,则a2m-n=________.
    题型 3利用对数性质求值
    例3 求下列各式中x的值:
    (1)lg2(lg5x)=0;
    (2)lg3(lg x)=1;
    (3)lg3[lg4(lg5x)]=0;
    (4)=9.
    一题多变 本例(3)中若将“lg3[lg4(lg5x)]=0”改为“lg3[lg4(lg5x)]=1”,又如何求解x呢?
    学霸笔记:
    利用对数的性质求值的方法
    (1)求解此类问题时,应根据对数的两个结论lga1=0和lgaa=1(a>0,且a≠1),进行变形求解,若已知对数值求真数,则可将其化为指数式运算.
    (2)已知多重对数式的值,求变量值,应从外到内求,逐步脱去“lg”后再求解.
    跟踪训练3 (1)已知lg2[lg3(lg4x)]=lg3[lg4(lg2y)]=0,求x+y的值.
    (2)求-+103lg 3+的值.
    随堂练习
    1.对数式M=lg(a-3)(10-2a)中,实数a的取值范围是( )
    A.(-∞,5) B.(3,5)
    C.(3,+∞) D.(3,4)
    2.2-3=化为对数式为( )
    ==2
    C.lg2=-3 D.lg2(-3)=
    3.方程lg2x=的解为( )
    A. B.
    C. D.
    4.若=0,则x=________.
    课堂小结
    1.对数的定义和性质.
    2.对数和指数的互化.
    3.利用对数式与指数式的关系求值.
    4.利用对数性质求值.
    4.3.1 对数的概念
    问题探究 提示:上述问题实际上就是从2=1.11x,3=, 4=1.11x,…中分别求出x,即已知底数和幂的值,求指数.这是本节要学习的对数.
    例1 解析:(1)由54=625得lg5625=4.
    (2)由lg216=4得24=16.
    (3)由10-2=0.01得lg 0.01=-2.
    (4)由=6得()6=125.
    跟踪训练1 解析:对于e0=1可化为:0=lge1=ln 1=0,A正确;对于lg39=2可化为:32=9,B不正确;对于=可化为:lg8=,C不正确;对于lg77=1可化为:71=7,D正确.故选AD.
    答案:AD
    例2 解析:(1)由lgx27=,可得=27,
    ∴x===32=9.
    (2)由lg2x=-,可得x=,
    ∴x===.
    (3)由x=lg27,可得27x=,
    ∴33x=3-2,∴x=-.
    (4)由x=,可得()x=16,
    ∴2-x=24,∴x=-4.
    跟踪训练2 解析:(1)m=22 023,n=22 022,所以==.故选B.
    (2)由已知得am=2,an=3,所以a2m-n===.
    答案:(1)B (2)
    例3 解析:(1)因为lg2(lg5x)=0,
    所以lg5x=20=1,所以x=51=5.
    (2)因为lg3(lg x)=1,所以lg x=31=3,
    所以x=103=1 000.
    (3)由lg3[lg4(lg5x)]=0可得lg4(lg5x)=1,故lg5x=4,所以x=54=625.
    (4)由3lg3=9可得lg3=2,即=9,解得x=81.
    一题多变 解析:因为lg3[lg4(lg5x)]=1,
    所以lg4(lg5x)=3,则lg5x=43=64,所以x=564.
    跟踪训练3 解析:(1)因为lg2[lg3(lg4x)]=0,
    所以lg3(lg4x)=1,所以lg4x=3.
    所以x=43=64.同理求得y=16.所以x+y=80.
    (2)原式=31×3lg36-24×2lg23+(10lg 3)3+3-2×lg34
    =3×6-16×3+33+(3lg34)-2
    =18-48+27+=-.
    [随堂练习]
    1.解析:由题意得,解得3答案:D
    2.解析:由指数与对数的互化可知:lg2=-3.故选C.
    答案:C
    3.解析:方程lg2x=,化为:x==.故选D.
    答案:D
    4.解析:lg2x)=1⇒lg2x=,故x=.
    答案:
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