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统编版语文五年级上册 第二单元检测题（无答案）
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这是一份统编版语文五年级上册 第二单元检测题（无答案），共4页。
第二单元检测题时间：90分钟 总分：120分 书写等级： 质量等级： Ⅰ.基础过关一、小小书法家，美观写词语。 (20分)xùn qī lǎn duò píng héng xié tiáo zhào jíshāng yì yǔn nuò huǒ jiàn qīn lüè yǐn bì二、选择题。 (24分)1.下列词语中加点字的音节完全正确的一组是( )。游隼 谴责 廉颇 击缶A. sǔn qiǎng lián fǒu B. xǔn qiǎn lián fǒuC. sǔn qiǎn lián fǒu D. sǔn qiǎn liáng fǒu2.下列多音字组词有错误的是( )。A.横 hèng(蛮横) B.强 qiǎng(强逼)héng(横线) qiáng(顽强)C.冠 guàn(冠军) D.喷 pèn(喷香)guān(夺冠) pēn(喷水)3.选出下列句子中加点字的解释，正确的是( )。序：①次序 ②排次序 ③开头的；在正式内容以前的 ④序文(1)人们走搭石时，一派井然有序的景象。(2)这场演出正式拉开序幕。(3)他请了一位著名的作家为他的小说作序。(4)这次宴会，众人一个个序齿入座。A.①②③④ B.①③④② C.①④③② D.①③②④4.根据画线部分写成语不正确的是( )。A.人们把这看成从道理上说应当这样的事。(理所当然)B.秦王一边看一边称赞，一个字也不提十五座城的事。 (绝口不提)C.他因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，说：“我看您并不想交付十五座城。”(怒气冲冲)D.敌人尝到了地道的厉害，想种种办法来破坏。(想方设法)5.选择关联词语填空，正确的是( )。①如果……就…… ②无论……都……③假如……总要…… ④虽然……但是……(1)( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们( )会谴责这里的人懒惰。(2)人们( )怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，( )会放下带的东西，把搭石铺稳。(3)( )遇上老人来走搭石，年轻人( )俯下身子背老人过去。(4)( )廉颇立下了许多大功，( )他的职位还是比蔺相如低。A.①②④③ B.①③④② C.①④②③ D.①②③④6.对下列句子主要内容的概括最合适的一项是( )。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。 蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。 蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。A.蔺相如对秦王的行为感到生气 B.秦王不同意为赵王击缶C.蔺相如逼迫秦王为赵王击缶 D.秦王为赵王击缶三、按照课文内容填空并关注人物的特点。(26分)1.《将相和》中的“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”在这里是 的意思。全文的叙述顺序是由 到 再到 。将相不和是因为蔺相如的职位比 高，廉颇产生了嫉妒心。后来将相又和好是因为蔺相如的宽阔胸襟和廉颇的 、 、 ，更是因为他们共同的爱国思想，因为他们共同的认识。2.进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 ，从河的两岸找来一些平整 ，按照 左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是 。3.《什么比猎豹的速度更快》的作者是 国作家 。在两条腿的动物里面， 应该算是奔跑的世界冠军。 比 跑得更快的动物就要数 了。4.盛年不重来， 。 及时当勉励， 。[ ]( )5. ,不弃功于寸阴。 [ ]( )Ⅱ.阅读升级一、阅读短文，回答问题，学习提高阅读速度的方法。 (9分)我家门口有一个古老的磨盘，从我记事起，就看到这磨盘一直竖在那里。 爷爷告诉我：“这磨盘虽然不值钱，但子子孙孙都不能丢弃。”“为什么呢?”我不解地问。爷爷告诉我，我们家祖上很穷，曾经几代人都在这厚重的磨盘上寻找出路。推石磨是笨重的体力活，没有钱买牲口，脱粒碾轧全靠人力。 有时候，一连几天都没有人来磨面。这时，老太爷就开始为下一顿发愁了。好不容易等来了一个磨麸皮的，老太爷开心得不得了，他笑呵呵地把麦子撒在磨盘上，盖上另一片磨盘，把杆子勒在腰间开始推着磨盘转圈。 头几圈还不算费力，到后来，连吃奶的力气都用尽了。 劳作结束，主家拿葫芦瓢从里面舀一勺，这便是劳作的工钱，也是全家活命的口粮。这磨盘上并没有刻字，但任何人看到这磨盘，都能读出“勤俭”二字。现在，我已经明白为什么爷爷要让我永远保存这磨盘，他是想让我 。1.本文共300余字，我的阅读时间约 分钟。 (1分)2.读第2自然段，我眼前浮现出了这样几个画面：无米下锅着急图、 、 。 (4分)3.想一想爷爷让“我”保存磨盘的目的，选出填入文章横线处最恰当的句子。( )(4分)A.忆苦，懂得珍惜现有的生活B.保护文物，保护环境C.一直保存让磨盘增值，卖个好价钱二、课外拓展我能行。(11分)故乡的山，故乡的水一湖弯弯的水，清澈透亮，在一处绿荫掩映下，有着鸡犬相闻、猫鸟相戏的青砖灰瓦的岛村，那就是我魂牵梦绕的故乡。故乡的背后，有一座在我儿时的眼里，高大挺拔的山。 站在高山上，可以看到三面波光荡漾的湖水，太阳总在湖水边泡大，将一湖水染成红色，就钻进水里，任凭黑暗慢慢散开；另一面，就是太阳升起的一方，一条弯弯的小路，一直向东伸。道路的尽头，是一个神秘的世界，父亲对还未出过门的我说：“娃，你长大后一直顺着这条路走，就可以看到太阳睡觉的豪华殿堂。”我沿着那条小路，渐行渐远，那年父亲将书包挂在我的背上，当从那些和我在一起唱过“你点柴，我烧火，各人跑去躲”的伙伴们面前走过时，泪水从我的眼角悄悄流下。父亲擦着我的泪水说：“不读书你怎么知道天有多大?”母亲陪着我一直到很远的车站，一路上，我没有和母亲说一句话，年少的我只知去怪父母要我远离家乡。母亲将我的生活用品放在车上，车开动了，我将生活用品从车窗上狠狠地摔下去。母亲跟在车子后面大叫停车，车子停了，母亲边对司机说对不起，边将东西再次放到我的脚边。母亲没有责怪我，我看到了她眼中的泪光。 当汽车将母亲的身影拉成一个小点时，泪水从我的眼中奔涌而出。这种浓浓的思乡之情，一直萦绕在我的心中，思念成路，蜿蜒到无穷的尽头。如今，当温暖的风从西边吹来，我除了闻到家乡杏红李黄的香味外，似乎也听到了家乡老梧桐树上的鸟鸣，有雨的日子里，我仿佛看到土砖房门坎上，坐着一个小女孩，正在数着滴落的雨点……1.在括号里填上合适的词语。(4分)( )的水 ( )的水 ( )的故乡 ( )的小伙伴2.请你用简练的语言说一说“我”眼中“故乡的山，故乡的水”。(3分) 3.你是怎么理解文中画线的话的? (4分) Ⅲ.习作赢家题目：“漫画”老师要求：1.漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣，首先选择你认为可爱的老师用文字“画”出来吧！2.选择一两件能突出其特点的具体事情来写。(30分)
第二单元检测题时间：90分钟 总分：120分 书写等级： 质量等级： Ⅰ.基础过关一、小小书法家，美观写词语。 (20分)xùn qī lǎn duò píng héng xié tiáo zhào jíshāng yì yǔn nuò huǒ jiàn qīn lüè yǐn bì二、选择题。 (24分)1.下列词语中加点字的音节完全正确的一组是( )。游隼 谴责 廉颇 击缶A. sǔn qiǎng lián fǒu B. xǔn qiǎn lián fǒuC. sǔn qiǎn lián fǒu D. sǔn qiǎn liáng fǒu2.下列多音字组词有错误的是( )。A.横 hèng(蛮横) B.强 qiǎng(强逼)héng(横线) qiáng(顽强)C.冠 guàn(冠军) D.喷 pèn(喷香)guān(夺冠) pēn(喷水)3.选出下列句子中加点字的解释，正确的是( )。序：①次序 ②排次序 ③开头的；在正式内容以前的 ④序文(1)人们走搭石时，一派井然有序的景象。(2)这场演出正式拉开序幕。(3)他请了一位著名的作家为他的小说作序。(4)这次宴会，众人一个个序齿入座。A.①②③④ B.①③④② C.①④③② D.①③②④4.根据画线部分写成语不正确的是( )。A.人们把这看成从道理上说应当这样的事。(理所当然)B.秦王一边看一边称赞，一个字也不提十五座城的事。 (绝口不提)C.他因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，说：“我看您并不想交付十五座城。”(怒气冲冲)D.敌人尝到了地道的厉害，想种种办法来破坏。(想方设法)5.选择关联词语填空，正确的是( )。①如果……就…… ②无论……都……③假如……总要…… ④虽然……但是……(1)( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们( )会谴责这里的人懒惰。(2)人们( )怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，( )会放下带的东西，把搭石铺稳。(3)( )遇上老人来走搭石，年轻人( )俯下身子背老人过去。(4)( )廉颇立下了许多大功，( )他的职位还是比蔺相如低。A.①②④③ B.①③④② C.①④②③ D.①②③④6.对下列句子主要内容的概括最合适的一项是( )。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。 蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。 蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。A.蔺相如对秦王的行为感到生气 B.秦王不同意为赵王击缶C.蔺相如逼迫秦王为赵王击缶 D.秦王为赵王击缶三、按照课文内容填空并关注人物的特点。(26分)1.《将相和》中的“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”在这里是 的意思。全文的叙述顺序是由 到 再到 。将相不和是因为蔺相如的职位比 高，廉颇产生了嫉妒心。后来将相又和好是因为蔺相如的宽阔胸襟和廉颇的 、 、 ，更是因为他们共同的爱国思想，因为他们共同的认识。2.进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 ，从河的两岸找来一些平整 ，按照 左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是 。3.《什么比猎豹的速度更快》的作者是 国作家 。在两条腿的动物里面， 应该算是奔跑的世界冠军。 比 跑得更快的动物就要数 了。4.盛年不重来， 。 及时当勉励， 。[ ]( )5. ,不弃功于寸阴。 [ ]( )Ⅱ.阅读升级一、阅读短文，回答问题，学习提高阅读速度的方法。 (9分)我家门口有一个古老的磨盘，从我记事起，就看到这磨盘一直竖在那里。 爷爷告诉我：“这磨盘虽然不值钱，但子子孙孙都不能丢弃。”“为什么呢?”我不解地问。爷爷告诉我，我们家祖上很穷，曾经几代人都在这厚重的磨盘上寻找出路。推石磨是笨重的体力活，没有钱买牲口，脱粒碾轧全靠人力。 有时候，一连几天都没有人来磨面。这时，老太爷就开始为下一顿发愁了。好不容易等来了一个磨麸皮的，老太爷开心得不得了，他笑呵呵地把麦子撒在磨盘上，盖上另一片磨盘，把杆子勒在腰间开始推着磨盘转圈。 头几圈还不算费力，到后来，连吃奶的力气都用尽了。 劳作结束，主家拿葫芦瓢从里面舀一勺，这便是劳作的工钱，也是全家活命的口粮。这磨盘上并没有刻字，但任何人看到这磨盘，都能读出“勤俭”二字。现在，我已经明白为什么爷爷要让我永远保存这磨盘，他是想让我 。1.本文共300余字，我的阅读时间约 分钟。 (1分)2.读第2自然段，我眼前浮现出了这样几个画面：无米下锅着急图、 、 。 (4分)3.想一想爷爷让“我”保存磨盘的目的，选出填入文章横线处最恰当的句子。( )(4分)A.忆苦，懂得珍惜现有的生活B.保护文物，保护环境C.一直保存让磨盘增值，卖个好价钱二、课外拓展我能行。(11分)故乡的山，故乡的水一湖弯弯的水，清澈透亮，在一处绿荫掩映下，有着鸡犬相闻、猫鸟相戏的青砖灰瓦的岛村，那就是我魂牵梦绕的故乡。故乡的背后，有一座在我儿时的眼里，高大挺拔的山。 站在高山上，可以看到三面波光荡漾的湖水，太阳总在湖水边泡大，将一湖水染成红色，就钻进水里，任凭黑暗慢慢散开；另一面，就是太阳升起的一方，一条弯弯的小路，一直向东伸。道路的尽头，是一个神秘的世界，父亲对还未出过门的我说：“娃，你长大后一直顺着这条路走，就可以看到太阳睡觉的豪华殿堂。”我沿着那条小路，渐行渐远，那年父亲将书包挂在我的背上，当从那些和我在一起唱过“你点柴，我烧火，各人跑去躲”的伙伴们面前走过时，泪水从我的眼角悄悄流下。父亲擦着我的泪水说：“不读书你怎么知道天有多大?”母亲陪着我一直到很远的车站，一路上，我没有和母亲说一句话，年少的我只知去怪父母要我远离家乡。母亲将我的生活用品放在车上，车开动了，我将生活用品从车窗上狠狠地摔下去。母亲跟在车子后面大叫停车，车子停了，母亲边对司机说对不起，边将东西再次放到我的脚边。母亲没有责怪我，我看到了她眼中的泪光。 当汽车将母亲的身影拉成一个小点时，泪水从我的眼中奔涌而出。这种浓浓的思乡之情，一直萦绕在我的心中，思念成路，蜿蜒到无穷的尽头。如今，当温暖的风从西边吹来，我除了闻到家乡杏红李黄的香味外，似乎也听到了家乡老梧桐树上的鸟鸣，有雨的日子里，我仿佛看到土砖房门坎上，坐着一个小女孩，正在数着滴落的雨点……1.在括号里填上合适的词语。(4分)( )的水 ( )的水 ( )的故乡 ( )的小伙伴2.请你用简练的语言说一说“我”眼中“故乡的山，故乡的水”。(3分) 3.你是怎么理解文中画线的话的? (4分) Ⅲ.习作赢家题目：“漫画”老师要求：1.漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣，首先选择你认为可爱的老师用文字“画”出来吧！2.选择一两件能突出其特点的具体事情来写。(30分)
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