统编版语文五年级上册 第三单元单元测试（无答案）

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小学语文五年级上册第三单元达标卷一、读句子，根据拼音写词语。（7分） 森林里生活着一只zhēn guì（ ）的九色鹿，它的身上有九种颜色，十分hǎn jiàn（ ）。一天，它遇到了一个落水的人，于是立刻跳下水去把人tuō（ ）起，那个人叫调达。九色鹿拒绝了调达的感谢，只dǐng zhǔ（ ）他不要泄露自己的住处，调达fā shì（ ）会保守秘密。后来为了得到丰厚的bào chóu（ ），调达心生dǎi niàn（ ），毫不犹豫地带着国王去抓九色鹿。九色鹿在国王面前揭穿了调达不守信用的真面目。国王十分懊huǐ（ ），严厉地惩罚了调达，并下令谁也不许伤害九色鹿。二、请用“√”为加点字选出正确的读音。（8分）诚恳（kěn kěng） 牺牲（xī qī） 筛选（shāi sāi） 酿酒（liàng niàng） 瞌睡（kē kā ） 衰老（shuāi āi） 依偎（wèi wēi） 丢三落四（là luò）三、选择正确的答案。（5分）1.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.崩塌 剩饭 衣棠 千真万确 B.发誓 牺牲 议论 相衣为命C.好歹 迟延 焦急 成家立业 D.亲蜜 妻子 车辆 震天动地2.下列句中加点成语运用有误的一项是（ ）A.他与爸爸相依为命，生活非常清苦。 B.他再三保证这条消息千真万确。C.王老师在课堂上总是很严肃，经常让大家眉开眼笑。D.女孩怒气冲冲地把信撕得粉碎，然后把它扔掉了。3.《田螺姑娘》有很多版本，这与民间故事的什么特点有关？（ ）A.年代久远，远离生活 B.口耳相传，不断加入想象C.段落重复，情节动人 D.类型固定，扬善抑恶4.下列关于缩写故事的说法中，不恰当的一项是（ ）A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。B.缩写时注意上下文的过渡，文章语言要通常，衔接要自然。C.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。D.缩写时要读懂内容，抓住要点，将原文中的人物对话换成简短的转述句。5.下列关于民间故事的说法中，有误的一项是（ ）A.民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。B.《白蛇传》《狐假虎威》《孔雀东南飞》都是我国民间故事中的经典。C.民间故事存在于世界上的每一个角落，《列那狐的故事》就是一个来自法国的民间故事。D.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。四、词句大练兵（11分）G.前怕狼后怕虎H. E.打开天窗说亮话F. C.吃水不忘挖井人D. A.盼星星盼月亮B. 1.将下面的俗语换成意思相近的成语，再选一选。（1）选择合适的成语填空。（填序号）①奶奶一见到我就兴奋地说：“（ ），可把我的宝贝孙子盼回来了哦！”②校长在大会上发言：“今天的幸福生活来之不易，我们要缅怀先烈，（ ），刻苦学习，努力奋斗。”③你这样（ ）是什么事也做不成的。（2）我发现俗语多用于（ ），语言通俗活泼；成语多用于（ ），表达凝练文雅。（A.书面语 B.口语）2.仿照例句的构段方式，以所给句子为中心句，写一写。例：牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。老师对我们的关怀无微不至。 五、综合性练习（9分）五年你（1）班正在举行“讲民间故事 传文化经典”的活动，请你也来参与吧！【活动一】讲述民间故事可可要参加“讲述民间故事”的活动，为了把《牛郎织女》的故事讲得更好，伙伴们给出了一些建议，其中可采纳的有（ ）。（多选）（2分）A.按照故事的顺序简单复述。 B.添加人物对话，增加合理的情节。C.配上相应的动作、表情。【活动二】推荐民间故事（4分）故事名称： 主要人物： 阅读感受： 相信你在课下一定读了许多民间故事，你最喜欢哪一个故事呢？请从故事情节或人物特点等方面谈谈你的感受。 【活动三】猜猜民间故事：请你根据下面关键词的提示猜一猜民间故事。（3分）（1）小伙子 田螺 做饭 《 》（2）断桥 许仙 油纸伞 《 》（3）铁拐李 汉钟离 吕洞宾 《 》六、根据所学知识填空。（7分）1.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，通过本单元的学习，我认识了 的牛郎， 的织女，以及 的王母娘娘。2.七夕佳节，人们纷纷抬头仰望夜空中的牛郎织女星，此情此景让你不禁想到了林杰《乞巧》中的“ ， ”；看着家家户户的女子都穿起了红丝，这让你想到林杰《乞巧》中的“ ， ”。七、课内阅读。（8分）牛郎织女（节选）牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢,他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷,就在山坡上晒大阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的。他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。1.请用波浪线画出第1自然段的中心句。2.牛郎周到地照看老牛，一是因为 ，二是因为 。3.文中画横线的句子将情节描述得很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。 八、课外阅读。（10分）幸福鸟从前，在西藏有一个没有太阳，没有树木，也没有河流的地方。千百年来，这里的人们都过着苦日子,幸福从来没光顾过这里。听说，幸福的化身是一只非常美丽的鸟儿，它飞到哪里，就能给哪里带去幸福。幸福鸟的故事传到了一个男孩子的耳朵里,他叫汪嘉，听老人们说起幸福的美好，觉得那跟自己家乡的苦难生活差别太大了,汪嘉就下定决心要去把幸福鸟找过来。汪嘉带上仅有的干粮出发了，他跋涉了很多天,终于来到了幸福鸟住的雪山。还没走几步，一个黑胡子妖怪就出现了:“你是谁?到我这里来干什么?”“我叫汪嘉,我来找幸福鸟!”汪嘉毫无惧色地说。黑胡子妖怪听了差点儿把眼泪笑出来:“就凭你这丁点儿大的孩子,就想来找幸福鸟?你敢在乱石滩上走三十三里路吗?我保准你会没命!”说完，他呼呼地吹起了胡子，汪嘉前面宽阔平坦的大路，一下子变成了可怕的乱石滩,这里的每块石头都像刀子一样尖利。汪嘉勇敢地踏上了乱石滩，才走了一里路，尖石头就划破了他的鞋子，又走一里路，石头划破了他的脚板。很快,乱石滩上就留下了一串血迹。汪嘉咬紧牙关继续往前走，等到两脚鲜血淋漓，实在无法走路了，他就趴到乱石滩上，手脚并用地朝前爬，石头划破了他的手心,磨破了他的膝盖。终于,汪嘉走完了三十三里乱石滩。耀武扬威的黑胡子妖怪消失了。还没等汪嘉高兴一下,又出现了一个黄胡子妖怪。这个妖怪吹了吹胡子，汪嘉面前就出现了一片一望无际的大沙漠，没有水，也没有食物。“不过是个乳臭未干的小子，也想找幸福鸟?趁早放弃吧，你是无法走过这片沙漠的!”黄胡子妖怪威胁道。汪嘉忍着手脚上的伤痛走进了沙漠。很快，他就饿得两眼发黑，头昏脑涨，可是一想到幸福鸟能给家乡带来美好，他全身的力气就又回来了。他继续往前走，一步一步地，就这样穿越了这片沙漠。汪嘉累得筋疲力尽,双腿发软，正想坐下休息，就又看到了一个白胡子妖怪。白胡子妖怪问:“一个小娃子，来这里干什么?”“我要找到幸福鸟!”白胡子妖怪狂笑起来，连山都跟着颤抖起来。他吹了吹胡子，汪嘉就变成了盲人，除了黑暗,他什么也看不见。但就算这样，也无法阻止汪嘉。他跪下来，用手摸着地一点一点地往前爬。最终，他爬上了那座大雪山。幸福鸟见到了这个浑身是伤的孩子，问: “孩子，你上雪山来找谁呀?”汪嘉看不到跟他说话的是谁，就朝着声音传来的方向说:“我找幸福鸟!我要带着幸福鸟回到我的家乡去,给那里带来幸福。”幸福鸟听了，扇着翅膀朝他飞过来，拍了拍汪嘉，他身上的伤口立刻就愈合了。幸福鸟又用嘴吹了吹汪嘉的眼窝,他又能看见了。汪嘉睁开眼睛,看见幸福鸟就站在自己的面前,高兴得不得了。“来吧，坐到我的背上，我带你回家。”幸福鸟说完,就示意汪嘉坐上来。汪嘉抓住幸福鸟漂亮的羽毛，幸福鸟带着汪嘉飞上了天，一直飞到西藏，飞到了汪嘉的家乡。那里一片黑暗,什么也看不见。幸福鸟叫道:“太阳,快快升起来!”刚说完，太阳就从天边蹦了出来。再一看,这里的土地干枯得到处是裂痕，幸福鸟又叫道:“大河，小河，快快流过来!”只见大大小小的河流涌了过来。有了太阳,有了河流，可是放眼望去仍是一片荒芜。幸福鸟第三次叫道:“树木花草,快快长出来!”不一会儿,树木就长满了山坡，鲜花遍地开放。汪嘉和乡亲们惊讶地看着这里变成了如此温暖、美丽的地方,都欢呼起来，幸福鸟真的给大家带来了幸福!幸福鸟却摇了摇头,对大家说:“不是我带来了幸福，而是你们自己找到了幸福。”汪嘉和乡亲们从此幸福地生活着，而这个故事也一直流传了下来。(选文有删改)1.本文的主人公汪嘉寻找幸福鸟,是为了 ①黄胡子妖怪②宽阔平坦的大路变成了可怕的乱石滩③④2.汪嘉在寻找幸福鸟的过程中遇到了哪些困难?请你根据文章内容将下图补充完整。 3.汪嘉与海力布有什么相似之处？你从他身上看出了什么品质？请结合文章内容具体说明。 4.文中画线句子的情节让人感到不可思议，你认为这样写的目的是什么？ 九、习作表达（35分）1.《幸福鸟》中有些情节写得很简略。请你发挥想象，将下面的情节写得更加生动具体。汪嘉和乡亲们惊讶地看着这里变成了如此温暖、美丽的地方，都欢呼起来，幸福鸟真的给大家带来了幸福！ 2.缩写故事当我们读到一个比较好的故事，而我们又想把这个故事介绍给别人的时候，就需要缩写故事，让故事变得短一些，简单一些，请你把上面阅读材料中的《幸福鸟》缩写为一个短故事。要求：1.不能改变故事的原意，故事情节要完整。2.语句通顺，书写工整。3.不超过400字。400