福建省泉州市德化县2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题

这是一份福建省泉州市德化县2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题，共6页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上，下列各项属于生物影响环境的是，下列生态系统中，面积最大的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．满分100分，答题时间为60分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．下列有关生物的特征的叙述，不正确的是（ ）
A．生物都具有细胞结构 B．生物能进行呼吸
C．生物的生活都需要营养 D．生物都有遗传和变异的特性
2．生物圈是地球上所有生物生活的“家园”，生物圈的范围包括（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈
B．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的全部
C．大气圈和水圈的全部、岩石圈的表面
D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
3．生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。下列实例不属于生物生长和繁殖的是（ ）
A．水稻种子的萌发 B．破壳而出的雏鸟
C．断尾的壁虎重新长出尾巴 D．秋分时节变黄的树叶
4．内蒙古巴丹吉林沙漠年降水量不足40毫米．沙漠几乎寸草不生．而福建全省各地植被极为茂盛．造成此差异的主要生态因素是（ ）
A．土壤 B．光照 C．水分 D．温度
5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的生物之间的关系是（ ）
A．捕食 B．竞争 C．合作 D．共生
6．在水稻田中，影响水稻生长发育的非生物因素有（ ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫
A．②⑤⑦ B．③④⑦ C．①②⑤⑥ D．①③④⑥
7．下列各项属于生物影响环境的是（ ）
A．窗台上的植物产生了向旋光性 B．屎壳郎使土壤疏松、肥力增强
C．沙漠中植物的根系非常发达 D．去青藏高原旅游，部分人出现高原反应
8．下列生态系统中，面积最大的是（ ）
A．厦门城市生态系统 B．中国南海海洋生态系统
C．清源山森林生态系统 D．闽江河口湿地生态系统
9．在青藏高原藏羚自然保护区，科研人员利用红外相机拍摄藏羚的活动情况。这种研究方法属于（ ）
A．实验法 B．观察法 C．比较法 D．测量法
10．若下列四组目镜与物镜的组合都能观察到数目不等的细胞，则其中视野中观察到细胞数目最少的组合是（ ）
A． B． C． D．
11．观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中，操作不规范的是（ ）
A．安放时，显微镜放置于身体前方正中间 B．对光时，光线过暗时选用大光圈和凹面镜
C．清洁时，用擦镜纸擦拭镜头 D．观察结束时，把显微镜放进镜箱里，送回原处
12．小明用显微镜观察数字“96”，他在视野中看到的物像是（ ）
A．69 B．96 C． D．
13．植物、动物、酵母菌、细菌都是生物。它们完成生命活动的基本单位都是（ ）
A．水 B．细胞 C．组织 D．器官
14．五夫白莲和吴屯稻花鱼都是福建武夷山的著名特产，白莲和稻花鱼这两种生物细胞中都具有的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体
15．在动植物细胞中，遗传物质主要存在于细胞的（ ）
A．液泡中 B．染色体中 C．细胞质中 D．细胞核中
16．植物细胞内制造有机物的“加工厂”是下图中的（ ）
A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体
17．下列有关细胞的说法，错误的是（ ）
A．细胞的生活需要水和其他多种营养物质 B．细胞膜能够控制物质的进出
C．动植物细胞共有的能量转换器是线粒体 D．细胞核是细胞遗传和发育的中心
18．一个洋葱根尖分生区细胞连续分裂3次后，形成的细胞数是（ ）
A．3个 B．6个 C．8个 D．12个
19．荔枝树和华南虎都具有的结构层次是（ ）
A．组织→细胞→器官→系统 B．个体→细胞→组织→器官
C．细胞→组织→器官→个体 D．组织→器官→细胞→个体
20．山茶花由多种组织构成，但它不具有（ ）
A．肌肉组织 B．输导组织 C．保护组织 D．营养组织
21．下列人体组织具有收缩、舒张功能的是（ ）
A．神经组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．上皮组织
22．油菜植株是由六大器官组成的，其中都是生殖器官的一组是（ ）
A．1、3、6 B．1、5、6 C．2、4、5 D．2、3、5
23．下列为人体的结构层次，其中与其他三幅图不同的是（ ）
A． B． D．
24．下列细胞中，可以独立完成各种复杂生命活动的是（ ）
A．植物的叶肉细胞 B．人的红细胞 C．人的神经细胞 D．草履虫
25．草履虫细胞中进行气体交换的结构和排出食物残渣的结构分别是（ ）
A．口沟、胞肛 B．表膜、胞肛 C．表膜、口沟 D．食物泡、表膜
二、非选择题（本大题共8小题，每空1分，共50分。在“［］”内填序号或字母，在“____”上填文字）
26．（4分）“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”白居易仅用二十几个字就概括了江南春景，请根据诗句判断下列叙述是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）。
（ ）（1）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。
（ ）（2）春天，树木和小草等植物发芽与细胞的生长、分裂和分化等分不开。
（ ）（3）柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分、温度和光照。
（ ）（4）江南春天花红柳绿的颜色都与植物细胞中的叶绿体有关。
27．（6分）校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，杂草长势超过了小树苗。回答下列问题：
（1）影响校园里树木生长的环境因素有__________和__________两类。
（2）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”反映的生物特征是__________；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来”反映的生物特征是__________。
（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能__________；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能__________。
28．（7分）阅读下列材料并回答问题：
材料一：汀江国家湿地公园位于福建省长汀县三洲镇，规划总面积590．9公顷。汀江湿地公园中的各种植物为贝类、虾、鱼、蟹等动物提供有机物，鹭鸟等飞禽又以这些动物为食。生物的遗体、遗物富含有机物，经微生物分解后可被植物再利用。
材料二：《中华人民共和国湿地保护法》进一步明确了湿地保护与合理利用的关系，在湿地范围内从事旅游、种植、畜牧、水产养殖、航运等利用活动，应当避免改变湿地的自然状况，并采取措施减轻对湿地生态功能的影响。
（1）汀江国家湿地公园中的各种植物属于生态系统成分中的__________。除材料一中明确提到的成分外，生态系统还应包括__________成分。
（2）鹭鸟与鱼之间存在__________和__________的关系。
（3）由材料二可知，人类的活动必须注意保护生态系统，避免不合理的活动对生态系统造成破坏，因为生态系统的自动调节能力是__________的。
（4）湿地具有__________和蓄洪抗旱的作用，被称为“__________”。
29．（6分）下图为显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中表示目镜和物镜的序号分别是__________、__________。
（2）在对光过程中，转动［⑨］__________可以使光线通过通光孔反射到镜筒内。
（3）由低倍镜转换到高倍镜后，观察物像时较为模糊，可以通过调节［ ］__________使看到的物像更加清晰。
（4）七年级同学在利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，在显微镜观察到的物像的放大倍数是__________。
30．（8分）图甲为某种植物细胞结构模式图，图乙为人的口腔上皮细胞结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图甲所示细胞在结构上与图乙所示细胞的主要区别是有__________、__________、__________。
（2）图甲中的①是__________，该结构对植物细胞有__________作用。
（3）图乙中的①是__________；图乙中的③是__________，该结构是细胞的__________中心。
31．（7分）下图表示植物个体发育不同时期的结构层次。请据图冋答下列问题：
（1）植物体由小长大，是从图__________（填“甲”、“乙”“丙”）所示的细胞开始的。图中表示细胞分裂的过程是__________（填字母），细胞分裂结束后形成的两个新细胞与亲代细胞相比，染色体数目__________。
（2）b过程叫作细胞的__________，所形成的四种结构在结构层次上叫作__________。
（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫作__________。与植物相比，人体的结构层次多了__________层次。
32．（5分）下图是人体的结构层次示意图，请据图回答下列问题：
（1）人的生长发育是从受精卵开始的，a过程表示细胞的__________，b过程表示细胞的__________。
（2）经过b过程形成不同的组织，其中①为上皮组织，②为肌肉组织，③__________为组织。人体内的血液所属组织为图中的__________（填序号）。
（3）图中Ⅱ表示的结构层次是__________。
33．（7分）福建是我国荔枝的主要产区，在中国已有一千多年栽培历史。某探究小组为了探究“环境条件对荔枝开花时间的影响”，他们选取品种和大小等都相同的6棵具备开花能力的荔枝树苗，平均分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。请分析并回答下列问题：
（1）该探究方案中有两组对照实验，都可以起到对照作用的是__________（填“甲”、“乙”或“丙”）组。
（2）上述实验存在一个欠妥当的设计，可能会影响实验结果的准确性，应增加各组中__________的数量，这样处理的目的是___________________________。
（3）若甲组和乙组作为对照进行实验，则该实验要探究的是__________，该对照实验的变量是__________。如果上述实验中，甲组先开花，你得出的实验结论是____________________________。
（4）除了表中所提因素，你认为该探究小组还可以探究影响荔枝开花的因素有__________。
2023～2024学年度上学期期中适应性测试
七年级生物参考答案
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
二、非选择题（本大题共8小题，每空1分，共50分）
26．（4分）
（1）×（2）√（3）√（4）×
27．（6分）
（1）生物因素 非生物因素（两空答案可互换）
（2）生活需要营养 生物能对外界刺激作出反应
（3）适应环境 影响环境
28．（7分）
（1）生产者 非生物 （2）捕食 竞争（两空答案可互换）
（3）有一定限度 （4）净化水质 地球之肾
29．（6分）
（1）① ④ （2）反光镜 （3）⑬ 细准焦螺旋
（4）目镜和物镜放大倍数的乘积
30．（8分）
（1）细胞壁 叶绿体液泡（三空答案可互换）
（2）细胞壁 支持和保护
（3）细胞膜 细胞核 控制
31．（7分）
（1）甲 a相同（或不变） （2）分化 组织 （3）器官 系统
32．（5分）
（1）分裂 分化 （2）神经 ④ （3）系统
33．（7分）
（1）甲 （2）荔枝树苗 避免偶然性（合理即可）
（3）环境温度对荔枝开花时间是否有影响 温度 低温会使荔枝的开花时间延迟
（4）水、无机盐等组别
荔枝树苗数量/棵
平均温度/℃
光照条件
其他培养条件
甲
2
25
充足
完全相同且能充分满足荔枝生长发育的需要
乙
2
10
充足
丙
2
25
不足
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
C
A
D
B
B
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
B
B
D
C
D
C
C
A
题号
21
22
23
24
25
答案
B
A
D
D
B