浙江省诸暨中学暨阳分校2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题

这是一份浙江省诸暨中学暨阳分校2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题，共9页。

选择题（共55分,1-20题每小题2分，21-25题每小题3分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．下列有关化学元素和化合物的说法正确的是（ ）
A.某口服液中含有丰富的N、P、Zn等微量元素，可提高人体的免疫力
B.自由水能参与许多化学反应中，如光合作用、呼吸作用、DNA和RNA的水解反应
C.用32P作标记可以检测出人细胞膜中的胆固醇成分
D.染色体、噬菌体和核糖体的成分都是由DNA和蛋白质组成
2.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气—水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是（ ）
A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞 C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.大肠杆菌细胞
3.幽门螺旋杆菌主要寄生于人体胃中，是引起很多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过13C尿素呼气试验来检测幽门螺旋杆菌感染情况。受试者口服13C标记的尿素胶囊后，尿素可被幽门螺旋杆菌产生的脲酶催化分解为NH3和13CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有13CO2。以下叙述不正确的是( )
A.幽门螺旋杆菌的遗传物质是DNA
B.感染者呼出的13CO2是由人体细胞有氧呼吸产生
C.幽门螺旋杆菌具有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜
D.幽门螺旋杆菌产生的脲酶适宜在酸性条件下发挥作用
4.下列关于ATP与酶的叙述，错误的是（ ）
A.酶的合成需要ATP供能
B.ATP的合成与水解需要酶的催化
C.ATP与有些酶的化学元素组成相同
D.ATP在细胞内的含量较多，满足了各种代谢活动的能量需求
5.下列对于癌症的说法，不正确的是（ ）
A.癌症是由原癌基因过度表达引起的
B.癌细胞能够无限增殖，彼此接触后还会继续分裂
C.抑癌基因能够一定程度上抑制原癌基因的表达来防止癌变
D.细胞癌变是由于正常细胞中抑癌基因突变形成原癌基因
6.已知某种老鼠的体色由常染色体上的基因A+、A和a决定,A+(纯合会导致胚胎致死)决定黄色,A决定灰色,a决定黑色,且A+对A是显性,A对a是显性。下列说法正确的是( )
A.该种老鼠的成年个体最多有6种基因型
B.A+、A和a基因遵循基因的自由组合定律
C.一只黄色雌鼠和一只黑色纯合雄鼠杂交,后代可能出现3种表现型
D.基因型均为A+a的一对老鼠交配产下了3只小鼠,可能全表现为黄色
7.基因型为AaBb的精原细胞，基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上（不考虑交叉互换），下列关于精原细胞分裂的说法，错误的是( )
A.基因A与a、B与b分别随同源染色体的分开向两极移动
B.移向细胞两极的基因均可能为A、a、B、b
C.着丝点分裂，子染色体移向细胞两极时，细胞中染色体数：DNA数=1：2
D.非同源染色体自由组合时，细胞中染色体数：DNA数=1：2
8.若基因转录所合成的RNA链不能与模板分开，会形成R环(由一条RNA链与双链DNA中的一条链杂交而组成的三链核酸结构)。下列有关说法正确的是( )
A.R环的产生不会影响DNA的复制
B.R环中未配对的DNA单链可以进行转录因而不会影响该基因的表达
C.杂合链中A—U/T碱基对的比例不会影响R环的稳定性
D.RNA链未被快速转运到细胞质中可导致R环形成
9.下图表示某种细菌的一个反应程序：一种氨基酸在酶的作用下产生另外的氨基酸。1〜6代表不同的氨基酸（对生命都是必需的），V〜Z代表不同的酶。原始种的细菌只要培养基中有氨基酸1就能生长，变异种的细菌只有在培养基中有氨基酸1、2、5时才能生长。下列叙述正确的是（ ）
A.该种细菌的变异种中不存在的酶是V酶、Z酶
B.该种细菌的变异可能有基因突变、基因重组、染色体畸变
C.促使该程序进行的是细菌中的酶，它具有催化和调节的特性
D.细菌各种酶的场所合成有游离的核糖体和在粗面内质网的核糖体
10.斑马的染色体数为22对，驴的染色体为31对，斑马和驴杂交产生的后代称驴斑兽，兼具斑马和驴的特征，下列相关分析不正确的是（ ）
A.驴斑兽已经发生了变异
B.驴斑兽是斑马和驴进化成的一个新物种
C.驴斑兽不可育表明斑马和驴存在生殖隔离
D.驴斑兽不可育，原因是减数分裂联会紊乱
11.在人体的内环境中可以发生的生理过程是（ ）
A.乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
B.食物中的蛋白质经过消化分解成氨基酸
C.葡萄糖的氧化分解
D.血浆蛋白和血红蛋白的合成
12.某同学以清水、缓冲液和血浆为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH相对稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述，错误的是（ ）
A.清水组和缓冲液组都是空白对照组
B.清水组的滴加的可能是NaOH溶液，不符合单一变量原则
C.该实验结果说明血浆组的缓冲能力是有限的
D.缓冲液组的起始pH调至与血浆组相同更利于进行比较
13.下图是正常神经元和收到一种药物处理后的神经元上的动作电位，则此药物
的作用可能是（ ）
A.阻断了部分钠离子通道
B.阻断了部分钾离子通道
C.阻断了部分氯离子通道
D.阻断了部分神经递质酶的作用
14.尿崩症是指中枢性尿崩症（抗利尿激素缺乏）和肾性尿崩症（肾脏细胞表面相应受体缺乏）导致肾小管重吸收水的功能出现障碍而引起疾病的统称。抗利尿激素的作用机制如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A.尿崩症患者均可以通过注射抗利尿激素进行治疗
B.抗利尿激素通过改变蛋白质结构来发挥作用
C.抗利尿激素与P蛋白结合后，P蛋白激活G蛋白，进而激活靶蛋白
D.尿崩症患者细胞外液渗透压往往高于正常人体
15.人体的皮肤、黏膜、吞噬细胞、补体、溶菌酶等可以无选择性地阻止多种病原体侵入机体或杀灭侵入机体的病原体，构成了非特异性免疫系统。病原体侵入机体后，可以释放一些化学物质吸引吞噬细胞聚集于被病原体侵入的部位，有利于机体及时清除病原体。关于吞噬细胞的叙述，不正确的是（ ）
A.吞噬细胞的吞噬和处理过程可以针对多种病原体发挥作用
B.吞噬细胞中溶酶体的含量非常丰富
C.吞噬细胞中的水解酶可以将抗原水解为小分子
D.吞噬细胞只存在于血液中
16.如图表示某病毒入侵人体引发的部分免疫反应（数字表示过程，字母表示细胞），相关叙述错误的是（ ）
A.图中不能特异性识别病毒的细胞可能是a、e
B.图示表示体液免疫过程，细胞b是辅助性T细胞
C.当同种病毒再次入侵人体时，细胞d会直接产生大量物质乙
D.物质甲属于免疫活性物质，作用于细胞c,使其细胞周期变短
17.“调控植物生长—代谢平衡实现可持续农业发展”入选 2018 年度中国科学十大进展，其研究证实DELLA 蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA 蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是（ ）
A.植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B.植物生长—代谢的平衡是体内基因与环境共同作用的结果
C.赤霉素通过抑制 DELLA 蛋白基因的表达解除其阻遏效果
D.DELLA 蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域
18.用三种不同浓度的 2，4﹣D 溶液处理某植物插枝使其生根，结果如表。下列叙述错误的是（ ）
A.实验中用于扦插的枝条可能带有幼叶或芽
B.浓度 c 一定高于浓度a
C.促进插枝生根的最适浓度介于浓度a与b之间
D.2，4﹣D 处理时间的长短属于本实验的无关变量
19.下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ）
A.增长率大的种群，增长速率也大
B.种群的性别比例越接近1：1，出生率越大
C.动物的领域行为改变了其环境容纳量
D.可通过样方法调查植被上某虫卵的密度
20.下列有关种群与群落的叙述正确的是（ ）
A.某种成年鱼生活在底层，幼体生活在水体上层，这种分布构成了群落的垂
直结构
B.群落演替的终点是由当地气候和土壤条件决定的
C.生物课外小组学习用干漏斗分离法调查趋光性昆虫
D.同种蚜虫之间发生激烈争斗的行为可有效降低其环境容纳量
21.1958年，科学家设计了DNA复制的同位素示踪实验，实验的培养条件与方法是：（1）在含15N的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如下图的甲：（2）转至14N的培养基培养，每20分钟繁殖一代；（3）取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。下图的乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列有关推论，正确的是( )

A.出现丁的结果需要60分钟
B.乙是转入14N培养基中繁殖一代的结果
C.转入培养基中繁殖三代后含有14N的DNA占3／4
D.丙图的结果出现后，将此时的DNA热变性后离心分析可得出半保留复制的结论
22.DNA甲基化是表观遗传的常见类型，DNA甲基化需要甲基化转移酶的催化，药物Z能抑制DNA甲基化转移酶的活性，下列叙述正确的是（ ）
A.DNA甲基化阻碍RNA聚合酶与起始密码子结合，从而抑制基因的转录
B.抑癌基因的启动子过度甲基化可能导致细胞癌变
C.药物Z的机理是通过促进甲基化的DNA发生去甲基化达到治疗效果
D.DNA甲基化后，相应基因的碱基序列发生改变，属于可遗传变异
23.术后伤口的强烈疼痛折磨着患者，图示为该过程中一突触处的信号传递。芬太尼作为一种强效镇痛药在临床上被广泛应用，其镇痛机制如图。下列芬太尼受体相关叙述正确的是（ ）
A.痛觉形成过程中感受刺激的部位是大脑皮层中的感受器
B.神经递质作用于突触后膜后，膜外的电位变化是由负到正
C.芬太尼的作用是抑制Ca2+内流，进而抑制神经递质的释放
D.K+外流与Na+内流过程中细胞膜上蛋白质的构象会发生改变
24.减毒活疫苗是在人工条件下使病原体丧失致病性，但仍保留其繁殖能力和免疫原性；亚单位疫苗是用化学方法获得病原体的某些具有免疫原性的成分。某高校研发的某病毒疫苗的制备流程大致如下：将该病毒S蛋白的基因导入草地夜蛾细胞（sf9细胞）内，然后提取S蛋白后制成用于注射的疫苗，用于获得抗体和记忆细胞。以下叙述正确的是（ ）
A.该疫苗属于亚单位疫苗，其免疫持久性不如减毒活疫苗
B.S蛋白基因导入sf9细胞的过程使sf9细胞发生了基因突变
C.注射该疫苗后B淋巴细胞立即在淋巴结和脾脏中增殖分化
D.该病毒再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化并同时产生大量抗体
25.科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化，得到该种群在数年内λ的变化曲线（如图1），以及出生率和死亡率的比值曲线（如图2）。结合图形判断，下列叙述正确的是（ ）
A.图1的曲线a段表示该种群为“J”型增长，在c段该种群表现为增长型
B.图1的曲线b段和de段都表示该种群数量减少，其减少的机理相同
C.图1的de段和图2的CD段变化的含义相似
D.图1的e点和图2中的D点表示该种群数量最小
二、非选择题（共4题，共45分）
26.（共12分）红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带，由红树植物为主体的常绿乔木或灌木组成的湿地木本植物群落，在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护生物多样性等方面发挥着重要作用。回答下列问题：
（1）秋茄是某红树林群落中的优势种，可利用 法调查种群密度。调查中发现幼龄树数目最多，成年树次之，老龄树较少，年龄结构呈 型。红树林群落的垂直结构既能提高群落利用 等环境资源的能力，又为动物的分层提供了 和食物条件。
（2）由于红树林植被结构简单，群落的 低，稳定性差，部分植食性昆虫缺少 的制约，会爆发形成严重的虫害，由此分析可利用生物种间关系，采用 措施，避免使用杀虫剂对该群落造成危害。
（3）入侵物种互花米草与红树具有几乎相同的生存空间， 高度重叠，从而抑制了红树林的生长。互花米草对红树林群落有哪些影响？ （多选）（A.降低生物多样性 B.使群落水平结构更复杂 C.破坏生态平 衡 D.提高经济效益）
27.（共10分）当植物吸收的光能过多时，过剩的光能会对光反应阶段的PSⅡ复合体（PSⅡ）造成损伤，使PSⅡ活性降低，进而导致光合作用强度减弱。细胞可通过非光化学淬灭（NPQ）将过剩的光能耗散，减少多余光能对PSⅡ的损伤。已知拟南芥的H蛋白有2个功能：①修复损伤的PSⅡ；②参与NPQ的调节。科研人员以拟南芥的野生型和H基因缺失突变体为材料进行了相关实验，结果如图所示。实验中强光照射时对野生型和突变体光照的强度相同，且强光对二者的PSⅡ均造成了损伤。
（1）该实验的自变量为 。该实验的无关变量中，影响光合作用强度的主要环境因素有 （答出2个因素即可）。
（2）根据本实验， （填“能”或“不能”）比较出强光照射下突变体与野生型的PSⅡ活性强弱，理由是 。
（3）据图分析，与野生型相比，强光照射下突变体中流向光合作用的能量
（填“多”或“少”）。若测得突变体的暗反应强度高于野生型，根据本实验推测，原因是 。
28.（共10分）当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题：
（1）炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式 。
（2）机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5℃时，与正常状态相比，调定点 （填“上移”“下移”或“不变”），机体产热 。
（3）若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。
②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论 。
③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论 。
29.（共13分）杂交育种的过程中雄性不育系植株起着重要作用。请 回答下列相关问题：
某自花传粉、闭花授粉的二倍体植物有甲、乙两个品种，均只开白色花。甲品种表现为雄性不育（雄蕊不育），乙品种表现为雄性可育。已知该植株育性由等位基因M、m控制，M对m完全显性；基因T存在时对不育基因有抑制作用，表现为可育。现选取甲品种和乙品种植株杂交，F1全部可育，F1自交得F2，其中有1/2的F1自交后代全部可育，另1/2的F1自交后代中可育株：雄性不育株=13：3。
（1）培育杂交植株时，雄性不育株只能做 ，控制甲品种雄性不育的基因是 ，选育雄性不育株甲的目的是 。
（2）杂交亲本甲、乙两品种的基因型分别是 ，F2中可育植株基因型共有 种。仅考虑F2中出现雄性不育株的部分，其中的可育株中能稳定遗传的个体所占比例为 。
（二）科学将采用诱变育种的方法培育获得了三体新品种，其中R基因控制雄蕊的发育与成熟，使植株表现为雄性可育，r基因使植株表现为雄性不育，染色体及基因分布如图所示。该三体品系减数分裂时，较短的染色体不能正常配对，随机移向细胞一极，含有较短染色体的雄配子无受精能力。
（3）该三体植株进行连续自交，F1的基因型及比例为 ，F2中三体所占比例为 。
（4）为在开花前区分雄性可育与雄性不育植株，科学家利用基因工程技术将红色花基因H整合到R基因所在的染色体上，r基因所在染色体上有其等位基因，在三体植株自交所得的F1中，确定雄性不育系和雄性可育保持系的方法是 。