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    陕西省西安市西光中学2023-2024学年上学期八年级物理第一次月考试题

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    陕西省西安市西光中学2023-2024学年上学期八年级物理第一次月考试题

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    这是一份陕西省西安市西光中学2023-2024学年上学期八年级物理第一次月考试题,共6页。试卷主要包含了填空题,实验与探究题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    题意的)
    1.在剧院欣赏音乐时,小张跟小明讨论有关声现象,下列说法正确的是( ) A.扬声器音量调大可提高音调B.凭音色可分辨发音乐器的种类C.音乐声只能传递信息
    D.剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射2.下列有关声现象中,能改变响度是( )
    A.改变用力大小敲击鼓面B.敲击不同水量的瓶子
    C.改变管中水量再次对着试管吹气D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动
    下列诗词中有关声现象的解释正确的是()
    “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管的振动产生的
    “不敢高声语,恐惊天上人”,说明声音能在真空中传播
    “柴门闻犬吠,风雪夜归人”,说明声音可以传递信息
    “夜半钟声到客船”是靠音调辨别钟声的
    为增强居民对新冠病毒的科学防护意识,社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。关于此现象,下列说法正确的是()
    A.大喇叭发出的声音是由物体振动产生的B.大喇叭发出的声音是次声波C.声音在空气中的传播速度是 3×108m/s
    D.工作人员调节大喇叭的音量,是为了改变声音的音调
    “如果声音在空气中的传播速度变为 1 m/s,那么我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一名学生提出了下列四个有关的场景,不正确的是 ( )
    我们听到万米高空传来客机声时,却不能看到该客机
    汽车的喇叭不能再起到原来的作用C. 乐队在会场内的演奏效果将变差
    D. 教室内的学生能更清楚地听到老师的讲课声
    如图所示,是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手, 会发出嗡嗡声,盆内水花四溅.传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势, 曾吓退数十里外的敌军.这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是()
    “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
    “鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
    “鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
    众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
    冬季开暖气的房间很干燥,常需要加湿器加湿。如图,超声波加湿器是用超声波把水打成水雾喷出,从而增加房间的湿度。下列说法正确的是()
    水被打成水雾的过程需要放热
    水被打成水雾是一个汽化过程
    水雾消失的过程需要吸热
    水雾的消失是一个液化过程
    关于地震,下列说法中错误的是()
    地震时伴有次声波产生
    地震时会产生地震波,这种地震波不能在真空中传播
    地震时产生的地震波不是由物体振动产生的
    受灾人员通过呼喊和敲击的方式求救,主要利用声音可以传递信息
    最大测量值都是 ?00 ℃ 的甲、乙、丙三支水银温度计,分度值都是 1 ℃ , 甲玻璃泡的容积大些,乙、丙相同,甲、乙玻璃管的内径相同,丙粗一些,由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离()
    A. 乙最长,但不能比较甲与丙的长度B. 甲最短,丙最长
    C. 乙最短,但不能比较甲与丙的长度D. 甲最长,丙最短
    如图所示,将 A、B 两个杯子放入水槽中,A 杯倒扣入水中,B 杯内有水, 然后对水槽加热,下列说法正确的是()
    A.A 不能沸腾,B 能沸腾B.A 能沸腾,B 不能沸腾
    C.A 能沸腾,B 也能沸腾D.A 不能沸腾,B 也不能沸腾二、填空题(共 7 小题,每空 1 分,共计 27 分)
    有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫干湿泡温度计,它是有两个相同的温度计并列制成的。其中一个温度计被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样,这是由于湿布中的水在 时要吸热。在一定温度下,两个温度计示数差越小,表示空气的湿度越 。
    某疫苗需要保存在低于 8℃的环境中。夏季, 运输过程中为监测疫苗温度是否超标,应在冷藏箱
    内放置图中所示的温度计_ _。在接收点,为正确读数,接收人员_ _(填“能” 或“不能”)把温度计从冷藏箱中取出读数,温度计示数如图所示,表示疫苗_ _
    (填“安全”或“不安全”)。
    空调由室内机与室外机两部分组成,室内机、室外机的主体都是热交换器, 为了减小室内的噪声,压缩机装在室外机内。空调制冷时气态制冷剂由压缩机 (可视为电动机)压入室外机的热交换器,在热交换器内 (填物态变化名称)
    热(填“吸或“放”),将热交给室外的空气,然后在室内热交换器内
    (填物态变化名称) 热(填“吸”或“放”),从而降低室内空气的温度, 其中气态制冷剂是通过_ 的方式液化的。
    一辆汽车以 10m/s 的速度匀速向一座大山开去,在某处汽车鸣笛,经过 2s 司机听到回声,声速为 340m/s 。汽车 2s 通过的路程为 m,汽车鸣笛处到大山之间的距离为 m。
    物质从_ _态变为_ _态叫汽化。汽化的两种方式是_ 和_ ,汽化要_ 热。在发射火箭时,在发射台下建一大水池,让火焰喷到水池里,这主要是利用水_ 时 热,从而保护发射台。
    液体温度计是根据测温液体 的原理制成的。实验室一个刻度均匀的液体温度计,共 70 格刻度,将其放入标准大气压下冰水混合物中时,液柱停
    在了第 5 格的位置,而将其放在标准大气压下的沸水中时,液柱停在了第 55 格的位置.该温度计的分度值是 ℃,量程是 ℃。将这个温度计放入一杯热水中,示数稳定在第 32 格的位置,这杯热水的实际温度是 ℃。
    如图是“录制合成”的声音波形图,由图可知,甲和丙的
    _ 相同,甲和丁的_
    相同的。(两空选填“音调”或“响度”)若甲每分钟振动 2400 次,甲的频率是
    _ ? ,丙的频率是 _ ?。
    三、实验与探究题(共 4 小题,每空 1 分,共计 24 分)
    18.(1)如图所示是探究声现象的三个实验情景,请回答下列问题:
    ①如图甲敲击音叉,泡沫球被弹开说明声音是由物体 产生的,若把该实验移到月球上去做, (填“能”或“不能”)看到泡沫球被弹起。
    ②如图乙抽气一段时间后,若听到的手机铃声响度不变,则可能原因是 。
    手机铃声频率太高
    未塞紧瓶塞,存在漏气
    ③利用图丙揭示的原理制成了医院中的 (填“B 超仪”或“碎石机”)。
    ④综合对比甲乙丙三个实验,用到的探究方法与另外两个不同的是 (填“甲” “乙”或“丙”)。
    如图丁所示,体温计的读数为 ℃。
    如图戊所示,向外拉注射器活塞,瓶内刚停止沸腾的水再次沸腾,说明水的沸点随气压的 而 (选填“升高”或“降低”).
    丁戊
    编号
    琴弦的材料
    琴弦的长度/cm
    琴弦的横截面积/mm2
    A

    20
    0.3
    B

    20
    0.5
    C
    尼龙丝
    30
    0.5
    D

    40
    0.5
    E
    尼龙丝
    40
    0.5
    F

    20
    0.7
    小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究自己的猜想是否正确。下表是实验时记录的数据:
    如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选择表中编号为 的琴弦。
    若小兰选用表中编号为 A、B、F 的琴弦,她的目的是 。
    从上面数据中她还可以研究音调与 有关的实验,她应选表中
    等编号的数据。
    该实验采用的研究方法叫 。
    某同学用钢尺探究声音的音调和响度分别与什么因素有关时,做了以下实验:
    (1)拨动钢尺,观察到钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺拍打桌面发出的声音,操作中存在的问题是 。
    (2)用手拨动钢尺,钢尺会发出声音。若增大钢尺振动的幅度,声音的 会增大。
    (3)改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,钢尺振动的快慢不同,听到的声音不同。钢尺伸出桌面的长度越长,声音听起来越 (填“高昂”或“低沉”),同时观察到钢尺振动得越 (填“快”或“慢”),这说明音调与声源振动的 有关。
    小李同学为进一步探究液体沸腾规律,设计了如图所示的实验装置.烧杯与试管内分别装入适量的水,甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度.
    (1)安装该实验装置的顺序是 (选填“自上而下”或“自
    下而上”)。
    点燃酒精灯时,打开灯帽,可闻到淡淡的酒精味,这是液态
    酒精发生
    (填物态变化名称)。
    当甲温度计的示数达到 99 ℃时,烧杯中的水开始沸腾,说明
    当时大气压可能
    (选填“高于”“低于”或“等于”)1 标准大气压.水
    沸腾时水中气泡在上升过程中 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
    当乙温度计示数达到 99 ℃后,示数保持不变,试管中的水始终没有沸腾,其原因是 。
    当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后,发现试管中的水能够沸腾,说明加入食盐后水的沸点 (选填“升高”“降低”或“不变”)。
    四、综合题(共 2 小题,计 9 分)
    (5 分)阅读短文,回答问题.
    潜艇的“耳目”——声呐
    潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决 定了它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在 10~30 kHz 之间,由于这种声波的频率较高,有较好的指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号的往返时间就可以确定目标的距离。
    声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”) 的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠近;如果回声的音调变低,说明目标正在远离声呐。
    人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_ kHz 到_ kHz。
    ① 如果停在海水中的潜艇 A 在发出声波信号的 8s 内接收到经潜艇 B 反射回来的信号,且信号频率没有改变,潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s1 是_ m。(设声波在海水中的传播速度为 1 500 m/s)
    ② 停在海水中的潜艇 A 继续监视潜艇 B,突然接收到经潜艇 B 反射回来的声波频率是变低的,且测出潜艇 B 的速度是 25 m/s,方向始终在潜艇 A、B 的连线上,经 1 min 后潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s2 是_ m。
    在月球上_ _(选题“能”或“不能”)用声呐技术来测量物体间的距离。
    23.(4 分) 在一个长 1020m 注满水的铸铁水管的一端敲一下,在另一端听到三次声音,第一次声音同第二次声音间隔 0.48s,第二次声音与第三次声音间隔2.32s,已知当时声音在空气中的传播速度为 340m/s,则声音通过空气从管子的一端传到另一端需要的时间为 s,声音通过水从管子的一端传到另一端需要的时间_ s,声音通过铸铁从管子的一端传到另一端需要的时间为_ s, 声音在铸铁中的传播速度为 _m/s。

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