初中物理人教版八年级上册第1节 温度教学演示课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 温度教学演示课件ppt，共31页。
请大家描述甲、乙同学此时的感觉。
一、温度1、定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。越热的物体，温度越高；越冷的物体，温度越低。
:只凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度是不可靠的！
2、测量温度的工具——温度计
先把装置放入热水中，发现 。再把装置放入冷水中，发现 。
说明：液体具有 的性质。
2、温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成.
3、常 用 温 度 计
内径很细且均匀的玻璃管（毛细管）
测温液体（水银、煤油、酒精）
1标准大气压下沸水的温度规定为 100℃
1标准大气压下冰水混合物的温度规定为 0℃
0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度。
人的正常体温（口腔温度）是“37℃”，读作 ；
北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作 或 。
零下4.7摄氏度
（1标准大气压下）自然界的一些温度/ ℃
冰箱最低温度-18我国最低气温-52.3酒精沸点 78高压锅内的沸水130钨的熔点 3410
人的正常体温 （ ）冰水混合物的温度（ ）沸水的温度（ ）
温度过高，会出现什么后果?
温度过低，会出现什么后果?
100 80 60 40 20 0
使用前应选择量程合适的温度计。
100 80 60 40 20 0
1101009080706050403020100-10-20
如何正确使用温度计 （实验室用的温度计）
1）先分组讨论：如何放？如何读数?
不要碰到容器底或者容器壁
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中
分组实验探究： 如何正确使用温度计 （实验室用的温度计）
2）分组实验测量烧杯中水的温度
小结：实验室温度计的使用
玻璃泡要全部浸入；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中；视线要与液面相平。
看量程看分度值看零刻度。根据要求选择适当的温度计
学以致用：1.下列做法正确的是（ ）
4.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
工作原理：液体热胀冷缩的规律构造：
定义：物体的冷热程度。
4、实验室用温度计使用方法：三看、二不、四要
体温计读数时为什么可以离开人体？
⑴量程　35℃～42℃
⑵精确度高　分度值为0.1℃
水银膨胀能______缩口升到直管内。
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处______，故仍然指示原来的温度。
使用体温计前要往下用力甩几下。
1）量程:35 ℃— 42 ℃ 分度值:0.1 ℃
2）每次使用之前都要把水银甩回去3）与身体接触时间保持5分左右待示数稳定4）读数时可以离开被测物体— 人体
一支体温计测某人甲的体温为38.5 ℃ ，然后没有甩就去测乙的体温,乙的实际体温为37 ℃,则测量的结果为__________℃。