福建省泉州市南安市2023-2024学年九年级上学期期中物理试卷

这是一份福建省泉州市南安市2023-2024学年九年级上学期期中物理试卷，共32页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）日常生活中估测最接近实际值的是（ ）
A．洗澡水的温度约为70℃
B．人体的安全电压为36V
C．电风扇正常工作的电流5A
D．健康成人的体温为37℃
2．（2分）面线糊是闽南特色早餐，如图为手工面线的晾晒场景，下列措施中主要不是为了加快面线中水分蒸发的是（ ）
A．在通风处晾晒B．在面线中加盐
C．支架摊开晾晒D．在向阳处晾晒
3．（2分）我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”这样的记载。下列的“温度随时间变化”的图像中能反映铁熔化特点的是（ ）
A．B．
C．D．
4．（2分）北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（ ）
A．冰雪消融B．雾绕山峦C．霜满枝头D．滴水成冰
5．（2分）如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示机械能转化为内能的冲程是（ ）
A．B．
C．D．
6．（2分）如图是古人锻造铁器的场景，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（ ）
A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
C．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
D．锻打属于热传递，加热和淬火属于做功
7．（2分）脱水蔬菜易于保存，真空干制是蔬菜人工脱水先进技术之一，主要程序为：先将预处理过的蔬菜冷冻至﹣30℃以下，蔬菜中固态水迅速流失，上述过程中涉及到的物态变化是（ ）
A．凝固和升华B．凝固和汽化
C．凝华和升华D．凝华和汽化
8．（2分）有些地毯在编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用主要是（ ）
A．钢丝容易传递热量
B．钢丝可以增大摩擦不易滑倒
C．钢丝硬度大可使地毯更耐用
D．钢丝能防止静电造成的危害
9．（2分）关于温度、热量、内能的说法中正确的是（ ）
A．同一物体温度升高，内能一定增大
B．同一物体温度越高，所含热量越多
C．同一物体吸收热量，温度一定升高
D．热传递过程中，温度从高温物体向低温物体转移
10．（2分）某停车场需要一种车位提示电路，要求：车已停满，设置在入口处的红灯自动亮起，有空车位时，红灯不亮，其中的开关均为压敏开关（车位上有车时开关闭合，无车时断开），其中符合要求的电路是（ ）
A．B．
C．D．
11．（2分）如图所示电路，开关闭合后两灯发光。以下说法正确的是（ ）
A．电压表V的示数一定等于V1的示数
B．电压表V的示数一定大于V1的示数
C．电流表A的示数一定等于A1的示数
D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
12．（2分）小明吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了烧开水时从壶嘴冒“热气”的情景。下列说法正确的是（ ）
A．“冷气”和“热气”本质相同，它们都是水蒸气
B．“冷气”和“热气”本质不同，前者是小水珠，后者是水蒸气
C．“冷气”和“热气”本质相同，都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠
D．“冷气”和“热气”本质不同，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
13．（2分）礼花喷射器结构如图所示，气罐内有高压气体，气罐通过气阀与纸筒相连。使用时转动纸筒打开气阀（ ）
A．气罐内的高压气体内能增加
B．气罐内的高压气体温度不变
C．气罐内气体通过对外做功的方式改变了其内能
D．该过程的能量转化方式与汽油机压缩冲程相同
14．（2分）如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电压表有示数，则故障是（ ）
A．灯L1开路B．灯L2开路C．灯L1短路D．灯L2短路
二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。
15．（2分）央视某科技类节目介绍说，蜜蜂因飞行时与空气摩擦 （选填“得到”或“失去”）电子带上负电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带 （选填“正”或“负”）电的花粉。
16．（2分）随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是利用飞机在冷空气层中喷洒干冰（固态CO2），干冰会很快升华 （选填“放出”或“吸收”）热量，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化的名称）成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化形成雨。
17．（2分）大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温。刹车片过热是通过 方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾 （填一种物态变化名称）过程吸热，来降低刹车片的温度。
18．（2分）汽油机工作时会产生大量热，需要用水进行降温，是利用水的 大的特性。若该汽油机飞轮转动的速度是3000r/min，则汽油机每秒对外做功 次。
19．（2分）2023年5月30日，在酒泉基地发射的“神舟十六号”载人飞船升空过程中，燃料舱内的液态氢的热值 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；若100g液态氢完全燃烧放出的热量有60%被水吸收，水温升高了50℃ kg。[q液氢＝1.4×108J/kg，c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
20．（2分）如图，当开关S2闭合，S1断开时，电压表的读数为1.8V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表的读数为3V，那么当S1和S2均断开时，小灯泡L1和L2两端电压分别为 V和 V。
三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。
21．（2分）如图，使两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。
22．（2分）请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“电流表”的符号连入电路，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
四、简答题：本题共1小题，共4分。
23．（4分）如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木质推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来。请根据所学的物理知识回答下列问题：
（1）艾绒燃烧过程能量如何转化的。
（2）请分析杆前端的艾绒燃烧起来的原因。
五、实验题：本题共5小题，共30分。
24．（6分）在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，实验装置如图所示。
（1）图甲和图乙分别是甲、乙两小组同学的实验装置图，其中有错误的是 组（选填“甲”或“乙”）。
（2）图丙是实验中观察水沸腾 （选填“前”或“后”）时出现的情景。
（3）如表是同学记录的实验数据，分析数据可知水的沸点为 ℃，此时大气压 一个标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（4）图丁，当烧瓶中的水沸腾后撤去酒精灯，向外拉活塞抽出水面上方的空气 （选填“沸腾”或“不沸腾”），说明气压减小，水的沸点 。
25．（5分）用图甲所示的实验装置，探究室温下冰熔化时温度的变化规律。
（1）实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 ℃。
（2）由实验数据绘制成图丙所示的图象，分析可知：
①该物质熔化所需时间为 min。
②在BC段，物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”），此阶段 （选填“需要”或“不需要”）吸热。
③冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
26．（8分）小宇进行了如下几个小实验：
（1）在观察“碘锤”中碘的升华现象之前，小宇查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图1中的两种加热方式 （选填“甲”或“乙”）更好，理由是 。
（2）如图2所示，小宇把活塞迅速压下去，观察到棉花燃烧。这是因为活塞压缩气体做功 （选填“增加”或“减少”），温度 （选填“升高”或“降低”），达到棉花着火点的缘故。
（3）如图3，用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根放到绝缘挂钩上的丝绸摩擦过的玻璃棒时，可看到悬挂着的玻璃棒会 （选填“远离”或“靠近”）橡胶棒。此现象表明异种电荷相互 。
（4）小宇为了比较不同物质的吸热情况，选取了质量相等的水和食用油进行实验，使它们升高相同的温度，选用“规格相同的电加热器”进行实验，因此可用 反映物质吸收热量多少。图4丙是小宇根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图象。根据图象可判断出a物质是 （选填“水”或“食物油”）。（已知c水＞c煤油）
27．（6分）如图是“用电流表测量电流”的实验，请回答以下问题：
（1）连接电路时，开关应 ，电流表应先选用最大的量程，并用 法判断电流的大小，然后根据情况，再选用合适的量程。
（2）图甲是某同学连接好的电路，则电流表测的是灯 的电流；闭合开关后，电流表的示数如图乙所示 A。
（3）只需改动一根导线就可测干路的电流，请在图甲中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出改动的正确连线。
（4）正确更改线路后，将电流表量程改接到大量程，闭合开关后，电流表指针偏转位置与图乙恰好相同，则通过L2的电流大小为 A。
28．（5分）在学习串联电路的电流规律后，小溪和小聪又一起进行“探究串联电路电压规律”的实验，实验电路图如图甲所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍性，灯L1和L2应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）小溪在测L1两端电压时，闭合开关，观察到L1、L2均不发光，电压表示数为零，则电路中出现的故障可能是 （选填“L1短路”“L1断路”“L2断路”或“L2短路”）。
（3）排除故障后，在测L1两端的电压时，电压表如图乙，此时电压表示数为 V。
（4）正确连接后，两人完成了实验，数据记录在下表格，即 （写关系式即可）。
（5）实验中闭合开关，发现灯L2比L1亮，小聪认为电流从电流正极流向负极的过程中电流越来越小，想测量L1、L2的电流大小但实验桌上没有电流表，此时只需 ，若灯L2仍比L1亮，说明他的观点是错误的。
六、计算题：本题共3小题，共22分。
29．（6分）把质量为400g的水加热到80℃，吸收了1.008×105J的热量，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）水温升高了多少。
（2）水的初始温度。
30．（7分）如图，电源电压U＝9V。闭合开关S，电流表示数为0.2A
（1）通过灯泡L1的电流。
（2）灯泡L2两端的电压。
31．（9分）小明家新买了一台的天然气灶，如表是天然气灶的部分铭牌。如果然气灶以最大火力工作，来加热2kg的水天然气＝3.2×107J/m3，水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃）。求：
（1）水吸收的热量。
（2）燃烧的天然气的体积。
（3）加热时间。
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2分）日常生活中估测最接近实际值的是（ ）
A．洗澡水的温度约为70℃
B．人体的安全电压为36V
C．电风扇正常工作的电流5A
D．健康成人的体温为37℃
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】解：AD、正常情况下，变化幅度很小，在40℃左右。故A不符合实际；
B、经验证明。故B不符合实际；
C、电风扇的功率在40W左右＝≈0.2A左右。
故选：D。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2．（2分）面线糊是闽南特色早餐，如图为手工面线的晾晒场景，下列措施中主要不是为了加快面线中水分蒸发的是（ ）
A．在通风处晾晒B．在面线中加盐
C．支架摊开晾晒D．在向阳处晾晒
【分析】影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度。从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案。
【解答】解：
A、线面在通风干燥处晾晒晾，故加快了蒸发；
B、在线面中增加盐分，与水分蒸发快慢无关；
C、线面在支架上摊开晾晒，故加快了蒸发。
D、把线面放在向阳处晾晒，故加快了蒸发；
故选：B。
【点评】液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识点，有时还以实验题的形式考查，如：探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关，在此实验中同时也考查到了控制变量法的使用。
3．（2分）我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”这样的记载。下列的“温度随时间变化”的图像中能反映铁熔化特点的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】①熔化图像整个过程中温度有上升的趋势，若在熔化过程中温度保持不变，则为晶体的熔化图象，否则为非晶体的熔化图像。
②凝固图像整个过程中温度有下降的趋势，若在凝固过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图象，否则为非晶体的凝固图像。
【解答】解：金属铁属于晶体，
A、整个过程温度有上升的趋势，所以是晶体的熔化图像；
B、整个过程温度有下降的趋势，所以是晶体的凝固图像；
C、整个过程中温度有下降的趋势，所以是非晶体的凝固图像；
D、温度有上升的趋势，所以是非晶体的熔化图像。
故选：A。
【点评】此题考查了对晶体、非晶体熔化或凝固图象的分析，首先根据温度的变化趋势判断出熔化或凝固图象，然后根据晶体和非晶体的特点判断。
4．（2分）北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（ ）
A．冰雪消融B．雾绕山峦C．霜满枝头D．滴水成冰
【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
【解答】解：A、冰雪消融属于熔化现象；
B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶；
D、滴水成冰是水的凝固现象。
故选：C。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
5．（2分）如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示机械能转化为内能的冲程是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。
【解答】解：机械能转化为内能的冲程是压缩冲程：
A图：气门都关闭，活塞向上运行，是压缩冲程；
B图：进气门打开，活塞向下运行，是吸气冲程；
C图：排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程；
D图：气门都关闭，活塞向下运行，是做功冲程。
故选：A。
【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容。
6．（2分）如图是古人锻造铁器的场景，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（ ）
A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
C．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
D．锻打属于热传递，加热和淬火属于做功
【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是能量的转移。
【解答】解：
用铁锤锻打工件，工件会发热；用火对铁器加热，把铁器放在水中淬火，所以加热和淬火属于热传递改变物体内能。
故选：B。
【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，能结合生活实际解决问题是解答的关键。
7．（2分）脱水蔬菜易于保存，真空干制是蔬菜人工脱水先进技术之一，主要程序为：先将预处理过的蔬菜冷冻至﹣30℃以下，蔬菜中固态水迅速流失，上述过程中涉及到的物态变化是（ ）
A．凝固和升华B．凝固和汽化
C．凝华和升华D．凝华和汽化
【分析】在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；液态变为固态叫凝固，固态直接变为气态叫升华。
【解答】解：蔬菜人工脱水时，将新鲜蔬菜放入冷冻柜内，蔬菜冷冻后放入低压环境中，使水果中的水分脱去。
故选：A。
【点评】此题考查了物态变化中的凝固、升华现象在生活中的应用，结合题目提供的环境可做出解答。
8．（2分）有些地毯在编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用主要是（ ）
A．钢丝容易传递热量
B．钢丝可以增大摩擦不易滑倒
C．钢丝硬度大可使地毯更耐用
D．钢丝能防止静电造成的危害
【分析】在有些地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用主要是防止人脚与地毯摩擦产生的静电的危险，钢丝将静电导入大地，避免静电的危害。
【解答】解：在有些地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，防止静电现象的产生，ABC错误。
故选：D。
【点评】此题考查生活中的静电现象，以及静电的预防，基础题。
9．（2分）关于温度、热量、内能的说法中正确的是（ ）
A．同一物体温度升高，内能一定增大
B．同一物体温度越高，所含热量越多
C．同一物体吸收热量，温度一定升高
D．热传递过程中，温度从高温物体向低温物体转移
【分析】（1）物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关。物体质量和状态一定时，温度越高，内能越大；物体状态和温度相同时，气态时内能最大，固态时内能最小；物体状态和温度相同时，质量越大，物体的内能越大；
（2）根据描述热量的物理术语进行判断；
（3）同一物体吸收热量，内能一定增大，但温度不一定升高，如晶体熔化过程中，吸收热量、温度不变；
（4）热传递的实质就是内能从高温物体向低温物体转移的过程。
【解答】解：
A、同一物体质量和状态一定，内能一定增大；
B、热量是一过程量，不能用“含有”；
C、物体吸收热量，例如晶体熔化吸热温度不变；
D、热传递的实质就是内能从高温物体向低温物体转移的过程，故D错误。
故选：A。
【点评】此题考查了内能、温度、热量之间的关系，晶体熔化的特点以及热传递的定义等知识点，难度不大。
10．（2分）某停车场需要一种车位提示电路，要求：车已停满，设置在入口处的红灯自动亮起，有空车位时，红灯不亮，其中的开关均为压敏开关（车位上有车时开关闭合，无车时断开），其中符合要求的电路是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】根据题目要求，三个车位有车时开关都闭合，灯亮；有空车位的开关断开，灯不亮，由此分析解答。
【解答】解：
由题意，三个车位只要有一个车位是空车位，灯就不亮，即三个开关都闭合时灯才亮，三个开关与灯泡是串联的，A符合要求。
故选：A。
【点评】本题考查电路的设计，关键是根据题意明确三个开关的作用。
11．（2分）如图所示电路，开关闭合后两灯发光。以下说法正确的是（ ）
A．电压表V的示数一定等于V1的示数
B．电压表V的示数一定大于V1的示数
C．电流表A的示数一定等于A1的示数
D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
【分析】首先正确分析电路图，两灯泡并联；然后根据并联电路的电压特点和电流特点对各个选项逐一分析即可。
【解答】解：AB、由图可知，电流表A1测量支路L1的电流，电流表A测量干路上的电流，电压表V7测量灯泡L1两端电压；由于并联电路各支路电压等于电源电压1的示数；故A正确；
CD、由于并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和8的示数，由于不知道两灯的规格1的示数的2倍，故CD错误；
故选：A。
【点评】此题考查了对并联电路的电压、电流规律的掌握，关键是正确分析电路。
12．（2分）小明吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了烧开水时从壶嘴冒“热气”的情景。下列说法正确的是（ ）
A．“冷气”和“热气”本质相同，它们都是水蒸气
B．“冷气”和“热气”本质不同，前者是小水珠，后者是水蒸气
C．“冷气”和“热气”本质相同，都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠
D．“冷气”和“热气”本质不同，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
【分析】物质遇冷由气态变为液态的过程是液化，物质液化要放出热量。
【解答】解：看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化形成的小水珠；
烧开水时从壶嘴冒“热气”是壶里沸腾出的水蒸气，在上升过程中；
所以，它们的本质是相同的，故ABD错误。
故选：C。
【点评】本题需要注意，无论“冷气”和“热气”都是人眼看见的，成分就是小水珠，不是水蒸气。
13．（2分）礼花喷射器结构如图所示，气罐内有高压气体，气罐通过气阀与纸筒相连。使用时转动纸筒打开气阀（ ）
A．气罐内的高压气体内能增加
B．气罐内的高压气体温度不变
C．气罐内气体通过对外做功的方式改变了其内能
D．该过程的能量转化方式与汽油机压缩冲程相同
【分析】（1）改变物体内能的方式有做功和热传递；气体对外做功，内能减少，温度降低；
（2）汽油机的做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能。
【解答】解：ABC、在喷出礼花的过程中，空气内能转化为礼花的机械能，气罐内壁温度降低，C正确；
D、汽油机做功冲程是将内能转化为机械能，也是将内能转化为机械能。
故选：C。
【点评】本题考查了对做功改变物体内能和汽油机的工作原理等知识的理解和应用，主要的考查方式是将理论与现象对应起来。
14．（2分）如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电压表有示数，则故障是（ ）
A．灯L1开路B．灯L2开路C．灯L1短路D．灯L2短路
【分析】（1）电压表有示数，说明电压表的两个接线柱和电源的两极连接的电路中无断路；
（2）电流表无示数，说明电路中电阻很大，可能是断路了。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯L2电压；
A、如果灯泡L1开路，整个电路开路、电流表指针不会偏转；
B、如果L5开路，电压表串联入电路，指针会明显偏转，即电流表示数为零；
C、如果灯泡L1短路，电路电阻较小。此选项不符合题意；
D、如果L2短路，电路电阻较小；电压表相当于与导线并联无示数。
故选：B。
【点评】电路故障问题是中考物理考查的热点，也是难点，一般题目设计的都是一处故障，原因只有两个：短路或开路。要根据电路故障判断可能出现的故障现象。
二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。
15．（2分）央视某科技类节目介绍说，蜜蜂因飞行时与空气摩擦 得到 （选填“得到”或“失去”）电子带上负电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带 正 （选填“正”或“负”）电的花粉。
【分析】（1）当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电；
（2）电荷之间的作用规律是：异种电荷互相吸引，同种电荷互相排斥。
【解答】解：由题知，蜜蜂飞行与空气摩擦而带负电；因异种电荷相互吸引。
故答案为：得到；正。
【点评】本题考查了摩擦起电的实质和电荷间的相互作用规律，属于基础题，比较简单。
16．（2分）随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是利用飞机在冷空气层中喷洒干冰（固态CO2），干冰会很快升华 吸收 （选填“放出”或“吸收”）热量，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷 凝华 （填物态变化的名称）成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化形成雨。
【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华吸热；物质从气态变为固态的过程叫凝华，凝华放热。
【解答】解：用干冰进行人工降雨过程中，干冰进入云层，使空气温度急剧下降，属于凝华现象，下落过程中熔化形成雨。
故答案为：吸收；凝华。
【点评】此题考查的是物态变化的判断及其吸、放热，难度不大。
17．（2分）大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温。刹车片过热是通过 做功 方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾 汽化 （填一种物态变化名称）过程吸热，来降低刹车片的温度。
【分析】（1）改变物体的内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程，二者改变内能是等效的。
（2）物体由液态变成气态的过程，叫汽化。
【解答】解：刹车片过热是通过做功方式增加内能的；水喷到刹车片上时，是利用水的汽化过程吸热。
故答案为：做功；汽化。
【点评】本题考查做功的方式和物态变化，相对比较简单，属于基础题。
18．（2分）汽油机工作时会产生大量热，需要用水进行降温，是利用水的 比热容 大的特性。若该汽油机飞轮转动的速度是3000r/min，则汽油机每秒对外做功 25 次。
【分析】（1）用水做冷却剂是利用水的比热容大的特性；
（2）在四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次。
【解答】解：根据Q吸＝c水mΔt可知，在质量和升高相同温度时，水吸收更多的热量；
汽油机的转速为3000r/min，说明1s内汽油机的曲轴转动50圈，曲轴转动两周，所以该汽油机每秒对外做功25次。
故答案为：比热容；25。
【点评】本题主要考查的是水比热大以热机相关数据关系的了解，基础性题目。
19．（2分）2023年5月30日，在酒泉基地发射的“神舟十六号”载人飞船升空过程中，燃料舱内的液态氢的热值 不变 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；若100g液态氢完全燃烧放出的热量有60%被水吸收，水温升高了50℃ 40 kg。[q液氢＝1.4×108J/kg，c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
【分析】（1）热值是燃料的一种特性，与燃料的种类有关，而与燃料的质量大小、燃烧情况无关；
（2）知道液态氢的质量和热值，利用Q放＝mq计算出100g的液态氢完全燃烧释放出的热量；
利用Q吸＝ηQ放求水吸收的热量，知道水的比热容、升高的温度，利用公式Q吸＝cmΔt计算水的质量。
【解答】解：（1）热值是燃料的特性，与燃料的质量无关，本身质量不断减小；
（2）100g液态氢完全燃烧释放出的热量：Q放＝m氢q氢＝0.1kg×8.4×108J/kg＝8.4×107J；
水吸收的热量：Q吸＝ηQ放＝60%×5.4×107J＝2.4×106J，
由Q吸＝cmΔt得水的质量为：m水＝＝＝40kg。
故答案为：不变：40。
【点评】本题考查了吸热公式、热效率公式、燃料燃烧放出热量公式的综合运用，注意温度升高了和升高到的区别。
20．（2分）如图，当开关S2闭合，S1断开时，电压表的读数为1.8V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表的读数为3V，那么当S1和S2均断开时，小灯泡L1和L2两端电压分别为 1.2 V和 1.8 V。
【分析】由图知，当开关S2闭合，S1断开时，灯泡L1和L2串联，电压表测灯泡L2两端的电压；
当开关S1闭合，S2断开时，L1、L2串联，电压表测量电源电压；
当S1和S2均断开时，灯泡L1和L2仍然串联，电压表不在电路中，则L2两端的电压不变，根据串联电路的电压可知L1两端的电压。
【解答】解：由图可知，当开关S2闭合，S1断开时，灯泡L7和L2串联，电压表测灯泡L2两端的电压，根据此时电压表的示数可知L8两端的电压为1.8V；
当开关S5闭合，S2断开时，L1、L5串联，电压表测量电源电压，即电源电压为3V；
当S1和S8均断开时，灯泡L1和L2仍然串联，电压表不在电路中5两端的电压仍然为1.8V，
由串联电路的电压特点可知，灯泡L5两端的电压：U1＝U﹣U2＝3V﹣1.8V＝2.2V。
故答案为：1.4；1.8。
【点评】本题考查了电压表的使用和串联电路的电压特点，关键是确定开关在不同状态下电路的连接方式和电压表的测量对象。
三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。
21．（2分）如图，使两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。
【分析】由题意可知，两灯泡并联，S是总开关，说明开关S位于干路，开关S1只控制灯泡L1，说明S1位于灯泡L1支路，据此进行解答。
【解答】解：由题意可知，两灯泡并联，开关S1位于灯泡L1支路，如下图所示：
【点评】本题考查了根据题意连接实物电路图，由题意得出电路的连接方式和开关的位置是关键。
22．（2分）请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“电流表”的符号连入电路，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
【分析】开关跟用电器之间属于串联使用，要使开关闭合时两灯组成并联电路，把开关和电灯看作一个整体后，它们的首跟首相连，尾跟尾相连。
【解答】解：由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接，上面的虚线框为电源
【点评】本题考查电路图的分析，关键是明白电路中各个用电器的连接方式。
四、简答题：本题共1小题，共4分。
23．（4分）如图是我国古代发明的取火器的模型图，把木质推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来。请根据所学的物理知识回答下列问题：
（1）艾绒燃烧过程能量如何转化的。
（2）请分析杆前端的艾绒燃烧起来的原因。
【分析】（1）艾绒着火燃烧是化学能转化为内能；
（2）迅速推推杆，时间较短，气体来不及吸、放热，主要是外力对气体做功，气体内能增加，温度升高。
【解答】答：（1）艾绒着火燃烧是化学能转化为内能；
（2）迅速推推杆，时间较短、放热，气体内能增加。
答：（1）化学能转化为内能。
（2）推杆对筒内气体做了功，气体内能增大，达到艾绒着火点。
【点评】本题是物理知识在生活中的应用，考查做功改变物体的内能，是基础题，难度不大。
五、实验题：本题共5小题，共30分。
24．（6分）在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，实验装置如图所示。
（1）图甲和图乙分别是甲、乙两小组同学的实验装置图，其中有错误的是 乙 组（选填“甲”或“乙”）。
（2）图丙是实验中观察水沸腾 前 （选填“前”或“后”）时出现的情景。
（3）如表是同学记录的实验数据，分析数据可知水的沸点为 98 ℃，此时大气压 小于 一个标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（4）图丁，当烧瓶中的水沸腾后撤去酒精灯，向外拉活塞抽出水面上方的空气 沸腾 （选填“沸腾”或“不沸腾”），说明气压减小，水的沸点 降低 。
【分析】（1）温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁；
（2）沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小。
（3）沸点越低，区域越低，沸点越高，气压越高；
（4）液体的沸点与气压有关；气压越低，沸点越低。
【解答】解：（1）图乙中所示温度计的玻璃泡接触到了容器底，该实验操作错误；
（2）丙图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以丙图是沸腾前的现象；
（3）表格中数据所示水在98℃的时候，吸收热量，水的沸点是98℃，说明实验时大气压低于标准气压；
（4）如丁图，当烧瓶中的水沸腾后撤去酒精灯，烧瓶内的水沸腾，水的沸点越低。
故答案为：（1）乙；（2）前；小于；降低。
【点评】此题是观察水的沸腾实验，主要考查了水沸腾时和沸腾前的现象，温度计的使用、沸点与气压的关系及加热时间长的原因，属于基础题。
25．（5分）用图甲所示的实验装置，探究室温下冰熔化时温度的变化规律。
（1）实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 2 ℃。
（2）由实验数据绘制成图丙所示的图象，分析可知：
①该物质熔化所需时间为 4 min。
②在BC段，物质处于 固液共存态 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”），此阶段 需要 （选填“需要”或“不需要”）吸热。
③冰属于 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）。
【分析】（1）温度计在读数前要弄清楚它的零刻度、量程和分度值；
（2）晶体在熔化时吸热、温度不变；晶体在熔化过程中处于固液共存状态；晶体和非晶体的区别是：晶体在特定温度下熔化，有熔点，非晶体没有熔点。
【解答】解：（1）该温度计的分度值是1℃，该物质此时的温度为2℃；
（2）①晶体在熔化时吸热、温度不变，该物质熔化所需时间为5min−2min＝4min；
②在BC段温度不变，处于熔化阶段、温度不变；
③分析图象可知：冰在熔化的过程中，温度保持不变。
故答案为：（1）3； （2）①4；需要。
【点评】本题考查晶体熔化的实验，需要知道晶体熔化的基本特征；知道温度计的读数方法。
26．（8分）小宇进行了如下几个小实验：
（1）在观察“碘锤”中碘的升华现象之前，小宇查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图1中的两种加热方式 甲 （选填“甲”或“乙”）更好，理由是 用水浴法加热时，受热均匀，热水的温度低于碘的熔点，碘不会熔化，碘颗粒吸热会从固态直接变为气态 。
（2）如图2所示，小宇把活塞迅速压下去，观察到棉花燃烧。这是因为活塞压缩气体做功 增加 （选填“增加”或“减少”），温度 升高 （选填“升高”或“降低”），达到棉花着火点的缘故。
（3）如图3，用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根放到绝缘挂钩上的丝绸摩擦过的玻璃棒时，可看到悬挂着的玻璃棒会 靠近 （选填“远离”或“靠近”）橡胶棒。此现象表明异种电荷相互 吸引 。
（4）小宇为了比较不同物质的吸热情况，选取了质量相等的水和食用油进行实验，使它们升高相同的温度，选用“规格相同的电加热器”进行实验，因此可用 加热时间 反映物质吸收热量多少。图4丙是小宇根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图象。根据图象可判断出a物质是 水 （选填“水”或“食物油”）。（已知c水＞c煤油）
【分析】（1）确定物质原来的状态，然后确定最后的状态，从而确定物态变化，同时注意熔化条件①达到熔点②继续吸热；
（2）改变物体内能的两种方法：对物体做功、热传递；
（3）电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引；
（4）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
【解答】解：（1）“碘锤”在水中加热，热水的温度约为100℃，水的温度低于碘的熔点；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，故甲更好；
（2）活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，温度升高，硝化棉就会燃烧；
（3）如图3所示，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的玻璃棒，此现象表明异种电荷互相吸引；
（4）实验中，我们使用相同的加热器加热两种液体；
根据图丙可知，水和食用油升高相同温度，a吸收的热量多，a为水。
故答案为：（1）甲；用水浴法加热时，热水的温度低于碘的熔点，碘颗粒吸热会从固态直接变为气态；升高；吸引；水。
【点评】本题考查物态变化、改变内能的方式、电荷相互作用规律和比热容的实验，综合性强，但难度不大。
27．（6分）如图是“用电流表测量电流”的实验，请回答以下问题：
（1）连接电路时，开关应 断开 ，电流表应先选用最大的量程，并用 试触 法判断电流的大小，然后根据情况，再选用合适的量程。
（2）图甲是某同学连接好的电路，则电流表测的是灯 L2 的电流；闭合开关后，电流表的示数如图乙所示 0.46 A。
（3）只需改动一根导线就可测干路的电流，请在图甲中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出改动的正确连线。
（4）正确更改线路后，将电流表量程改接到大量程，闭合开关后，电流表指针偏转位置与图乙恰好相同，则通过L2的电流大小为 1.84 A。
【分析】（1）在连接电路时，开关应断开，电流表要用大量程进行试触；
（2）电流表要与被测用电器串联；在读数时，要明确电流表的量程与分度值，再根据指针位置读数；
（3）（4）在测总电流时，电流表应该串联在干路中，结合并联电路中电流的特点分析干路电流，通过L1的电流等于干路中的电流减去通过L2的电流。
【解答】解：（1）连接电路时，开关应断开，这样才能保护电路和元件安全；
（2）如图甲所示，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测的是灯L2的电流；
图乙中，电流表的量程为3～0.6A，则通过该灯的电流是6.46A；
（3）要想测总电流，电流表应该串联在干路中；
（4）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，而电流表的指针仍在乙图的位置不变，分度值为0.1A，由于通过L5的电流不变，仍为0.46A1的电流为：I8＝I﹣I2＝2.5A﹣0.46A＝1.84A。
故答案为：（1）断开；试触7；0.46；（3）见解析。
【点评】在本题的实验中，考查了电路的接法，电流表的使用和连接方法、电流表的读数、电路故障的判断等，都是较为基础的实验技能，应该掌握。
28．（5分）在学习串联电路的电流规律后，小溪和小聪又一起进行“探究串联电路电压规律”的实验，实验电路图如图甲所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍性，灯L1和L2应该选择 不相同 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）小溪在测L1两端电压时，闭合开关，观察到L1、L2均不发光，电压表示数为零，则电路中出现的故障可能是 L2断路 （选填“L1短路”“L1断路”“L2断路”或“L2短路”）。
（3）排除故障后，在测L1两端的电压时，电压表如图乙，此时电压表示数为 2 V。
（4）正确连接后，两人完成了实验，数据记录在下表格，即 U＝U1+U2 （写关系式即可）。
（5）实验中闭合开关，发现灯L2比L1亮，小聪认为电流从电流正极流向负极的过程中电流越来越小，想测量L1、L2的电流大小但实验桌上没有电流表，此时只需 将L1、L2两灯互换位置 ，若灯L2仍比L1亮，说明他的观点是错误的。
【分析】（1）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；
（2）两灯串联，电压表测L1的电压，闭合开关S，发现灯L1、L2均不发光，则电路可能断路，根据电压表没有示数分析；
（3）根据电压表的量程和分度值读数；
（4）由表中数据分析可得；
（5）串联电路的电流处处相等。
【解答】解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格不相同的小灯泡；
（2）如图甲所示，两灯串联7的电压，闭合开关S1、L2均不发光，则电路可能断路，说明电压表与电源没有连通8 断路；
（3）排除故障后，重新闭合开关，分度值为0.5V；
（4）由表中数据可得U2+U2＝1.8V+1.3V＝5.2V+1.5V＝1.4V+7.4V＝2.4V＝U，
串联电路的电压规律：串联电路中电源电压等于各用电器两端的电压之和，即U＝U1+U2；
（5）小聪认为“电流从电流正极流向负极的过程中电流越来越小，所以灯L5比L1亮”，我们可以交换一下这两个灯的位置或电源正负极对换2，后经过灯L7，观察两个灯泡的亮度情况。
故答案为：（1）不相同；（2）L2断路；（3）23+U2；（5）将L1、L4两灯互换位置（或电源正负极对换）。
【点评】本题考查串联电路电压规律的实验，同时考查了电路故障判断、电压表的使用，数据分析等知识，难度不大。
六、计算题：本题共3小题，共22分。
29．（6分）把质量为400g的水加热到80℃，吸收了1.008×105J的热量，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）水温升高了多少。
（2）水的初始温度。
【分析】知道水的质量、比热容和吸收的热量，利用吸热公式求水温升高值；又知道水的末温，再求水原来的温度。
【解答】解：
（1）由Q吸＝cmΔt得升高的温度：
Δt＝＝＝60℃；
（2）水原来的温度：t7＝t﹣Δt＝80℃﹣60℃＝20℃；
答：（1）水温升高了60℃；
（2）原来水的温度是20℃。
【点评】本题考查了吸热公式Q吸＝cmΔt的应用，条件已知，难度不大。
30．（7分）如图，电源电压U＝9V。闭合开关S，电流表示数为0.2A
（1）通过灯泡L1的电流。
（2）灯泡L2两端的电压。
【分析】由电路可知，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流。
（1）根据串联电路的电流规律可知通过灯泡L1的电流；
（2）已知电源电压，根据串联电路的电压特点求出灯泡L2两端的电压。
【解答】解：（1）由电路可知，L1与L2串联，闭合开关S，串联电路中电流处处相等5的电流I1＝I＝0.7A；
（2）由电路可知，L1与L2串联，电压表测L8两端的电压，则L1两端的电压U1＝2V，已知电源电压U＝9V，灯泡L2两端的电压：
U5＝U﹣U1＝9V﹣6V＝5V。
答：（1）通过灯泡L1的电流为4.2A；
（2）灯泡L2两端的电压为8V。
【点评】本题考查了串联电路的电流规律和电压规律，是一道较为简单的应用题。
31．（9分）小明家新买了一台的天然气灶，如表是天然气灶的部分铭牌。如果然气灶以最大火力工作，来加热2kg的水天然气＝3.2×107J/m3，水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃）。求：
（1）水吸收的热量。
（2）燃烧的天然气的体积。
（3）加热时间。
【分析】（1）利用Q吸＝cmΔt求水吸收的热量；
（2）水吸收的热量用天然气来提供，由效率公式求出天然气需放出的热量Q放，再利用Q放＝Vq变形公式求需要完全燃烧多少天然气；
（3）利用需要天然气的体积与表中天然气消耗量的比即为加热时间。
【解答】解：（1）加热过程中，水吸收的热量
Q吸＝cmΔt＝4.2×107J/（kg•℃）×2kg×80℃＝6.72×107J；
（2）由η＝得，天然气完全燃烧需放出热量：
Q放＝＝＝1.12×104J；
由Q放＝Vq得需要天然气的体积：
V＝＝＝0.035m4；
（3）加热时间：
t＝≈8.0318h≈1.91min。
答：（1）水吸收的热量为6.72×105J。
（2）燃烧的天然气的体积为0.035m3；
（3）加热时间为7.91min。
【点评】本题是一道关于热量、热值及效率的综合题，关键是公式及变形公式的灵活应用，体现了物理知识与现实生活的密切联系。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
85
87
89
92
94
96
97
98
98
98
实验次数
AB之间的电压U1/V
BC之间的电压U2/V
AC之间的电压U/V
1
1.5
1.3
2.8
2
1.2
1.6
2.8
3
1.4
1.4
2.8
品名
嵌入式天然气灶
型号
JZT﹣57B60D
质量
5kg
使用然气
天然气
然气消耗量
1.1m3/h（最大火力时）
点火方式
电子点火
热效率
60%
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
85
87
89
92
94
96
97
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98
98
实验次数
AB之间的电压U1/V
BC之间的电压U2/V
AC之间的电压U/V
1
1.5
1.3
2.8
2
1.2
1.6
2.8
3
1.4
1.4
2.8
品名
嵌入式天然气灶
型号
JZT﹣57B60D
质量
5kg
使用然气
天然气
然气消耗量
1.1m3/h（最大火力时）
点火方式
电子点火
热效率
60%