抑郁和焦虑——中学生心理教育班会-2023-2024学年初中主题班会优质课件
展开在很多人的心目中,抑郁症根本不是一种病,仅仅被认为是心情不好,而事实上,抑郁症与糖尿病、冠心病、高血压病、消化性溃疡等一样是一种严重危害人类健康的疾病。据有关资料显示,在二十一世纪以后,抑郁症将成为危害人类健康的第二杀手。
抑郁症是一种什么样的疾病:抑郁症是一种心理疾病,一种情绪障碍:以情绪低落,悲伤、失望、兴趣下降、无乐趣为主要特征,常伴随紧张不安,失眠早醒,体重下降,周身不适等躯体症状。抑郁症是常见病,被称为心理疾患中的“感冒”;据WHO估计全世界有3.4亿人受抑郁症影响;据复旦大学一项最新调查发现,在综合医院神经科、心血管科、消化科门诊病人中由20%~25%的病人出现抑郁/焦虑症状,这些病人再由精神科医生测评有39%~73%患有抑郁症和/或焦虑症;严重影响人们的工作、学习、生活质量。
生活中哪些事件容易引起抑郁症:
夫妻感情破裂子女出生开除刑事处分家人亡故
丧偶子女死亡父母死亡离婚父母离婚
抑郁症患者常有什么不舒服?情绪低落、心境悲观、愉快感丧失、自我感觉不好、对日常生活兴趣缺乏、常有自我责备、自我评价降低、持续性疲乏;睡眠差、没有食欲、记忆减退、不能集中注意力、工作、学习、家务能力下降、心烦意乱、浑身说不出的难受及疼痛等。抑郁症患者的内心想法是什么:对自己没有信心,比较自卑;对自己所做、所想的事情抱有怀疑;悲观地想象自己的将来;失望乃至绝望的想法
抑郁症的特征:发病与季节有关,好发于秋冬季节。发病年龄无范围。病程平均6 -- 8个月。疾病痊愈后社会功能完全恢复。抑郁症的严重后果:轻者:内心痛苦,生活质量。下降,影响社交。免疫力下降,易患病。且加重原有躯体疾病。重者: 自责,绝望;难以控制疾病;出现自杀念头或自杀企图
焦虑是一种什么样的疾病:当面临危险或威胁时,人们经常表现恐惧和紧张,这是可以理解的。而焦虑症表现的紧张、恐惧是在没有明确对象的情况下产生的,而且无法预料,难以理解。它可能由某些原因引起:接受陌生的新任务;即将参加考试、重要约会;手术;失业;人际交往失败;严重的躯体疾病;重大变故;亲人的死亡
焦虑患者常有什么不舒服:焦虑状态时,人往往易怒、紧张不安,有恐惧感、注意力不集中、记忆下降、难以入睡、失眠;伴随身体症状,头晕、胸闷、心悸、呼吸急促、疼痛、出汗、消化不良、肠胃功能紊乱;焦虑是一种心理现象,适度焦虑是有益的而过度焦虑则会成为一种疾病。
焦虑障碍的严重后果:轻者:不能面对各种社交;场合失去朋友;丧失工作升迁机会重者: 严重影响家庭关系;慢性焦虑障碍可以;导致功能残疾抑郁症和焦虑情绪的关系:一项全美最新调查显示高达59.2%的重性抑郁症患者终生合并存在焦虑障碍。睡眠障碍;食欲改变;精力减退;心血管系统/消化系统症状;注意力障碍;过度担心;害怕;恐惧;激越;多虑;惊恐发作。抑郁症合并焦虑情绪的特征:症状更严重;病前有更多的创伤体验;成为慢性疾病的可能性更大;显示治疗效果更慢,有效率更低;自杀倾向更大。
抑郁/焦虑是怎么产生的:遗传因素生化因素:大脑一些神经递质的异常传递( 5-羟色胺的变化与抑郁心境、食欲减退、失眠、焦虑不安等有关 )外界事件的刺激:生活中各种变化或突发事件,如失业、升学或婚姻问题其他的发病因素:躯体疾病,药物,酒类和常用成瘾药
抑郁症可以被治愈吗?抑郁症是一种常见疾病,它的发生是与大脑某些神经递质的异常有关,所以只要接受及时、正确的治疗,纠正神经递质的异常,抑郁症的治疗效果很好,一旦抑郁症好转后,自卑、悲观、绝望的感觉等抑郁症的常见症状就会消失。抑郁症并不是一种很快就能自行康复的“情绪问题”,也并非仅是意志或品德的问题,而是一种会影响全身的慢性、复发性疾病。影响免疫功能,生理活动减缓。影响社会、工作、正常生活能力。影响躯体疾病的康复,延长住院时间。因此,患了抑郁症后,要及时就诊,接受正确治疗,并坚持足够的治疗疗程。
治疗方法心理治疗支持疗法、认知行为治疗等药物治疗: 5-HT再摄取抑制剂:如赛乐特等 、单胺氧化酶抑制剂电休克治疗
常见的药物新型的抗抑郁剂:赛乐特、百优解、左洛复等 四环类:麦普替林三环类:阿米替林、多虑平单胺氧化酶抑制剂:吗氯贝胺
药物常见的副作用有哪些单胺氧化酶抑制剂:搏动性头痛、血压升高、心悸、恶心、呕吐、高热、坐立不安、肌肉抽动、强直、昏迷等。三环类:心动过速、体位性低血压、眩晕、口干、便秘、视觉模糊、排尿困难、眼压升高、肠麻痹、嗜睡、食欲增加。四环类:口干、嗜睡、视物模糊、心电图宜昌、震颤。新型抗抑郁剂副作用较轻,常见的是:恶心、呕吐、食欲减退、失眠、性欲减退等,对躯体疾病几乎无影响。
药物治疗要求理想药物:既有抗抑郁作用又有抗焦虑作用——赛乐特既抗抑郁作用又抗焦虑作用。被美国FDA批准的抗抑郁焦虑的适应症最多。疗效更高。起效更快。副作用更轻微。无过度镇静反应。不成瘾或依赖。赛乐特能够高度选择性的调节大脑中5-羟色胺的平衡,因此兼具抗抑郁和焦虑的作用。赛乐特选择性地作用于神经细胞的5-羟色胺受体,对其他受体没有作用或者作用很小,从而很少引起心血管和神经系统等方面副作用。大多数情况下,赛乐特®与其他药物一起服用是安全的。
药物治疗要求赛乐特®每天只需服用一次,一般建议在早餐时顿服,其他时候也可服用。推荐治疗起始剂量为10mg~20mg,药片中间有凹槽,方便掰开,治疗剂量根据医生建议调整。开始治疗可能需要1~2周时间起效,在此期间,切忌半途停药。 由于抑郁和焦虑是慢性疾病且容易复发,所以需要一段时间的药物治疗。 即使自觉症状已经缓解,是否停药仍应咨询医生,按医生的建议服用足够的疗程。定期到医院复诊
药物治疗要求“依赖”是指长期服用诸如安定类药物断药后出现身体和精神不适,需要继续用药 。抑郁症和焦虑症的治疗需要足够的疗程,这和药物依赖而不得不服药完全不是一回事。赛乐特®长期服用安全性好。不良反应多出现在服药初期的第一周,随治疗继续逐渐消失。常见的不良反应有:恶心。对策 — 可以适当加用灭吐灵,症状消失后停用灭吐灵。头痛。对策 — 小剂量逐渐增加。思睡。对策 — 改为睡前口服。
药物治疗要求老人服用赛乐特®后,其血药浓度较成人高,为慎重起见,初始剂量宜酌减,每日最大剂量不宜超过40mg;服用赛乐特不影响治疗高血压、糖尿病等心。血管疾病药物的同时服用。
药物治疗要求严重肾功能损害(肌酐清除率<30ml/分钟)或严重肝功能损害的病人,服用赛乐特®后血药浓度较健康人高。因此推荐剂量为每日20mg,如果需要增加剂量,也应限制在服药范围的低限。赛乐特®应避免与单胺氧化酶抑制剂同服,凡接受口服抗凝血药物(如华法令)治疗的病人,应慎服本药。患者就诊时应将最近的用药情况告知医生作为处方时的参考。
自我评定抑郁情绪——以下几个问题中,如果回答5个“是”,那么你可能有抑郁情绪在一天之中,你大部分时间都感到压抑、忧伤和无望。你对所有或几乎所有的活动都没有兴趣。你对自己不能安静地坐下来感到心烦意乱吗?你说话和办事比以前迟钝了吗?你很长时间以来都感到很疲倦,甚至达到了没有精力去完成一项哪怕是很简单的事情。你几乎每天都感到自己没有价值,时时刻刻都有一种负疚感。你认为自己没法进行正常思考,没法集中精力进行决策。你是不是反复思考死的问题?你曾经想到过要自杀吗?
正确看待疾病:很多抑郁和焦虑症患者都认为这类疾病是一种负担,甚至感到羞愧,难于启齿。事实是这样做不仅增加烦恼,与事无补,而且不利康复。这类疾病是很常见的,几乎不分年龄、不论贫富。疾病是一种提醒,一次经验,从中可以学会一些生活的技能,能让人用更加健康的方式和态度去生活。如果得到正确认识和治疗,这类疾病是完全能够控制和治愈的。
预防抑郁情绪的方法:遵守社会秩序关心自己的外表不要放弃自己的学习、工作和生活宽宏大度活到老学到老,每天学点新东西挑战意识
预防抑郁情绪的方法:对人对事的态度要因地制宜要尽量地拓宽自己兴趣的范围“人比人,气死人”,不要拿自己的生活与别人相比反复体验生活中的美好时光,给自己建立功劳簿停止后悔,失败是昨天或过去的事经常与精力旺盛又充满希望的人交朋友
缓解焦虑情绪的方法:把你的感受说给别人听;合理安排饮食,保证充分睡眠和锻炼;学习一些放松的技巧。注意与人沟通:无论医生还是家人、朋友,他们的关心,都有赖于你的回应。也许谈论与疾病有关的不适或内容有些为难,但他们是你能够信赖的人,主动与之交流,可以得到他们的支持,而且他们还能够给你一些很好的建议,与你一起,共渡难关。
缓解焦虑情绪的方法:定期运动:定期的运动,如散步、慢跑、游泳等可以舒缓压力,增加活力,改善睡眠和放松心情。选择健康的食物,可以保持您最佳的感觉。如蔬菜、水果及低脂食物等。应避免糖类、油炸及高脂饮食。充足的睡眠可以使您更有活力,更有信心、压力减轻。
由于疾病往往有生理因素和心理社会因素,无论是自己调整心理行为,还是服用药物,不能期望用药后立竿见影,药到病除。药物也需要一段时间才能见效,坚持服药,相信自己,依靠大家,你就能拨云见日,生活重现彩虹。
隐形杀手——抑郁症主题教育班会-【中职专用】中职教育优质主题班会课件集锦: 这是一份隐形杀手——抑郁症主题教育班会-【中职专用】中职教育优质主题班会课件集锦,共26页。PPT课件主要包含了PART01,抑郁症简介,PART02,抑郁症患者,那些患过抑郁症的名人,PART03,抑郁症就医,PART04,抑郁症预防等内容,欢迎下载使用。
照亮心的世界——关爱抑郁症主题班会-2023-2024学年初中主题班会优质课件: 这是一份照亮心的世界——关爱抑郁症主题班会-2023-2024学年初中主题班会优质课件,共28页。PPT课件主要包含了目·录,抑郁症的现象,重要事实,在新冠疫情后,常见的误解,如何识别抑郁症,抑郁症不是绝症,心理治疗,药物治疗,重复经颅磁刺激等内容,欢迎下载使用。
中小学心理健康教育主题班会课件《如何面对考试焦虑》: 这是一份中小学心理健康教育主题班会课件《如何面对考试焦虑》,共23页。PPT课件主要包含了朝三暮四型,太无聊了,神经质了,太拼命了,思想错乱了,大脑休息不足等内容,欢迎下载使用。