初中人教版课题3 有机合成材料课堂教学课件ppt

这是一份初中人教版课题3 有机合成材料课堂教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了认识有机化合物，完成下表，一有机化合物，二有机合成材料，实验12-1，天然纤维和合成纤维，合成橡胶和天然橡胶，白色污染，塑料制品的回收标志，合成材料的新成就等内容，欢迎下载使用。

（ C6H12O5 ）n
1.甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素 有什么共同点？
2.甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋 白质的相对分子质量相比，有什么不同？
答：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质中都 含有碳元素。
答：甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量较小， 而淀粉和蛋白质的相对分子质量较大，从几 万到几十万，甚至高达几百万或更高。
1.化合物分为哪两大类？它们有什么区别？
答：有机物和无机物，主要区别是看组成上是否 含碳元素。
2.C、CO、CO2、CaCO3等是有机物吗？为什么？
答：不是。C是单质，其余化合物具有无机物的特点。
3.为什么有机物的数目异常庞大？
答：由于有机物中原子之间的结合方式不同，所以 形成了庞大的有机物，并且有机物结构不同， 性质也就不同。
有些有机物的相对分子质量较大，通常称它们为有机高分子，用有机高分子制成的材料称为有机高分子材料，它又分天然有机高分子材料和有机合成材料。合成材料的用途很广，下面一起来探究：有机合成材料。
1.举例说明什么是天然有机高分子材料？什么是 合成有机高分子材料？
答：棉花、羊毛和天然橡胶等都属于天然有机 高分子材料；塑料、合成纤维和合成橡胶 等属于合成有机高分子材料。
2.有机高分子化合物是怎样形成的？链状和网状 有什么区别？
答：有机高分子化合物大部分是由有机小分子化合物 聚合而成的。 链状结构的高分子材料（如聚乙烯塑料）加热时 熔化，冷却后变成固体，加热后又可以熔化，因 而具有热塑性；网状结构的高分子材料（如酚醛 塑料，俗称电木；脲醛塑料，俗称电玉）一经加 工成型，受热也不再熔化，因而具有热固性。
在一支试管中放入少量聚乙烯塑料碎片，用酒精灯缓缓加热，观察现象。等熔化后立即停止加热，待冷却固化后再加热，观察现象。
加热聚乙烯塑料碎片后，碎片熔化。停止加热，冷却后变成固体，再加热又熔化。
1.装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座 破裂后能否热修补？为什么？
答：聚乙烯塑料袋可以热封，因为聚乙烯塑料属于 链状结构的高分子材料，具有热塑性；电木插 座破裂后不能热修补，因为电木插座（酚醛塑 料）属于网状结构的高分子材料，具有热固性。
2.常见塑料的名称和用途
聚乙烯塑料制作的薄膜大棚
聚四氟乙烯制作的不粘锅内衬
乙烯—四氟乙烯聚合物薄膜
聚氯乙烯塑料制作的绝缘层
聚甲基丙烯酸甲酯制作的有机玻璃
如果服装面料是由一种纤维材料制成的，则用“纯X”或“100％X”来表示。如“纯棉”“纯毛”或“100％棉”“100％毛”；如果服装是由两种或两种以上的纤维制成的，标签上应注明每种纤维种类的含量，如“涤纶20％ 棉80％”等。
纤维有天然纤维和合成纤维两种,合成纤维一般是指用化学方法,以石油为原料人工合成的有机高分子材料。棉花和羊毛是天然形成的,为天然纤维。 棉花的主要成分是纤维素,和纸中的成分相同,燃烧时有烧纸的气味,羊毛的主要成分为蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味。
天然纤维和合成纤维各有什么性能？洗涤熨烫时的注意事项有哪些？
天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中提取胶质后加工制成；合成橡胶则由各种单体经聚合反应而得。 合成橡胶与天然橡胶比，具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。如：丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。
1.白色污染形成的原因？
2.消除这类污染的建议？
大部分塑料在自然环境中很难降解，焚烧含氯塑料会产生刺激性气味的氯化氢等气体，污染空气。
（1）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；（2）重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；（3）使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料 和光降解塑料等；（4）回收各种废弃塑料。
3.讨论标有“塑料包装制品回收标志”的塑料制品 的各标记的含义。
三角形代表可回收利用，里面的数字代表不同的材质
“01”—PET或PETE(聚对苯二甲酸乙二醇酯)简称聚酯： 常见用于矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等。
“02”—HDPE或PE-HD(高密度聚乙烯)常见用于白色药瓶、清洁用品、沐浴产品。
“03”—PVC或V(聚氯乙烯)常见雨衣、建材、塑料膜、塑料盒等，很少用于食品包装。
“04”—LDPE或PE-LD(低密度聚乙烯)常见用于保鲜膜、塑料膜等。
“05”—PP(聚丙烯)常见用于豆浆瓶、优酪乳瓶、果汁饮料瓶、微波炉餐盒。
“06”—PS(聚苯乙烯)常常见用于碗装泡面盒、快餐盒。
“07”—OTHER或O(其他类)其他所有未列出的树脂和混合料：常见用于水壶、水杯、奶瓶。
塑料由石油产品制成，成本低，耐用、防水，大部分耐强腐蚀，不与酸碱反应，一般不导热、不导电，是电的绝缘体，易被塑制成不同形状。 有些塑料易燃，且产生有毒气体，大部分塑料不腐烂，也不能被细菌分解，易造成“白色污染”，回收利用废弃塑料时，分类困难，且经济不合理……
轻便、便宜、防水、可重复使用、耐腐蚀……浪费石油资源；
塑料袋燃烧会产生有毒气体；不易降解，造成白色污染；回收再利用难度大……
是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。
1.视觉污染 在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景色，由此造成“视觉污染”。
2.潜在危害 第一、侵占土地过多。 第二、污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。 第三、污染水体。 第四、火灾隐患。 第五、白色垃圾可能成为有害生物的巢穴，它们能为 老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，而 其中的残留物也常常是传染疾病的根源。 第六、废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解， 造成长期的、深层次的生态环境问题。 第七、因为体积大，所以填埋之处会滋生细菌，污染 地下水。
隔热橡胶（太空船隔热屏），耐太空船重返大气层时产生的8 300 ℃高温达3 min之久。
聚硅氧烷薄膜，隔水透气。
1．合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生 活。但是合成材料废弃物的急剧增加也带来了 环境问题，废弃物带来的“白色污染”尤为严 重。要解决“白色污染”问题，下列做法不合 理的是（　　） A．用布袋代替塑料袋购物 B．使用微生物降解塑料 C．推广使用一次性塑料杯 D．回收各种废弃塑料
2．生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的 是（　　） A．全棉毛巾 B．塑料袋 C．不锈钢盆 D．青花瓷瓶