四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2023-2024学年六年级上学期期中考试语文试题

这是一份四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2023-2024学年六年级上学期期中考试语文试题，共4页。试卷主要包含了听老师读短文两遍，完成下面练习，选择题，书法小擂台，辨字组词，补充下列四字词语，并填空，按要求完成句子练习，根据课文内容和积累完成练习，课外阅读等内容，欢迎下载使用。


第一部分 听力题 (5分)
一、听老师读短文两遍，完成下面练习。
1.填空。
当一位美国青年问我“为什么中国人的凝聚力那么强”时，我戏答道：“第一，我们都______________；第二，我们都讲中文，______________。”
2.判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）汉字的信息量小于拼音文字。（ ）
（2）中国的古诗词是最能体现汉字的特点的。 （ ）
（3）古诗词潜移默化地铸就了中国人的心理结构。（ ）
第二部分 积累运用 （42分)
二、选择题。(8分)
1、加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A.土壤（rǎng）笨拙（zhuó）单薄（bó）一哄而散（hōng）
B.衣襟（jīn）宾客（bīng）沧海（cāng）迥然不同（jǒng）
C.鸣啭（zhuàn）山涧（jiān）瞻仰（zhān）风靡全球（mí）
D.蒙古（měng）妩媚（wǔ）政府（zhèng）惟妙惟肖（xià）
2、下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A.雕刻 干躁 念念有词 B.橡皮 斑点 忘乎所已
C.疙瘩 沙哑 粉身碎骨 D.点缀 宣告 暴露无疑
3.下列诗句中加点字词的解释有误的一项是（ ）
A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）B.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖）
C.明月别枝惊鹊（别的树枝）D.把酒话桑麻（泛指农事）
4、下面句子中成语运用不恰当的一项是（ ）。
A.她觉得二十多年的时光都虚度了，没有什么成绩，所以常常顾影自怜，独自叹息。
B.王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。
C.狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河。
D.取得一点小成就的时候，我们不能忘乎所以。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.小王对自己能否写好毛笔字，充满了信心。
B.看了《我和我的祖国》这部电影，大家都深受感动。
C.群众差不多几乎把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。
D.冬天，凛冽的寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
6. 选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（ ）
A. 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
B. 一架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。
C. 唐诗宋词是中国文学史上的两颗璀璨的明珠。
D. 连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
7. 下列标点符号使用有错误的一项是( )
A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。
B. 县城有几家书店？哪家的书打折多？他都打听得一清二楚。
C. “听我说！”爸爸继续说，“你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”
D. 每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤等……这些都是人生不可缺少的体验。
8、下列说法有误的一项是（ ）
A. 王晓东用拼音写出自己的名字和花园街的地名是Wang Xiadng和HUAYUAN JIE。
B.根据《故宫博物院》这篇课文提供的材料，我可以很详细的给妈妈介绍太和殿。
C.《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。
D.《狼牙山五壮士》一课多处采用点面结合的写法，既充分表现了五位壮士英勇顽强的献身精神，又突出了战士个人不怕牺牲的英雄气概。
三、书法小擂台（读拼音，写词语）（4分）
yī shang pān dēnɡ huā lěi ɡē da
（ ） （ ） （ ） （ ）
huǎng hū jǔ sànɡ xuán yá kū wěi
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、辨字组词。（4分）
燥（ ) 涯（ ) 像( ) 栏( )
躁( ) 崖( ) 橡( ) 拦( )
五、补充下列四字词语，并填空。（11分)
心满（ ）（ ） （ ）（ ）凛凛 别出（ ）（ ） 技（ ）一（ ）
大步（ ）（ ） （ ）（ ）不安 （ ）（ ）不动 （ ）（ ）一发
1、上面词语中，描写人物心情的有： （2分）
2、以上词语中是别具匠心的近义词的是： （1分）
六、按要求完成句子练习。（6分）
1.“我要先把作业做完，不能和你们一起去踢足球了。”我 了大家的邀请。（根据语境，在括号中填入表示“说”的词语）
2.望着如画的风景，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（用修改符号修改病句）
3.受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中缓缓进场。（缩句）

4.课堂上，教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句)

5.赏析：读句子，注意加点部分，说说这样写的好处。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。


七、根据课文内容和积累完成练习。10分）
1、清风徐来，看到明月，听到蝉鸣，我会想到辛弃疾的诗句： ，
。
2、《六月二十七日望湖楼醉书》诗人描写雨大的诗句是 ，
。
3、在国家危难之际，他挺身而出，征战沙场，正如曹植在《白马篇》中所言：
， 。
4、在宋代诗人朱熹的《春日》中点明春风作用，并饱含哲理的诗句是： ,
。诗歌中还有表现友情的诗句，如： ，
。
第三部分 语言实践（3分）
八、有时候，我们需要说服别人支持我们做一些事情。请在下面三个内容中任选一个话题，以分条陈述的方式阐述理由，注意总分结构，正确使用分号，且理由正当、充分。A 妈妈，我想周末和同学去图书馆看书； B 说服家长，让家长同意在家中养小动物； C 说服好朋友，让他（她）与你去购物。



第四部分 阅读.理解【19分】
九、课内理解（7分） (一)草 原(节选)(7分)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.“一碧千里”描写了 ，“翠色欲流”描写了 。(①绿的动态美；
②绿的范围广)(填序号)(2分)
2.选段中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 比作无边的绿毯，把 比作白色的大花，这样写的好处是:
。（4分)
3.抄写一句选段中描写作者感受的句子。(1分)

十、课外阅读：阅读短文，完成练习。（12分）
2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了地狱，密西西比州是遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已“完全消失”。
飓风虽狰狞，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告。为避灾难，他们情急之下（不由自主 不约而同）地躲在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到了12级，连小汽车也被掀到了半空。紧紧靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道，快把手拉在一起。喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风无可奈何地离去，6个人因此逃过一劫。
强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年男子大声说：“谁也别争，跳下去的（必须 必需）是我，我是所有人里最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风，它带来的每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。
1.用“\”划去短文括号中不恰当的词语。（2分）
2.结合短文内容，理解下列词语。（2分）
（1）狰狞：
（2）可歌可泣：
3.第2自然段在短文中所起的作用是：______________。（1分）
4.飓风中两个瞬间所发生的事分别是（概括大意）：（4分）
（1）
（2）
5.短文最后说：“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。”读完短文，你是怎样理解这句话？（3分）


第四部分：习作表达【30分】
1.同学们，你有没有想过，什么让你的生活更美好？从“微笑、诚信、梦想、运动”中选一个话题写，也可以写其他话题。请以“ 让生活更美好”为题，来写一写你的故事！注意语句通顺，从不同方面选取不同材料，表达中心思想。500字以上。
2.虚构的文学故事来源于生活，但往往比现实更精彩，有鲜明的人物形象，更能吸引人。从下面三组环境和人物中选择一组或者自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。注意故事完整，情节尽可能吸引人；故事要围绕主要人物展开；试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
环境一 开满丁香花的校园
人物 淘气包 张明 ，雷厉风行的班长王寒冰，充满活力的年轻班主任李军
环境二 冬日黄昏时车来车往的街头 人物 充满爱心的少年陆天，志愿者徐明
环境三 月光下的村长 人物 铁蛋，铁蛋远道而来的表哥