北师大版八年级下册第四章 因式分解3 公式法课文配套课件ppt
展开设计问题情境,引入新课
在前两节课中我们学习了因式分解的定义,即把一个多项式分解成几个整式的积的形式,还学习了用提公因式法分解因式,即在一个多项式中,若各项都含有相同的因式,即公因式,就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成几个因式的乘积的形式.
如果一个多项式的各项,不具备相同的因式,是否就不能分解因式了呢?当然不是,只要我们记住因式分解是多项式乘法的相反过程,就能利用这种关系找到新的因式分解的方法,本节课我们就来学习另外一种因式分解的方法——公式法.
(a+b) (a-b)= a2-b2. (1)左边是整式乘法,右边是一个多项式,把这个等式反过来就是: a2-b2= (a+b) (a-b). (2)左边是一个多项式,右边是整式的乘积.判断一下,第二个式子从左边到右边是否是因式分解?是因式分解.
整式乘法中的平方差公式
因式分解中的平方差公式
请观察式子a2-b2 ,找出它的特点.
是一个二项式,每项都可以化成整式的平方,整体来看是两个整式的平方差.如果一个二项式,它能够化成两个整式的平方差,就可以用平方差公式分解因式,分解成两个整式的和与差的积.如:x2-16= (x)2-42= (x+4) (x-4).9m2-4n2 = (3m)2- (2n)2 = (3m+2n) (3m-2n).
例1.把下列各式因式分解:(1)25-16x2; (2)9a2- b2.
解: (1) 25-16x2 = 52- (4x)2 =(5+4x) (5-4x);
例2.把下列各式因式分解:(1)9(m+n) 2-(m-n) 2; (2)2x3- 8x.
解: (1) 9(m+n) 2-(m-n) 2 =[3(m+n) ] 2- (m-n) 2 =[3(m+n)+(m-n)] [3(m+n)- (m-n)]=(3m+3n+m-n) (3m+3n- m+n)= (4m+2n) (2m+4n)=4 (2m+n) (m+2n).(2)2x3- 8x=2x (x2-4)=2x (x+2) (x-2).
判断下列因式分解是否正确:(1)(a+b) 2-c 2= a2+2ab+b2-c 2;(2)a4- 1= (a 2)2- 1= (a 2+1) (a 2-1).
不正确.对因式分解的概念理解不清.改为:(a+b) 2-c 2 =(a+b+c) (a+b-c)
不正确.因式分解不彻底.改为: a4- 1= (a 2)2- 1= (a 2+1) (a 2-1)=(a 2+1) (a+1) (a-1).
1.判断正误:(1)x2+y 2= (x+y) (x-y); ( )(2) x2-y 2= (x+y) (x-y); ( )(3)-x2+y 2= (-x+y) (-x-y); ( )(4)-x2-y 2=- (x+y) (x-y). ( )
2.把下列各式因式分解:(1)a2b2-m 2; (2)(m-a)2-(n+b) 2; (3)x2- (a+b-c) 2; (4)-16x4+81y 4.
解: (1) a2b2-m 2 = (ab)2 - m2 =(ab+m) (ab-m);(2)(m-a)2-(n+b) 2=[(m-a) + (n+b)][(m-a) - (n+b)]=(m-a+ n+b)(m-a - n - b);
解: (3)x2- (a+b-c) 2=[x+ (a+b-c)][x- (a+b-c)]= (x+ a+b-c)(x- a-b+c);(4)-16x4+81y 4= (9y 2)2 - (4x 2)2 =(9y 2+4x 2) (9y 2-4x 2)=(9y 2+4x 2) (3y+2x) (3y-2x).
3.如图,在一块边长为a cm的正方形纸片的四角,各剪去一个边长为b cm的正方形,求剩余部分的面积.如果a=3.6,b=0.8呢?
解: S剩余=a2-4 b2= (a+2b) (a-2b).当a=3.6,b=0.8时,S剩余= (3.6+2×0.8) (3.6-2×0.8)=5.2×2=10.4(cm2).答:剩余部分的面积为10.4 cm2 .
补充:把下列各式因式分解:(1) 36(x+y)2-49(x-y) 2; (2)(x-1)+b2 (1-x); (3) (x2+x+1) 2-1.
解: (1) 36(x+y)2-49(x-y) 2=[6(x+y) ] 2- [7(x-y) ] 2=[6(x+y)+7(x-y)] [6(x+y)-7(x-y)] =(6x+6y+7x-7y) (6x+6y-7x+7y) = (13x-y) (13y-x).
解: (2) (x-1)+b2 (1-x)=(x-1)-b2 (x-1)=(x-1)(1-b2 )=(x-1)(1+b) (1-b).
解: (3) (x2+x+1) 2-1= (x2+x+1+1) (x2+x+1-1)= (x2+x+2) (x2+x)=x (x+1) (x2+x+2) .
我们已经学过的因式分解的方法有提公因式法和运用平方差公式法.如果多项式各项含有公因式,则第一步是提公因式,然后看是否符合平方差公式的结构特点,若符合则继续进行.第一步分解因式以后,所含的多项式还可以继续分解,则需要进一步分解因式,直到每个多项式都不能分解为止.
北师大版八年级下册3 公式法课文内容ppt课件: 这是一份北师大版八年级下册3 公式法课文内容ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了新课教学,课堂练习,是完全平方式,不是完全平方式,x-6y2,-x+y2,2a-b2,ab+4c2,x+y+32,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
初中数学北师大版八年级下册第四章 因式分解3 公式法教课内容ppt课件: 这是一份初中数学北师大版八年级下册第四章 因式分解3 公式法教课内容ppt课件,共27页。
初中数学湘教版七年级下册3.3 公式法习题ppt课件: 这是一份初中数学湘教版七年级下册3.3 公式法习题ppt课件,共19页。