高中人教统编版第八单元16（阿房宫赋 * 六国论）16.1 阿房宫赋图片ppt课件

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杜牧（803—853），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。唐文宗太和二年（828）进士，曾任监察御史、中书舍人等官职。杜牧年轻时即有兴邦济世的远大抱负，怀抱中兴唐王朝的理想，尤喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩。但因性情耿直、不屑逢迎，在仕途上颇不得意，晚年逐渐变得保守消极。杜牧晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称“杜樊川”。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。其为诗注重文意辞采，追求高绝绮丽，于晚唐浮靡诗风中自树一帜，文、赋、诗皆负盛名，尤擅文赋，散文气势雄浑，多针砭时弊。
阿（ē）房（páng）宫，秦宫殿名，是秦始皇在渭南建造的宫殿，始建于秦始皇三十五年（前212），到秦亡时尚未完工，遗址在今陕西西安市西郊。赋，古代的一种文体。本文是一篇借古讽今的赋体散文。
赋赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。赋讲求文采、韵律，兼具诗和散文的特点。“体物言志”指赋的内容特征，即通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意；“铺采摛文”指赋的形式特点，即注重铺叙，辞藻华美，浓墨重彩。赋的特点：① 语句上以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。② 语音上声律和谐，读之朗朗上口。③ 文辞上夸张渲染，讲究藻饰和用典。④ 内容上多写宫苑游猎，篇末作一些讽喻。总之，它讲求字句的整齐和声律的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》等。
本文写于唐敬宗宝历元年（825），当时的唐王朝政治腐败，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生，阶级矛盾异常尖锐，再加上吐蕃、南诏、回鹘等纷纷袭扰，更加重了百姓的痛苦。杜牧针对唐王朝处于崩溃边缘的现实，极力主张内平藩镇、外御边患。他希望统治者励精图治，富国强兵。但事与愿违。穆宗李恒因沉湎声色送命。敬宗李湛好游猎，沉湎声色，大兴土木，不理朝政。对此，杜牧既愤慨又痛心，他在《上知己文章启》一文中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”
1.第一段是如何描写阿房宫建筑风貌的？
“六王毕，四海一”揭示阿房宫建造的背景：秦王统一天下。“蜀山兀，阿房出”写出用材之多，耗费民力之大。接着写阿房宫的全景。“三百余里”写占地之广，“隔离天日”写建筑之高。开篇至此，阿房宫整个建筑群宏伟壮观的气势便被勾勒了出来。接着转入对阿房宫的局部进行细腻描绘。写到了楼阁的密集程度，走廊和檐牙的形状，楼阁之间互相钩连的构造，还写到了像蛟龙一样的长桥，像彩虹
一样的复道，甚至写到了人置身其中都会迷失方向，以此来突出这个庞大的建筑群的错综复杂。最后作者展开丰富的想象，写阿房宫中的歌舞效果。“一日之内，一宫之间，而气候不齐”，笔法简练，衬托出阿房宫的宏大和富丽。整段文字充分显示了阿房宫这一宏伟建筑群的精致豪华、富丽堂皇。
作者以比喻、排比和夸张手法写宫人理晨妆的活动，揭露统治者生活之奢靡，为写秦亡埋下了伏笔。以上分句，句式整齐，既便于铺排描写，又使作者对秦统治者的讥讽之情得以充分宣泄。
2.第二段写宫人理晨妆的活动，运用了什么修辞手法？有什么表达效果？？
从两个方面极力渲染阿房宫中铺张奢侈的生活：一方面写宫人们的奢靡生活；另一方面写秦统治者对珍宝毫不爱惜，到处丢弃。揭露了秦统治者奢侈荒淫的生活，为下文的议论埋下了伏笔。
3.第二段主要写了哪些内容，有什么作用？
先用“嗟乎”这个感叹词，长吁一口闷气，接着陈述自己的见解。从人的共同本性出发，指责秦王不懂得“秦爱纷奢，人亦念其家”这个简单道理，就是说统治者不能只顾自己享受，也要顾及百姓。接着连用六个句子构成排比，极力描写阿房宫的构件之多，又以百姓及其生活作为比较对象，每一个分句都在夸张中构成鲜明的对比，一方面是秦始皇和阿房宫的奢侈铺张，另一方面是百姓和他们生存环境的穷困艰难，讽刺之意不言而喻。六个分句铺张开来，气势流畅，对比双方的差距更加明显，作者的讽刺之意也更加突出。
4.第三段是如何展开议论的？
先点明作者的观点，阐明了兴亡自取的道理。接着用“嗟乎”感叹领起，用两个假设句进行论证。先论证六国灭亡，是由于不爱其民。若六国能爱其民，就足以拒秦。同理，秦王朝若能爱自己的臣民，“则递三世可至万世而为君”，怎会落得“族灭”的下场呢？揭示了一个发人深省的历史现象：历史教训不难总结，但人们往往停留在“哀”字上，而不是以之为鉴。所以历史故事不断重复，统治者永远不能走出历史的怪圈，只能成为后人哀怜的对象。
5.第四段是如何论证作者观点的？揭示了怎样的历史现象？
本文借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及毁灭，总结秦王朝统治者骄奢淫逸终致灭亡的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望唐朝统治者引以为戒，不要重蹈覆辙，表现出了封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。
本文从三个方面描写阿房宫：一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。写建筑，先展现广阔高峻之全貌，进而细绘宫中楼、阁、廊、檐、长桥复道、歌台舞殿之奇丽；写美女，述其来历，状其梳洗，言其美貌，诉其哀怨，绘声绘色，大力渲染；写珍宝，概写六国摽掠，倚叠如山，又写秦人弃掷，视若瓦砾。这些描写用墨如泼，极尽铺陈夸张之能事，充分体现了赋体的特色。然而铺陈阿房宫规模大、宫室多、美女众、珍宝多，并非作者作赋的目的。作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步，而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是秦王朝覆亡的根本原因。
1.本文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？这样描写对表达中心有什么作用？
作者讽谏时弊，以秦王朝灭亡为借鉴；写秦王朝覆灭，又以六国衰亡为铺垫。六国何以会灭亡？赋中写道：“灭六国者六国也，非秦也……使六国各爱其人，则足以拒秦……”可见，六国灭亡，是不能爱民的结果。从哪里可看出六国不爱民呢？“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。”秦之珍宝（财富之代称）来自六国，六国之珍宝取自百姓，统治者为满足奢靡生活之需要，对百姓肆意搜刮，使百姓锱铢不留。六国因不爱民而“毕”其统治，秦如吸取教训，“复爱六国之人”，那就不致迅速灭亡。然而“蜀山兀，阿房出”，秦王朝又走上了六国灭亡的老路。开头十二个字，既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用。
2.杜牧写这篇文赋，既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，借以讽谏时弊，为何开头却要从六国覆灭下笔？
“可怜”在这里应解释为“可惜”。作者用“可怜”二字，无穷感慨充溢于字里行间。秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安。但是，当时的唐朝统治者无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，身居积薪之上，仍以为安。历史兴亡，激荡胸中；目睹现实，感慨万端。神奇瑰丽的阿房宫付之一炬令人可惜，显赫一时的秦王朝毁于一旦令人可叹。前事不忘，后事之师，不料今人又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令人担忧吗？“楚人一炬，可怜焦土”，作者的不安与忧愤溢于言表。
3.作者写《阿房宫赋》是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽喻朝政。但在写阿房宫被焚时，却说“楚人一炬，可怜焦土”，其中流露出了作者怎样的思想感情？
观点一：暴政亡国。我认为秦的灭亡主要是因为秦的残暴统治。它使人民陷于水深火热之中，导致人民敢怒不敢言，积怨太深，久而久之就一定会爆发起义。观点二：农民起义亡国。我认为秦的灭亡是缘于陈涉、吴广起义，继而崛起的项羽、刘邦等起义队伍成为灭秦的主力军，农民起义军的正义壮举最终使秦灭亡。观点三：历史的必然。“分久必合，合久必分”是历史的必然，新的王朝取代没落的旧王朝亦是历史的必然。秦始皇统一天下，结束了分崩离析的局面，建立了中国第一个统一的王朝，在历史上具有无可替代的进步意义，但秦始皇后期一味享乐，秦二世也无心理政，百姓苦不堪言，这就注定了要有一个新的王朝壮大崛起，取而代之。这是历史发展的必然，不是某一个因素的作用，准确地讲是综合因素的作用，是历史前进的必然趋势。
4.本文作者认为秦亡主要是因为统治者骄奢淫逸。你怎么看待历史上秦的灭亡？
① 结构上，环环相扣，严谨周密。先写阿房宫的排场建筑及如云美女，暗示秦统治者的荒淫和奢侈。再写秦的纷奢给人民带来的深重灾难，“使天下之人，不敢言而敢怒”烘托出火山即将爆发的形势。最后写秦不以六国为鉴，终于自食其果。那么唐朝统治者如不以秦为鉴，又会有什么结果呢？真可谓“笔所未到气已吞”！② 表达方式上，描写与议论大量采用铺排手法。本文前两段以描写为主，后两段以议论为主。但是，无论是描写还是议论，都大量采用了铺排的手法，叙事言情，气势夺人。描写中铺排的句子，如“明星荧荧，开妆镜也”一段；议论中铺排的句子，如第3 段。
5.请从结构、表达方式、修辞手法、句式这几个方面分析本文的写作特点。
③ 修辞手法上，运用比喻、夸张、排比等手法。本文运用了大量的比喻句，如“蜂房水涡”“长桥卧波，未云何龙”“明星荧荧，开妆镜也”等，增加其形象性。又运用大量的夸张句，如“隔离天日”“五步一楼，十步一阁”等增加其感染力。有的句子兼用排比、夸张手法，如“使负栋之柱，多于南亩之农夫”一段，具有极强的感染力。④ 句式上，整散结合，错落有致。本文发挥了骈文的某些长处，如铺排、对偶、押韵等，但也使用了大量单句散行，增强了表现力。如开篇“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”四个三字短句，节奏急促，写出了阿房宫的建造背景及规模，接着用几个长句“覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙”，写阿房宫的占地面积和依山傍水的走势。这样，句子整散结合，长短不拘，节奏鲜明，更富于表现力。
文言知识梳理
①阿（　　）房宫 ②骊（　　）山③缦（　　）回④囷（　　）囷焉⑤矗（　　）立 ⑥不霁（　　）何虹⑦妃嫔（　　）媵（　　）嫱（　　）⑧辇（　　）来于秦⑨梳晓鬟（　　） ⑩杳（　　）⑪尽态极妍（　　）⑫剽（　　）掠 ⑬鼎铛（　 　）⑭逦（　　）迤（　　） ⑮锱（　　）铢（　　） ⑯架梁之椽（　 　）⑰在庾（　　）之粟粒 ⑱呕（　　）哑（　　）
①各抱地势，钩心斗角②气候不齐③可怜焦土
古义：指宫室结构的参差错落，精致工巧。今义：指各用心机，互相排挤。也作勾心斗角。
古义：天气的冷暖。今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。
古义：可惜。今义：值得怜悯。
用于形容词词尾，……的样子
语气词，表陈述语气，可不译
代词，它，指代秦灭亡的事
4.其他重要实词和虚词
六王毕，四海一 （ ）骊山北构而西折 （ ）直走咸阳 （ ）矗不知其几千万落（ ）缦立远视，而望幸焉 （ ）
动词，完了，指为秦国所灭
动词，封建时代皇帝到某处
使负栋之柱 （ ）多于在庾之粟粒 （ ）不霁何虹 （ ）摽掠其人 （ ）戍卒叫，函谷举（ ）秦人不暇自哀 （ ）
（1）名词的活用骊山北构而西折 （ ）未云何龙（ ）不霁何虹（ ）辇来于秦 （ ）廊腰缦回 （ ）朝歌夜弦 朝、夜：（ ） 歌、弦：（ ）
方位名词作状语，从北边、向西
名词作状语，像人的腰一样
名词作状语，在早晨、在晚上
名词用作动词，唱歌、弹琴
鼎铛玉石，金块珠砾 铛：（ ） 石：（ ） 块：（ ） 砾：（ ）可怜焦土（ ）族秦者秦也 （ ）后人哀之而不鉴之 （ ）
名词的意动用法，把……看作铁锅
名词的意动用法，把……看作石头
名词的意动用法，把……看作土块
名词的意动用法，把……看作石子
名词用作动词，成为焦土
名词的意动用法，以……为鉴
（2）动词的活用燕赵之收藏，韩魏之经营（ ）（5）数词的活用六王毕，四海一（ ）
动词用作名词，收藏、聚敛的金玉珍宝等物
（1）判断句明星荧荧，开妆镜也……焚椒兰也（ ）一人之心，千万人之心也（ ）灭六国者六国也，非秦也/ 族秦者秦也，非天下也（ ）（2）被动句函谷举　 （ ）（3）省略句长桥卧波/ 复道行空 （ ）几世几年，摽掠其人 （ ）
语意表被动，“举”，被攻占
“卧”“行”后省略介词“于”
“……者……也”表判断
“摽掠”后省略介词“于”
谁得而族灭也 （ ）有不见者，三十六年 （ ）楚人一炬，可怜焦土 （ ）（4）宾语前置句秦人不暇自哀 （ ）（5）状语后置句多于南亩之农夫 （ ）（6）固定句式奈何取之尽锱铢 （ ）
“灭”后省略宾语“之”，代秦朝
正常语序应为“秦人不暇哀自”
“见”后省略宾语“之”
“可怜”后省略主语“阿房宫”
正常语序应为“于南亩之农夫多”
“奈何”意为“为什么、怎么”
（ 1 ）四海　古代传说我国疆土四面环海，故称中国为“海内”，外国为“海外”，“四海”则指天下。（ 2 ）妃嫔媵嫱　妃，专指皇帝的妾，太子、王侯的妻。嫔，宫廷女官，帝王侍妾。媵，陪嫁的人。嫱，宫廷女官名，实即帝王侍妾。（3）鼎　青铜器最重要的器种之一，最初是一种炊具，后来上升为礼器，成为国家政权的象征。从夏商周到秦汉，鼎一直是最神秘的礼器。一般来说，鼎有三足的圆鼎和四足的方鼎两类，又可分为有盖的和无盖的两种。现存于世比较著名的有后母戊鼎、子龙鼎等。
（ 4 ） 锱铢　古代较小的重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。（ 5 ） 九土　九州。传说我国上古时期划分的九个行政区域，分别为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。后成为中国的别称。
1.解释下列句中加点的词。（1）蜀山兀，阿房出兀：______________________　　　　　　（2）直走咸阳 走：______________________ 　　　　　　（3）廊腰缦回回：______________________ 　　　　　　（4）盘盘焉，囷囷焉囷囷：____________________ 　　　　　　（5）一肌一容，尽态极妍妍：______________________ 　　　　　　　
光秃。句中形容山上树木已被砍伐殆尽
（6）弃掷逦迤逦迤： ______________________ 　　　　　　（7）多于在庾之粟粒庾： ________________________ 　　　　　　（8）独夫之心，日益骄固固： ________________________ 　　　　　　（9）戍卒叫，函谷举举： ________________________ 　　　　　　（10）族秦者秦也 族： ________________________ 　　　　　　
连续不断。这里有“到处都是”的意思
2.下列句子中加色的“之”字的意义和用法与例句相同的一项是 （　　）例句：杳不知其所之也A. 一日之内，一宫之间 　 B. 辍耕之垄上C. 秦人视之，亦不甚惜 　 D. 后人哀之而不鉴之
答案： B 　解析：B项与例句中的“之”均为动词，往，到……去。A项，结构助词，不译。用在“前”“后”“内”“外”“间”等词语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围的限制。C 项，代词，代前面所指内容。D 项，代词，指六国和秦的灭亡。
3.指出下列句中加色词的活用类型，并加以解释。（1）骊山北构而西折　　 　　　（2）辇来于秦　　 　　　　　（3）长桥卧波，未云何龙　　 　　　　　（4）朝歌夜弦　　 　　　　　（5）族秦者秦也 　　　　　　　　　　　　
名词作状语　从北边；向西
名词活用作动词　出现了云；出现了龙
名词活用作动词　吟唱；弹奏
（6）后人哀之而不鉴之 　　　　　（7）后人哀之而不鉴　　　　　（8）燕赵之收藏　　　　　（9）楚人一炬，可怜焦土　　　　　（10） 六王毕，四海一　　　　　　　　　　　　　　　　　
动词活用作名词　指收藏的金玉珍宝等物
名词活用作动词　变成焦土
4.下列各句中加色词的意思与现代汉语相同的一项是（　　）A. 而气候不齐 B.楚人一炬，可怜焦土C. 弃掷逦迤 D.韩魏之经营
答案： C 　解析：C 项：掷，古今义都是“扔，投”。A 项：气候，古义，气象，天气；今义，一个地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。B 项：可怜，古义，可惜；今义，怜悯。D 项，经营，古义，指金玉珍宝等物；今义，筹划、组织并管理。
5.对下列各句的句式特点的说明，不正确的一项是（　　）A. 秦人不暇自哀（ 宾语前置句）B. 使负栋之柱，多于南亩之农夫（状语后置句）C. 五步一楼，十步一阁（省略句）D. 戍卒叫，函谷举（判断句）
答案： D 　解析： D 项，“举”即“被攻占”，应为被动句。
6.下列对文中的文学、文化常识的解说，不正确的一项是（　　）A. 宫，本义与“室”同，上古时代，就是一般住宅，无贵贱之分。但“宫”与“室”所指范围有广狭之分，“宫”指整所房子，包括院墙，“室”指房屋内部。B. 赋，古代兼具诗歌和散文特点的一种文学体裁，其主要特点在于铺陈事物，铺叙夸张，讲究文采，句式多以四言、六言为主，骈散结合，结尾部分往往发一点议论，以寄托作者的思想。C. 四海，古人曾认为九州大地的周围全是海，因此“四海”指天下，指世界各地。D. 故事：先例。除此之外，在古文中一般也有“旧日的制度，例行的事”以及“掌故、典故”等意思。
答案： C 　解析：C 项“四海”“指世界各地”错，应是“指全国各地”。
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）A.“蜀山兀，阿房出”极写修阿房宫工程浩大。一“兀”一“出”，一因一果，亦是一苦一乐。B.“五步”“十步”极写楼阁众多，“廊腰”“檐牙”极写姿态生动，“各抱”“钩心”极写布局精巧。C.“几世几年” 写时间之久，“剽掠”写搜刮之厉，“收藏”“经营”“精英”写物品之美，“倚叠如山”写搜刮之多。D.“鼎铛玉石，金块珠砾”八个字，四个短语，每个短语中一贵一贱，用这样巨大的反差再加上“弃掷逦迤”，揭露了六国之人荒淫奢侈、挥金如土的罪恶生活。
答案：D 　解析：D 项，“六国之人”错，应是“秦人”。
8.把下列句子翻译成现代汉语。（1）廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
走廊萦绕曲折，檐牙高耸，如鸟仰首啄物；这些楼阁各随地形而建，它们与中心区相连，它们的屋角相对，好像兵戈相斗。
秦人来不及为自己悲哀，而后人为他们悲哀；（如果）后人为他们悲哀而不以他们为鉴，也会使更后来的人再为后人悲哀。
9.根据意思，填写句子。（1）《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地广阔、庞大高耸的句子是：______________， ___________ 。（2）《阿房宫赋》中指出秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，秦人挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是_________________， ______________。（3）杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是_______________， ____________， __________________， _______________________。