河南省郑州市金水区2023-2024学年三年级上学期期中阶段性评价科学试题

这是一份河南省郑州市金水区2023-2024学年三年级上学期期中阶段性评价科学试题，文件包含河南省郑州市金水区2023-2024学年三年级上学期期中阶段性评价科学试题doc、河南省郑州市金水区2023-2024学年三年级上学期期中阶段性评价科学试题参考答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
1、 是测量风向的科学仪器。气象台用 来测量风力的大小。
2、我们常见的动物分为哺乳类、 、 、 等。
3、昆虫类动物的主要特征:身体分为 、 、 三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。
4、高锰酸钾具有 性，要用药匙取放。
5、在探究“搅拌对溶解速度的影响”时，需要改变 个条件。改变的条件是 。
二、判断题。(每小题2分，共10分。)
1.当红旗向北飘动时，风向标的箭头指向北。( )
2.粉碎后的糖比大糖块溶解得更快。( )
3.鳄鱼属于鱼类。( )
4.可溶物质在水中的溶解是没有限度的。( )
5.蚂蚁、蜻蜓和麻雀是同一种类动物。( )
三、选择题。(每小题2分，共30分。)
1、下列词语中，可以用来描写气候的是( )。
A.雷鸣电闪B.晴空万里C.四季分明
2、成语“乌云密布”描写的天气和下列哪种云量图一致?( )。
A. B. C.
3、下面不属于鸟类的是( )。
A、燕子B、寒号鸟C、麻雀
4、下面不属于哺乳类动物主要特征的是( )。
A、体表有毛B、胎生、哺乳C、生活在陆地上
5、将少量白糖放入水中，充分搅拌后白糖全部溶解，形成糖水下列说法正确的是( )。
A、水面甜B、水底甜C、各部分一样甜
6、科考人员发现了国家一级保护动物X的身影，请你根据表中的信息判断，X可能与下面的( )
属于同一种类。
蝙蝠B、鳄鱼C、麻雀
7、妙妙在作文中写道:“河岸边，小树随风起舞，来回摇摆。”从她的描写中可以判断当时的风力可能为( )。
A、2级B、3级C、5级
8、下面说法不正确的是()。
A、我们通常用观察户外物体的状态来估测风力大小
B、测定风向时，测一次就可以记录观测结果
C、测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果
9、下列说法正确的是( )。
A、蚕的一生会经历卵一一幼虫一一蛹一一成虫四个阶段
B、所有动物的生命过程经历的阶段都不一样
C、会飞的动物都是鸟类
10、往一杯水中不断地加入白糖，我们会发现( )。
A、只要不断搅拌，白糖就能一直溶解
B、不搅拌，白糖就不能被溶解
C、白糖溶解到一定量后就不能再溶解了
11、以下对暴雨来临前的防范措施做法错误的是( )。
A、关注气象部门关于暴雨的最新预报
B、站在地下通道、地下商场
C、及时清理小区内的排水措施
12、回到家后，奇奇打算冲一杯糖水喝，为使白砂糖快速在水中溶解，下列做法溶解最快的一项是( )。
A、温水中放糖进行搅拌B、热水中放糖不搅拌
C、热水中放糖进行搅拌
13、下列动物中，()是卵生的。
A、鸭子B、猪C、猫
14、测量雨量时，应该把雨量器放在()。
A、屋檐下B、大树下C、没有遮挡的空地上
15、关于地球上的动物不断减少的后果。下面说法错误的是( )。
A、导致陆地面积变小 B、破坏生态平衡C、会导致物种灭绝
四、连线题:请把下列动物与其对应的类别用直线连起来。(每小题1分，共8分。)
鲸 鱼类 鸵鸟
鲤鱼 鸟类 蜜蜂
企鹅 昆虫类 海豚
山羊 哺乳类 蝉
五、阅读与分析。(每空2分，共14分。)
请你仔细阅读并回答下列问题。
郑州市属北温带大陆性季风气候，冷暖适中，四季分明，春季干旱少雨，夏季炎热多雨，秋季晴朗。日照长，冬季寒冷少雪。郑州年平均降雨量640.9毫米，无霜期220天，全年日照时间约2400小时。为了更加清楚地了解我市天气情况，探究小组坚持收听天气预报，下面是本周二的天气情况:郑州市夜里到明天，晴,3°~14°,西北风3~4级。
1、通过阅读，以上材料记录了哪些气象因素，请在下列选项的打”√”。(4分)
□天气状况 □风向 口气温□污染指数□降水量
2、探究小组在使用气温计时，下列操作正确的是( )。
A、在密闭房间内测量B、在室外阴凉通风处测量
C、在太阳光下测量
3、上周日下了大雨，你认为这天24小时的总降雨量应该是( )。
A、10毫米B、22毫米C、45毫米
4、秋季晴朗日照时间长，所以在观看天气预报时经常看到的天气符号是( )。
A、 B、 C、
5、你认为探究小组会选择()作为雨量器。
A、不透明 B、透明C、透明
6、西北风3~4级时，下列现象中不会出现的是( )。
A、迎风走不便 B、风吹飞纸片C、叶动红旗展
六、实验与探究。(每空2分，共20分。)
三年级同学要研究“搅拌对物质溶解快慢有什么影响”，请你完成下面的实验记录。
(1)我的猜测:搅拌 (填“可以”或“不可以”)加快物质的溶解。
(2)实验设计:
①准备两个同样的杯子，分别加入 的常温水。
②同时在两杯水中加入 的白糖。
③不同条件是: ，观察白糖的变化。(3分)
(3)实验现象:搅拌的杯子中的白糖先消失。
(4)得出结论: 。(4分)
(5)本次实验称为 。(实验方法)(3分)
(6)如果想在最短时间内将冰糖溶解，你会怎么做?(至少写出两点)(4分)
X特征
用肺呼吸
胎生
降雨强度等级表
小雨
中雨
大雨
暴雨
0.1~9.9毫米
10~24.9毫米
25~49.9毫米
50~99.9毫米