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2023-2024学年重庆市开州区文峰教育集团九年级（上）期中化学试卷
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这是一份2023-2024学年重庆市开州区文峰教育集团九年级（上）期中化学试卷，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（ ）
A．铜雕锈蚀B．枯木腐朽C．冰雪消融D．火山烈燃
2．（2分）今年世界地球日主题是“众生的地球”，旨在提高公众环保意识。下列做法与该理念不相符的是（ ）
A．垃圾分类处理B．污水处理排放
C．合理开采矿石D．随意焚烧塑料
3．（2分）为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是（ ）
A．张青莲B．袁隆平C．侯德榜D．道尔顿
4．（2分）食堂里的下列饮品属于纯净物的是（ ）
A．可乐B．西瓜汁C．冰水D．绿豆汤
5．（2分）规范的操作是实验成功的保障。下列操作不规范或不能达到目的的是（ ）
A．加热粉末B．气密性检查
C．液体读数D．收集气体
6．（2分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．OB．N2C．ZnD．CO
7．（2分）下列关于空气及其成分的说法中，正确的是（ ）
A．空气中氮气的质量分数为78%
B．空气中二氧化碳不是空气污染物
C．空气中的氧气常用作燃料
D．空气中稀有气体可作电光源，是利用了它们的化学性质
8．（2分）下列关于“物质﹣在空气中燃烧的现象﹣所属基本反应类型”的描述正确的是（ ）
A．硫﹣蓝紫色火焰﹣化合反应
B．木炭﹣红光﹣氧化反应
C．红磷﹣白烟﹣化合反应
D．石蜡﹣黄光﹣化合反应
9．（2分）下列说法中，正确的是（ ）
A．分子是能保持物质化学性质的唯一粒子
B．所有的原子都能构成分子
C．镁和氦的原子最外层电子数都为2，所以它们的化学性质相似
D．化学反应前后，原子个数和种类不改变
10．（2分）下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）
A．汞+氧气氧化汞
B．一氧化碳+氧气二氧化碳
C．碱式碳酸铜氧化铜十二氧化碳十水
D．甲烷+氧气二氧化碳+水
11．（2分）学习化学要善于从化学的视角认识世界。对下列事实的认识你认为错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．（2分）缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是（ ）
A．锌原子的质量为65.38g
B．锌的原子序数为30
C．锌原子核外有四层电子
D．锌在反应中易失去电子
13．（2分）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：①加热，②向试管中装药品，③检查装置气密性，④用排水法收集氧气，⑤停止加热，⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是（ ）
A．③②①④⑥⑤B．③②④①⑥⑤C．②③①④⑤⑥D．③②①④⑤⑥
14．（2分）“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是（ ）
A．原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子
B．化学变化通常会伴随发光放热、颜色改变等变化，所以化学变化中会同时发生物理变化
C．CO2不可燃，一般也不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2
D．同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素
15．（2分）科学家研制出一种新型的催化剂，可以去除装修残留的甲醛（CH2O），反应过程的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ）
A．分子在化学变化中可再分
B．原子是最小微粒
C．化学变化的微观本质是：分子破裂为原子，原子重组形成新的分子
D．甲乙丙丁四种物质都是由分子构成
16．（2分）下列实验方案的设计中，不能达到目的的是（ ）
A．比较二氧化碳含量
B．研究二氧化锰对过氧化氢分解的影响
C．比较温度对微粒运动速的影响
D．区分硬水和软水
二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共21分）
17．（4分）请用恰当的化学符号填空：
（1）保持水的化学性质的最小粒子 ；
（2）地壳中含量最多的金属元素是 ；
（3）NaCl中含有的阴离子 ；
（4）三个氮原子 。
18．（5分）图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
（1）氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的相对原子质量为 。
（2）C粒子的化学符号为 ；若D为原子，则X＝ 。
（3）A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）。
19．（3分）某天然矿泉水的主要成分如下，请认真阅读后填空。
（1）其中所含的阳离子是 ；画出其离子结构示意图 。
（2）日常生活中可通过 的方法降低水的硬度。
20．（4分）A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，把红热的银白色的金属细丝G放入盛有D的集气瓶中，G在D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H，试推断：
（1）请你根据上述信息，回答：H的化学符号为 ，B在反应②中起 作用。
（2）写出反应①的符号表达式 。
（3）写反应③的符号表达式 。
21．（5分）文峰初中某化学老师去雪宝山旅游时，用瓶装了一些山上的清泉水，带回实验室，按如图流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取回的水加入明矾的作用是 。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。
A.滤纸的边缘要低于漏斗边缘。
B.液面不要低于滤纸边缘。
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边。
D.漏斗下端的短管口要紧靠烧杯的内壁。
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在装水烧瓶的中要放碎瓷片，其作用是 。
（5）人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害。下列做法有利于爱护水资源的是 （填字母）。
A.工业废水经过处理，达到标准后再排放。
B.农业上农药、化肥的过量施用。
C.城镇生活垃圾随意堆积。
D.提倡一水多用。
E.灌溉方式由喷灌改为漫灌。
三、实验题（本大题包括2个小题，共14分）
22．（8分）如图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答。
（1）写出标号仪器的名称：a ；b 。
（2）若实验室用装置A制氧气，发生反应的符号表达式是 ，为了收集一瓶纯净的氧气，最好选用 （填字母序号）装置收集气体。若实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 。
（3）若实验室用装置B来制氧气，你认为选用此装置的优点是 ；若用C装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论） 。
（4）实验室用稀盐酸和块状大理石在常温下反应制取二氧化碳气体，二氧化碳的密度比空气大，能与水发生反应，故制取二氧化碳气体的装置可选用 （填字母序号）。
23．（6分）为探究影响双氧水分解的因素，某课外活动小组的同学完成了下列实验：以下是相关实验数据。
（1）过氧化氢溶液俗称双氧水。外观为无色透明液体，是一种强氧化剂，适用于伤口消毒以及环境食品、消毒。实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。请写出反应的符号表达式： ，为准确测定收集10mL氧气所需的时间，实验时宜采用 方法来收集氧气。
（2）通过对比实验①和②，可以知道，双氧水浓度越 （填“大”或“小”），分解速率越快。
（3）从实验 （填实验序号）的对比可知，化学反应速率还与温度有关。
（4）继续探究催化剂的种类对双氧水分解速率的影响，实验数据如下表，*表中的待测数据指测量收集相同体积的氧气所需的时间。
Ⅰ.表中X的数值应是 。
Ⅱ.若t1 t2（选填“＞”、“＜”或“＝”），则MnO2的催化效果优于CuO。
四、计算题（本大题包括2个小题，共3分）
24．（1分）已知某元素的原子的相对原子质量为39，其该原子核内中子比质子多1个，求该原子核外电子的个数？（请写出计算过程）
25．（2分）已知元素R的一个原子的质量为4m，国际上用作比较的标准碳原子的质量为3n，求R元素的相对原子质量。（请写出计算过程）
2023-2024学年重庆市开州区文峰教育集团九年级（上）期中化学试卷
参考答案
一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．C；2．D；3．A；4．C；5．C；6．C；7．B；8．C；9．D；10．D；11．A；12．A；13．A；14．B；15．B；16．C；
二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共21分）
17．H2O；Al；Cl﹣；3N；18．非金属；26.98；S2﹣；8；BC；19．Na+；；煮沸；20．Fe3O4；催化；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；Fe+O2Fe3O4；21．吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；BD；吸附；防止暴沸；AD；
三、实验题（本大题包括2个小题，共14分）
22．酒精灯；分液漏斗；KClO3KCl+O2；E；试管口放一团棉花；可以控制反应速率；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满；BC；23．H2O2H2O+O2；排水；大；②③；0.2；＜；
四、计算题（本大题包括2个小题，共3分）
24．19；25．。；
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/21 16:59:57；用户：初中化学；邮箱：xueshen03@xyh.cm；学号：30236074选项
事实
认识
A
水蒸发变成水蒸气
分子大小发生改变
B
50L水和50L酒精混合后的体积小于100L
分子之间有间隔
C
墙内开花墙外香
分子在不断运动
D
N2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼
不同分子性质不同
主要成分（mg/L）：
碳酸氢根（）：173～205
氯离子（Cl﹣）：1.0～8.0
硫酸根（）：16.08～19.52
钠离子（Na+）：8～50
pH：7.8±0.5
实验序号
H2O2溶液浓度%
H2O2溶液体积/mL
温度/℃
MnO2的质量/g
收集氧气的体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
25
20
0.3
10
34.42
②
15
25
20
0.3
10
21.52
③
15
25
35
0.3
10
17.72
编号
H2O2溶液质量（g）
催化剂
催化剂质量（g）
待测数据（s）
实验1
100.0
MnO2
0.2
t1
实验2
100.0
CuO
X
t2
1．（2分）斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（ ）
A．铜雕锈蚀B．枯木腐朽C．冰雪消融D．火山烈燃
2．（2分）今年世界地球日主题是“众生的地球”，旨在提高公众环保意识。下列做法与该理念不相符的是（ ）
A．垃圾分类处理B．污水处理排放
C．合理开采矿石D．随意焚烧塑料
3．（2分）为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是（ ）
A．张青莲B．袁隆平C．侯德榜D．道尔顿
4．（2分）食堂里的下列饮品属于纯净物的是（ ）
A．可乐B．西瓜汁C．冰水D．绿豆汤
5．（2分）规范的操作是实验成功的保障。下列操作不规范或不能达到目的的是（ ）
A．加热粉末B．气密性检查
C．液体读数D．收集气体
6．（2分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．OB．N2C．ZnD．CO
7．（2分）下列关于空气及其成分的说法中，正确的是（ ）
A．空气中氮气的质量分数为78%
B．空气中二氧化碳不是空气污染物
C．空气中的氧气常用作燃料
D．空气中稀有气体可作电光源，是利用了它们的化学性质
8．（2分）下列关于“物质﹣在空气中燃烧的现象﹣所属基本反应类型”的描述正确的是（ ）
A．硫﹣蓝紫色火焰﹣化合反应
B．木炭﹣红光﹣氧化反应
C．红磷﹣白烟﹣化合反应
D．石蜡﹣黄光﹣化合反应
9．（2分）下列说法中，正确的是（ ）
A．分子是能保持物质化学性质的唯一粒子
B．所有的原子都能构成分子
C．镁和氦的原子最外层电子数都为2，所以它们的化学性质相似
D．化学反应前后，原子个数和种类不改变
10．（2分）下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）
A．汞+氧气氧化汞
B．一氧化碳+氧气二氧化碳
C．碱式碳酸铜氧化铜十二氧化碳十水
D．甲烷+氧气二氧化碳+水
11．（2分）学习化学要善于从化学的视角认识世界。对下列事实的认识你认为错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．（2分）缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是（ ）
A．锌原子的质量为65.38g
B．锌的原子序数为30
C．锌原子核外有四层电子
D．锌在反应中易失去电子
13．（2分）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：①加热，②向试管中装药品，③检查装置气密性，④用排水法收集氧气，⑤停止加热，⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是（ ）
A．③②①④⑥⑤B．③②④①⑥⑤C．②③①④⑤⑥D．③②①④⑤⑥
14．（2分）“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是（ ）
A．原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子
B．化学变化通常会伴随发光放热、颜色改变等变化，所以化学变化中会同时发生物理变化
C．CO2不可燃，一般也不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2
D．同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素
15．（2分）科学家研制出一种新型的催化剂，可以去除装修残留的甲醛（CH2O），反应过程的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ）
A．分子在化学变化中可再分
B．原子是最小微粒
C．化学变化的微观本质是：分子破裂为原子，原子重组形成新的分子
D．甲乙丙丁四种物质都是由分子构成
16．（2分）下列实验方案的设计中，不能达到目的的是（ ）
A．比较二氧化碳含量
B．研究二氧化锰对过氧化氢分解的影响
C．比较温度对微粒运动速的影响
D．区分硬水和软水
二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共21分）
17．（4分）请用恰当的化学符号填空：
（1）保持水的化学性质的最小粒子 ；
（2）地壳中含量最多的金属元素是 ；
（3）NaCl中含有的阴离子 ；
（4）三个氮原子 。
18．（5分）图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
（1）氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的相对原子质量为 。
（2）C粒子的化学符号为 ；若D为原子，则X＝ 。
（3）A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）。
19．（3分）某天然矿泉水的主要成分如下，请认真阅读后填空。
（1）其中所含的阳离子是 ；画出其离子结构示意图 。
（2）日常生活中可通过 的方法降低水的硬度。
20．（4分）A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，把红热的银白色的金属细丝G放入盛有D的集气瓶中，G在D剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H，试推断：
（1）请你根据上述信息，回答：H的化学符号为 ，B在反应②中起 作用。
（2）写出反应①的符号表达式 。
（3）写反应③的符号表达式 。
21．（5分）文峰初中某化学老师去雪宝山旅游时，用瓶装了一些山上的清泉水，带回实验室，按如图流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取回的水加入明矾的作用是 。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。
A.滤纸的边缘要低于漏斗边缘。
B.液面不要低于滤纸边缘。
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边。
D.漏斗下端的短管口要紧靠烧杯的内壁。
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在装水烧瓶的中要放碎瓷片，其作用是 。
（5）人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害。下列做法有利于爱护水资源的是 （填字母）。
A.工业废水经过处理，达到标准后再排放。
B.农业上农药、化肥的过量施用。
C.城镇生活垃圾随意堆积。
D.提倡一水多用。
E.灌溉方式由喷灌改为漫灌。
三、实验题（本大题包括2个小题，共14分）
22．（8分）如图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答。
（1）写出标号仪器的名称：a ；b 。
（2）若实验室用装置A制氧气，发生反应的符号表达式是 ，为了收集一瓶纯净的氧气，最好选用 （填字母序号）装置收集气体。若实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 。
（3）若实验室用装置B来制氧气，你认为选用此装置的优点是 ；若用C装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论） 。
（4）实验室用稀盐酸和块状大理石在常温下反应制取二氧化碳气体，二氧化碳的密度比空气大，能与水发生反应，故制取二氧化碳气体的装置可选用 （填字母序号）。
23．（6分）为探究影响双氧水分解的因素，某课外活动小组的同学完成了下列实验：以下是相关实验数据。
（1）过氧化氢溶液俗称双氧水。外观为无色透明液体，是一种强氧化剂，适用于伤口消毒以及环境食品、消毒。实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。请写出反应的符号表达式： ，为准确测定收集10mL氧气所需的时间，实验时宜采用 方法来收集氧气。
（2）通过对比实验①和②，可以知道，双氧水浓度越 （填“大”或“小”），分解速率越快。
（3）从实验 （填实验序号）的对比可知，化学反应速率还与温度有关。
（4）继续探究催化剂的种类对双氧水分解速率的影响，实验数据如下表，*表中的待测数据指测量收集相同体积的氧气所需的时间。
Ⅰ.表中X的数值应是 。
Ⅱ.若t1 t2（选填“＞”、“＜”或“＝”），则MnO2的催化效果优于CuO。
四、计算题（本大题包括2个小题，共3分）
24．（1分）已知某元素的原子的相对原子质量为39，其该原子核内中子比质子多1个，求该原子核外电子的个数？（请写出计算过程）
25．（2分）已知元素R的一个原子的质量为4m，国际上用作比较的标准碳原子的质量为3n，求R元素的相对原子质量。（请写出计算过程）
2023-2024学年重庆市开州区文峰教育集团九年级（上）期中化学试卷
参考答案
一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．C；2．D；3．A；4．C；5．C；6．C；7．B；8．C；9．D；10．D；11．A；12．A；13．A；14．B；15．B；16．C；
二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共21分）
17．H2O；Al；Cl﹣；3N；18．非金属；26.98；S2﹣；8；BC；19．Na+；；煮沸；20．Fe3O4；催化；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；Fe+O2Fe3O4；21．吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；BD；吸附；防止暴沸；AD；
三、实验题（本大题包括2个小题，共14分）
22．酒精灯；分液漏斗；KClO3KCl+O2；E；试管口放一团棉花；可以控制反应速率；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满；BC；23．H2O2H2O+O2；排水；大；②③；0.2；＜；
四、计算题（本大题包括2个小题，共3分）
24．19；25．。；
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/21 16:59:57；用户：初中化学；邮箱：xueshen03@xyh.cm；学号：30236074选项
事实
认识
A
水蒸发变成水蒸气
分子大小发生改变
B
50L水和50L酒精混合后的体积小于100L
分子之间有间隔
C
墙内开花墙外香
分子在不断运动
D
N2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼
不同分子性质不同
主要成分（mg/L）：
碳酸氢根（）：173～205
氯离子（Cl﹣）：1.0～8.0
硫酸根（）：16.08～19.52
钠离子（Na+）：8～50
pH：7.8±0.5
实验序号
H2O2溶液浓度%
H2O2溶液体积/mL
温度/℃
MnO2的质量/g
收集氧气的体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
25
20
0.3
10
34.42
②
15
25
20
0.3
10
21.52
③
15
25
35
0.3
10
17.72
编号
H2O2溶液质量（g）
催化剂
催化剂质量（g）
待测数据（s）
实验1
100.0
MnO2
0.2
t1
实验2
100.0
CuO
X
t2
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