沪科版八年级全册第一节 科学探究：杠杆的平衡条件教课内容ppt课件

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认识下面的工具吗？
1.杠杆的定义. 一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆.
2.杠杆的五要素. （1）支点：杠杆可以绕其转动的点，图中的O点． （2）动力：使杠杆转动的力，图中的F，有时也用符号F1（或F动表示）． （3）阻力：阻碍杠杆转动的力，图中的G，常用F2表示（或F阻表示）. （4）动力臂：从支点到动力作用线的距离（常用l1表示）. （5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（常用l2表示）.
3.画杠杆力臂的基本方法. （1）找出支点. （2）沿力的方向画出力的作用线（虚线）. （3）从支点作力的作用线的垂线，支点到垂足的距离即为力臂.
注意事项： 1.动力和阻力是没有严格界限的，但不论是动力还是阻力，杠杆都是受力物体. 2.力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，而不是支点到力的作用点的距离. 3.力臂有时恰在杠杆上，有时不在杠杆上. 如果力的作用线恰好通过支点，则力的力臂为零，若施加的力的力臂为零，则该力对杠杆没有转动效果.
杠杆处于静止状态或绕支点匀速转动都叫做杠杆平衡. 杠杆不论在什么位置静止，都可以称为平衡状态. 杠杆缓慢转动、将要转动，也属于杠杆平衡状态. 杠杆处于平衡状态时，有什么特点呢？
探究杠杆的平衡条件：设计与进行实验： 实验器材：杠杆、铁架台、钩码等. 实验步骤： （1）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡.
（2）在杠杆的两边分别挂上数目不等的两串钩码，通过移动钩码悬挂的位置，使杠杆在水平位置重新平衡.
（3）测量并记录此时杠杆的动力（F1）、动力臂（l1）、阻力（F2）、阻力臂（l2）. （4）改变动力和阻力的大小，重复上述步骤，将实验数据记录在表格中.
　 分析表格中的数据，比较F1×l1与F2×l2的大小，得出结论．　 杠杆的平衡条件是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或写作F1l1＝F2l2） 　　对于不能确定究竟哪个是动力、哪个是阻力的情况，我们可以根据需要假定，但力与力臂必须对应，不可混淆．
　　思考讨论： 步骤1中为什么调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡？ 杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动．杠杆只有在水平位置平衡，从支点到动（阻）力作用线的距离，即力臂的长度，才可从杠杆上的刻度值直接读出．
　　步骤2中为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡？ 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，则杠杆在水平位置重新平衡时可使支点到动（阻）力作用线的距离不同（钩码位置），便于实验研究．
注意事项： 判断杠杆是否平衡不能只比较F1 和F2的大小，也不能只比较l1和 l2的大小，必须比较F1·l1与F2·l2的大小，若它们乘积相等，则杠杆平衡；哪一边的乘积大，杠杆就向那一边倾斜．
根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2，将公式做简单的分析，可以得到三种类型的杠杆． （1）省力杠杆：当l1＞l2时，F1＜F2，即动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力，这种杠杆叫省力杠杆. 例如，铡刀、起子、指甲刀等，它们虽然省力，但是费距离.
（2）费力杠杆：当l1＜l2时，F1＞F2，即动力臂小于阻力臂时，动力大于阻力，这种杠杆叫费力杠杆. 例如，筷子、镊子、钓鱼竿等，它们虽然费力，但是省距离. （3）等臂杠杆：当l1＝l2时，F1＝F2，即动力臂等于阻力臂时，动力等于阻力，这种杠杆叫等臂杠杆. 例如，天平、定滑轮等，它们既不省力，也不省距离.
1.杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的一根硬棒． 2.杠杆的五要素：支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂． 3.杠杆力臂的画法：过支点作力的作用线的垂线，垂线段的长度就是力臂．
1.如图所示，各式各样的剪刀都是一对对 杠杆，要剪开较硬的物体，使用哪种剪 刀最合适 (　　)
2.如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动；OA＝0.3 m，OB＝0.2 m，A点处挂一个质量为2 kg的物体G，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为______N，力F的大小为_____N．（取g=10 N/kg）
3.请在图甲中画出作用在“开瓶起子”上的动力F1的力臂和阻力F2的示意图．