山东省青岛六十五中2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份山东省青岛六十五中2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷，共24页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）
1.我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
A. 身体呈辐射对称，有口无肛门B. 身体呈两侧对称，有口无肛门
C. 身体呈圆柱形，有口无肛门D. 身体呈圆筒形，身体分节
2.下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（ ）
①水螅——身体辐射对称、有刺细胞；
②涡虫——辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食；
③蛔虫——寄生、体表有角质层、无运动器官；
④蚯蚓——属节肢动物，靠环带区分头尾；
⑤河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸；
⑥蝗虫——有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有气门，胸部有足。
A. ①③⑤⑥B. ②③④⑤C. ②③⑤⑥D. ①③④
3.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）
A. 早晚刷牙
B. 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C. 不喝生水，饭前便后洗手
D. 不随地大便
4.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鲈鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A. ②④⑤⑧B. ①②⑤⑧C. ③⑤⑥⑧D. ③④⑥⑧
5.“鸟的全身都为飞行而设计”。下列与其飞行生活没有直接关系的是（ ）
A. 身体呈流线形，体表被覆羽毛B. 前肢变成了翼，有发达的胸肌
C. 食量大，直肠短，可随时排便D. 具有筑巢、孵卵、育雏等行为
6.如图所示几种动物的叙述中，正确的是（ ）
A. 水螅身体呈两侧对称，体表有刺细胞
B. 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸
C. 蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失
D. 乌龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物
7.人体完成一个动作的顺序，正确的是（ ）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来兴奋．
A. ①②③B. ③②①C. ③①②D. ①③②
8.关于完成推门这一动作的叙述中错误的是（ ）
A. 需要神经系统的调节
B. 需要消耗能量
C. 需要多组肌群的配合：肱二头肌由舒张→收缩，肱三头肌由收缩→舒张
D. 在这个动作中，肌肉提供动力，骨相当于杠杆，肘关节相当于支点
9.下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（ ）
①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角
④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯 ⑥狗一路走一路撒尿．
A. ①③⑤⑥B. ②④⑤⑥C. ①②③⑥D. ①②③⑤
10.动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中的作用（ ）
A. 促进生态系统的物质循环B. 维持生态平衡
C. 帮助植物遗传D. 帮助植物传播种子
11.马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯着发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于（ ）
A. 攻击行为和社会行为B. 防御行为和社会行为
C. 领域行为和节律行为D. 攻击行为和节律行为
12.小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪是细菌的菌落（ ）
A. 菌落大、呈青绿色B. 菌落大、呈黄褐色
C. 菌落小、表面光滑粘稠D. 菌落大，呈绒毛状
13.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A. 细菌和真菌都有细胞结构，但细菌没有成形的细胞核
B. 细菌和真菌个体微小，结构简单，都是单细胞生物
C. 细菌和真菌生活方式都是腐生生态系统中的分解者
D. 冷藏保鲜水果的原理是利用低温杀死细菌和真菌
14.下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验的叙述，不正确的是（ ）
A. 放大镜下可看到青霉所产生的白色孢子
B. 显微镜下可见青霉直立菌丝顶端有扫帚状结构
C. 显微镜下可见酵母菌为单细胞的真菌
D. 显微镜下可见有的酵母菌在进行出芽生殖
15.如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示（ ）
A. 有成形的细胞核
B. 引起食物腐败
C. 细胞中有叶绿体
D. 制作酸奶、泡菜
16.如图为三种微生物示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A. ①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B. ②具有成形的细胞核
C. ③可用来制糕点和酒D. ②③在生态系统中主要作为分解者
17.依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群。下列描述错误的是（ ）
A. 类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
B. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
D. 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
18.学习了生物圈中的各种生物后，某同学尝试对各种生物的繁殖过程进行图示总结，下列4个图示分析中错误的是（ ）
A. 病毒利用自己的蛋白质外壳和遗传物质在活细胞中制造新病毒
B. 细菌分裂生殖的过程中， DNA会进行复制
C. 酵母菌细胞上长出的突起是在进行出芽生殖
D. 磨菇产生的孢子在适宜的环境条件下能发育成一个新个体
19.下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
20.某同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，设置了如图四个装置，加入等量干酵母（内有活的酵母菌）均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述。错误的是（ ）
A. A、D装置形成对照实验B. 能产生酒精的是A
C. 只有A转置可产生二氧化碳D. 共形成3组对照实验
21.如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
22.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）
A. 生物种类的多样性B. 生态系统的多样性C. 基因的多样性D. 农作物的多样性
23.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下，你认为他进行分类的依据是（ ）
A. 体温是否恒定B. 呼吸方式的不同C. 生殖方式的不同D. 脊柱的有无
24.对某珍稀树种的研究发现，该树种体内有一种治疗艾滋病的特效药，要大量提取这种特效药，下面的方案中，最科学的是（ ）
A. 在同科植物中寻找B. 在同目植物中寻找
C. 在同属植物中寻找D. 进行大量砍伐，防止被盗
25.如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A. ①是扦插②是嫁接，都是营养生殖B. ③中种子中的胚由受精卵发育而来
C. ④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D. ①②是无性生殖，③④是有性生殖
26.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
A. 让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B. 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
D. 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
27.小强在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明（ ）
A. 蛋内有气体从卵壳上肉眼看不到的气孔渗出
B. 蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用
C. 蛋已受精，可能发育成雏鸡
D. 蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用
28.我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁。你认为这种技术的特点是（ ）
A. 无性生殖、体外受精、体内发育B. 无性生殖、体内受精、体内发育
C. 有性生殖、体外受精、体内发育D. 有性生殖、体外受精、体外发育
29.“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危特种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（ ）
A. 属于无脊椎动物
B. 受精方式为体内受精
C. 受精卵通过分裂可以形成多种组织
D. 一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期
30.近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（ ）
A. 双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B. 卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位
C. 卵白中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用
D. 受精的鸟卵产出体外后，依靠亲鸟的孵化才开始发育
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共3小题，共50.0分）
31.动物的运动和行为方式多种多样，根据你所学生物学知识，回答以下问题：

（1）冰球是2022年北京冬奥会的比赛项目之一，图甲表示运动产生的过程，图丙是冰球运动员挥杆击球的动作。图乙中能正确表示人的运动系统三部分之间的关系模式图是 ______ （填字母），A是 ______ 。骨骼肌是运动的动力来源，由肌腱和[①] ______ 组成。冰球运动员准备挥杆击球时，右手臂为屈肘动作，此时处于收缩状态的肌肉是上肢的 ______ （填“肱二头肌”或“肱三头肌”）。
（2）“狼孩”长期与狼共同生活，具有像狼似的嚎叫、食生肉的行为，即使被人解救也终生没有学会说话。从获得途径看，这说明 ______ 对学习行为的形成至关重要。
（3）鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境是一种 ______ 行为（填“先天性”或“学习”），因为鼠妇的这种行为是由它体内的 ______ 决定的。鼠妇比田鼠学习能力 ______ （填“强”或“弱”）。
（4）发现一窝蜜蜂中有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有 ______ 行为的昆虫。
32.杨帅搜集了如图甲所示的生物图片，按图乙中的分类方法进行了生物分类，请根据你现有的知识，如图分析回答下列问题。

（1）乙图5所对应甲图中的生物是 ______ （填“单细胞”或“多细胞”）生物；1和2、3、4、5、6、7在细胞核结构上的最大区别是1 ______ （填“有”或“无”）成形细胞核；图乙6所对应的图甲生物所属类群属于动物界中种类最多的 ______ 门。
（2）从乙图生物分类中的细胞结构上看，图乙中8所对应的甲图中生物与图中其他生物最主要的区别是 ______ （填“有”或“无”）细胞结构；如果他按动物、植物、微生物的分类方式对甲图中的生物进行分类，那么属于微生物的是乳酸菌、冠状病毒和 ______ （填甲图中的生物名称）。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，分析乙图可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是 ______ （填乙图中序号）；同藻类植物和 ______ 植物一样，2所对应的甲图中的植物所属类群也不结种子。
（4）乙图7所对应的甲图生物的生殖特点是 ______ 。
（5）用生物进化的观点将甲图中的向日葵、蘑菇、肾蕨、红豆杉、乳酸菌、冠状病毒，六种生物由简单到复杂从左到右的顺序正确的是 ______ 。（填选项字母）
A.4→3→2→1→5→8
B.8→1→5→2→4→3
C.8→1→5→2→3→4
D.8→5→1→2→3→4
（6）当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护 ______ 的多样性。
33.如图为生物个体生殖发育的相关模式图，如图回答下列问题：

（1）图甲代表发育方式，则M是 ______ 。
（2）图乙表示家蚕的生殖发育过程，若D表示受精卵，写出家蚕“作茧自缚”处于 ______ 时期（用图中字母表示）。此类昆虫危害农作物最严重时期是 ______ （用图中字母表示）。
（3）2018年中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”诞生了。图丙中发育成“小茶缸”的结构是① ______ ；鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为 ______ 。（填选项字母）
A.体外受精、卵生、哺乳
B.体内受精、胎生、哺乳
C.体外受精、筑巢、育雏
D.体内受精、孵卵、育雏
（4）图丁所示的生殖方式产生的后代，只具有 ______ 的遗传特性。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。
故选：A
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
回答此题的关键是明确腔肠动物的特征。
2.【答案】A
【解析】解：①水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，有刺细胞，正确。
②涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），错误。
③蛔虫属于线形动物，寄生、体表有角质层、无专门的运动器官，正确。
④蚯蚓属于环节动物，靠环带区分头尾，错误。
⑤河蚌属于软体动物，有外套膜、靠鳃呼吸，正确。
⑥蝗虫属于节肢动物中的昆虫，有外骨骼、靠气管呼吸、胸部有三对足，正确
故选：A。
（1）腔肠动物生活在水中，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。
（3）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
（4）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，如水蛭、沙蚕、蚯蚓。
（5）软体动物的基本结构特点：身体柔软，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
（6）节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
掌握各种无脊椎动物的主要特征及代表动物是解题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。
综上所述，早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关。
故选：A。
蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．
解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的传染途径．
4.【答案】C
【解析】真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，其中③海马因其头部酷似马头而得名，但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类；⑤鲈鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有脊柱，属于鱼类；⑥中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类；⑧带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，牙齿发达且尖利，背鳍很长、胸鳍小，鳞片退化，带鱼背鳍极长，无腹鳍，带鱼的体型侧扁如带，呈银灰色。它们都属于鱼类；而①娃娃鱼属于两栖类；②鲍鱼、④章鱼属于软体动物；⑦鲸鱼属于哺乳动物。
故选：C。
鱼类的主要特征是生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
5.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查的是鸟类与飞行生活相适应的特点，正确识记相关知识是解题的关键。
【解答】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。而筑巢、孵卵、育雏等行为与繁殖后代有关，与飞行生活无直接关，可见D符合题意。
6.【答案】B
【解析】解：A、水螅属于腔肠动物，身体辐射对称，体表有刺细胞，A错误。
B、山雀属于鸟类，体温恒定。气囊辅助肺进行双重呼吸，提高气体交换的效率，有利于飞行生活，B正确。
C、蝗虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，可防止体内水分散失，C错误。
D、乌龟属于爬行动物，完全用肺呼吸，虽然能在水中和陆地上活动，但不属于两栖动物，D错误。
故选：B。
1、鸟类体温恒定，肺后面有气囊，有辅助呼吸的作用。
2、腔肠动物的主要特征有：身体辐射对称，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成，有口无肛门。
3、节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。
4、爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
解答此题要掌握各种动物的特征。
7.【答案】C
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此“人体完成一个动作的顺序”，正确的是③骨骼肌接受神经传来兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉。
故选：C。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
8.【答案】C
【解析】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。推门这一动作是由屈肘动作和伸肘动作，肱二头肌由收缩→舒张，肱三头肌由舒张→收缩，因此选项C错误。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合以及人体是一个统一的整体，难度一般．
9.【答案】C
【解析】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，
如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．动物语言
是同种动物之间相互交流信息而产生的，因此④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯，不属于动物语言．
故选C．
此题考查的知识点是动物的信息交流．解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．
10.【答案】A
【解析】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，A正确；
B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，B错误；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C错误；
D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D错误。
故选：A。
动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
11.【答案】B
【解析】解：“马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击”，是为了防御敌害保护自己，因此属于防御行为。蜜蜂的防御行为需要彼此密切配合才能完成，因此还属于社群行为。所以从个体和群体的角度来看，其行为属于防御行为和社会行为。
故选：B。
（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
（2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
解答此类题目的关键是理解掌握社群行为和防御行为的特征。
12.【答案】C
【解析】解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此菌落小，表面光滑粘稠的是细菌菌落。
故选：C。
此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别，解答此题重点理解细菌菌落的特点。
解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
13.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查细菌和真菌相关知识点，解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构特点。
细菌和真菌的区别：
【解答】
A、细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，细菌和真菌都有细胞结构，A正确；
B、细菌是单细胞生物，真菌即有单细胞的、也有多细胞的，而不是细菌和真菌都是单细胞生物，B错误；
C、细菌和真菌细胞内都没有叶绿体，细菌和真菌主要营腐生或寄生生活，C错误；
D、冷藏保鲜水果的原理是利用低温抑制细菌和真菌的生长，D错误。
故选A。
14.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查真菌的结构特点，解题的关键是掌握酵母菌和霉菌的结构特点及生殖方式。
【解答】
酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；青霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代。
A.放大镜下可看到青霉所产生的青绿色的孢子，A不正确；
B.青霉属于多细胞的真菌，能产生孢子，靠孢子繁殖后代，其直立菌丝顶端的孢子排列形如扫帚，称为帚状体，B正确；
C.酵母菌属于单细胞真菌，C正确；
D.酵母菌在条件适宜时，一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，D正确。
故选A。
15.【答案】B
【解析】解：A、真菌有细胞核，细菌无细胞核，A错误。
B、细菌和真菌的生长繁殖都能引起食物腐败，B正确。
C、细菌多数异养，只有少数自养；真菌都为异养，因此不含叶绿体，C错误。
D、乳酸菌制作酸奶、泡菜，乳酸菌属于细菌，真菌不能。D错误。
故选：B。
1、细菌是单细胞的生物，细胞结构没有成形的细胞核，生殖方式是分裂生殖，细胞内无叶绿体，营养方式大多数是异养。
2、真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞里面有成形的细胞核，生殖方式多为孢子生殖，细胞内无叶绿体，营养方式是异养。
熟记细菌和真菌的细胞结构特点和各自的生理特征是解题的关键。
16.【答案】B
【解析】解：A、①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A正确；
B、②是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，B错误；
C、利用③酵母菌发酵可制糕点和酒，C正确；
D、腐生的细菌和真菌属于分解者，D正确；
故选：B
图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌．
掌握细菌、真菌和病毒的结构即可解答．
17.【答案】A
【解析】解：A、据分析可知，植物属于题干图示中类群3中的生物类群，植物能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，A错误；
B、类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，B正确；
C、制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，C正确；
D、类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，D正确。
故选：A。
本题以有无细胞结构对生物进行分类，有细胞结构的生物，按照有无成形的细胞核进一步分类，根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物，据此作答。
记住：病毒无细胞结构，细菌无细胞核。
18.【答案】A
【解析】解：A、病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。A错误。
B、细菌细胞内没有成型的细胞核，只有DNA集中的区域。在进行分裂生殖时，DNA要进行复制，B正确。
C、酵母菌在生存条件好时，细胞上长出的大小不同的突起，这是芽体，芽体脱落后是一个新个体，这一过程是酵母菌在进行出芽生殖。C正确。
D、蘑菇属于多细胞真菌，产生孢子在适宜环境条件下，能发育成一个新个体，D正确。
故选：A。
（1）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖。
（3）酵母菌属于单细胞真菌，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。生殖方式是孢子生殖，条件好时可以进行出芽生殖。
（4）蘑菇属于多细胞真菌。孢子丝成放射状，成熟的孢子呈黑色。细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养，生殖方式是孢子生殖。
解题关键是熟练掌握病毒、细菌和真菌的主要特征。
19.【答案】D
【解析】A、新鲜鸡蛋利用低温来抑制微生物的生长繁殖，从而延长保质期的，因此属于低温冷藏，基本原理是低温抑制微生物的繁殖，正确；
B、牛奶盒装是利用高温灭菌并隔绝外界空气来延长牛奶的保质期，因此牛奶盒装-加热灭菌并隔绝外界空气，正确；
C、盐渍保存食品是因为高浓度的盐环境不利于微生物的生长的繁殖，正确；
D、大米用真空包装的原理是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入袋内，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，而不是杀死并隔离微生物，错误。
故选：D。
食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。
20.【答案】C
【解析】解：如图四个装置，加入等量干酵母（内有活的酵母菌）均放在相同且适宜的环境中。A与B形成以水为变量的一组对照实验；A与C形成以葡萄糖为变量的一组对照实验；A与D形成以氧气为变量的一组对照实验。据此分析：
A、A与D形成以氧气为变量的一组对照实验，A正确；
B、酵母菌在无氧条件下将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳气体，所以能产生酒精的是A，B正确；
C、酵母菌是兼性厌氧菌，有氧条件下将葡萄糖转化为水和二氧化碳气体，无氧条件下将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳气体，A装置和D装置都可产生二氧化碳，C错误；
D、本实验共形成3组对照实验，变量分别是水、葡萄糖、氧气，D正确。
故选：C。
1、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一变量。
2、酵母菌是兼性厌氧菌，有氧条件下将葡萄糖转化为水和二氧化碳气体，无氧条件下将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳气体。
学会分析对照实验中的单一变量，知道酵母菌在发酵技术中的应用，是解题关键。
21.【答案】A
【解析】解：A、4昆虫属于3节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界。符合题意。
B、绿色植物和生产者是并列关系，不符合题意。
C、1被子植物和2裸子植物同属于种子植物，二者是并列关系，不符合题意。
D、生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。2和3的大小颠倒，不符合题意。
故选：A。
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
22.【答案】C
【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
故选：C．
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
23.【答案】D
【解析】解：A、根据体温是否恒定，可以将动物分为两大类：变温动物和恒温动物。蜗牛、虾、蝗虫、眼镜蛇、青蛙都属于变温动物，麻雀属于恒温动物，A错误。
B、蜗牛是用肺（是一个位于壳内套膜里的高度血管化的腔）呼吸的；虾没有专门的呼吸器官，通过自身的细胞渗透进行呼吸；蝗虫用气管呼吸；眼镜蛇用肺呼吸；青蛙用皮肤辅助肺呼吸；麻雀用气囊辅助肺呼吸（气囊不进行气体交换），B错误。
C、蜗牛、虾、蝗虫、眼镜蛇、青蛙、麻雀都进行有性生殖、卵生，C错误。
D、根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。蜗牛、虾、蝗虫都属于无脊椎动物，眼镜蛇、青蛙、麻雀都属于脊椎动物，D正确。
故选：D。
蜗牛属于软体动物，虾和蝗虫属于节肢动物，眼镜蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，麻雀属于鸟类动物。
关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。
24.【答案】C
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。选项中的科、目、属中属最小，先在同属植物中寻找。我们要爱护各类物种，不能大量砍伐。因此，对某珍稀树种的研究发现，该树种体内有一种治疗艾滋病的特效药，要大量提取这种特效药，下面的方案中，最科学的是在同属植物中寻找。
故选：C。
要大量提取这种特效药，就要找和这种珍稀树种亲缘关系最近的、相似点最多的植物，这样植物才有可能含有这种特效药，据此解答。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确科、目、属中属最小。
25.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查有性生殖与无性生殖的区别及应用。植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖。无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
【解答】
图中①扦插②嫁接④组织培养是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖
A、营养生殖是由高等植物体的营养器官——根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法，A正确；
B、受精卵发育成种子中的胚，B正确；
C、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，C正确；
D、无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。①扦插②嫁接④组织培养都是无性生殖，D错误；
故选：D。
26.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查嫁接的相关知识。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】
解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
故选：B。
27.【答案】A
【解析】解：卵壳上面有许多小孔，可以使氧气进入，二氧化碳排出，有利呼吸，煮鸡蛋时，随着水温的升高，鸡蛋逐渐变熟，根据物体热胀冷缩的原理（水除外），蛋黄和蛋白体积变大，把蛋壳内原有的空气挤出来，所以会有气泡从鸡蛋里冒出。这说明了：鸡蛋壳上有许多小孔，即气孔。
故选：A。
鸟卵的结构主要有：气室、卵壳、胚盘、卵黄膜、卵黄系带、卵黄、卵白等。
掌握鸟卵的结构特点是本题解题关键。
28.【答案】C
【解析】解：试管婴儿又该称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入培养皿，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。可见C正确。
故选：C。
不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再有受精卵发育成新个体的生殖方式。
熟知试管婴儿的过程是解题的关键。
29.【答案】D
【解析】解：A、两栖动物属于脊椎动物，A错误；
B、两栖动物是体外受精，B错误；
C、受精卵通过分裂使细胞数目增多，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群，形态、结构及功能相似的细胞群构成组织，C错误；
D、所以生物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，D正确；
故选：D。
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的差别较大，属于变态发育。
解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。
30.【答案】C
【解析】解：A、能孵化出雏鸡的鸡蛋一定是受精卵且需要适宜的温度，双黄鸡蛋未必能孵化，A错误。
B、卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位，B错误。
C、卵白中的白色絮状物是系带，起固定卵黄、减震的作用，C正确。
D、受精卵在雌鸟体内就开始发育，卵产出后，如果没有适宜的温度，胚盘的发育就暂时停止，因此需要依靠亲鸟的孵化才能继续发育，D错误。
故选：C。
卵的结构如下图：
解答此题的关键是了解鸟类的生殖和发育过程。
31.【答案】b 关节 肌腹 肱二头肌 环境因素 先天性 遗传物质 弱 社会
【解析】解：（1）人的运动系统由骨骼肌、骨和骨连结三部分组成，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。故能正确表示这三者之间的关系模式图是b。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。图中A表示关节。
（2）学习行为是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。狼孩长期和狼共同生活后，具有像狼似的嚎叫、食生肉的行为，即使被人解救但终生也没有学会说话，说明环境因素对学习行为的形成至关重要。
（3）鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境是一种先天性行为，因为鼠妇的这种行为是由它的遗传物质决定的。动物越高等，学习能力越强。所以鼠妇与田鼠相比，鼠妇的学习能力比田鼠弱。
（4）一窝蜜蜂中有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有社会行为的昆虫。
故答案为：
（1）b；关节；肌腹；肱二头肌。
（2）环境因素。
（3）先天性；遗传物质；弱。
（4）社会。
人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。图中A表示关节、①①表示肌腹。
解答此类题目的关键是理解动物行为特点和产生途径。
32.【答案】多细胞 无 节肢动物 无 蘑菇 4 苔藓 胎生 C 生态系统
【解析】解：（1）甲图中只有蘑菇属于真菌，因此5所对应的甲图中的生物是多细胞真菌；图乙中1所对应的甲图中生物是乳酸菌，属于细菌，只有DNA集中区域，无成形的细胞核，属于原核生物；6无脊柱所对应的甲图中生物是蜜蜂，蜜蜂属于节肢动物门昆虫纲。
（2）图乙中8所对应的甲图中生物应该是冠状病毒，与图中其他生物最主要的区别是其无细胞结构；微生物包括细菌、病毒、真菌，甲图中属于微生物的是乳酸菌、冠状病毒和蘑菇。
（3）分析乙图可知，3对应的是红豆杉，属于裸子植物，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是3向日葵，二者同属于种子植物，因此亲缘关系最近。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；图乙中2所对应的甲图中的植物是肾蕨，属于蕨类植物。
（4）7有脊柱，所对应的甲图中生物是金丝猴，金丝猴属于哺乳动物，哺乳动物的的生殖特点是胎生。
（5）生物进化的历程是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。甲图中的向日葵、蘑菇、肾蕨、红豆杉、乳酸菌、冠状病毒，六种生物由简单到复杂的顺序排列是：8冠状病毒→1乳酸菌→5蘑菇→2肾蕨→3红豆杉→4向日葵.
（6）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区.
故答案为：
（1）多细胞；无；节肢动物。
（2）无；蘑菇。
（3）4；苔藓。
（4）胎生。
（5）C。
（6）生态系统。
（1）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
（2）图中，1原核生物，对应的应是乳酸菌；2无种子，应是肾蕨；3无果皮，应是红豆杉；4有果皮，应是向日葵；5是真菌，应是蘑菇；6无脊柱，应是蜜蜂，7有脊柱，应是金丝猴；8应该是冠状病毒，无细胞结构。
关键是把握生物的分类以及各类生物的特征。
33.【答案】变态发育 B A 胚盘 D 母体
【解析】解：（1）蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此图甲中的M表示的发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。图乙中若D表示受精卵，则A是幼虫（若虫），B是蛹，C是成虫，可见B表示蛹期，危害农作物最严重时期是A幼虫期。
（3）鸟卵的结构中2胚盘含细胞核，是胚胎发育的场所。所以，图丙中发育成“小茶缸”的结构是2胚盘。两栖动物的生殖是在水中进行的体外受精，蝌蚪与幼蛙在水中发育，所以，鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为体内受精并且具有孵卵和育雏的行为，提高了后代的成活率。
故选：D。
（4）图丁体现的生殖方式属于扦插，属于无性生殖。这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，产生的后代，只具有母体的遗传特性。
故答案为：
（1）变态发育。
（2）B；A。
（3）胚盘；D。
（4）母体。
图甲中，M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点，图乙中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫，图丙中，①胚盘、②卵黄、③卵白、④卵壳。图丁是扦插。
掌握各类生物的生殖发育特点是解题的关键。选项
食品名称
保存方法
生物学原理
A
新鲜鸡蛋
低温冷藏
低温抑制微生物的生长繁殖
B
新鲜牛奶
加热处理
加热灭菌并隔离微生物
C
新鲜鱼类
盐渍法
高浓度盐环境抑制微生物的生长繁殖
D
新鲜大米
真空包装
杀死并隔离微生物
选项
1
2
3
4
A
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
B
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
C
被子植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
D
纲
科
目
种
1：蜗牛、虾、蝗虫。
2：眼镜蛇、青蛙、麻雀。
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖