小学数学北师大版六年级上册2 圆的认识(二)图文课件ppt
展开线段OA是半径,通常用字母r表示;
线段BC是直径,通常用字母d表示。
圆是对称图形吗?有几条对称轴?用一个圆形纸片,折一折。
找一个圆的圆心,你有几种方法?
把圆对折后再对折,两条半径的公共端点就是这个圆的圆心。
把圆沿直径所在的直线任意对折两次,折痕的交点就是圆心。
请找出下面各图的对称轴,与同伴交流。
1.下面的图形是轴对称图形吗? 画出轴对称图形的2条对称轴。
2.小组合作,量一量,填一填。
(2)1角硬币的直径是18毫米; 5角硬币的直径是20毫米。
(1)1元硬币的直径是 mm。
(2)照样子量一量1角和5角硬币 的直径。
(1)从位置A向 平移 个方格到位置B,再向 平移 个方格到位置C。
3.图中圆的位置发生了什么变化?
(2)从位置C向 平移 个方格到位置D,再向 平移 个方格到位置E。
(3)从位置A到位置F,可以怎样平移。
(答案不唯一)从位置A向右平移8格,再向下平移2格到位置F。
4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形,标出中心点A,并将各个图形分别于下面相对应的图形重合,然后沿中心点A转动图形,你发现了什么?
发现:(1)正方形旋转90°后与原图形重合;等边三角形旋转120°后与原图形重合;圆无论旋转多少度都与原图形重合,所以圆有很好的旋转对称性。(2)正方形旋转一周,与原图形重合4次;等边三角形旋转一周,与原图形重合3次;圆旋转一周,与原图形重合无数次。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
2.完成练习册本课时的习题。
1.从课后习题中选取;
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