北师大版数学六年级上册 总复习-第2课时 数与代数（2）课件

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第2课时 数与代数（2）总复习CONTENTS目录数与代数（2）课堂练习02知识梳理0103课堂小结知识梳理数与代数（2）数与代数（2）说说什么叫做百分数？它和分数之间有什么联系？有什么区别？分数既可以表示一个数，也可以表示两个数之间的关系；百分数只能表示两个数之间的关系，后面不能带单位名称。数与代数（2）1、全班同学中有 48% 是女生。3、比上个月节水 5%。2、还剩下其中的 30%。5、比计划超产 12%。4、青草晒干后失水 67.8%。7、完成计划的 120%。6、耕了余下的 60%。说出下列百分数的意义。数与代数（2）百分数和小数怎样互化？小数点向右移动两位，添上% 去掉%，小数点向左移动两位数与代数（2）百分数和分数怎样互化？把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数时，能约分的要约分。数与代数（2） 把下面的百分数化成小数，小数化成百分数。 0.8 4.5% 0.8 ＝ 80% 4.5%＝0.045 把下面的分数化成百分数，百分数化成分数。数与代数（2）怎样求一个数的百分之几是多少?这个数×百分之几＝多少 乐乐家共有 5 人，其中女性占 40% ，女性有多少人？5×40%＝2（人）数与代数（2）已知一个数的百分之几是多少，怎样求这个数?多少÷百分之几＝这个数数与代数（2）常见的百分率的意义及计算方法合格率：合格的产品占产品总数的百分之几成活率：成活棵数占植树总棵数的百分之几合格率＝合格产品数÷产品总数成活率＝成活棵数÷植树总棵数数与代数（2） 用 200 粒种子做发芽试验，结果有 195 粒发芽，求发芽率。195÷200＝97.5%答：发芽率是 97.5% 。数与代数（2）一、1. 求甲数比乙数增加百分之几的问题：（甲－乙）÷乙2.求甲数比乙数减少百分之几的问题：（乙－甲）÷乙数与代数（2） 今年小麦的产量是每亩 1000 斤，去年小麦的产量是每亩 800 斤，今年小麦的产量比去年增加了百分之几？（1000－800）÷800=25%答：今年小麦的产量比去年增加了 25%。数与代数（2）二、求比一个数增加（减少）百分之几的数是多少的问题：单位“1”的量±单位“1”的量×百分率或单位“1”的量×（1±百分率）数与代数（2） 一列火车，原来每小时行驶 80 km，提速后，这列火车的速度比原来增加了40%。现在这列火车每小时行驶多少千米？80+80×40%=112（km）答：现在这列火车每小时行驶 112 km。数与代数（2）三、已知两部分量的和（差）和两部分量对应的百分率，求单位“1”的量：A%x±B%x＝两部分量的和（差）或（A%±B%）x＝两部分量的和（差）数与代数（2） 六（1）班男生人数占全班人数的 60%，女生人数占全班人数的 40%，男生比女生多 10人，六（1）班共有多少人？解：设六（1）班共有 x 人， 则60%x－40%x=10 x=50答：六（1）班共有 50 人。数与代数（2）四、存入银行的钱叫作本金，取款时银行多支付的钱叫作利息，利息与本金的比值叫作利率。利息＝本金×利率×时间到期取回的钱应该是本金和利息的和。数与代数（2） 妈妈把 1000 元存入银行，定期两年，年利率是 3.75 %，求到期时能取回利息多少元？1000×3.75%×2＝75（元）答：到期时能取回利息75元。课堂练习数与代数（2）1. 修一条公路第一天修了全长的25%，第二天修了全长的15%，还剩下1200米没有修完。这条公路一共有多少米？数与代数（2）解：设这条公路一共有 x 米。答：这条公路一共有2000米。x－25%x－15%x＝1200 x＝2000数与代数（2）2. 填表60%0.550.37537.5%125%0.66766.7%数与代数（2）课堂小结数与代数（2） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？数与代数（2）课后作业2.完成练习册本课时的习题。1.从课后习题中选取；谢 谢 观 看Thanks to watching