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山西省朔州市山阴县2023-2024学年四年级上学期期中语文试卷
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这是一份山西省朔州市山阴县2023-2024学年四年级上学期期中语文试卷，共20页。试卷主要包含了看拼音，写词语，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
2．（4分）下面每组词语都有两个错别字，请圈出并改正在括号里。
（1）犹如 驾使 世记 愉快
（2）葡萄 舒适 水钩 日溢
（3）幕色 枯委 慎重 翻身
（4）违抗 地止 即然 狠心
3．（3分）下面有三处词语搭配不当，请改正过来。
4．（2分）下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）
A．稻穗（suì） 联系（xì） 豌豆（wǎn）
B．弯曲（qǔ） 缓缓（huǎn） 花圃（pǔ）
C．依赖（lài） 霎时（shà） 屋檐（yán）
D．关押（yā） 肝脏（zàng） 布置（zhí）
5．（2分）填入“引蛇出________”“狡兔三________”“龙潭虎________”“筑________引凤”四个词语中的字，最恰当的一项是（ ）
A．窝 窟 穴 屋B．洞 窟 穴 巢
C．洞 窝 穴 巢D．洞 穴 厩 窝
6．（2分）下列句中括号里的词语使用有误的一项是（ ）
A．他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能（随遇而安）。
B．上课的时候，那些（窃窃私语）的学生经常被老师批评。
C．建校百年的庆祝大会上彩旗飘飘、（锣鼓喧天），真是热闹极了。
D．在送别支援抗疫的医护人员时，所有人都（愤愤不平），以最高礼节向他们致谢。
7．（2分）下面没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
B．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
C．我爱月夜，但我也爱星天。
D．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
8．（2分）神话传说中塑造了很多性格鲜明的人物，下面表述错误的一项是（ ）
A．女娲用五彩石补天。
B．夸父喝光了黄河水和渭河水。
C．黄帝亲自试吃各种植物。
D．俄耳甫斯用音乐征服草木万物。
9．（4分）根据语境、在括号里填入恰当的四字词语。
仙界大比武开始了，哪吒第一个跳上擂台：“我有 ，能同时手持六件武器攻击敌人！”孙悟空不服气：“俺老孙 ，任你有多少件武器，又能奈我何？我还能 ，一个筋斗云就能翻出去十万八千里！”八仙慢悠悠出场：“我们八个各有本领，接下来就看我们 吧！”
10．（10分）按要求完成句子练习。
（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用自己的话说说句子的意思）
（2）爬山虎爬上了墙。（扩句，至少两处）
（3）江潮还没有来。海塘大堤上早已人山人海。（用关联词合并句子）
（4）幸福是什么？农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。”女娲说：“幸福是大地上到处欢声笑语。”普罗米修斯说：“幸福是 。”（把句子补充完整）
（5）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……
读上面的句子，我仿佛听到了
11．（10分）知识回顾。
（1）“一叶落而知天下秋”是与秋天有关的气象谚语，我还能写出一句类似的谚语：“ ， ”；对于那些不愿意提出问题，总觉得自己什么都知道的同学，我会用《尚书》中的话“ ， ”来告诫他。
（2）卢钺在《雪梅》中的诗句“ ， ”常被人引用，说明任何人和事物都各有所长，各有所短。
（3）《普罗米修斯》一文中故事的起因是盗取火种，经过是 ，结果是 。
（4）《夜间飞行的秘密》给我们的启示是 ，《观潮》让我们感受到了 。
12．（3分）口语交际。
眼睛是心灵的窗户，而我们身边的许多同学，小小年纪就戴上了眼镜。或许有的同学认为戴眼镜不仅没坏处，而且看起来既漂亮又显得知识渊博。但一旦戴上眼镜，麻烦还真不少呢，例如：下雨了，眼镜上一片模糊； ； ……所以，我想给同学们提几点保护视力的建议，例如：读书写字保持正确的坐姿； ； ； ； 。
13．（9分）阅读
盘古开天地（节选）
ㅤㅤ①有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了……
ㅤㅤ②天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
ㅤㅤ③这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
ㅤㅤ④盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
（1）照样子，将下列插图呈现的内容用词语概括。
昏天黑地
天 地
天 地
改天换地
（2）读词句填一填。
①从“头顶天，脚踏地”我们能感受到盘古 的形象。
②“精疲力竭”形容 ，我们从中可以感受到盘古 的精神。
（3）盘古的身体还会发生怎样的变化？请你展开想象，用“他的……变成了……”的句式写一写。（至少写两处）
（4）盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，怀着感恩的心，你想对盘古说些什么？
14．（12分）阅读
敬一棵小草
ㅤㅤ①三月初，在阳台鹅黄色的阳光里，我在其中一个旧花盆中，猝然发现了一点绿。
ㅤㅤ②我瞪大眼睛看它，一日看三回。我看到一点绿变成一株绿了。
ㅤㅤ③之后我每天起床第一件事，就是趿（tā）着拖鞋去给它浇水。出差时顾不上它，等回来后一杯水浇下土，竟有“滋滋”的声音。它喝得很使劲儿啊！
ㅤㅤ④未及夏天的烈日走入三伏，它已经枝繁叶茂了。丰厚饱满的叶片，四平八稳地朝四面八方展开。一层、两层……叶片层层叠叠地往上垒。粗壮多汁的茎舒展地向外向上扩散，淡绿色的纹路带有血管般的透明感。而叶片上横斜向外的墨绿色纹络，像是给它穿上一身虎皮。
ㅤㅤ⑤更让我惊奇的是它每片叶片的边缘，都又生出一朵朵排布密集而均匀的小“花”。说是花吧，没有花蕊，且和叶片一个颜色一种质地；说不是花吧，形状却像一朵三瓣花，和叶片相连处还有形似花萼的部分。茎生枝，枝生叶，叶上有乾坤，蓬勃得很。
ㅤㅤ⑥看来它活着，决心要过把瘾。
ㅤㅤ⑦叶片边缘的那种小“花”，大概是成熟了便会脱落。去阳台浇水时，擦桌子时，晾衣服时，我看到脱落的小“花”，都随手丢进另外两个旧花盆里。
ㅤㅤ⑧可秋天还没到，旧花盆集体迎来了“又一春”：那些我平日里随意丢下的小“花”，像种子一样，在旧花盆的老土里长出了根、发出了芽。它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长。
ㅤㅤ⑨入冬后的一天，最高大的那棵草在我转身时，被我笨重的羽绒服带倒，连同旧花盆，一起打翻在地。着地那侧的枝芽尽折，旧花盆也裂成了几瓣。我把旧花盆粗糙地拼合粘好，扶正了那棵草，然后关上门去上班。
ㅤㅤ⑩惊人的变化就此发生。它开始径直向上生长，原来的四平八稳变成了一飞冲天。折枝处不再发芽，它也不在意，甚至干脆放弃了横向发芽，折断的和未折断的叶片都逐渐脱落，它只一门心思地向上长。
ㅤㅤ⑪仅剩的几个枝芽上，叶片逐渐萎缩，却置换出一簇簇淡紫色的小花，这回它是真的开花了。花瓣很薄，如同蒜皮，在朝阳下、晚霞里，镀上一层浓郁的金边。
ㅤㅤ⑫它那扶摇而上的姿态，仿佛不只要看看太阳，还要摸摸太阳。
ㅤㅤ⑬有此志者，不以山海为远。我敬这棵扶摇而上的草。
（1）文章①～⑦自然段描写了小草生长的过程，请补充完整。
（2）文中画“___”的句子描写了“小‘花’”刚长出来时的样子，作者观察到了它的颜色、
、 和组成部分，说明了它既像花又不像花的理由。
（3）文中哪些语句可以体现作者连续的观察？并说明理由。
（4）读下面的句子，说说它的妙处。
它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长。
（5）想一想，作者为什么“敬”这一棵小草？
15．（25分）习作
ㅤㅤ假如你的面前有两扇“时空门”，它们分别通向《西游记》中的神话世界和《安徒生童话》中的童话世界。你会选择进入哪一扇门？想象一下，当你进入这扇门，你会遇见谁？你与这个或这些人物之间会发生怎样的故事？请以“当我推开这扇门”为题目，写一篇作文，要求想象合理，情节具体，350字左右。
2023-2024学年山西省朔州市山阴县四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（10分）看拼音，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
宽阔 庄稼 僵硬 奥秘 嫩红
卧室 大厅 坚定 猛兽 衔接
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（4分）下面每组词语都有两个错别字，请圈出并改正在括号里。
（1）犹如 驾使 世记 愉快 使（驶）记（纪）
（2）葡萄 舒适 水钩 日溢 钩（沟）溢（益）
（3）幕色 枯委 慎重 翻身 幕（暮）委（萎）
（4）违抗 地止 即然 狠心 止（址）即（既）
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】（1）驾驶：操纵（车、船、飞机等）使行驶。故“驾使”的“使”错误。世纪：计算年代的单位。故“世记”的“记”错误。
（2）水沟：疏通流水的沟道。故“水钩”的“钩”错误。日益：一天比一天。故“日溢”的“溢”错误。
（3）暮色：太阳落下时昏暗的天色。故“幕色”的“幕”错误。枯萎：干枯萎缩。故“枯委”的“委”错误。
（4）地址：人或团体的居住、通信地点。故“地止”的“止”错误。既然：常跟“就、也、还”相呼应。故“即然”的“即”错误。
故答案为：
（1）使（驶）记（纪）；
（2）钩（沟）溢（益）；
（3）幕（暮）委（萎）；
（4）止（址）即（既）。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．（3分）下面有三处词语搭配不当，请改正过来。
发明问题——发现问题
排水优秀——排水优良
严肃地铺开——严肃地回答
【分析】本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用。认真分析各选项中的词语搭配，然后选出不当项目。
【解答】“发明问题”搭配不当，可改为“发现问题”；
“排水优秀”搭配不当，可改为“排水优良”；
“严肃地铺开”搭配不当，可改为“严肃地回答“。
故答案为：
发明问题——发现问题
排水优秀——排水优良
严肃地铺开——严肃地回答
【点评】 词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
4．（2分）下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）
A．稻穗（suì） 联系（xì） 豌豆（wǎn）
B．弯曲（qǔ） 缓缓（huǎn） 花圃（pǔ）
C．依赖（lài） 霎时（shà） 屋檐（yán）
D．关押（yā） 肝脏（zàng） 布置（zhí）
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“豌豆”的“豌”读作“wān”。
B.有误。“曲”为多音字。读“qū”时，意为弯曲（跟“直”相对）。读“qǔ”时，意为歌曲。故“弯曲”的“曲”读作“qū”。
C.正确。
D.有误。“布置”的“置”读作“zhì”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．（2分）填入“引蛇出________”“狡兔三________”“龙潭虎________”“筑________引凤”四个词语中的字，最恰当的一项是（ ）
A．窝 窟 穴 屋B．洞 窟 穴 巢
C．洞 窝 穴 巢D．洞 穴 厩 窝
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后进行选择填空。
【解答】引蛇出洞：比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。
狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞。比喻避祸藏身的地方多或藏身的计划周密。
龙潭虎穴：比喻危险的境地。也说虎穴龙潭。
筑巢引凤：表面意思是把巢建好，吸引凤凰起来栖息。一般都作比喻用，比如建好基础设施，等待投资者前来投资；或者有房有车，再寻找另一半。
根据词义，故依次填：洞、窟、穴、巢。
故选：B。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．（2分）下列句中括号里的词语使用有误的一项是（ ）
A．他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能（随遇而安）。
B．上课的时候，那些（窃窃私语）的学生经常被老师批评。
C．建校百年的庆祝大会上彩旗飘飘、（锣鼓喧天），真是热闹极了。
D．在送别支援抗疫的医护人员时，所有人都（愤愤不平），以最高礼节向他们致谢。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．正确，随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。符合语境。
B．正确，窃窃私语：暗地里小声说话。符合语境。
C．正确，锣鼓喧天：形容喜庆、欢乐的景象。符合语境。
D．有误，愤愤不平：心中不服，感到气愤。不符合语境。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
7．（2分）下面没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
B．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
C．我爱月夜，但我也爱星天。
D．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A．把“露珠”比作“弓”，运用了比喻修辞。
B．自问自答，运用了设问修辞。
C．没有运用修辞手法。
D．“没有，没有，没有，没有”句式相同，结构相似，运用了排比修辞。
故选：C。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8．（2分）神话传说中塑造了很多性格鲜明的人物，下面表述错误的一项是（ ）
A．女娲用五彩石补天。
B．夸父喝光了黄河水和渭河水。
C．黄帝亲自试吃各种植物。
D．俄耳甫斯用音乐征服草木万物。
【分析】本题考查了百科知识。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，神农亲自试吃各种植物因此诞生的中国第一部药学著作是《神农本草经》。
故选C。
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自学能力。
9．（4分）根据语境、在括号里填入恰当的四字词语。
仙界大比武开始了，哪吒第一个跳上擂台：“我有 三头六臂 ，能同时手持六件武器攻击敌人！”孙悟空不服气：“俺老孙 神通广大 ，任你有多少件武器，又能奈我何？我还能 腾云驾雾 ，一个筋斗云就能翻出去十万八千里！”八仙慢悠悠出场：“我们八个各有本领，接下来就看我们 各显神通 吧！”
【分析】考查四字词语及叠词。学生在做此题时，要读懂句子意思，再根据语境写出恰当的四字词语，平时学习中注意积累这类四字词语。
【解答】三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。
神通广大：指修行有成就的佛教徒具有各种神奇的能力，后泛指超凡的本领。形容本领大，无所不能。
腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。
各显神通：比喻在各自工作中显身手。
故答案为：
三头六臂 神通广大 腾云驾雾 各显神通
【点评】解答此类题目，要求学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来答案。
10．（10分）按要求完成句子练习。
（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用自己的话说说句子的意思）
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
（2）爬山虎爬上了墙。（扩句，至少两处）
绿绿的爬山虎爬上了学校北边的墙。
（3）江潮还没有来。海塘大堤上早已人山人海。（用关联词合并句子）
虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。
（4）幸福是什么？农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。”女娲说：“幸福是大地上到处欢声笑语。”普罗米修斯说：“幸福是 大地上到处灯火通明 。”（把句子补充完整）
（5）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……
读上面的句子，我仿佛听到了 秋虫在草丛中窃窃私语，夜鸟在空中扇着翅膀归巢，鱼儿跃出水面发出一声响亮的泼刺声。
【分析】本题考查的知识点较多。有句子翻译，有关联词，有扩展写话等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查了句子翻译。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。出自古文《精卫填海》。意思是：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
（2）考查了扩句。按要求给句子添加枝叶，不改变句子的意思，让句子更加具体、生动、形象。即：绿绿的爬山虎爬上了学校北边的墙。
（3）考查了加关联词。首先要读懂每个句子的意思，看它属于哪种关系，然后在适当的位置加上这种关系的关联词语。即：虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。
（4）考查了补充句子。作答此类题要求我们掌握句式的基本特点，明确题目要求，然后进行补充。即：幸福是什么？农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。”女娲说：“幸福是大地上到处欢声笑语。”普罗米修斯说：“幸福是大地上到处灯火通明。”
（5）考查了补充句子。作答此类题要求我们掌握句式的基本特点，明确题目要求，然后进行补充。即：我仿佛听到了秋虫在草丛中窃窃私语，夜鸟在空中扇着翅膀归巢，鱼儿跃出水面发出一声响亮的泼刺声。
故答案为：
（1）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟；
（2）绿绿的爬山虎爬上了学校北边的墙；
（3）虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海；
（4）大地上到处灯火通明；
（5）秋虫在草丛中窃窃私语，夜鸟在空中扇着翅膀归巢，鱼儿跃出水面发出一声响亮的泼刺声。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
11．（10分）知识回顾。
（1）“一叶落而知天下秋”是与秋天有关的气象谚语，我还能写出一句类似的谚语：“ 一场秋雨一场寒 ， 十场秋雨要穿棉 ”；对于那些不愿意提出问题，总觉得自己什么都知道的同学，我会用《尚书》中的话“ 好问则裕 ， 自用则小 ”来告诫他。
（2）卢钺在《雪梅》中的诗句“ 梅须逊雪三分白 ， 雪却输梅一段香 ”常被人引用，说明任何人和事物都各有所长，各有所短。
（3）《普罗米修斯》一文中故事的起因是盗取火种，经过是 被宙斯发现，受到严厉的惩罚 ，结果是 普罗米修斯被大力神救出，获得自由 。
（4）《夜间飞行的秘密》给我们的启示是 要热爱科学、乐于观察与探索 ，《观潮》让我们感受到了 钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观 。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查谚语、名言警句。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。
“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思是：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
（2）考查古诗文默写。出自卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（3）考查课文理解。《普罗米修斯》讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地到太阳车那里“盗”取火种，因此遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力士的救助，终于获得自由的故事。课文赞美了普罗米修斯为民造福，不惜牺牲自己的精神。
（4）考查课文理解。《夜间飞行的秘密》介绍科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了认识事物的能力。
《观潮》记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
故答案为：
（1）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 好问则裕 自用则小；
（2）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（3）被宙斯发现，受到严厉的惩罚 普罗米修斯被大力神救出，获得自由；
（4）要热爱科学、乐于观察与探索 钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
12．（3分）口语交际。
眼睛是心灵的窗户，而我们身边的许多同学，小小年纪就戴上了眼镜。或许有的同学认为戴眼镜不仅没坏处，而且看起来既漂亮又显得知识渊博。但一旦戴上眼镜，麻烦还真不少呢，例如：下雨了，眼镜上一片模糊； 运动时，容易掉 ； 影响美观 ……所以，我想给同学们提几点保护视力的建议，例如：读书写字保持正确的坐姿； 看书或看电视时，注意保持适当的距离 ； 不要持续看时间太长 ； 看书或看电视一段时间后，向远处眺望一下 ； 注意营养全面 。
【分析】考查看法建议。表达的事情说清楚；针对不同的事情提出合理的看法和建议。
【解答】这是一道给出建议的口语交际题目写出戴上眼镜的麻烦，并且要围绕“爱护眼睛”“保护视力”写出保护视力的建议。我们可以先了解戴上眼镜的麻烦和导致视力下降的原因是什么，然后再针对性地提出建议。注意言之有理即可。
故答案为：
运动时，容易掉 影响美观 看书或看电视时，注意保持适当的距离 不要持续看时间太长 看书或看电视一段时间后，向远处眺望一下 注意营养全面。
【点评】这类题要求我们针对某一问题或现象表达自己的看法，并阐述理由，没有固定的答案，言之有理即可。
13．（9分）阅读
盘古开天地（节选）
ㅤㅤ①有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了……
ㅤㅤ②天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
ㅤㅤ③这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
ㅤㅤ④盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
（1）照样子，将下列插图呈现的内容用词语概括。
昏天黑地
开 天 辟 地
顶 天 立 地
改天换地
（2）读词句填一填。
①从“头顶天，脚踏地”我们能感受到盘古 雄伟高大、勇于献身 的形象。
②“精疲力竭”形容 精神非常疲劳，没有一点力气 ，我们从中可以感受到盘古 无私奉献 的精神。
（3）盘古的身体还会发生怎样的变化？请你展开想象，用“他的……变成了……”的句式写一写。（至少写两处） 他的牙齿变成了钻石，他的头发变成了瀑布，他的筋脉变成了纵横交错的山岭。
（4）盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，怀着感恩的心，你想对盘古说些什么？ 盘古，是个不轻易放弃，你具有开天辟地、勇于牺牲、无私奉献精神。
【分析】本题考查了内容的理解与概括、字词的理解与赏析、找中心句和开放探究等。本文主要讲了原本天地连在一起，昏天黑地，盘古开天辟地，并头顶天，脚踏地，站在天地当中，最后累倒，身体化作万物。
【解答】（1）本题考查了内容的理解与概括。根据“盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。”可知，最开始天地连为一体，昏天黑地。根据“巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，‘大鸡蛋’碎了。”可知，盘古开天辟地。根据第②自然段可知，盘古为了不让天地重新合在一起，坚持顶天立地。
（2）①考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，盘古“头顶天，脚踏地”的目的是不让天和地重新合拢，我们能从中感受到盘古雄伟高大、勇于献身的形象。
②本题考查了字词的理解与赏析。“精疲力竭”的意思是精神非常疲劳，没有一点力气。盘古为了不让天地合在一起，他顶天立地，坚持了很多年，直到累倒，由此看出盘古无私奉献的一面。
（3）考查学生的语言组织能力。学生发挥想象回答即可。即：他的牙齿变成了钻石，他的头发变成了瀑布，他的筋脉变成了纵横交错的山岭。
（4）考查了对人物的理解。结合文章内容和自己的理解作答，合理即可。盘古，是个不轻易放弃，你具有开天辟地、勇于牺牲、无私奉献精神。
故答案为：
（1）开 辟 顶 立；
（2）①雄伟高大、勇于献身；
②精神非常疲劳，没有一点力气 无私奉献；
（3）他的牙齿变成了钻石，他的头发变成了瀑布，他的筋脉变成了纵横交错的山岭。
（4）盘古，是个不轻易放弃，你具有开天辟地、勇于牺牲、无私奉献精神。
【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
14．（12分）阅读
敬一棵小草
ㅤㅤ①三月初，在阳台鹅黄色的阳光里，我在其中一个旧花盆中，猝然发现了一点绿。
ㅤㅤ②我瞪大眼睛看它，一日看三回。我看到一点绿变成一株绿了。
ㅤㅤ③之后我每天起床第一件事，就是趿（tā）着拖鞋去给它浇水。出差时顾不上它，等回来后一杯水浇下土，竟有“滋滋”的声音。它喝得很使劲儿啊！
ㅤㅤ④未及夏天的烈日走入三伏，它已经枝繁叶茂了。丰厚饱满的叶片，四平八稳地朝四面八方展开。一层、两层……叶片层层叠叠地往上垒。粗壮多汁的茎舒展地向外向上扩散，淡绿色的纹路带有血管般的透明感。而叶片上横斜向外的墨绿色纹络，像是给它穿上一身虎皮。
ㅤㅤ⑤更让我惊奇的是它每片叶片的边缘，都又生出一朵朵排布密集而均匀的小“花”。说是花吧，没有花蕊，且和叶片一个颜色一种质地；说不是花吧，形状却像一朵三瓣花，和叶片相连处还有形似花萼的部分。茎生枝，枝生叶，叶上有乾坤，蓬勃得很。
ㅤㅤ⑥看来它活着，决心要过把瘾。
ㅤㅤ⑦叶片边缘的那种小“花”，大概是成熟了便会脱落。去阳台浇水时，擦桌子时，晾衣服时，我看到脱落的小“花”，都随手丢进另外两个旧花盆里。
ㅤㅤ⑧可秋天还没到，旧花盆集体迎来了“又一春”：那些我平日里随意丢下的小“花”，像种子一样，在旧花盆的老土里长出了根、发出了芽。它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长。
ㅤㅤ⑨入冬后的一天，最高大的那棵草在我转身时，被我笨重的羽绒服带倒，连同旧花盆，一起打翻在地。着地那侧的枝芽尽折，旧花盆也裂成了几瓣。我把旧花盆粗糙地拼合粘好，扶正了那棵草，然后关上门去上班。
ㅤㅤ⑩惊人的变化就此发生。它开始径直向上生长，原来的四平八稳变成了一飞冲天。折枝处不再发芽，它也不在意，甚至干脆放弃了横向发芽，折断的和未折断的叶片都逐渐脱落，它只一门心思地向上长。
ㅤㅤ⑪仅剩的几个枝芽上，叶片逐渐萎缩，却置换出一簇簇淡紫色的小花，这回它是真的开花了。花瓣很薄，如同蒜皮，在朝阳下、晚霞里，镀上一层浓郁的金边。
ㅤㅤ⑫它那扶摇而上的姿态，仿佛不只要看看太阳，还要摸摸太阳。
ㅤㅤ⑬有此志者，不以山海为远。我敬这棵扶摇而上的草。
（1）文章①～⑦自然段描写了小草生长的过程，请补充完整。
（2）文中画“___”的句子描写了“小‘花’”刚长出来时的样子，作者观察到了它的颜色、 质地
形状 、 花萼 和组成部分，说明了它既像花又不像花的理由。
（3）文中哪些语句可以体现作者连续的观察？并说明理由。 “三月初、未及夏天的烈日走入三伏、可秋天还没到、入冬后的一天”这些词语说明了作者是按时间顺序，通过这些词语可以知道作者是连续观察的。
（4）读下面的句子，说说它的妙处。
它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长。 运用了拟人的修辞手法，赋予小草以人的情感，通过“拥挤”“携手并肩”等词语传神地刻画出多肉生长茂盛，蓬勃旺盛的样子，表达了作者对小草的喜爱。
（5）想一想，作者为什么“敬”这一棵小草？ 作者被小草顽强的生命力和一心开花的精神所折服。
【分析】这篇散文，描写了小草从生长到开花的过程，字里行间流露着作者对小草的喜爱和赞美之情。
【解答】（1）考查梳理文章内容。文章第3～9自然段写了小草的生长过程：第3自然段中，“我在其中一个旧花盆中，猝然发现了一点绿”；第4自然段中，“一点绿变成一株绿了”；第5、6自然段中，“它已经枝繁叶茂了”“粗壮多汁的茎舒展地向外向上扩散”；第7自然段中，“每片叶片的边缘，都又生出一朵朵排布密集而均匀的小‘花’‘’；第8、9自然段中，“叶片边缘的那种小‘花’，大概是成熟了便会脱落”。据此概括即可。
（2）考查梳理文章内容。从“说是花吧，没有花蕊，且和叶片一个颜色一种质地；说不是花吧，形状却像一朵三瓣花，和叶片相连处还有形似花萼的部分”可知，这个句子描写了“小‘花’”刚长出来时的样子，作者观察到了它的颜色、质地形状、花萼和组成部分，说明了它既像花又不像花的理由。
（3）考查阅读理解。认真读文章找出关于时间的词语“三月初、未及夏天的烈日走入三伏、可秋天还没到、入冬后的一天”这些词语说明了作者是按时间顺序，通过这些词语可以知道作者是连续观察的。
（4）考查句子赏析。可以从修辞方法或关键词角度赏析。如赏析句子“它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长”的妙处是：运用了拟人的修辞手法，赋予小草以人的情感，通过“拥挤”“携手并肩”等词语传神地刻画出多肉生长茂盛，蓬勃旺盛的样子，表达了作者对小草的喜爱。
（5）考查短文内容的理解。从文中内容“折枝处不再发芽，它也不在意，甚至干脆放弃了横向发芽，折断的和未折断的叶片都逐渐脱落，它只一门心思地向上长”“它那扶摇而上的姿态，仿佛不只要看看太阳，还要摸摸太阳。有此志者，不以山海为远。我敬这棵扶摇而上的草。”可以看出，作者被小草顽强的生命力和一心开花的精神所折服，所以由衷地“敬”这一棵小草。
故答案为：
（1）一点绿变成一株绿了 叶片生出小“花”小“花脱落；
（2）质地 形状 花萼；
（3）“三月初、未及夏天的烈日走入三伏、可秋天还没到、入冬后的一天”这些词语说明了作者是按时间顺序，通过这些词语可以知道作者是连续观察的。
（4）运用了拟人的修辞手法，赋予小草以人的情感，通过“拥挤”“携手并肩”等词语传神地刻画出多肉生长茂盛，蓬勃旺盛的样子，表达了作者对小草的喜爱。
（5）作者被小草顽强的生命力和一心开花的精神所折服。
【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
15．（25分）习作
ㅤㅤ假如你的面前有两扇“时空门”，它们分别通向《西游记》中的神话世界和《安徒生童话》中的童话世界。你会选择进入哪一扇门？想象一下，当你进入这扇门，你会遇见谁？你与这个或这些人物之间会发生怎样的故事？请以“当我推开这扇门”为题目，写一篇作文，要求想象合理，情节具体，350字左右。
【分析】本题是命题作文。可根据题目要求选择《西游记》中的神话世界，通过自己的想象编一个以《当我推开这扇门》为题的故事，要求想象合理，情节具体，350字左右。
【解答】范文：
《当我推开这扇门》
当我推开这扇门，唐生师徒四人去西天取经时由于劳累，在一个山清水秀的地方休息的场景展现在了我的面前。
唐生坐在一个大石凳上闭目捻着佛珠，嘴里说着佛语。沙僧放下担子站在师傅旁边，猪八戒拿着钉耙坐在师傅旁边的地上，孙悟空拿着金箍棒牵着师傅的白龙马栓到一棵大树上，并在师傅、师兄弟他们附近巡逻。我走到唐僧面前拱手施礼，向唐僧说到：“无量天尊，善哉！”唐僧睁开眼，念到：“阿弥陀佛。”我对唐生说：“师傅，你们有什么困难需要我帮助吗？”唐僧说：“善哉！我们暂时没什么困难，只希望人们平平安安，安居乐业。人要一心向善，多做善事，才能积德积福，遇事顺利。我看你是心地善良之人，你就永保这份善良，帮助他人，慈悲为怀，感动人们，定有好报。看样子，你现在是学生吧？你要努力学习，用知识武装自己，将来会派上大用场。”我点头应“是”。说话间，我只见孙悟空来到了我的面前，他上下打量着我，挠挠腮边的毛发说：“好人，好人。”猪八戒也跟着说：“他确实是个好人。”
就这样，我见到了这师徒四人，也懂得了唐僧说的一些道理。然后，唐僧对徒弟们说：“天不早了，我们赶紧赶路吧。”于是，沙僧又挑起了他的胆子，八戒从地上爬起来抗好钉耙，孙悟空拿好金箍棒牵过白龙马，扶师傅骑到马背上，他们跟随着师傅、保护着师傅又上路了。
【点评】能根据题目要求和自己的想象写故事。故事语句通顺，想象的故事情节合理、具体。写的不错。
kuān kuò
zhuāng jia
jiāng yìng
à mì
nèn hóng
wò shì
dà tīng
jiān dìng
měng shòu
xián jiē
月光柔和
清朗的夜空
灵巧地避开
发明问题
排水优秀
严肃的惩罚
均匀地铺开
承认错误
kuān kuò 宽阔
zhuāng jia 庄稼
jiāng yìng 僵硬
à mì 奥秘
nèn hóng 嫩红
wò shì 卧室
dà tīng 大厅
jiān dìng 坚定
měng shòu 猛兽
xián jiē 衔接
月光柔和
清朗的夜空
灵巧地避开
发明问题
排水优秀
严肃的惩罚
均匀地铺开
承认错误
2．（4分）下面每组词语都有两个错别字，请圈出并改正在括号里。
（1）犹如 驾使 世记 愉快
（2）葡萄 舒适 水钩 日溢
（3）幕色 枯委 慎重 翻身
（4）违抗 地止 即然 狠心
3．（3分）下面有三处词语搭配不当，请改正过来。
4．（2分）下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）
A．稻穗（suì） 联系（xì） 豌豆（wǎn）
B．弯曲（qǔ） 缓缓（huǎn） 花圃（pǔ）
C．依赖（lài） 霎时（shà） 屋檐（yán）
D．关押（yā） 肝脏（zàng） 布置（zhí）
5．（2分）填入“引蛇出________”“狡兔三________”“龙潭虎________”“筑________引凤”四个词语中的字，最恰当的一项是（ ）
A．窝 窟 穴 屋B．洞 窟 穴 巢
C．洞 窝 穴 巢D．洞 穴 厩 窝
6．（2分）下列句中括号里的词语使用有误的一项是（ ）
A．他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能（随遇而安）。
B．上课的时候，那些（窃窃私语）的学生经常被老师批评。
C．建校百年的庆祝大会上彩旗飘飘、（锣鼓喧天），真是热闹极了。
D．在送别支援抗疫的医护人员时，所有人都（愤愤不平），以最高礼节向他们致谢。
7．（2分）下面没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
B．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
C．我爱月夜，但我也爱星天。
D．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
8．（2分）神话传说中塑造了很多性格鲜明的人物，下面表述错误的一项是（ ）
A．女娲用五彩石补天。
B．夸父喝光了黄河水和渭河水。
C．黄帝亲自试吃各种植物。
D．俄耳甫斯用音乐征服草木万物。
9．（4分）根据语境、在括号里填入恰当的四字词语。
仙界大比武开始了，哪吒第一个跳上擂台：“我有 ，能同时手持六件武器攻击敌人！”孙悟空不服气：“俺老孙 ，任你有多少件武器，又能奈我何？我还能 ，一个筋斗云就能翻出去十万八千里！”八仙慢悠悠出场：“我们八个各有本领，接下来就看我们 吧！”
10．（10分）按要求完成句子练习。
（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用自己的话说说句子的意思）
（2）爬山虎爬上了墙。（扩句，至少两处）
（3）江潮还没有来。海塘大堤上早已人山人海。（用关联词合并句子）
（4）幸福是什么？农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。”女娲说：“幸福是大地上到处欢声笑语。”普罗米修斯说：“幸福是 。”（把句子补充完整）
（5）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……
读上面的句子，我仿佛听到了
11．（10分）知识回顾。
（1）“一叶落而知天下秋”是与秋天有关的气象谚语，我还能写出一句类似的谚语：“ ， ”；对于那些不愿意提出问题，总觉得自己什么都知道的同学，我会用《尚书》中的话“ ， ”来告诫他。
（2）卢钺在《雪梅》中的诗句“ ， ”常被人引用，说明任何人和事物都各有所长，各有所短。
（3）《普罗米修斯》一文中故事的起因是盗取火种，经过是 ，结果是 。
（4）《夜间飞行的秘密》给我们的启示是 ，《观潮》让我们感受到了 。
12．（3分）口语交际。
眼睛是心灵的窗户，而我们身边的许多同学，小小年纪就戴上了眼镜。或许有的同学认为戴眼镜不仅没坏处，而且看起来既漂亮又显得知识渊博。但一旦戴上眼镜，麻烦还真不少呢，例如：下雨了，眼镜上一片模糊； ； ……所以，我想给同学们提几点保护视力的建议，例如：读书写字保持正确的坐姿； ； ； ； 。
13．（9分）阅读
盘古开天地（节选）
ㅤㅤ①有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了……
ㅤㅤ②天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
ㅤㅤ③这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
ㅤㅤ④盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
（1）照样子，将下列插图呈现的内容用词语概括。
昏天黑地
天 地
天 地
改天换地
（2）读词句填一填。
①从“头顶天，脚踏地”我们能感受到盘古 的形象。
②“精疲力竭”形容 ，我们从中可以感受到盘古 的精神。
（3）盘古的身体还会发生怎样的变化？请你展开想象，用“他的……变成了……”的句式写一写。（至少写两处）
（4）盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，怀着感恩的心，你想对盘古说些什么？
14．（12分）阅读
敬一棵小草
ㅤㅤ①三月初，在阳台鹅黄色的阳光里，我在其中一个旧花盆中，猝然发现了一点绿。
ㅤㅤ②我瞪大眼睛看它，一日看三回。我看到一点绿变成一株绿了。
ㅤㅤ③之后我每天起床第一件事，就是趿（tā）着拖鞋去给它浇水。出差时顾不上它，等回来后一杯水浇下土，竟有“滋滋”的声音。它喝得很使劲儿啊！
ㅤㅤ④未及夏天的烈日走入三伏，它已经枝繁叶茂了。丰厚饱满的叶片，四平八稳地朝四面八方展开。一层、两层……叶片层层叠叠地往上垒。粗壮多汁的茎舒展地向外向上扩散，淡绿色的纹路带有血管般的透明感。而叶片上横斜向外的墨绿色纹络，像是给它穿上一身虎皮。
ㅤㅤ⑤更让我惊奇的是它每片叶片的边缘，都又生出一朵朵排布密集而均匀的小“花”。说是花吧，没有花蕊，且和叶片一个颜色一种质地；说不是花吧，形状却像一朵三瓣花，和叶片相连处还有形似花萼的部分。茎生枝，枝生叶，叶上有乾坤，蓬勃得很。
ㅤㅤ⑥看来它活着，决心要过把瘾。
ㅤㅤ⑦叶片边缘的那种小“花”，大概是成熟了便会脱落。去阳台浇水时，擦桌子时，晾衣服时，我看到脱落的小“花”，都随手丢进另外两个旧花盆里。
ㅤㅤ⑧可秋天还没到，旧花盆集体迎来了“又一春”：那些我平日里随意丢下的小“花”，像种子一样，在旧花盆的老土里长出了根、发出了芽。它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长。
ㅤㅤ⑨入冬后的一天，最高大的那棵草在我转身时，被我笨重的羽绒服带倒，连同旧花盆，一起打翻在地。着地那侧的枝芽尽折，旧花盆也裂成了几瓣。我把旧花盆粗糙地拼合粘好，扶正了那棵草，然后关上门去上班。
ㅤㅤ⑩惊人的变化就此发生。它开始径直向上生长，原来的四平八稳变成了一飞冲天。折枝处不再发芽，它也不在意，甚至干脆放弃了横向发芽，折断的和未折断的叶片都逐渐脱落，它只一门心思地向上长。
ㅤㅤ⑪仅剩的几个枝芽上，叶片逐渐萎缩，却置换出一簇簇淡紫色的小花，这回它是真的开花了。花瓣很薄，如同蒜皮，在朝阳下、晚霞里，镀上一层浓郁的金边。
ㅤㅤ⑫它那扶摇而上的姿态，仿佛不只要看看太阳，还要摸摸太阳。
ㅤㅤ⑬有此志者，不以山海为远。我敬这棵扶摇而上的草。
（1）文章①～⑦自然段描写了小草生长的过程，请补充完整。
（2）文中画“___”的句子描写了“小‘花’”刚长出来时的样子，作者观察到了它的颜色、
、 和组成部分，说明了它既像花又不像花的理由。
（3）文中哪些语句可以体现作者连续的观察？并说明理由。
（4）读下面的句子，说说它的妙处。
它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长。
（5）想一想，作者为什么“敬”这一棵小草？
15．（25分）习作
ㅤㅤ假如你的面前有两扇“时空门”，它们分别通向《西游记》中的神话世界和《安徒生童话》中的童话世界。你会选择进入哪一扇门？想象一下，当你进入这扇门，你会遇见谁？你与这个或这些人物之间会发生怎样的故事？请以“当我推开这扇门”为题目，写一篇作文，要求想象合理，情节具体，350字左右。
2023-2024学年山西省朔州市山阴县四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（10分）看拼音，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
宽阔 庄稼 僵硬 奥秘 嫩红
卧室 大厅 坚定 猛兽 衔接
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（4分）下面每组词语都有两个错别字，请圈出并改正在括号里。
（1）犹如 驾使 世记 愉快 使（驶）记（纪）
（2）葡萄 舒适 水钩 日溢 钩（沟）溢（益）
（3）幕色 枯委 慎重 翻身 幕（暮）委（萎）
（4）违抗 地止 即然 狠心 止（址）即（既）
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】（1）驾驶：操纵（车、船、飞机等）使行驶。故“驾使”的“使”错误。世纪：计算年代的单位。故“世记”的“记”错误。
（2）水沟：疏通流水的沟道。故“水钩”的“钩”错误。日益：一天比一天。故“日溢”的“溢”错误。
（3）暮色：太阳落下时昏暗的天色。故“幕色”的“幕”错误。枯萎：干枯萎缩。故“枯委”的“委”错误。
（4）地址：人或团体的居住、通信地点。故“地止”的“止”错误。既然：常跟“就、也、还”相呼应。故“即然”的“即”错误。
故答案为：
（1）使（驶）记（纪）；
（2）钩（沟）溢（益）；
（3）幕（暮）委（萎）；
（4）止（址）即（既）。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．（3分）下面有三处词语搭配不当，请改正过来。
发明问题——发现问题
排水优秀——排水优良
严肃地铺开——严肃地回答
【分析】本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用。认真分析各选项中的词语搭配，然后选出不当项目。
【解答】“发明问题”搭配不当，可改为“发现问题”；
“排水优秀”搭配不当，可改为“排水优良”；
“严肃地铺开”搭配不当，可改为“严肃地回答“。
故答案为：
发明问题——发现问题
排水优秀——排水优良
严肃地铺开——严肃地回答
【点评】 词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
4．（2分）下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）
A．稻穗（suì） 联系（xì） 豌豆（wǎn）
B．弯曲（qǔ） 缓缓（huǎn） 花圃（pǔ）
C．依赖（lài） 霎时（shà） 屋檐（yán）
D．关押（yā） 肝脏（zàng） 布置（zhí）
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“豌豆”的“豌”读作“wān”。
B.有误。“曲”为多音字。读“qū”时，意为弯曲（跟“直”相对）。读“qǔ”时，意为歌曲。故“弯曲”的“曲”读作“qū”。
C.正确。
D.有误。“布置”的“置”读作“zhì”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．（2分）填入“引蛇出________”“狡兔三________”“龙潭虎________”“筑________引凤”四个词语中的字，最恰当的一项是（ ）
A．窝 窟 穴 屋B．洞 窟 穴 巢
C．洞 窝 穴 巢D．洞 穴 厩 窝
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后进行选择填空。
【解答】引蛇出洞：比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。
狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞。比喻避祸藏身的地方多或藏身的计划周密。
龙潭虎穴：比喻危险的境地。也说虎穴龙潭。
筑巢引凤：表面意思是把巢建好，吸引凤凰起来栖息。一般都作比喻用，比如建好基础设施，等待投资者前来投资；或者有房有车，再寻找另一半。
根据词义，故依次填：洞、窟、穴、巢。
故选：B。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．（2分）下列句中括号里的词语使用有误的一项是（ ）
A．他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能（随遇而安）。
B．上课的时候，那些（窃窃私语）的学生经常被老师批评。
C．建校百年的庆祝大会上彩旗飘飘、（锣鼓喧天），真是热闹极了。
D．在送别支援抗疫的医护人员时，所有人都（愤愤不平），以最高礼节向他们致谢。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．正确，随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。符合语境。
B．正确，窃窃私语：暗地里小声说话。符合语境。
C．正确，锣鼓喧天：形容喜庆、欢乐的景象。符合语境。
D．有误，愤愤不平：心中不服，感到气愤。不符合语境。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
7．（2分）下面没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
B．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
C．我爱月夜，但我也爱星天。
D．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A．把“露珠”比作“弓”，运用了比喻修辞。
B．自问自答，运用了设问修辞。
C．没有运用修辞手法。
D．“没有，没有，没有，没有”句式相同，结构相似，运用了排比修辞。
故选：C。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
8．（2分）神话传说中塑造了很多性格鲜明的人物，下面表述错误的一项是（ ）
A．女娲用五彩石补天。
B．夸父喝光了黄河水和渭河水。
C．黄帝亲自试吃各种植物。
D．俄耳甫斯用音乐征服草木万物。
【分析】本题考查了百科知识。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，神农亲自试吃各种植物因此诞生的中国第一部药学著作是《神农本草经》。
故选C。
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自学能力。
9．（4分）根据语境、在括号里填入恰当的四字词语。
仙界大比武开始了，哪吒第一个跳上擂台：“我有 三头六臂 ，能同时手持六件武器攻击敌人！”孙悟空不服气：“俺老孙 神通广大 ，任你有多少件武器，又能奈我何？我还能 腾云驾雾 ，一个筋斗云就能翻出去十万八千里！”八仙慢悠悠出场：“我们八个各有本领，接下来就看我们 各显神通 吧！”
【分析】考查四字词语及叠词。学生在做此题时，要读懂句子意思，再根据语境写出恰当的四字词语，平时学习中注意积累这类四字词语。
【解答】三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。
神通广大：指修行有成就的佛教徒具有各种神奇的能力，后泛指超凡的本领。形容本领大，无所不能。
腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。
各显神通：比喻在各自工作中显身手。
故答案为：
三头六臂 神通广大 腾云驾雾 各显神通
【点评】解答此类题目，要求学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来答案。
10．（10分）按要求完成句子练习。
（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用自己的话说说句子的意思）
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
（2）爬山虎爬上了墙。（扩句，至少两处）
绿绿的爬山虎爬上了学校北边的墙。
（3）江潮还没有来。海塘大堤上早已人山人海。（用关联词合并句子）
虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。
（4）幸福是什么？农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。”女娲说：“幸福是大地上到处欢声笑语。”普罗米修斯说：“幸福是 大地上到处灯火通明 。”（把句子补充完整）
（5）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……
读上面的句子，我仿佛听到了 秋虫在草丛中窃窃私语，夜鸟在空中扇着翅膀归巢，鱼儿跃出水面发出一声响亮的泼刺声。
【分析】本题考查的知识点较多。有句子翻译，有关联词，有扩展写话等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查了句子翻译。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。出自古文《精卫填海》。意思是：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
（2）考查了扩句。按要求给句子添加枝叶，不改变句子的意思，让句子更加具体、生动、形象。即：绿绿的爬山虎爬上了学校北边的墙。
（3）考查了加关联词。首先要读懂每个句子的意思，看它属于哪种关系，然后在适当的位置加上这种关系的关联词语。即：虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。
（4）考查了补充句子。作答此类题要求我们掌握句式的基本特点，明确题目要求，然后进行补充。即：幸福是什么？农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。”女娲说：“幸福是大地上到处欢声笑语。”普罗米修斯说：“幸福是大地上到处灯火通明。”
（5）考查了补充句子。作答此类题要求我们掌握句式的基本特点，明确题目要求，然后进行补充。即：我仿佛听到了秋虫在草丛中窃窃私语，夜鸟在空中扇着翅膀归巢，鱼儿跃出水面发出一声响亮的泼刺声。
故答案为：
（1）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟；
（2）绿绿的爬山虎爬上了学校北边的墙；
（3）虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海；
（4）大地上到处灯火通明；
（5）秋虫在草丛中窃窃私语，夜鸟在空中扇着翅膀归巢，鱼儿跃出水面发出一声响亮的泼刺声。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
11．（10分）知识回顾。
（1）“一叶落而知天下秋”是与秋天有关的气象谚语，我还能写出一句类似的谚语：“ 一场秋雨一场寒 ， 十场秋雨要穿棉 ”；对于那些不愿意提出问题，总觉得自己什么都知道的同学，我会用《尚书》中的话“ 好问则裕 ， 自用则小 ”来告诫他。
（2）卢钺在《雪梅》中的诗句“ 梅须逊雪三分白 ， 雪却输梅一段香 ”常被人引用，说明任何人和事物都各有所长，各有所短。
（3）《普罗米修斯》一文中故事的起因是盗取火种，经过是 被宙斯发现，受到严厉的惩罚 ，结果是 普罗米修斯被大力神救出，获得自由 。
（4）《夜间飞行的秘密》给我们的启示是 要热爱科学、乐于观察与探索 ，《观潮》让我们感受到了 钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观 。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查谚语、名言警句。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。
“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思是：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
（2）考查古诗文默写。出自卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（3）考查课文理解。《普罗米修斯》讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地到太阳车那里“盗”取火种，因此遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力士的救助，终于获得自由的故事。课文赞美了普罗米修斯为民造福，不惜牺牲自己的精神。
（4）考查课文理解。《夜间飞行的秘密》介绍科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了认识事物的能力。
《观潮》记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
故答案为：
（1）一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 好问则裕 自用则小；
（2）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（3）被宙斯发现，受到严厉的惩罚 普罗米修斯被大力神救出，获得自由；
（4）要热爱科学、乐于观察与探索 钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
12．（3分）口语交际。
眼睛是心灵的窗户，而我们身边的许多同学，小小年纪就戴上了眼镜。或许有的同学认为戴眼镜不仅没坏处，而且看起来既漂亮又显得知识渊博。但一旦戴上眼镜，麻烦还真不少呢，例如：下雨了，眼镜上一片模糊； 运动时，容易掉 ； 影响美观 ……所以，我想给同学们提几点保护视力的建议，例如：读书写字保持正确的坐姿； 看书或看电视时，注意保持适当的距离 ； 不要持续看时间太长 ； 看书或看电视一段时间后，向远处眺望一下 ； 注意营养全面 。
【分析】考查看法建议。表达的事情说清楚；针对不同的事情提出合理的看法和建议。
【解答】这是一道给出建议的口语交际题目写出戴上眼镜的麻烦，并且要围绕“爱护眼睛”“保护视力”写出保护视力的建议。我们可以先了解戴上眼镜的麻烦和导致视力下降的原因是什么，然后再针对性地提出建议。注意言之有理即可。
故答案为：
运动时，容易掉 影响美观 看书或看电视时，注意保持适当的距离 不要持续看时间太长 看书或看电视一段时间后，向远处眺望一下 注意营养全面。
【点评】这类题要求我们针对某一问题或现象表达自己的看法，并阐述理由，没有固定的答案，言之有理即可。
13．（9分）阅读
盘古开天地（节选）
ㅤㅤ①有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了……
ㅤㅤ②天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
ㅤㅤ③这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
ㅤㅤ④盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
（1）照样子，将下列插图呈现的内容用词语概括。
昏天黑地
开 天 辟 地
顶 天 立 地
改天换地
（2）读词句填一填。
①从“头顶天，脚踏地”我们能感受到盘古 雄伟高大、勇于献身 的形象。
②“精疲力竭”形容 精神非常疲劳，没有一点力气 ，我们从中可以感受到盘古 无私奉献 的精神。
（3）盘古的身体还会发生怎样的变化？请你展开想象，用“他的……变成了……”的句式写一写。（至少写两处） 他的牙齿变成了钻石，他的头发变成了瀑布，他的筋脉变成了纵横交错的山岭。
（4）盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，怀着感恩的心，你想对盘古说些什么？ 盘古，是个不轻易放弃，你具有开天辟地、勇于牺牲、无私奉献精神。
【分析】本题考查了内容的理解与概括、字词的理解与赏析、找中心句和开放探究等。本文主要讲了原本天地连在一起，昏天黑地，盘古开天辟地，并头顶天，脚踏地，站在天地当中，最后累倒，身体化作万物。
【解答】（1）本题考查了内容的理解与概括。根据“盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。”可知，最开始天地连为一体，昏天黑地。根据“巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，‘大鸡蛋’碎了。”可知，盘古开天辟地。根据第②自然段可知，盘古为了不让天地重新合在一起，坚持顶天立地。
（2）①考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，盘古“头顶天，脚踏地”的目的是不让天和地重新合拢，我们能从中感受到盘古雄伟高大、勇于献身的形象。
②本题考查了字词的理解与赏析。“精疲力竭”的意思是精神非常疲劳，没有一点力气。盘古为了不让天地合在一起，他顶天立地，坚持了很多年，直到累倒，由此看出盘古无私奉献的一面。
（3）考查学生的语言组织能力。学生发挥想象回答即可。即：他的牙齿变成了钻石，他的头发变成了瀑布，他的筋脉变成了纵横交错的山岭。
（4）考查了对人物的理解。结合文章内容和自己的理解作答，合理即可。盘古，是个不轻易放弃，你具有开天辟地、勇于牺牲、无私奉献精神。
故答案为：
（1）开 辟 顶 立；
（2）①雄伟高大、勇于献身；
②精神非常疲劳，没有一点力气 无私奉献；
（3）他的牙齿变成了钻石，他的头发变成了瀑布，他的筋脉变成了纵横交错的山岭。
（4）盘古，是个不轻易放弃，你具有开天辟地、勇于牺牲、无私奉献精神。
【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
14．（12分）阅读
敬一棵小草
ㅤㅤ①三月初，在阳台鹅黄色的阳光里，我在其中一个旧花盆中，猝然发现了一点绿。
ㅤㅤ②我瞪大眼睛看它，一日看三回。我看到一点绿变成一株绿了。
ㅤㅤ③之后我每天起床第一件事，就是趿（tā）着拖鞋去给它浇水。出差时顾不上它，等回来后一杯水浇下土，竟有“滋滋”的声音。它喝得很使劲儿啊！
ㅤㅤ④未及夏天的烈日走入三伏，它已经枝繁叶茂了。丰厚饱满的叶片，四平八稳地朝四面八方展开。一层、两层……叶片层层叠叠地往上垒。粗壮多汁的茎舒展地向外向上扩散，淡绿色的纹路带有血管般的透明感。而叶片上横斜向外的墨绿色纹络，像是给它穿上一身虎皮。
ㅤㅤ⑤更让我惊奇的是它每片叶片的边缘，都又生出一朵朵排布密集而均匀的小“花”。说是花吧，没有花蕊，且和叶片一个颜色一种质地；说不是花吧，形状却像一朵三瓣花，和叶片相连处还有形似花萼的部分。茎生枝，枝生叶，叶上有乾坤，蓬勃得很。
ㅤㅤ⑥看来它活着，决心要过把瘾。
ㅤㅤ⑦叶片边缘的那种小“花”，大概是成熟了便会脱落。去阳台浇水时，擦桌子时，晾衣服时，我看到脱落的小“花”，都随手丢进另外两个旧花盆里。
ㅤㅤ⑧可秋天还没到，旧花盆集体迎来了“又一春”：那些我平日里随意丢下的小“花”，像种子一样，在旧花盆的老土里长出了根、发出了芽。它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长。
ㅤㅤ⑨入冬后的一天，最高大的那棵草在我转身时，被我笨重的羽绒服带倒，连同旧花盆，一起打翻在地。着地那侧的枝芽尽折，旧花盆也裂成了几瓣。我把旧花盆粗糙地拼合粘好，扶正了那棵草，然后关上门去上班。
ㅤㅤ⑩惊人的变化就此发生。它开始径直向上生长，原来的四平八稳变成了一飞冲天。折枝处不再发芽，它也不在意，甚至干脆放弃了横向发芽，折断的和未折断的叶片都逐渐脱落，它只一门心思地向上长。
ㅤㅤ⑪仅剩的几个枝芽上，叶片逐渐萎缩，却置换出一簇簇淡紫色的小花，这回它是真的开花了。花瓣很薄，如同蒜皮，在朝阳下、晚霞里，镀上一层浓郁的金边。
ㅤㅤ⑫它那扶摇而上的姿态，仿佛不只要看看太阳，还要摸摸太阳。
ㅤㅤ⑬有此志者，不以山海为远。我敬这棵扶摇而上的草。
（1）文章①～⑦自然段描写了小草生长的过程，请补充完整。
（2）文中画“___”的句子描写了“小‘花’”刚长出来时的样子，作者观察到了它的颜色、 质地
形状 、 花萼 和组成部分，说明了它既像花又不像花的理由。
（3）文中哪些语句可以体现作者连续的观察？并说明理由。 “三月初、未及夏天的烈日走入三伏、可秋天还没到、入冬后的一天”这些词语说明了作者是按时间顺序，通过这些词语可以知道作者是连续观察的。
（4）读下面的句子，说说它的妙处。
它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长。 运用了拟人的修辞手法，赋予小草以人的情感，通过“拥挤”“携手并肩”等词语传神地刻画出多肉生长茂盛，蓬勃旺盛的样子，表达了作者对小草的喜爱。
（5）想一想，作者为什么“敬”这一棵小草？ 作者被小草顽强的生命力和一心开花的精神所折服。
【分析】这篇散文，描写了小草从生长到开花的过程，字里行间流露着作者对小草的喜爱和赞美之情。
【解答】（1）考查梳理文章内容。文章第3～9自然段写了小草的生长过程：第3自然段中，“我在其中一个旧花盆中，猝然发现了一点绿”；第4自然段中，“一点绿变成一株绿了”；第5、6自然段中，“它已经枝繁叶茂了”“粗壮多汁的茎舒展地向外向上扩散”；第7自然段中，“每片叶片的边缘，都又生出一朵朵排布密集而均匀的小‘花’‘’；第8、9自然段中，“叶片边缘的那种小‘花’，大概是成熟了便会脱落”。据此概括即可。
（2）考查梳理文章内容。从“说是花吧，没有花蕊，且和叶片一个颜色一种质地；说不是花吧，形状却像一朵三瓣花，和叶片相连处还有形似花萼的部分”可知，这个句子描写了“小‘花’”刚长出来时的样子，作者观察到了它的颜色、质地形状、花萼和组成部分，说明了它既像花又不像花的理由。
（3）考查阅读理解。认真读文章找出关于时间的词语“三月初、未及夏天的烈日走入三伏、可秋天还没到、入冬后的一天”这些词语说明了作者是按时间顺序，通过这些词语可以知道作者是连续观察的。
（4）考查句子赏析。可以从修辞方法或关键词角度赏析。如赏析句子“它们长得很茂密，却似乎并不感到拥挤，在小小的旧花盆里携手并肩向外长”的妙处是：运用了拟人的修辞手法，赋予小草以人的情感，通过“拥挤”“携手并肩”等词语传神地刻画出多肉生长茂盛，蓬勃旺盛的样子，表达了作者对小草的喜爱。
（5）考查短文内容的理解。从文中内容“折枝处不再发芽，它也不在意，甚至干脆放弃了横向发芽，折断的和未折断的叶片都逐渐脱落，它只一门心思地向上长”“它那扶摇而上的姿态，仿佛不只要看看太阳，还要摸摸太阳。有此志者，不以山海为远。我敬这棵扶摇而上的草。”可以看出，作者被小草顽强的生命力和一心开花的精神所折服，所以由衷地“敬”这一棵小草。
故答案为：
（1）一点绿变成一株绿了 叶片生出小“花”小“花脱落；
（2）质地 形状 花萼；
（3）“三月初、未及夏天的烈日走入三伏、可秋天还没到、入冬后的一天”这些词语说明了作者是按时间顺序，通过这些词语可以知道作者是连续观察的。
（4）运用了拟人的修辞手法，赋予小草以人的情感，通过“拥挤”“携手并肩”等词语传神地刻画出多肉生长茂盛，蓬勃旺盛的样子，表达了作者对小草的喜爱。
（5）作者被小草顽强的生命力和一心开花的精神所折服。
【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
15．（25分）习作
ㅤㅤ假如你的面前有两扇“时空门”，它们分别通向《西游记》中的神话世界和《安徒生童话》中的童话世界。你会选择进入哪一扇门？想象一下，当你进入这扇门，你会遇见谁？你与这个或这些人物之间会发生怎样的故事？请以“当我推开这扇门”为题目，写一篇作文，要求想象合理，情节具体，350字左右。
【分析】本题是命题作文。可根据题目要求选择《西游记》中的神话世界，通过自己的想象编一个以《当我推开这扇门》为题的故事，要求想象合理，情节具体，350字左右。
【解答】范文：
《当我推开这扇门》
当我推开这扇门，唐生师徒四人去西天取经时由于劳累，在一个山清水秀的地方休息的场景展现在了我的面前。
唐生坐在一个大石凳上闭目捻着佛珠，嘴里说着佛语。沙僧放下担子站在师傅旁边，猪八戒拿着钉耙坐在师傅旁边的地上，孙悟空拿着金箍棒牵着师傅的白龙马栓到一棵大树上，并在师傅、师兄弟他们附近巡逻。我走到唐僧面前拱手施礼，向唐僧说到：“无量天尊，善哉！”唐僧睁开眼，念到：“阿弥陀佛。”我对唐生说：“师傅，你们有什么困难需要我帮助吗？”唐僧说：“善哉！我们暂时没什么困难，只希望人们平平安安，安居乐业。人要一心向善，多做善事，才能积德积福，遇事顺利。我看你是心地善良之人，你就永保这份善良，帮助他人，慈悲为怀，感动人们，定有好报。看样子，你现在是学生吧？你要努力学习，用知识武装自己，将来会派上大用场。”我点头应“是”。说话间，我只见孙悟空来到了我的面前，他上下打量着我，挠挠腮边的毛发说：“好人，好人。”猪八戒也跟着说：“他确实是个好人。”
就这样，我见到了这师徒四人，也懂得了唐僧说的一些道理。然后，唐僧对徒弟们说：“天不早了，我们赶紧赶路吧。”于是，沙僧又挑起了他的胆子，八戒从地上爬起来抗好钉耙，孙悟空拿好金箍棒牵过白龙马，扶师傅骑到马背上，他们跟随着师傅、保护着师傅又上路了。
【点评】能根据题目要求和自己的想象写故事。故事语句通顺，想象的故事情节合理、具体。写的不错。
kuān kuò
zhuāng jia
jiāng yìng
à mì
nèn hóng
wò shì
dà tīng
jiān dìng
měng shòu
xián jiē
月光柔和
清朗的夜空
灵巧地避开
发明问题
排水优秀
严肃的惩罚
均匀地铺开
承认错误
kuān kuò 宽阔
zhuāng jia 庄稼
jiāng yìng 僵硬
à mì 奥秘
nèn hóng 嫩红
wò shì 卧室
dà tīng 大厅
jiān dìng 坚定
měng shòu 猛兽
xián jiē 衔接
月光柔和
清朗的夜空
灵巧地避开
发明问题
排水优秀
严肃的惩罚
均匀地铺开
承认错误
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