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浙教版七年级下册1.1平行线教案配套课件ppt
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这是一份浙教版七年级下册1.1平行线教案配套课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了不一定,平行的表示方法,直线AB与CD平行,直线m与n平行,记作m∥n或n∥m,立定跳远场地,体育老师的好办法,生活与数学,下结论,平移法等内容,欢迎下载使用。
不相交的两条直线一定是平行线吗?
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.
记作:AB∥CD或CD∥AB
一个长方体如图,和AA'平行的棱有多少条?和AB平行的棱有多少条?请用符号把它们表示出来。
和AA'平行的棱有3条:
BB'∥AA', CC'∥AA', DD'∥AA'.
和AB平行的棱有3条:
A'B'∥AB, C'D'∥AB, CD∥AB.
则PQ∥AB,直线PQ就是所求的直线。
给你一条直线AB,及直线外一点P,过点P画一条直线和直线AB平行.
平行线的性质:一般地,经过直线外一点,有且只有一条直线平行于已知直线。
例题.点M,N代表两个城市,MA,MB是已建的两条公路。现规划建造两条经N市的公路,这两条公路分别与MA,MB平行,并在与MB,MA的交汇处分别建一座立交桥。问立交桥应建在何处?请画出示意图。
1、 如图,在△ABC中,P是边AC上一点.过点P分别画AB、BC的平行线.(P5)
你能在方格纸上画出平行线吗?画画看
1、在同一平面内,两条直线有哪几种位置关系?
2、同一平面内互不重合的三条直线的交点个数可能是_____________________.
0 个,1 个,2 个或 3 个
请大家完成下列问题单:
两条平行线的概念是怎样描述的?要注意什么?怎样用数学符号表示?画已知直线的平行线有什么方法?
两条平行线、两条相交线有什么区别?同一个平面的两条直线有怎样的位置关系?
平行线的几何性质是怎样发现的?
在研究过程中,你感受了哪些数学思想方法?碰到了哪些困难?有何感触?
不相交的两条直线一定是平行线吗?
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.
记作:AB∥CD或CD∥AB
一个长方体如图,和AA'平行的棱有多少条?和AB平行的棱有多少条?请用符号把它们表示出来。
和AA'平行的棱有3条:
BB'∥AA', CC'∥AA', DD'∥AA'.
和AB平行的棱有3条:
A'B'∥AB, C'D'∥AB, CD∥AB.
则PQ∥AB,直线PQ就是所求的直线。
给你一条直线AB,及直线外一点P,过点P画一条直线和直线AB平行.
平行线的性质:一般地,经过直线外一点,有且只有一条直线平行于已知直线。
例题.点M,N代表两个城市,MA,MB是已建的两条公路。现规划建造两条经N市的公路,这两条公路分别与MA,MB平行,并在与MB,MA的交汇处分别建一座立交桥。问立交桥应建在何处?请画出示意图。
1、 如图,在△ABC中,P是边AC上一点.过点P分别画AB、BC的平行线.(P5)
你能在方格纸上画出平行线吗?画画看
1、在同一平面内,两条直线有哪几种位置关系?
2、同一平面内互不重合的三条直线的交点个数可能是_____________________.
0 个,1 个,2 个或 3 个
请大家完成下列问题单:
两条平行线的概念是怎样描述的?要注意什么?怎样用数学符号表示?画已知直线的平行线有什么方法?
两条平行线、两条相交线有什么区别?同一个平面的两条直线有怎样的位置关系?
平行线的几何性质是怎样发现的?
在研究过程中,你感受了哪些数学思想方法?碰到了哪些困难?有何感触?