初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化多媒体教学课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化多媒体教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，寻找水源，知识点1水的净化，新知探究，1静置沉淀，沉淀法，2吸附沉淀，絮凝剂明矾，净化水的方法沉淀等内容，欢迎下载使用。

1.学习并练习沉淀、过滤、吸附等净水方法；2.理解纯水与自然水的区别；3.了解自来水的净化过程；4.了解过滤操作的原理，会进行过滤操作。
在野外生存，我们首先要做的一件事是什么？
纯水：无色、无臭、清澈透明的液体。
自然界的水：含有许多不溶性杂质和可溶性杂质等，呈现浑浊。
下面是一杯从池塘里获得的水，想一想，如何对水进行初步净化？
除不溶性杂质的方法——过滤
过滤是分离固体与液体混合物的操作。
净水原理：把液体与不溶于该液体的固体物质分离。
作用：除去不溶性杂质。
所得物质类别：混合物。
过滤器的制作：取一张圆形滤纸，对折两次、打开使之成为圆锥形，放入漏斗中润湿滤纸、用玻璃棒擀平。
活性炭可以吸附掉部分可溶性杂质。如：色素，异味。
除去部分可溶性杂质，如色素、异味
典例1 下列关于自来水生产的说法正确的是 (　　)
A．最终得到的自来水是纯净物B．活性炭可以杀菌消毒 C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D．过滤能除去天然水中的所有杂质
典例2 下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是(　　)
A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘
沉淀：静置沉淀、吸附沉淀
吸附：除去部分可溶性杂质，如色素、异味
过滤：把液体与不溶于该液体的固体物质分离
1.（2020•枣庄中考）在淡水缺乏的海岛上，可利用如图所示简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是（ ）
A. 水杯中的水是淡水B. 从海水中获取淡水是物理变化C. 海水通过活性炭吸附也能获取淡水D. 获取淡水的快慢与温度有关
2.如图是某同学除去水中难溶性杂质时的过滤操作图。试回答：
(1)写出标号仪器的名称。a.________，b.________，c.________。
(2)写出该图中存在的三处明显错误：①____________________________________________；②_____________________________________________；③_____________________________________________。
漏斗内液面高于滤纸的边缘
漏斗下端的尖嘴处没有紧靠烧杯的内壁
3.（2020•广州中考改编）自来水厂净水过程示意图如下，下列说法不正确的是(　　)
A.明矾是一种常用的絮凝剂B.过滤不能除去水中的杂质离子C.活性炭主要起吸附作用D.经该净水过程得到的是纯水
4.河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示：
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入________。(2)过滤池可将______________过滤除去。(3)活性炭吸附池的作用是___________________________。