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    课外古诗词诵读《静女》课件

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    语文必修 上册第八单元古诗词诵读静女课文课件ppt

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    这是一份语文必修 上册第八单元古诗词诵读静女课文课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了情景导入,自我研学,整体感知,合作探究,布置作业,板书设计等内容,欢迎下载使用。


    《诗经》是中国诗歌,乃至整个中国文学璀璨的起点,它书写了三千年先民丰富多采的现实生活,反映了社会大众的喜怒哀乐,以动人的抒情性,开辟了中国诗歌的独特道路。今天,就让我们走进《诗经》中的一首情诗,来体味一番古人的浪漫吧!
     《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。反映了西周初年至春秋中期的500年间的古代社会生活,它成书于春秋时期,共305篇。先秦时称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。汉代尊崇儒家被奉为经典,才称为《诗经》,并沿用至今。
      《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。  “风”绝大多数是十五国民间歌谣;               “雅”是宫廷乐歌。  “颂”是宗庙祭祀的颂歌。 
    《诗经》的表现手法有“赋”“比”“兴”三种。“赋”者,即直接铺叙陈述 “比”者,“以彼物喻此物”,即比喻; “兴”者,“先言他物,以引起所咏之辞”。
    《诗经》以四言为主,兼有杂言。四言诗节奏为每句二拍。
    《诗经》大多数是抒情诗,运用了现实主义的风格,从社会生活的各个侧面反映了广泛的社会生活,构成一幅幅真实而生动的画卷。所以孔子说“诗三百,一言以蔽之,思无邪”
    《诗经》是我国现实主义文学的光辉起点。在中国古代文学的长河中,现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映,并称“风骚”。《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统,对后世文学产生了不可磨灭的影响。
    朗读诗歌,注意读音、节奏、语速及语调。
    静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
    文雅姑娘真美丽,约我相会到城楼。暗里躲着不出现,害我想走又不走。文雅姑娘真好看,送我一支红管萧。红色管萧有光泽 ,我对管萧很喜好。郊外采茅送给我,茅草美丽又稀奇。不是茅草真的美,美人送礼最珍贵。
      1.通读本诗,根据内容划分结构,并说说运用了什么样的表现手法。
      2.通过读诗,你认为这首诗诗表现了怎样的爱情观?反映了什么思想?
    大胆热烈美好甜蜜         朴素真挚
    体现了古代劳动人民对自由婚姻和美好幸福生活的热烈向往。
    1.再读诗歌,想象诗中男女主人公各是怎样的形象?
    女主人公是一位温婉美丽、情感细腻、委婉含蓄、活泼机智的佳人。从她出场时的状态,以及对男主人公一腔爱意却不直接表露,而借赠送“彤管”、“荑”表现出来。
    男主人公是一位憨厚老实、耐心十足、隐忍诚挚的可堪托付终身的七尺男儿形象。 首先,男主人公对女主有爱慕心,为了等待心上人甘愿耐心等待。女主人公没有出现,男主人公是“爱而不见,搔首踟躇”,急得他是挠头、抓耳又挠腮,一副憨态可掬的样子,可见其憨厚。
    虽然彤管色泽鲜艳,但在男主人公心目中荑草则“洵美且异”。这说明他欣赏的不是徒有其表的事物,而且寄寓其中的深情。荑草虽普通,但却是心上人亲自从野外采来作为信物赠送的,物微而情深,因而它已不再是一般的荑草,而成为小伙子眼中“洵美且异”的珍品。姑娘借荑草以传情,小伙子接受赠物,也就是接受了姑娘的一片深情。可见他们的爱情是建立在重情轻利的基础上的。
    2.小组探究,说说为什么男主人公不喜欢彤管,喜欢夷草?
    ①用“赋”直接铺陈叙事,细节描写精妙,表现出男主人公淳朴真挚的性情。②以物喻人,以物喻情。以彤管、归荑比喻感情状态,让男女之间的一种大胆而热烈,美好而甜蜜,纯朴而真挚的爱情跃然纸上。③重章复唱,风格朴实,富有音乐之美。
    3.这首诗的主要艺术特色是什么?请结合实例分析。
    1.背诵并默写这首诗。2.与之前学过的爱情诗进行比较阅读,谈谈其与《静女》的异同点。3.搜集《古诗十九首》里的爱情名句,谈谈古人的感情观。4.将《静女》改写成不少于20行的现代叙事长诗。
    期望约会(赋)(细节描写)恋人赠物(比)(心理描写)赞美恋人(兴)(心理描写)

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