第一单元综合测试卷（一）--统编版语文六年级下册

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第一单元综合素质评价时间:90分钟 满分:100分人教版语文六年级下册课件 看拼音，写词语。(7分)吃完là bā zhōu(　　　　 )，人们还来不及回味，新年就来临了。贴春联，rán fàng(　　　)鞭炮，守岁的人们tōng xiāo(　　　)不睡觉，不jiàn duàn(　　　)地看着精彩的电视节目，qīn qi(　　　)之间bǐ cǐ(　　　) zhù hè(　　　)着新春快乐。腊八粥燃放通宵间断亲戚彼此祝贺A. 蜜饯(jiàn) 掺和(cān) 正月(zhēng) 骡马(luó)B. 焖饭(mèn) 火炽(chì) 擢升(chuō) 机杼(zhū)C. 琼结(qióng) 翡翠(fěi) 王妃(fēi) 獠牙(liáo)D. 道观(guān) 娴熟(xián) 栖息(qī) 脱缰(jiāng)C................A. B. C. D. CA. 终日不成章　　　 李杜文章在 B. 相去复几许　　　 何时复西归C. 焜黄华叶衰　　　 乡音无改鬓毛衰 D. 白日依山尽　　　 今夜月明人尽望B........A. 如果不是万不得已，我们又怎么会在外面风餐露宿呢？B. 班长不但聪明，而且有着两面三刀的性格，遇事能灵活变通，同学们都很佩服他。C. 春天来了，祖国大地万象更新，呈现出一派生机勃勃的景象。D. 他做事随心所欲，从不考虑后果。B................A. 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。B. 靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。C. “噗。”锅内又叹了声气。D. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。BA. 元宵节吃汤圆——阖家团圆 B. 建筑上雕刻蝙蝠——福气盈门C. 中秋节吃月饼——年年有余 D. 过年的时候吃年糕——万事如意年年高CA. 但愿人长久，千里共婵娟。(端午节) B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(重阳节)C. 去年元夜时，花市灯如昼。(元宵节) D. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节)A端午节那天，我_______________地跟着奶奶学包粽子，___________地跟着爷爷去看赛龙舟。回家后，爸爸送了我一本新书，我___________。妈妈说我在演讲比赛中获奖了，我顿时___________。示例：眉开眼笑兴高采烈心花怒放欣喜若狂众多美食中，我独爱年糕。它是一种用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，色白如雪，口感软滑，不粘牙，有嚼劲，切片而食，让人口齿留香。腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五等喝唐东杰布寒食东风御柳斜脉脉不得语还来就菊花不知秋思落谁家少壮不努力老大徒伤悲 元宵(或汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。........孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。全，都丰富、多样种类几百盏A. 突出元宵节灯的美丽，表达作者对元宵节灯的喜爱，以及对光明的向往之情。B. 突出老北京有名的老铺打广告、吸引顾客的方式巧妙，表达对这些老铺老板的赞美。C. 突出有特色的民俗活动，表现元宵节“火炽而美丽”的特点，重点突出，详略得当。燃放花炮吃元宵C示例：老北京人和我的家乡过元宵节都有赏灯、吃元宵的习俗，不同之处是我的家乡元宵节还有舞龙、舞狮、踩高跷、猜灯谜等习俗。 童年的春节(节选)①童年时，我家住在烟台海军学堂后面的山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还要越过一座东山，算是最冷僻的一角了。但在我的童年生活中，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是春节。②记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，都请母亲替我收起来。③最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的，演员们都是各个村落里冬闲的农民，节目大多是“跑旱船”和“王大娘锔缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面簇拥着许多小孩子。他们边走边唱，有乐器伴奏，歌曲大多滑稽可笑，引得大家笑声不断。这个村的“花会”刚走，那个村的又来了，真是热闹极了。④我十一岁那年回到故乡福州，那里过年又热闹多了。从腊月二十三起，大家就忙着扫房，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父忙着写春联，贴在门上。⑤新年里，我们得到许多好东西，最好的东西，还是灯笼。福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。这些灯有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是，我屋里挂的是走马灯，上面的人物是“三英战吕布”。我一只手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一只手就拉着一盏脚下有轮子的白兔灯。⑥我家所住的那条街，本是个灯市，那条街上大多是灯铺。我家门口的店里兼卖各种灯，元宵节之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！⑦元宵节过后，一年一度的光彩辉煌的日子就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感上床睡觉。这一夜的滋味真不好过！ (有删改)CA. 本文描写了作者童年时在烟台和福州过年的景象。B. 文章开头写作者在烟台时住得很冷僻，是为了和下文过春节的景象形成对比，突出春节的热闹。C. 从第④段作者介绍在福州过年时说“又热闹多了”，可以看出作者喜欢在福州过年，不喜欢在烟台过年。(1)本文描写过年的习俗时哪些内容是详写的？哪些内容是略写的？请把下面表格所缺的内容补充完整。(2分)穿新衣新鞋、拜祖宗、拜年、领压岁钱送灯(2)本文的内容有详有略，作者这样写的好处是：______________________________________________________________________________________________________。(2分)使文章显得主次分明，作者通过详细描写自己印象深刻的春节活动，突出春节的热闹气氛和自己欢乐的心情这样写既形象地写出了灯市上的灯多且亮的特点，又增添了文章的文采。因为孩子们对过年时热闹、欢乐的气氛恋恋不舍，为“一年一度的光彩辉煌的日子”的完结感到惆怅寂寞，所以觉得“这一夜的滋味真不好过”。 旅游过春节似乎成了一种新时尚，节日里的传统习俗却逐渐被人们淡忘。假如老师请你上台发言，表达对这种现象的看法，你会怎么说呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我认为旅游过春节的方式很好。利用假期和家人一起旅游可以放松身心，开阔眼界，增长见闻，而且能增进亲人间的感情，相较于待在家里的传统过节方式，更有创意。“离家三里远，别是一乡风。”小到城市乡村，大到祖国各地，生活在不同地域的人们都沿袭着各具地方特色的节日习俗。你的身边有哪些独特的节日习俗呢？你是否参加过令你印象深刻的习俗活动？写一写。要求：写出习俗的特点，详略得当，重点突出，写出自己真实的感受。题目自拟，450字左右。思路点拨：①选取家乡最具特色的一个风俗来写。②结合这一风俗的主要特点进行介绍，注意重点突出，详略得当，重点介绍清楚一两个特点即可。③可引用与这一风俗相关的传说、故事或文史资料，增强文章的文化底蕴。例文略。