期中综合测试卷（一）--统编版语文六年级下册

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面对困难，不同的人会表现出jié rán(　　　)不同的态度：弱者面对困难，会感到jīng huáng(　　　)，甚至kǒng jù(　　　)，在困难面前pái huái(　　　)不前；强者面对困难，不会qīng yì(　　　)放弃，也不会因此有丝毫dān ge(　　　)。他们会迎难而上，战胜困难。
A. 蜜饯(xiàn)　汤匙(chí)　 书藉B. 栖息(qī)　眩晕(xiàn)　泡沫C. 脉搏(mò) 掺和(chān) 防御D. 坚劲(jìng) 僻静(pì) 搅拌
元____佳节 ____遥自在 秋风____瑟 一笔勾____A. 霄　 消　 潇 　消　　B. 宵　 逍 　萧 　销C. 宵　 逍　 逍 　潇　　D. 宵　 消　 潇 　销
A. 这是他最珍爱的传家宝，不到万不得已，他是不肯轻易变卖的。B. 妈妈把厨房打扫得干干净净，万象更新。C. 爸爸是一名工程师，他在工作上总是精益求精。D. 他的练习本丢了，他翻箱倒柜找了半天也没有找到。
A. 树叶沙沙作响，好像在低吟一首奇丽的小诗。B. 路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。C. 天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。D. 树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C. 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 D. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
A. 《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法，这样写的好处是交代起因、时间，直截了当。B. 《藏戏》用一系列问句和排比句作为开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下文作铺垫。C. 《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如描写光线的消逝流露出“我”内心沮丧和失落的情感。D. 《匆匆》一文以问句结尾，“我们的日子为什么一去不复返呢”流露出作者对时光流逝的惋惜之情。
A. 小男孩尼尔斯变成小狐仙后，身体变得很小很小，还具备了飞行的本领。B. 鲁滨逊救下了逃跑的野人，并给他取名“星期五”。C. 汤姆和哈克勇敢地在法庭上指认彼得是杀害医生的凶手。D. 鲁滨逊在荒岛上度过了三十年后才回到英国。
没有理想的人，他的生活如同_____，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如同_____，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同_____，昏昏暗暗，没有光明。①漫长的黑夜 ②无舵的航船 ③可怕的迷宫 ④荒凉的戈壁A. ①③④ B. ④③② C. ④②① D. ①②④
国庆期间，北京各大景点到处都是游人。颐和园里_______________，长城上__________，故宫里__________。
我已经一天没吃东西了，感觉自己现在能吃下一头牛。
我感觉到路旁的小花瞬间没了精神，寂静的小路显得格外荒凉。
【材料一】常见的生物特征识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更有效的身份认证“密码”，人脸识别技术应运而生。
人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，即采集含有人脸的图像，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术，就是通常所说的刷脸技术。【材料二】“刷脸”正在快步走进普通人的日常生活：消费，刷脸支付；回家或住酒店，刷脸开门；坐动车，刷脸进站；办社保或取现金，还是刷脸……
刷脸时代，意味着你所有的个人信息，包括身份证、银行卡等，都跟你的脸绑定了。走在大街上，不经意间闯了红灯，为了逃避罚单，你戴上口罩，有用吗？好像也没用。即使你遮住了脸部面积的三分之二，人脸识别技术还是照样能把你认出来。【材料三】对于人脸识别的担忧，大多源于面部信息泄露的安全隐患。
如果说同为生物识别的指纹识别需要主动“画押”，人脸识别则可以在悄无声息中完成。一旦人脸及其相关信息“落入贼手”，民众的合法权益极易遭受侵害。人脸识别涉及身份信息采集识别与个人隐私保护等话题，离不开法律的保驾护航。近年来，在法律层面，中国针对生物特征信息采集和储存做了具体规定，为人脸等生物特征信息的搜集使用划定了边界。
雕　像一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他雕一尊人物石像立在桥边。企业家说：“人物的照片我没有，但请您听听这个故事——”
20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边的一棵孤柳下，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子——狗子——”少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，她来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪就不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。“娘！娘！”少年哭喊道。母亲在被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：“狗子……饭在锅里……热着……有20块钱在床上的棉被里……”母亲话音未落就被洪水卷走了。后来少年辍学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里，声音有些哽咽了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲雕一尊石像。”那一夜雕塑家失眠了，那位母亲被洪水卷走的场景总浮现在他眼前。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一个作品的创作。雕像揭幕的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着身子，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
企业家紧紧抓着雕塑家的手说：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声音颤抖着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“您说呢？”
示例：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。
示例：雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价，不用付钱了。
示例：致富不忘家乡，深切怀念母亲。
技艺高超，被母爱深深感动，创作出了令人惊叹的雕像。
伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。
中华民族是一个英雄辈出的民族，英雄们用行动诠释了什么是爱国和奉献。六(1)班召开了主题为“见贤思齐，致敬英雄”的主题班会，请你参与其中，完成练习。
示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
捐躯赴国难，视死忽如归。
示例：我赞同这种说法。李大钊、董存瑞等革命英雄为了祖国献出了宝贵的生命，他们无私奉献的爱国精神值得我们永远铭记。虽然现在是和平年代，但是爱国的精神却永不过时。只要有爱国精神，即使在平凡的岗位上，我们也可以为祖国贡献出自己的力量。因此，我认为任何时候宣扬他们的事迹都不过时。
亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了___________”为题，写下自己的成长故事和感悟。要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。