浙教版七年级下册2.4 二元一次方程组的应用备课课件ppt

这是一份浙教版七年级下册2.4 二元一次方程组的应用备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了累死我了，真的吗，请叫我“雷锋”，x5y7，自主探究，整理得，实现自我，提高自我，x+2y1680，x+y2280等内容，欢迎下载使用。

2.4二元一次方程组的应用
你还累？这么大的个，才比我多驮了2个。
哼!我从你背上拿来1个，我的包裹数就是你的2倍！
它们各驮了多少包裹呢？
答:马驮了5个，牛驮了7个。
解：设马驮了x个，牛驮了y个，根据题意，得：
列方程组解应用题的步骤：
审题（审） 设未知数（设） 列方程组（列） 解方程组（解） 检验（验） 答出答案（答）
养牛场原有30只大牛和15只小牛，1天约需要饲料675kg；一周后又购进12只大牛和5只小牛，这时1天约需要饲料940kg。饲养员李大叔估计平均每只大牛1天约需饲料18至20kg，每只小牛1天约需要饲料7至8kg。请你通过计算检验李大叔的估计是否正确？
1、怎样检验他的估计呢？
2、题目中包含怎样的等量关系？
这就是说,每只大牛约需饲料２０kg,每只小牛约需饲料５kg.因此，饲料员李大叔对大牛的食量估计较准确,对小牛的食量估计偏高.
解:设平均每只大牛和每只小牛1天各约需饲料xkg和ykg.
想一想 :某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工上市销售.该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务，该公司应安排x天精加工，y天粗加工？
x+y=156x+16y=140
某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅，经过测试：同时开放1个大餐厅和2个小餐厅，可供1680名学生就餐；同时开放2个大餐厅和1个小餐厅，可供2280名学生就餐.若7个餐厅同时开放，请估计一下能否供应全校的5300名学生就餐？请说明理由.
解: 设1个大餐厅和1个小餐厅分别可供x名,y名学生就餐，
若7个餐厅同时开放，则有 5×960+2×360=5520
答：若7个餐厅同时开放，可以供应全校的5300名学生就餐.
里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板，问两种纸盒各做多少只，恰好使库存的纸板用完？
中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，
中竖式和横式的两种无盖纸盒。现在仓库
解：设做竖式纸盒X个，横式纸盒y个。根据题意，得
答:设做竖式纸盒200个，横式纸盒400个，恰好使库存的纸板用完。
数学问题 [方程（组）]
实际问题 的答案
1、根据你身边的生活实例自编一道 应用题，用二元一次方程组求解。 并与同学们分享。2、课本上课后习题。
感 谢同学们的陪伴！