人教部编版四年级下册四时田园杂兴其二十五授课课件ppt

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你能用一句诗来告诉同学们你喜欢哪个季节吗？
创设情境 激情导入
解题：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗。
字致能，号称石湖居士。南宋名臣、文学家、诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 主要作品：《石湖诗集》《石湖词》《吴郡志》。
四时田园杂兴·（其二十五）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
bō：书面语 剥离 bā：口语 剥皮
边读边想象画面，圈出诗人看到了哪些景物。
四时田园杂兴·（其二十五）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓硖蝶飞。
试着说说诗句的意思，有哪些地方不明白的，标记出来。
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；
荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；
只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
诗人是怎样将这些景物的美写出来的？
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
诗意：天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
读一读整首诗，用自己的话来说说整首诗描绘的画面。
读了这首诗，你体会到诗人怎样的心情？
整首诗给你留下了什么印象？你最喜欢哪一句？为什么？
借助情境课文，背诵古诗。
右半部分的笔顺是先内后外，最后一笔捺要托住“壬”。
右上部分的笔画是撇、点。
左窄右宽，右边部分由“世”和“木”组成。
左窄右宽，右边部分人字头要包住下面。
左右宽窄相当，“㐬”上窄下宽，最后三笔要排布均匀，撇要穿插至左下。
下半部分不是“木”。
这首诗前两句用 、 、 、 ，写出了夏季南方农村景物的特点，同时有两句诗写出了农民的 ，表达了诗人对农村景色的 。
总结交流 拓展阅读
四时田园杂兴·（其一）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。