小学语文人教部编版六年级上册穷人同步测试题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册穷人同步测试题，共4页。试卷主要包含了读句子，看拼音写字词，形近字组词，选词填空，根据意思从文中找出相应的词语，根据课文内容填空，阅读课内片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài( )的海浪几乎要把渔船xiān( )翻，船上的灯火也差点儿xī miè( )。渔夫的衣服被lín shī( )了，他zhòu( )着眉头，在这zā ɡā( )的天气里小心地驾着小船。
二、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把序号写在括号里。
1.A．呼啸(xià) B．寡妇(guǎ) C．裹住(guǒ) D．勉强(qiáng) ( )
2.A．黧黑(lí) B．倾听(qīng) C．搁板(gé) D．忧虑(lǜ)
( )
3.A．蜷缩(juǎn) B．自作自受(zuò) C．保佑(yòu) D．撕破(sī) ( )
三、形近字组词。
勺( ) 因( ) 嘿( )
句( ) 困( ) 黑( )
四、选词填空。
平静 安静 宁静
1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中( )地睡着。
2．桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的( )，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
3．显然,母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而( )，睡得正香甜。
五、根据意思从文中找出相应的词语。
1.发出高而长的声音。本文形容屋外寒风猛烈。( )
2.形容水流湍急、波浪相互撞击的样子。常用来比喻声势浩大，无法阻挡。( )
3.自己做了错事，自己承受不好的后果。( )
4.（身体）强壮高大。( )
六、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。
A．表明心理活动的时断时续。 B．声音的延续
C．表示语意的跳跃。 D．表示说话结巴，欲言又止。
1.我嘛……缝缝补补……( )
2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
3.谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?( )
4.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！( )
七、根据课文内容填空。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着 和 出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能 填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是 ，菜只有 。
八、阅读课内片段，完成练习。
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1．片段从 、 、 等方面对桑娜进行了描写。
2．片段中“厉害”一词在词典中的解释有：①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②了不起；③严厉。片段中的“厉害”应选第 个意思。
3．片段中最能表现桑娜心情的词语是“ ”，最能表现渔夫辛苦的一个字是“ ”。
4．在每个自然段中用“ ”画出表现桑娜矛盾心理的句子，选择准确的特征填空。
A．富有同情心、乐于助人，宁愿自己吃苦也要帮助别人
B．体谅丈夫的难处
画出的句子都说明桑娜 ，第②段画出的句子还能说明桑娜 。