吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题（解析版）

这是一份吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题（解析版），共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分）
1. 为弘扬法治精神，某校小志愿者们走进社区，进行了一系列宪法宣传活动：张贴学习资料、分发知识传单、表演情景剧……这告诉我们养成亲社会行为需要（ ）
A. 关注自身发展B. 重视人际交往C. 参与社会实践D. 遵守社会规则
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为。
ABCD：志愿者的行为是积极承担责任的行为，是一种美德，是做人的基本要求，分析材料可知，某校小志愿者们进行的等一系列宪法宣传活动，是服务社会、奉献社会的社会实践活动，说明养成亲社会行为需要我们积极参与社会实践，C说法正确；ABD不符合题意；
故本题选C。
2. 2022 年9月，中央网信办在全国范围内开展了“清朗·打击网络谣言和虚假信息”专项行动。针对网络谣言和虚假信息，我们青少年应该（ ）
A. 加大网络监管力度，让谣言止于智者
B. 严厉打击制造和传播网络谣言的行为
C. 充分利用网络平台为社会发展建言献策
D. 提高网络媒介素养，学会辨析网络信息
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。
D：针对网络谣言和虚假信息，我们青少年应该提高网络媒介素养，学会辨析网络信息，D正确；
AB：选项不是青少年的角度，AB排除；
C：选项是弘扬网络正能量，不符合题意，C排除；
故本题选D。
3. 乘客在乘车时要遵守乘车规则，学生在上课时要遵守课堂纪律，读者在阅览室里要保持安静，不随意走动。这主要说明（ ）
A. 法律是最严格的规则B. 遵守规则需要不断自我反省更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 C. 我们要积极参与改进规则D. 社会生活离不开规则
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对规则的正确认识。
D：乘客在乘车时要遵守乘车规则，学生在上课时要遵守课堂纪律，读者在阅览室里要保持安静，不随意走动，体现的是社会生活离不开规则，D说法正确；
ABC：说法正确但与题干主旨不符，ABC不符合题意；
故本题选D。
4. 人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。这句话强调了社会秩序的重要性。下列观点正确的有（ ）
①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序明确社会规则的内容
③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会秩序是人民安居乐业的保障
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查社会秩序的重要性。
①④：人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。这句话强调了社会秩序的重要性，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，①④说法正确；
②：社会规则明确社会秩序的内容，②说法错误；
③：社会规则保障社会秩序的实现，③说法错误；
故本题选C。
5. 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这启示我们在人际交往中应做到（ ）
A. 平等对待他人B. 学会换位思考C. 关注重视他人D. 学会欣赏他人
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查换位思考。
ABCD：结合所学知识可知，“己所不欲，勿施于人”，这句话意思是指自己不愿意的，不要施加给别人，这启示我们在人际交往中应做到学会换位思考；故B正确；ACD不符合题干主旨；
故本题选B。
6. 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。对违反社会规则行为的处罚，属于非强制性手段的是（ ）
A. 法律和纪律B. 道德和风俗C. 纪律和风俗D. 道德和法律
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查社会规则。
B：根据所学，对违反社会规则行为的处罚，属于非强制性手段的是道德和风俗，故B正确；
ACD：法律属于强制性手段，故ACD排除；
故本题选B。
7. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如请人帮助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包含”等。这告诉我们，在日常生活中要学会（ ）
A. 终身学习B. 诚实守信C. 遵守规则D. 文明有礼
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文明有礼要求。
D：文明有礼是一个人立身处世的前提。题干中，中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，告诉我们在日常生活中要学会做文明有礼的人，故D正确；
ABC：题干未涉及终身学习、诚实守信、遵守规则，故排除ABC；
故本题选D。
8. 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。犯罪的三个基本特征是（ ）
①依法赔偿性 ②严重社会危害性 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性
A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查犯罪的基本特征。
②③④：依据教材知识，犯罪的三个基本特征是严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，故②③④正确；
①：依法赔偿性不是犯罪的基本特征，故排除①；
故本题选A。
9. 下列归纳整理的知识点，前后匹配正确的是（ ）
A. 惩治犯罪的有力武器——民法典B. 未成年人成长道路上最凶险的陷阱——不良行为
C. 人们行为的底线——不犯罪D. 处理纠纷和应对便者最正规、最权威的手段——诉讼
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查法不可违和善用法律。
A：惩治犯罪的有力武器是刑法，A说法错误；
B：未成年人成长道路上最凶险的陷阱是犯罪，B说法错误；
C：人们行为的底线是不违法，C说法错误；
D：诉讼是人民法院在诉讼当事人的参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对便者最正规、最权威的手段，D说法正确；
故本题选D。
10. 它对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非界限，标示了生活中的“雷区”。这句话中的“它”指的是（ ）
A. 《中华人民共和国刑法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D. 《中华人民共和国未成年人保护法》
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查预防犯罪。
ABCD：我国《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对未成年人不良行为的预防，严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划清了是非界限，标示了生活中的“雷区”，C观点正确，ABD观点错误；
故本题选C。
11. 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时；大到终身信守承诺、认真做事……这些做法说明，作为社会的一员，我们每个人首先要（ ）
A. 对自己负责B. 对他人负责C. 对集体负责D. 对国家负责
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对自己负责。
A：依据教材知识可知，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，故A答合题意；
BCD：依据教材知识可知，我们每个首先要对自己负责，而非对他人、对集体、对国家，故BCD不符合题意；
故本题选A。
12. 汪勇是武汉市的一名快递员，在新冠肺炎疫情肆虐武汉之时，他不顾个人安危，组织爱心车队免费接送医护人员上下班，为医护人员做好后勤保障。繁忙工作之余，积极参与公益活动，关爱独居老人，帮扶贫困学生。汪勇的责任来源于（ ）
A. 法律规定B. 道德规范C. 职业要求D. 对他人的承诺
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查责任产生的来源。
ABCD：这都是责任产生的来源。题文中，积极参与公益活动，关爱独居老人，帮扶贫困学生。这些责任是道德的要求，产生于道德规范的要求，故B说法正确，ACD与题不符；
故本题选B。
13. “哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已。”从大的方面说，有国家为我们的成长保驾护航，还有人民警察为我们的成长提供安全稳定的社会环境；从小的方面说，有父母和亲人替我们遮风挡雨，使我们不用辛苦劳动也能衣食无忧。正是因为有这些人，我们头顶才有一片艳阳天。这告诉我们（ ）
A. 承担责任才能发掘自身的潜能
B. 对他人负责，才能对自己负责
C. 学会承担责任，无须物质回报
D. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查增强责任意识。
D：“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已。”告诉我们很多人为我们的幸福承担着责任，启示我们要积极承担社会责任，D符合题意；
A：承担责任有利于发掘自身的潜能错误，才能的说法太绝对，B错误；
B：对自己负责，才能对他人负责，B错误；
C：说法与题干不符，应排除；
故本题选D。
二、非选择题（共34分）
14. 阅读央视记者的两篇新闻报导，回答问题。
2022年两会召开前，央视记者对“网民建言征集活动”进行了跟踪报导，以引起大家对“网络推动社会进步”话题的思考。
新闻一 2021年12月20日起，中国政府网联合人民网等22家网络平台，以及各地区、相关部门政府网站开展2022“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，推动公共政策进一步完善。活动持续到2022年全国两会期间。这是中国政府连续第八年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动。在上年度活动中，近1200条有代表性的网民建言被转给了《政府工作报告》起草组。
新闻二 打造一批新媒体直播基地，培育壮大一批直播及产品供应链企业。积极发展自营电商，开发更多吉林“触网”产品。
（1）新闻一中，开展网民建言征集活动，体现网络推动社会进步哪一方面的作用？
（2）新闻二表明网络对经济发展具有什么作用？
（3）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是什么？
【答案】（1）网络促进民主政治进步。
（2）网络为经济发展注入新的活力。
（3）恪守道德、遵守法律。
【解析】
【分析】考点考查：网络的积极作用、合理利用网络。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国政府网联合人民网等22家网络平台，以及各地区、相关部门政府网站开展2022“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，推动公共政策进一步完善→可链接网络促进民主政治进步。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：打造一批新媒体直播基地，培育壮大一批直播及产品供应链企业→可链接网络为经济发展注入新的活力。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查网络生活的基本准则，可结合教材知识作答。
15. 阅读材料，回答问题。
2022年12月2日是第十一个“全国交通安全日”。自今年8月开展整治行动以来，北京市交管部门共处罚不礼让行人违法2.9万起。随着群众守法意识提升，“不礼让斑马线”违法行为明显减少。部分受访驾驶员认为，礼让斑马线需要交通参与者的互相配合。
（1）“不礼让斑马线”违法行为明显减少,说明人们建立规则的目的是什么？
（2）材料表明什么是社会和谐的保证？
（3）运用所学知识，概括自由与社会规则关系?（一点即可）
【答案】（1）保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
（2）遵章守法。 （3）社会规则划定了自由边界。（或社会规则是人们享有自由的保障。）
【解析】
【分析】考点考查：规则与自由的关系、法不可违。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
本题考查人们建立规则目的，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用法不可违的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：礼让斑马线需要交通参与者的互相配合→可链接遵章守法是社会和谐的保证。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查自由与社会规则关系，可结合教材知识作答。
16. 阅读材料，回答问题。
材料一 汉朝人季布，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话比金子还要贵重。
材料二 华为集团任正非跟员工座谈时讲到：诚信是经商之本，从“童叟无欺”到“顾客就是上帝”，无论古今中外，经商的根本道理是一致的。没有客户的信任就没有生意而言，你赚不到钱自然就活不下去。
（1）材料一说明，什么是一个人安身立命之本？
（2）我们要大力弘扬诚信文化，就要共同营造怎样的良好社会风尚？
（3）结合材料二，用一句话概括诚信对企业有什么作用？
【答案】（1）诚信。 （2）以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。
（3）诚信是企业的无形资产。
【解析】
【分析】考点考查：诚实守信。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：得黄金百斤，不如得季布一诺→可链接诚信是一个人安身立命之本。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查践行诚信，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为企业， 需要运用诚信的重要性的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：没有客户的信任就没有生意而言，你赚不到钱自然就活不下去→可链接诚信是企业的无形资产。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 阅读材料，回答问题。
中国是礼仪之邦，“不学礼，无以立。”。为弘扬和重建礼乐文明，江苏省文明委发布了《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，从生活细节入手，教育引导未成年人提升文明礼仪素养。
（1）材料中提及的“礼”体现一个人的哪些良好品质？
（2）新时代的青少年要加强个人修养。一个人内在修养的外在表现是指什么？
（3）文明有礼对个人的意义是什么？
【答案】（1）尊重、谦让、与人为善等。
（2）尊重他人。 （3）文明有礼是一个人立身处世的前提。
【解析】
【分析】考点考查：文明有礼、尊重他人。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国是礼仪之邦，“不学礼，无以立。”→可链接尊重、谦让、与人为善。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查尊重他人的重要性，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查文明有礼的重要性，可结合教材知识作答。
18. 分析案例，回答问题
【违法无小事、法律是准绳】
案例一 玉林市公安局交通警察支队在开展夜查行动中，对张某驾驶摩托车存在酒后驾驶机动车、不佩戴安全头盔等交通违法行为，依据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，处以罚款1000元、驾驶证暂扣六个月的处罚。
案例二 被告人仇某因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄，被法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑8个月。
（1）根据违反法律的类别，判断案例一中张某的行为属于哪一类违法行为？
（2）未成年人预防犯罪，需要杜绝什么行为？
（3）案例二中仇某行为的法律后果是什么？
（4）两则材料共同说明，什么是最刚性的社会规则？
【尊法守法、善用法律】
案例三 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化成泡影。
（5）权益受到侵害时，除了公证处、律师事务所，我们还可以通过哪些法律服务和帮助的机构来维护合法权益？
（6）以上案例启示我们，生活在法治社会，应该怎样做？（一点即可）
【答案】（1）行政违法行为。
（2）不良行为。 （3）刑罚。
（4）法律。 （5）法律服务所、法律援助中心。
（6）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（或我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。）
【解析】
【分析】考点考查：违法行为、预防犯罪、犯罪的基本特征、法不可违、依法求助。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：依据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，处以罚款1000元、驾驶证暂扣六个月的处罚→可链接行政违法行为。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查预防犯罪要求，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：被法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑8个月→可链接刑罚。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查法律是最刚性的社会规则，可结合教材知识作答。
【小问5详解】
本题考查依法求助，可结合教材知识作答。
【小问6详解】
本题考查预防犯罪，可结合教材知识作答。