八年级生物---2023-2024学年山东省东营市垦利区第一学期期中考试

这是一份八年级生物---2023-2024学年山东省东营市垦利区第一学期期中考试，共8页。试卷主要包含了必须用0等内容，欢迎下载使用。

（时间：60分钟 分值：100分）
注意事项：
1.答卷前请将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2.本试题分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
第 = 1 \* ROMAN I卷
一．选择题（本题共25小题，每题2分，共50分）
1．下列关于我国四种珍稀动物主要特征的叙述，正确的是（ ）
A．中华鲟游泳时，主要靠各种鳍的摆动提供前进的动力
B．莽山烙铁头蛇体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
C．朱鹮的肺与气囊相通，气囊增大了气体交换的面积
D．白头叶猴胎生、哺乳的特征，能提高后代的成活率
2．动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列对其描述错误的是（ ）
A．①蜘蛛精+④蝎子精+⑤蜈蚣精同属节肢动物
B．②蝙蝠精体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳
C．③蛇精成为了真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，用肺呼吸
D．⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸，成体只用肺呼吸
3．桃花水母属于古老而又珍稀的腔肠动物。目前世界上的淡水桃花水母已发现11种，除英国的索氏桃花水母和日本的伊势桃花水母两种外，其余9种均生活在中国。下列动物中与桃花水母属于同一类群的是（ ）
A．水螅、涡虫、海蜇B．珊瑚虫、海葵、海蜇
C．涡虫、乌贼、珊瑚虫D．水螅、乌贼、海葵
4．2022年11月，上海海关在入境邮件中查获232只钝口蝾螈。这种动物被宠物商家冠名为“六角恐龙”，如图所示，它实际上是一种入侵生物，会破坏我国的生态平衡。下列关于这种生物的叙述，正确的是（ ）​
A．既能在水中生活又能在陆地生活，所以属于两栖动物
B．钝口蝾螈成体能在水中用鳃呼吸，也能在陆地上用肺呼吸
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸
D．属于真正的陆生脊椎动物
5．“西路蝉声唱，南冠客思深”，“戴盔披甲舞长须，刀剑随身一勇夫”。这两句诗分别描述的是蝉和小龙虾，你认为它们都属于节肢动物的理由是（ ）
A．身体都分为头、胸、腹三部分B．都有相同的生活环境
C．都有三对足，两对翅D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
6．德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（ ）
A．软体动物B．环节动物C．腔肠动物D．节肢动物
7．动漫电影《姜子牙》热映，影片中姜子牙的坐骑俗称“四不像”，它的角似鹿非鹿，头似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴。关于上述几种动物的说法错误的是（ ）
A．鹿、马、牛、驴都属于哺乳动物
B．马具有很强的运动能力，这有利于其适应复杂多变的环境
C．鹿具有高度发达的神经系统和感觉器官
D．牛利用胎生、哺乳的生殖方式大大提高了产仔量
8．观察动物的行为非常有趣，下列观察笔记合理的是（ ）
A．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩用树枝从蚊穴钓取白蚁的行为属于先天性行为
B．大山雀碰巧偶然打开牛奶瓶盖，喝到了牛奶的行为属于学习行为
C．刚从受精卵孵化出来的菜青虫总是取食十字花科植物叶子的行为属于先天性行为
D．马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者进攻，其行为属于攻击行为
9．如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中[1][2]相当于两块骨
B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C．人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态
D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
10．膝关节骨性关节炎患者的膝关节关节面受损，活动受限，且疼痛剧烈。膝关节置换手术通过植入假体可改善关节活动程度并可缓解疼痛。据图推测，植入的假体替换的结构是（ ）
A．关节囊和关节腔 B．关节腔和韧带
C．关节头和关节窝 D．关节软骨和关节囊
11．生物兴趣小组利用甲、乙、丙、丁四种动物探究动物的绕道取食行为，得到实验结果如下表。根据实验结果请你将甲、乙、丙、丁四种动物从低等到高等进行排列，正确顺序是（ ）
A．甲→丙→乙→丁B．丙→乙→甲→丁
C．丁→丙→乙→甲D．甲→乙→丙→丁
12．如图为运动产生的流程图，“骨”所处的位置是（ ）
A．①B．②C．③D．④
13．澳大利亚大火后几个月，有些漆黑的桉树开始长新芽。科学家却十分担心，桉树将疯狂生长，影响其它植物的生存，而在大火之前，人们没有这个担心，因为考拉最喜欢的食物就是新鲜的桉树叶，数量众多的考拉对桉树的生长起到了一定的抑制作用。此事例说明动物在生态系统的作用是（ ）
A．促进生态系统的物质平衡B．帮助植物传粉、传播种子
C．维持生态平衡D．和植物共生
14.诗词是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）
A．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼在水中游泳的动力来自于躯干部和尾部的摆动
B．“神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾，终为土灰”龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C．西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥，白鹭和鳜鱼的体温不随环境温度变化而改变
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫
15．下列关于生物的生殖和发育的有关描述正确的有（ ）
①克隆羊多莉、植物组织培养、病毒的自我复制都属于无性生殖
②鸟的生殖和发育必经的过程：交配、产卵、育雏
③鸡卵的胎盘内有细胞核，将来发育成雏鸡
④家蚕、蜜蜂、黄粉虫的发育均属于完全变态发育
A．①③B．②④C．①④D．②③
16．如图是“人工种子”的结构示意图，“人工种子”又称合成种子，是将植物离体培养产生的体细胞胚包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。从人工种子的形成过程看，这种繁殖方式属于（ ）
A．有性生殖B．种子生殖C．无性生殖D．孢子生殖
17.如图是小明同学利用气球等材料制作的鸟的呼吸结构模型，下列叙述错误的是（ ）
A．吸管模拟气管，是气体进出的通道
B．大气球模拟肺，是呼吸的主要器官
C．小气球模拟气囊，能辅助呼吸
D．缠绕的红蓝细线模拟血管，表明肺和气囊都能进行气体交换
18.如图是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图及小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据，下列分析正确的是（ ）
A．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线
B．用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论
C．不同小鼠在第一次走迷宫时所花的时间一定相等
D．若在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时可能会减少
19.东营的金泥湾是夏日东营人赶海休闲的好去处。李亮赶海的收获有：海星、海葵、文蛤、香螺、竹、海胆、海肠、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是（ ）
A. 腔肠动物B. 线形动物C. 软体动物D. 节肢动物
20.红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一。红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员分工明确，各司其职。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 红火蚁属于昆虫
B. 红火蚁依靠声音和动作来通讯
C. 红火蚁具有社会行为
D. 缺乏天敌是红火蚁在我国快速传播的主要原因之一
21.草莓是一种非常受欢迎的水果，但草莓生长对水肥条件要求较高，常发生连作障碍，因而近 些年采用立体栽培技术种植草莓受到人们的欢迎。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 草莓立体栽培技术的优点是离开土壤，用无土栽培来解决土质病害问题
B. 若想促进草莓多长匍匐茎分株，在日常管理中应多施氮肥，它的作用促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿
C. 草莓上的小黑点应是草莓的种子，它由胚珠发育而成
D. 某同学制作了草莓叶片横切面的临时切片，观察到叶片结构如图，能向 叶片运送水分和无机盐的导管位于结构[C]中
22.观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是（ ）
A. 将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到外卵壳膜
B. 用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜
C. 剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察
D. ①胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分
23.下列关于动物特征的叙述，正确的是（ ）
A.水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称
B.缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足
C.虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼
D.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖
24.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（ ）
A．鲫鱼身体呈梭形，有利于减小水的阻力
B．鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行
C．狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应
D．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
25．有性生殖和无性生殖的根本区别是是否经过两性生殖细胞的结合。下列各项中，属于无性生殖的是（ ）
①大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗
②薄荷的老根萌发出新芽，长成新的薄荷植株
③丢弃在土壤中的瓜子，一段时间后长出新植株
④霉菌的孢子散落在适宜的环境中萌发成新的霉菌
⑤试管婴儿的诞生
⑥“转基因超级鼠”的培育过程
①②⑥B．①④⑥C．①②④D．②④⑤
第Ⅱ卷
二．非选题（本大题共5小题，每空1分，共50分）
26．（11分）请据图回答下列问题：
A（兔子）
（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，把其余的动物归为另一类，则分类依据是 。
（2）D的体表有 ，既保护了身体内部结构，又能 ，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
（3）动物E的身体有许多 构成，依靠 可区分它身体的前端和后端。
（4）G的呼吸功能强大，原因是它的呼吸方式为 ，大大提高了体内气体交换的效率。
（5）在图中，具有辅助呼吸器官的动物有 （填字母）。
（6）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。例如，F用 呼吸；E通
过 完成气体交换。
图A这种动物的牙齿是如图哺乳动物牙齿类型中的 （填字母），其牙齿有了 的分化，这与它以植物为食的食性有关。
图甲
图乙
图丙
27．（11分）如图是骨、关节、肌肉结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）图甲的关节由能灵活运动，一是①④上覆盖有[ ] ，二是关节腔中有 ，能减少关节之间的摩擦。正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤，正常情况图甲中[ ] 结构及其内外坚韧的韧带能保证关节的牢固性，防止脱臼的发生。
（2）肌肉可以为运动提供动力，骨骼肌由两端的 和中间的 组成。图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是 。
（3）图丙是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 （填字母），理由是 。
（4）在图乙所示运动中，关节起着 的作用，此动作需要在
的支配和 的辅助下才能顺利完成。
（10分）“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥。”唐代诗人白居易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：
生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无 的结合；图一中三种生物个体发育的起点都是 ；图二中如果D表示个体发育的起点，请写出家蚕一生的发育过程 （用字母和箭头连接）。
图五中操作成活的关键是 。
某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，图三、四、五所示的生殖方式，不可以用图六表示的是图 。若图六中生物体代表大鲵，过程①发生在 中，属于
受精。
（4）图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，繁育后代。图三在胚胎发育的过程中，能发育成雏鸟的结构是[ ] ；为胚胎发育提供营养物质的是 （填序号）。
（5）图七为“松鹤延年”图，寓意健康长寿、祥和顺安，历来为人们赞赏。但从生物学中生活环境的角度来说，“松鹤延年”图是否科学？ 。
29.（10分）物兴趣小组的同学为了解绿色开花植物一生的发育过程，以花生作为研究对象进行了相关研究。如图是兴趣小组同学整理的花生一生的各个发育时期的图片。
（1）农业生产者选 的种子进行播种，原因是是 。俗语说“春播秋种”从种子萌发的角度分析农作物在春天播种的原因： 。
（2）同学们仔细观察了种子萌发的过程，发现种子结构中的 最先突破种皮发育为图中的[1]；图中[2]是由种子的 发育而来。在种子萌发过程中，为胚提供营养物质的是花生种子中的 。
（3）“根深方能叶茂”花生的根不断生长的原因： 根能够吸收土壤中的水分和无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 区。在茎内运输水和无机盐的结构是 ，运输有机物的是 。
30.（8分）麻雀，又叫树麻雀，体长约为14厘米，是我国最常见，分布最广的一种鸟类。
（1）麻雀有许多适于飞行的特点，其身体呈 ，这种体形可以减少飞行中空气的阻力，胸骨有高耸突出的 ，其上附着发达的胸肌，有利于扇动双翼飞行。
（2）如果你注意观察麻雀，会发现它们总在不停地找食物吃。它们吃进去这么多东西，为何不会增加体重，影响飞行呢？（写出一点即可） 。
（3）麻雀在全球范围内都有分布，因为它们具有较强的适应性，为研究高温环境对麻雀的影响，科研人员进行了如下实验：
①将多只体重相近的麻雀在实验室常温（25℃）条件下饲养一周，预处理备用。选用的麻雀应“体重相近”，原因是 。
②如下表所示，将预处理过的麻雀随机分为4组，表中a处应填写 。
③将分组后的麻雀转移至相应的培养箱中，处理相应的时间后，统计各组单位时间的摄食量和饮水量（结果如表所示）。由结果可知，麻雀在高温环境刺激下单位时间摄食量和单位时间饮水量均发生了变化，推测其原因是为 （填“增加”或“减少”）热量的产生而降低对食物的摄取，高温情况下可以通过呼吸道水分的蒸发而
（填“增加”或“减少”）散热。
④为进一步验证实验结论，单科研人员对麻雀的单位体重代谢率（每小时每克体重耗氧量）进行了统计（如图），据此可知，在高温条件下，麻雀的 ，从而产热减少。由此可见，麻雀能通过适应性产热调节体温，以保证体温恒定。
动物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
165
88
32
5
次数
第一次
第二次
第三次
时间
2分37秒
1分46秒
54秒
组别
处理方式
单位时间摄食量（克/小时）
单位时间饮水量（克/小时）
甲
a
0.28
0.55
乙
高温2小时
0.26
1.42
丙
高温4小时
0.16
1.28
丁
高温6小时
0.12
1.15