中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)心理健康与职业生涯第三单元 和谐交往 快乐生活第10课 和谐校园 共同维护集体备课ppt课件

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某职业学校针对校园欺凌和暴力现象，举办了法治进校因活动,组织学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等。在活动中,同学们明白了既不能做“沉默的受害者”,也不能做“冷漠的旁观者",更不能做“残忍的施暴者”。
校园欺凌和暴力是指发生在校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、言语及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校因欺凌和暴力是一种特殊类型的暴力行为，与一般暴力行为的根本区别在于以强凌弱、以大欺小、以众欺寡。欺凌和施暴者通常在身体、心理、社会地位或者人数上占优势,而受害者往往不能有效自卫。根据严重程度,校园欺凌和暴力行为可以分为违规、违法行为和刑事犯罪。
网络欺凌和暴力所涉及的形式包括通过数字平台,如杜交网站、聊天室、博客、即时消息应用程序和短信等,以文本、图片或音视频等电子信息,蓄意对他人进行骚扰、威胁、排挤或散布关于他人的谣言。有时这些行为是以匿名的形式实施的。
某校发生了一起校园欺凌和暴力事件,受害者遭到多名施暴者的殴打、羞辱,身心受到极大伤害。受害者求助家长和老师，并及时报警。通过学校和警方合力处理,所有施暴者受到了应有的惩罚。
增强防范意识,学会自我保护
12355青少年服务台是共青团中央设立的青少年热线电话。该热线旨在为青少年提供心理咨询服务和法律咨询援助，引导青少年依法反映诉求，动员社会力量帮助青少年解决实际困难和问题,促进青少年健康成长。全国各地均设有 12355热线。
分组查找相关资料，写一份关于校园欺凌和暴力情况的调查报告，在班级分享与交流抵制校园欺凌和暴力的方法。简要写在下面的横线上。
在日常生活中,卡通贴纸、可爱的糖果、美味的奶茶等，非常受同学们欢迎。然而,不法分子却以类似形式制成毒品。这类毒品对人体伤害极大,有可能是所谓“好友”拿给我们“欣赏”或“品尝”的。我们要提高警惕，加深对毒品的认识，防止误入歧途。
《中华人民共和国刑法》第三百六十四条规定:传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品,情节严重的,处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。制作、复制淫秽的电影、录像等音像制品组织播放的,依照第二款的规定从重处罚。向不满十八周岁的未成年人传播淫秽物品的,从重处罚。
《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定:本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
艾滋病主要通过三种途径传播。
性传播：通过不加防护的异性或同性性行为传播。
母婴传播：感染的母亲在妊娠、生产、哺乳过程中，可将病毒传给胎儿或婴儿。
血液传播：通过共用未经消毒的注射器和针头，输入含有艾滋病毒的血液或血液制品，使用未经消毒或消毒不严的各种医疗器械等传播。
某学校组织全体学生参加抵制不良诱惑的教育活动。同学们参观了未成年人犯罪典型案例展区，一组组数据、一幕幕镜头、一声声忏悔给在场的每位同学带来强烈的震撼,使大家受到触及灵魂的警示。此次参观学习,让大家看到了不良诱惑对个人、家庭和社会造成的严重危害。大家纷纷表示要引以为戒,坚定意志,自觉抵制各种不良诱惑。
艾滋病是一种危害性极大的传染疾病,大部分艾滋病患者存在不同程度的绝望、焦虑、抑郁、恐惧和孤独等不良心理状态。为推动全球艾滋病反歧视倡导工作,联合国艾滋病规划署确定自 2014年起,将每年的3月1日定为世界“艾滋病零歧视日”,旨在呼吁世界各地、社会各界民众,为支持“零歧视”目标从我做起,杜绝歧视言行。
结合身边人、公众人物的经历或相关影视作品,与同学分组讨论不良诱感的危害和抵制方法,制作手抄报或漫画,并在班级宣传栏里分享。
1.阅读材料，回答问题。
如果不幸成为被欺凌者,我们的立场必须坚定而明确。首先,要明白,被欺凌不是我们的错,而是欺凌者的恶。其次,面对欺凌，要机智应对。如果条件允许,我们要适当反击。如果对方人多势众，我们要保持镇定,巧妙求救,如采用呼救或特别的动作来引起周围人注意。要尽可能拖延时间,寻找机会脱身。如果我们是旁观者,决不能落井下石,加入欺凌的队伍,也不能视而不见,冷漠地走开。在保证自身安全的前提下,要积极寻求办法帮助被欺凌者脱身。如果条件允许,可以向被欺凌者表示关怀,为被欺凌者提供舆论支持。如果自己无法解决或有效应对,一定要及时向老师、家长求助,必要时报警。