广东省湛江市雷州市第三中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷(无答案)

这是一份广东省湛江市雷州市第三中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷(无答案)，共7页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（30小题，每题2分，共60分）
1．下列不属于生命现象的是
A．母鸡产蛋B．椰树开花C．蝌蚪变蛙D．铁锅生锈
2．法布尔在《昆虫记》中记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是
A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法
3．某小组将调查到的生物进行分类，他们将金鱼、水草、莲、水鸭等归为一类，将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类，他们归类的方法是
A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途
C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境
4．下列现象中，体现生物影响环境的是
A．春天，桃花竞相开放B．夏天，小树林空气湿度比裸地大
C．秋天，杨树柳树纷纷落叶D．冬天，青蛙、蛇、蝎进入冬眠
5．2023年4至5月，多次断崖式的“倒春寒”导致部分地区玉米生长发育不良，甚至死亡。这体现了生物与环境的关系是
A．环境影响生物B．环境适应生物
C．生物影响环境D．生物适应环境
6．在小麦田中，影响小麦生活的生物因素有
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫
A．①②⑤B．③④⑦C．②⑤⑦D．①④⑥
7．探究植物对空气湿度的影响时，测量裸地、草地和灌丛湿度过程中最科学的方法是
A．裸地的早、中、晚湿度B．裸地早上湿度和晚上湿度
C．裸地的早、晚湿度和草地的中、晚湿度D．裸地、草地和灌丛的早、中、晚湿度
8．下列不能作为一个生态系统的是
A．一棵桃树B．一片果园C．一条小溪D．一块稻田
9．某生态系统的四种生物构成了一条食物链，这些生物的相对数量如图所示。若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物可能是
A．甲B．乙C．丙D．丁
10．在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长的一段时间后，草原生态系统仍处于平更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 衡状态，在较长时间内与鹿群数量变化相符的曲线是
A．B．
C．D．
11．下列各生态系统中，自我调节能力最弱的是
A．草原生态系统B．湖泊生态系统
C．农田生态系统D．森林生态系统
12．某同学在观察洋葱表皮细胞的过程中，出现下图所示情形，描述错误的是
A．观察洋葱内表皮细胞结构时，用碘液染色主要是为了更好的观察细胞结构
B．在图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是②状态时
C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D．图丁中黑色圆圈可能是由于盖盖玻片操作不当造成的
13．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为
A．①和③B．③和⑥C．④和⑤D．②和⑥
14．某同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，错误的是
A．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
B．物像不是很清晰-—调节细准焦螺旋
C．视野很暗-—选用大光圈和凹面镜
D．观察不到叶绿体——用碘液染色
15．如图是某藻类细胞叶绿体移动路线示意图，视野中叶绿体位于液泡下方，按逆时针方向移动，实际上该细胞中叶绿体的位置和移动方向为
A．液泡的上方顺时针B．液泡的下方逆时针
C．液泡的上方逆时针D．液泡的下方顺时针
16．用显微镜观察植物细胞时，观察到的画面右图所示，从甲到乙，正确的步骤是
①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③调大光圈④转动转换器⑤向左移动装片⑥向右移动装片⑦调小光圈⑧反光镜换成凹面
A．⑤→④→③→⑧→②B．⑥→④→③→⑧→②
C．⑤→④→⑦→⑧→②D．⑤→④→③→⑧→①
17．在显微镜的视野中，你观察到的人口腔上皮细胞图像是
A．B．
C．D．
18．榨取西瓜汁时，西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的
A．细胞质B．叶绿体C．细胞膜D．液泡
19．如图甲、乙是黄瓜表层果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列叙述错误的是
A．大部分动物细胞和植物细胞有④细胞核、⑥细胞质
B．甲的①对细胞有支持和保护的作用
C．甲、乙的遗传物质主要存在于④中
D．③是叶绿体，是所有植物细胞的能量转换器
20．下列选项中符合框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是
A．I细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体B．I动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁
C．I无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质D．I细胞膜、Ⅱ细胞壁、Ⅲ细胞核
21．如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是
A．甲表示植物细胞分裂过程，乙表示动物细胞分裂过程
B．两种细胞的分裂都是细胞核先分裂，细胞质后分裂
C．细胞分裂的结果是形成不同的组织
D．动植物细胞细胞质一分为二的方式是相同的
22．一个细胞连续分裂4次，形成多少细胞
A．16个B．8个C．4个D．无数个
23．某同学列出的几种组织及举例，其中错误的是
A．上皮组织——肠腺B．营养组织——叶肉
C．结缔组织——肌腱D．输导组织——血液
24．在小鸟的体内，主要起保护作用的组织和主要起营养作用的组织分别是
①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织
A．①③B．①④C．②③D．②④
25．坚持长跑锻炼有助于提高心脏机能。构成心脏的主要组织是
A．上皮组织B．结缔组织C，神经组织D，肌肉组织
26．从生物体的结构层次分析，与其他三者不同的是
A．种子B．血液C．果肉D．导管
27．磕伤的苹果不耐储藏，其主要原因是
A．保护组织破坏了，保护功能下降B．分生组织受损，不能分裂产生新细胞
C．输导组织受损，营养无法运输D．分生组织破坏了，无法产生新细胞
28．在用玉米秸秆做燃料时，燃烧掉的成分和剩下的分别是
A．有机物、水B．有机物、无机盐
C．无机物、无机物D．有机物、二氧化碳
29．在从来没有使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内发现有DDT的存在，这说明
①物质能在生物圈中流动②生态系统之间有密切的联系
③DDT能沿着食物链流动④生物圈是一个统一的整体
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
30．生物圈是一个统一的整体，有着多种多样的生态系统，下列相关说法正确的是
A．森林生态系统有“地球之肾”之称B．湿地生态系统有“地球之肺”之称
C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生物圈就是指大气圈、水圈和岩石圈
二、非选择题（共4题，每题10分）
31．读图理解（10分）。
亿亩荒滩变良田是“杂交水稻之父”袁隆平的心愿。耐盐碱水稻大面积推广，是袁隆平院士生前主持的一项重要科研课题。2020年由他带领的青岛海水稻研发中心在全国示范种植海水稻面积近10万亩，最高亩产突破800公斤。下图为“海水稻”的结构层次，请据此图回答：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1-B5几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞__________，细胞B2、B3、B4、B5的遗传物质__________（相同/不同）。
（2）B，细胞群具有运输水、无机盐和有机物等功能，属于__________组织。B4细胞群液泡较大，属于__________组织；植物体结构层次由小到大为__________（用文字和箭头表示）
（3）海水稻能从盐碱地选择性地吸收水和无机盐，这体现了植物细胞的___________（填细胞结构名称）具有控制物质进出的功能。
（4）研究人员发现有些水稻能在“盐碱地”上生活，有些水稻则不能。说明水稻个体间存在差异，这在生物学上被称为___________现象。（填生物的一种基本特征）
（5）农田生态系统中，光照、温度、鱼贝类等影响海水稻生活的因素统称为__________。
（6）大力发展海水稻种植的好处有__________。
32．资料分析（10分）。请根据资料回答：
资料1：白血病亦称作血癌，在青少年和儿童中发病率很高。白血病患者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖，并随血液扩散到全身。造血干细胞移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统，因而是一种有效的治疗方法。
资料2：2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱返回地面，带回来了多能干细胞在太空微重力环境下向早期造血分化的细胞样品。这些多能干细胞经过为期6至15天的细胞在轨培养，国际上首次实现了人类干细胞“太空造血”，为科学家攻克血液肿瘤、心脏病、衰老、神经系统相关疾病等提供新途径。
资料3：克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。克隆猴技术的流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，把细胞核去掉，再把一个体细胞b与去核的a融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。
（1）资料1中，细胞癌变后，分裂速度很快，细胞分裂时，细胞里的___________的变化是最明显的，它是由__________和___________两种物质组成的。
（2）资料2中，多能干细胞在轨培养时，要给细胞提供水、无机盐和__________。细胞需要的能量主要是由__________（填细胞里的结构）分解有机物产生的。
（3）资料3中，融合细胞是在__________（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内发育。克隆猴丙的遗传物质来自细胞（填“a”或“b”），说明____________控制着细胞的生命活动和遗传。
（4）绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体__________和_________的基本单位。
33．实验探究（10分）
为了治理蟑螂，某同学查阅资料，得知蟑螂喜暖爱潮、喜暗怕光、昼伏夜出。他设计如下图所示实验装置，探究非生物因素对蟑螂生活的影响。请分析回答下列问题：
（1）装置3违背了对照实验设计中的___________原则。
（2）装置1中，实验的变量是__________。除了变量不同，其他条件都相同，这样的实验称为__________实验。
（3）利用装置2探究光照对蟑螂生活的影响，实验数据如下图所示。
①这个实验不能只用2只蟑螂做实验，理由是___________。
②改用10只蟑螂进行实验，重复实验5次。重复5次后要计算___________值。
③分析右图数据，得出的实验结论是___________。
④根据蟑螂的生活习性，消灭蟑螂应该在_____________（填“白天”或“夜晚”）进行，蟑螂喜欢温暖、潮湿、食物丰富、有隐蔽隙孔洞的地方，这体现了蟑螂能___________环境（填生物与环境的关系）
（4）蟑螂是一种有害的动物，实验过程中，切记注意安全，讲究卫生。实验结束后，请你选择对实验用蟑螂的处理方式?____________。
A．放回原来生活的地方B．就地放生C．无害化处理
4．综合应用（10分）
荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式，如下图所示，请据图回答问题：
（1）荔枝园中的所有生物和____________构成了荔枝园生态系统。其中的青草和荔枝属于生态系统成分中的____________。鸡有啄食青草和草籽的习性，可以缓解杂草与荔枝之间的____________关系，有利于荔枝生长。
（2）在该生态系统中，害虫取食荔枝树的皮、嫩枝和叶，造成荔枝减产，鸡可啄食害虫。写出荔枝园养鸡防治害虫的食物链：____________。
（3）荔枝树能为鸡遮风挡雨，提供生活空间。园内食料丰富，鸡可以自由取食，这样既能____________（填“增加”或“减少”）饲料的投入，又能提高鸡肉的品质。
（4）鸡粪中的有机物不能直接被根吸收，需经过土壤中的_____________的分解作用转化。
（5）荔枝园养鸡可充分利用光、水、土等资源，是种养结合的文体农业生态模式，更好地促进了该农业生态系统的_________循环。
（6）荔枝园养鸡这种立体农业生态模式，有什么优势：
____________________________________________________________（写2个）。