辽宁省营口市盖州市2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题（解析版）

这是一份辽宁省营口市盖州市2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题（解析版），共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
（满分：80分 考试时间：80分钟）
一、选择题（本题共10小题，共20分。1-6题为单选题，7-10题为多选题，每小题均2分，多选题漏选得1分，错选得0分）
1. 下列对生活中物理量的估测，最符合实际的是（ ）
A. 中学生脉搏跳动一次时间约为B. 人正常步行的速度约为
C. 物理教科书的宽度为D. 课桌的高度为
【答案】C
【解析】
【详解】A．中学生脉搏跳动一次时间约为，故A不符合题意；
B．人正常步行的速度约为，故B不符合题意；
C．中学生一拃的长度约为15cm，物理教科书的宽度大于一拃约为18.5cm，故C符合题意；
D．课桌的高度约为，故D不符合题意。
故选C。
2. 处于青春期的初中生，身高增长非常明显。如图所示，八（一）班的小明今年体检发现自己又长高了，则这一年他长高了（ ）

A. 5mmB. 5.0mmC. 5cmD. 5.0cm
【答案】D
【解析】
【详解】由图可知，此刻度尺的分度值为1cm，读数时估读到分度值下一位；由图甲可知，小明去年的身高为167.0cm；由图乙可知，小明今年的身高为172.0cm，则这一年他长高了更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 h=172.0cm-167.0cm=5.0cm
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3. 姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合。作出他们的路程与时间的关系图象分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线。下列判断正确的是（ ）

A. 弟弟比姐姐早5min离开家
B. 弟弟和姐姐的平均速度相同
C. 弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/min
D. 姐姐一直做匀速直线运动
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据上图可知，计时的第5分钟弟弟才出发，姐姐比弟弟早5min离开家，故A错误；
B．由上图可知，弟弟的平均速度为
姐姐的平均速度
故弟弟和姐姐的平均速度不相同，故B错误；
C．根据上图知，姐姐自5-15分钟通过的距离为0，即处于静止状态，故姐姐行走的时间为
t=20min-10min=10min
故姐姐行走时的速度
弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/min，故C正确；
D．因姐姐自5-15分钟处于静止状态，故D错误。
故选C。
4. 使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（ ）
A. 音调B. 响度C. 频率D. 速度
【答案】B
【解析】
【详解】为了保护听力，要控制声音不超过90分贝，当声音的响度超过90分贝，会影响听力，所以需要适当调小声音的响度，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5. 古筝是中华民族古老的民族乐器，下列对古筝演奏的相关描述正确的是（ ）

A. 古筝演奏时用力拨动琴弦，音调升高B. 古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的
C. 古筝演奏时的声音悦耳动听，所以不是噪声D. 古筝演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快
【答案】B
【解析】
【详解】A．演奏时拨动琴弦的力度越大，琴弦振动幅度越大，发声的响度就越大，但音调不变，故A错误；
B．一切声音都是由物体的振动产生的，古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的，故B正确；
C．凡是妨碍人们正常休息、工作、学习的声音，或者对人们要听的声音起干扰的声音都属于噪声，因此古筝演奏时的声音虽然悦耳动听，也有可能成为噪声，故C错误；
D．古筝演奏时拨动琴弦越快，声音的音调越高，传播速度与音调无关，故D错误。
故选B。
6. 科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（ ）
A. 摩托车安装消声器B. 有的道路旁设置隔声板
C. 工厂工人戴着防噪声耳罩D. 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
【答案】D
【解析】
【详解】A．摩托车安装消声器，是在声源处控制噪声，故A不符合题意；
B．道路旁设置隔声板，是在传播过程中控制噪声，故B不符合题意；
C．工厂工人戴着防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故C不符合题意；
D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，这是利用声音传递信息，故D符合题意。
故选D。
注意：第7—10题每题至少有两个选项正确。
7. 水是万物之源，亦是生命之源。斗转星移，岁月更迭，水的形态会发生变化。关于自然界水的物态变化及吸放热，下列说法正确的是（ ）
A. 寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪吸热后蒸发
B. 吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，是因为水蒸气放热后液化
C. 游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后升华
D. 滴水成冰，是因为水放热后凝固
【答案】BD
【解析】
【详解】A．寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪吸热后发生了升华，直接变成了气态，故A错误；
B．雪糕周围冒“冷气”是雪糕周围热空气中的水蒸气遇到冷的雪糕放热液化而成的小水滴，故B正确；
C．游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后发生了汽化，故C错误；
D．滴水成冰，是因为水放热后凝固，从液态变为固态，故D正确。
故选BD。
8. 如图所示中，主要体现声音能够传递信息的是（ ）
A. 利用声呐探测海深
B. 回声定位
C. 敲击橡皮膜，火焰摇动
D 超声波探查胎儿
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．利用超声波具有定向性好，穿透能力强，易获得较集中声能等特点，人们制成了声呐，用声呐探测海深说明声可以传递信息，故A符合题意；
B．蝙蝠发出超声波，利用超声波的回声知道物体的位置，说明声音可以传递信息，故B符合题意；
C．敲击橡皮膜，声音通过空气传播到蜡烛处，使蜡烛的烛焰摇动，说明声音可以传递能量，故C不符合题意；
D．利用超声波检查胎儿的健康情况，说明声音可以传递信息，故D符合题意。
故选ABD。
9. 机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，属于机械运动的是（ ）
A. 行星转动
B. 鲜花怒放
C. 骏马奔腾
D. 枯叶飘落
【答案】ACD
【解析】
【详解】机械运动指一个物体相对于另一个物体的位置的改变。
ACD．行星转动、骏马奔腾、枯叶飘落都存在物体位置之间的变化，所以属于机械运动，故ACD符合题意；
B．鲜花怒放是一个生物生长的过程，中间存在物理变化和化学变化，但不属于机械运动，故B不符合题意。
故选ACD。
10. 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐．用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测得罐中冰水混合物的温度低于0℃。这时可观察到易拉罐外表面的下部和底部出现白霜。下列说法正确的是（ ）

A. 白霜是水蒸气遇冷凝华形成的B. 冰块熔化过程中不断放热
C. 向罐中加盐可以降低冰的熔点D. 家用水银体温计可以完成该实验
【答案】AC
【解析】
【详解】A．白霜是水蒸气遇冷直接从气态变成固态凝华形成的，故A正确；
B．冰块在熔化过程中是不断吸热，故B错误；
C．将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测得罐中冰水混合物的温度低于0℃，说明向罐中加盐可以降低冰的熔点，故C正确；
D．家用水银体温计的量程为35℃～42℃，故家用水银体温计不可以完成该实验，故D错误。
故选AC。
二、填空题（本题共9道小题，每空1分，共18分）
11. 甲图所示木块的长度是_________cm；乙图汽车速度仪表上所示的速度为_________km/h。
【答案】 ①. 1.60 ②. 80
【解析】
【详解】[1]图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与6.00cm对齐，右侧与7.60cm对齐，故木块的长度为
L=7.60cm-6.00cm=1.60cm
[2]图乙中，汽车时速表的分度值为5km/h，则示数为80km/h。
12. 小敏和小华在探究运动和静止的相对性时，用彩笔在一张很长的窄纸片上画出房屋、树木和白云作背景，再在一张宽卡片的下方画上两条横线代表公路，在公路上画一辆汽车，在宽卡片的上部两侧各开一条狭缝，使窄纸片恰好能插入，如图所示。①向左拉动窄纸片你会看到小车______运动；②向右拉动窄纸片你会看到小车______运动。（两空选填“向左”或“向右”）
【答案】 ①. 向右 ②. 向左
【解析】
【详解】[1][2]向左拉动窄纸片，以窄纸片上的背景作为参照物，公路上小车的相对位置在向右改变，因此会看到小车向右运动；向右拉动窄纸片，则公路上小车的相对位置在向左改变，因此会看到小车向左倒车。
13. 以物理创新小实验成为网红的光头强老师登上达人秀的舞台，他在节目中展示了自制的“声音炮”：将橡皮膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔。将声音炮的圆孔对准远处的叠摞在一起的纸杯，拉紧橡皮膜后松手，远处的纸杯会被击落。这一现象说明声音能够在___________ 中进行传播，声波能够传递___________ 。

【答案】 ① 空气 ②. 能量
【解析】
【详解】[1]拉紧橡皮膜后松手后，振动发声，远处的纸杯被击落，说明声音通过空气传播到纸杯处。
[2]由于声音能传播能量，带有能量的声音将远处的纸杯击落。
14. 如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是 _____现象。然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用 _____的方法可以使气体液化。
【答案】 ①. 汽化 ②. 压缩体积
【解析】
【详解】[1]注射器里的液态乙醚变成了气态的乙醚而“消失”，这是汽化现象。
[2]推动活塞，气态的乙醚体积被压缩，从气态变成液态的乙醚，这是液化现象，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化。
15. 小宇同学用同一把刻度尺测量物理教材的宽度，先后五次测量的结果分别为：18.42cm、18.21cm、18.43cm、18.44cm、18.43cm，这些数据中________（选填“有”或“无”）错误数据，该物理教材的宽度应记录为_________cm。
【答案】 ①. 有 ②. 18.43cm
【解析】
【详解】[1]在五个长度测量结果中，18.21cm与其它测量值偏差较大，所以是错误的，应该舍去。
[2]物理课本的宽度为
16. 已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为68m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要______s，你会听到______次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）
【答案】 ①. 0.2 ②. 2
【解析】
【详解】[1]在空气中传播的时间
[2]在铁管中传播的时间
两次声音的时间间隔
故能听到两次声音。
17. 节俭是中华民族的传统美德。 “蜀中有夹瓷盏，注水于盏唇窍中，可省油之半。”这是陆游笔下的省油灯。省油灯的灯体如坦口碗状，为上下夹层，面上一层为盛油的油盏，油盏下腹部中空，在其腰部开出一小孔，从小孔处注入冷水，每天一换，如图所示。其原理是利用夹层里的水可以_____（选填“降低”或“提高”）油的温度，使油蒸发_______（选填“加快”或“减慢”），达到省油的目的。

【答案】 ①. 降低 ②. 减慢
【解析】
【详解】[1]由于夹层里注入是冷水，冷水的温度比油的温度低，所以可以降低油的温度。
[2]由于蒸发的影响因素有温度的高度、表面积大小、表面空气流动速度，所以温度越低，蒸发越慢，所以降低油的温度，可以使油蒸发减慢。
18. 甲、乙两位运动员参加10公里赛，甲运动员成绩是50min，其平均速度约为______km/h。乙运动员的成绩是36min，则______（选填“甲”或“乙”）运动员先到达终点。
【答案】 ①. 12 ②. 乙
【解析】
【详解】[1]甲运动员的平均速度
[2]由于甲所用的时间大于乙所用的时间，所用乙运动员先到达终点。
19. 蝴蝶的翅膀在10s内振动了60次，其振动频率是6Hz，蚊子的翅膀在2s内做了1200次振动，其振动频率是______Hz。当蚊子和蝴蝶飞到你身边，闭上眼的你不能听到的是______（选填“蝴蝶”或“蚊子”）翅膀振动发出的声音。
【答案】 ①. 600 ②. 蝴蝶
【解析】
【详解】[1][2]蚊子的翅膀在2s内振动了1200次，则蚊子的频率为
人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，人耳听不到蝴蝶飞行时的声音。
三、计算题（本题共2小题，共14分）
20. 为响应国家的“低碳出行”，住在学校附近的邹老师准备每天步行上下班，邹老师从三教楼步行到校门口共行走300米，用时4分钟，以这样的速度继续匀速从学校大门口步行到家用时20分钟。求：
（1）邹老师从三教楼步行到校门口的平均速度是多少m/s？
（2）邹老师家离学校大门口有多远？
【答案】（1）1.25m/s；（2）1500m
【解析】
【详解】解：（1）邹老师从三教楼步行到校门口的平均速度
（2）邹老师家离学校大门口
s2=vt2=1.25m/s×20×60s=1500m
答：（1）邹老师从三教楼步行到校门口的平均速度是1.25m/s；
（2）邹老师家离学校大门口有1500m。
21. 一辆汽车沿直线匀速驶向前方山脚下的隧道，当车头距隧道口875m处鸣笛，向前行驶50m后司机听到了鸣笛的回声，已知声音的传播速度为340m/s。求：
（1）从鸣笛到听到回声，声音传播的距离是多少？
（2）求汽车行驶的速度。
【答案】（1）1700m；（2）10m/s
【解析】
【详解】解：（1）声音传播的距离
s声=2s-s车=2×875m-50m=1700m
（2）由可得，声音传播的时间（即车行驶的时间）
汽车行驶速度
答：（1）从鸣笛到听到回声，声音传播的距离是1700m；
（2）汽车行驶的速度为10m/s。
四、综合题（本题共5小题，每空1分，共28分）
22. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）该实验是根据公式______进行测量的；
（2）实验为方便计时，应使斜面坡度较______（选填“大”、“小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：
sAB=______cm，vAC=______m/s（保留小数点后两位）；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”、“小”）；
（5）小明发现公路旁每隔一段距离就立着一个标记公里数的里程碑，他想利用里程碑估测自行车的行驶速度．测量步骤如下：①从某一地点出发，并按下计时器开始计时；②到达某一个里程碑，记下里程碑上的数值：s1、计时器上的时刻t1；③到达另一个里程碑，记下里程碑上的数值s2、计时器上的时刻t2。则自行车在这两个里程碑之间路段行驶的平均速度v=______（用题中物理量符号表示）。
【答案】 ①. ②. 小 ③. 50 ④. 0.33 ⑤. 偏大 ⑥.
【解析】
【详解】（1）[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为
（2）[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些。
（3）[3]上半段的路程
[4]小车从顶端到底端时间
tAC=15︰35︰23-15︰35︰20=3s
总路程
sAC=10dm=1m
故全程平均速度
（4）[5]计时晚，所以计时间t偏小，由算出的平均速度偏大。
（5）[6]两个里程碑之间路段的总路程
s=s2-s1
总时间
t=t2-t1
两个里程碑之间路段行驶的平均速度
23. 在探究声音的产生与传播时，小丽所在学习小组做了以下实验：
（1）将正在发声的音叉放入水中（如图1所示），水面溅起水花，该现象说明了声音是由于物体振动而产生的，这种研究方法在物理上称为______法，请你用该方法重新设计一个实验验证这个结论______；
（2）把正在响铃的闹钟放入可封口的塑料袋子，密封好之后放入水中（如图2）仍然能听到闹铃声，这说明______能传播声音；
（3）小丽轻敲桌子，小组另一位同学用耳朵贴在桌子另一侧（如图3），也能听到明显的敲击声，这说明______能传播声音；
（4）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小，由此推断如果玻璃罩内抽成真空，则______，因此可得结论______。
【答案】 ①. 转换 ②. 见解析 ③. 液体 ④. 固体 ⑤. 听不到闹铃声 ⑥. 真空不能传声
【解析】
【详解】（1）[1]图1中，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的；实验中将音叉微弱的振动转换为水的振动，属于转换法。
[2]用振动的音叉靠近悬挂的乒乓球，乒乓球被弹起，也是用转换法验证声音是由物体的振动产生的。
（2）[3]声音的传播需要介质。将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，能听到铃声，这说明液体可以传声。
（3）[4]小丽用耳朵贴在桌子另一侧，也能听到明显的敲击声，声音是通过桌子传到人耳中，说明固体可以传声。
（4）[5][6]抽取玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气逐渐减少，听到罩内的铃声逐渐变小，继续推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，玻璃罩内没有可以传播声音的介质，就听不到闹钟响铃的声音了，因此可得出结论：真空不能传声。这种研究方法称为理想实验法。
24. 在探究“声音的特性”实验中。
（1）为了探究声音的特性，小明设计了如图所示几个实验，你认为能够完成音调与什么因素有关的实验是________，通过探究可知，音调是由发声体振动的________决定的。
A． 使纸片接触齿数不同的齿轮
B． 用不同的力敲击鼓面
C． 将钢尺紧压在桌面上用不同的力拨动钢尺
D． 改变纸片划过梳子的速度
（2）将一把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到的声音的________（选填“音调”、“音色”或“响度”，下同）变大；若只改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，能听出声音的________发生了变化。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________。
【答案】 ①. AD ②. 频率 ③. 响度 ④. 音调 ⑤. 钢尺的频率小于20Hz，人耳听不到
【解析】
【详解】（1）[1] A．使纸片接触齿数不同的齿轮，可以探究音调与频率的关系，故A符合题意；
B．用不同力敲击鼓面，可以探究响度与振幅的关系，故B不符合题意
C．将钢尺紧压在桌面上用不同的力拨动钢尺，可以探究响度与振幅的关系，故C不符合题意；
D．改变纸片划过梳子的速度，可以探究音调与频率的关系，故D符合题意。
故选AD。
[2]通过上面的探究实验可知，音调是由发声体振动的频率决定的。
（2）[3]响度与振幅有关，所以，将一把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，改变了振幅，所以，听到的声音的响度变大。
[4]若只改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的频率发生了改变，所以，声音的音调发生变化。
[5]逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，因为钢尺的频率小于20Hz，人耳听不到了。
25. 如图甲所示，小明同学设计了“探究海波熔化时温度变化规律”实验装置。
（1）采用水浴法加热的目的是______；
（2）小明某一时刻观察到温度计示数如图乙所示，此时海波应处于______态；
（3）在确认第5min海波开始熔化后，根据实验数据，小明画出了温度随时间变化的图象如图丙所示。由图可知海波属于______（选填“晶体”或“非晶体”）：分析图象可知海波熔化时温度______，在此过程中需要______（选填“吸热”或“放热”）。
【答案】 ①. 受热均匀 ②. 固 ③. 晶体 ④. 不变 ⑤. 吸热
【解析】
【详解】（1）[1]为了海波能够受热均匀，可以采用水浴法进行加热。
（2）[2]如图乙所示，温度计的分度值是1摄氏度，液柱处于45摄氏度到50摄氏度之间，读数是46摄氏度，根据丙图可知，海波的熔点是48摄氏度，所以此时海波应处于固态。
（3）[3]由图可知，海波有固定的熔点，属于晶体。
[4][5]分析图象可知，因为海波是晶体，所以海波熔化时，温度不变，但是在熔化过程中，还需要继续吸热。
26. 小聪和几名同学在实验室里探究“水的沸腾”实验。
（1）为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_______的温度计；
（2）该实验装置存在的错误地方是______；
（3）纠正错误后，小聪开始进行实验，他观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图B、C所示，则图______是水在沸腾前的情况；
（4）水沸腾时温度计的示数如图D所示，说明此时气压______（填“大于”“等于“或”小于”）标准大气压；
（5）同班的三、四两组虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图E：a、b两种图像不同的原因是水的______不同。
（6）通过学习，小华终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是______（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理了。
【答案】 ①. 水银 ②. 温度计的玻璃泡碰到了容器底 ③. C ④. 小于 ⑤. 质量 ⑥. 调为小火
【解析】
【详解】（1）[1]在标准大气压下，沸水的温度是100摄氏度，酒精的沸点是78摄氏度，水银的沸点是357摄氏度，水银的沸点高于沸水的温度，所以，测沸水的温度要选水银温度计。
（2）[2]由图A可知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，这是错误的。
（3）[3]B图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象，C图气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象。
（4）[4]图D中温度计的分度值为1摄氏度，温度计的示数为97摄氏度，水的沸点与大气压强有关，大气压强越大，沸点越高，大气压强越小，沸点越低，由于
则说明此时气压小于一个标准大气压。
（5）[5]由图E可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因是水的质量多于a的缘故。
（6）[6]水沸腾的特点是吸热但温度不变，所以用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是调为小火。测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78