初中化学第一节 溶液的形成教学演示课件ppt

这是一份初中化学第一节 溶液的形成教学演示课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，知识点1溶解的过程，新知探究，实验操作，加快物质溶解，微观分析，不会稳定性，混合物，不是“反应”等内容，欢迎下载使用。

1.认识溶液的基本特征是均一性和稳定性。2.能说出溶液、溶质、溶剂等概念，能够分辨常见溶液中的溶质和溶剂。3.了解物质溶解的微观实质：溶剂微粒和溶质微粒之间的相互作用。4.认识溶液在生产、生活和科学研究中的广泛应用。
地球上的大部分表面被蓝色的海洋覆盖着。海水是又苦又咸的，这是为什么呢？
海水中溶解了许多物质。
探究：食盐在水中的溶解
氯化钠在水分子的作用下，以或离子的形式向水中扩散，最终Na+和Cl-均一地分散到水分子中间，形成一种稳定的混合物：氯化钠溶液。
氯化钠溶液形成的微观过程
（1）食盐水的上部、中部和下部，任意一处，是否都一样咸？又说明溶液具有什么特征？ （2）如果将食盐水保持温度不变，水分不蒸发，放置一个月、一年、十年… … 会不会出现液体分层或从中析出食盐颗粒？又说明溶液具有什么特征？ （3）食盐水是纯净物还是混合物？
一样咸 均一性
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液。
指溶液形成以后，溶液各部分的组成和性质都相同
指在外界条件不变的情况下，溶液长期放置，溶质和溶剂不会分离
1.一般从两方面来判断某物质是不是溶液：（1）均一、稳定的混合物；（2）一种物质是否能溶解于另一种物质里。2.溶液一般是澄清、透明的，但不一定是无色的。如硫酸铜溶液、氯化亚铁溶液等。3.均一、稳定的液体不一定是溶液。如蒸馏水、无水乙醇等。
下列两杯液体是溶液吗？
（固体小颗粒悬浮在水中）
（液体小颗粒悬浮在水中）
可以是固体（如氯化钠）、液体（如酒精） 、气体（如氯化氢）
水是最常用的溶剂，汽油、酒精等也可以作溶剂
1．溶液的质量 =溶质的质量+溶剂的质量2．溶液的体积 ≠溶质的体积+溶剂的体积
溶液、溶质和溶剂之间量的关系
1.“溶质的名称+的+溶剂的名称+溶液”，如碘溶于酒精形成的溶液叫“碘的酒精溶液”，俗称“碘酒”。
2.水作溶剂时，还可以这样命名：“溶质的名称+溶液”。如氯化钠溶于水形成的溶液叫“氯化钠的水溶液”或“氯化钠溶液”。
1.溶液的命名一般是溶质在前，溶剂在后，未指明溶剂的溶液，溶剂一般指的是水。2.根据溶液的名称可以判断溶液中的溶质和溶剂。如“碘酒”中碘就是溶质，酒精为溶剂；“硫酸铜溶液”中溶质为硫酸铜，溶剂为水。
气体 液体
固体 液体
量少 量多
非水物质 水
溶液中溶质和溶剂的判断
练一练：指出下列常见溶液中的溶质和溶剂
1.下列关于溶液的说法正确的是（ ）A.均一、稳定的液体都是溶液 　B.溶液是均一、稳定的纯净物C.溶液是无色透明的液体D.溶液是均一、稳定的混合物
2.将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ） A．蔗糖 B．牛奶 C．酒精 D．白醋
3.下列各组物质里，前者是后者的溶质的是（ ）
A．生石灰、石灰水B．酒精、酒精的水溶液C．盐酸、稀盐酸 D．二氧化碳、碳酸溶液