山东省青岛市市北区2022-2023学年六年级下学期语文学业水平质量检测试卷

这是一份山东省青岛市市北区2022-2023学年六年级下学期语文学业水平质量检测试卷，共14页。试卷主要包含了【活动一，【活动二，【活动三，【活动四，【活动五等内容，欢迎下载使用。

一、【活动一：追忆阅读印记】
1．请在“阅读悦读”纪念册的扉页写下你的阅读收获、感悟，先引用与读书有关的名言再写下自己的感悟。（不少于30字）


二、【活动二：阅读书籍促成长】
2．下面加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．掺和 搀扶 餐饮 潺潺
B．皎洁 搅拌 绞刑 角落
C．偏僻避开 噼啪 精辟
D．选票缥缈 漂流 飘荡
3．下面词语中没有错别字的一项是（ ）
A．戛然而止 垂头丧气 无济于是 妙手成章
B．迫不急待 一视同人 饶有趣味 全神贯注
C．头晕目弦 开山鼻祖 奄奄一息 不以为然
D．自愧弗如 过犹不及 引人入胜 悬灯结彩
4．下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．小华做事情从来不慌不忙，有条不紊。
B．这部小说情节曲折，形象生动，描写入微，确实娓娓动听。
C．演唱会太精彩了，变化的背景、华美的服饰令人眼花缭乱。
D．看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。
5．下列选项中对“漫”解释全部正确的一项是（ ）
“漫”在字典中的解释有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便；④广阔。
漫山遍野（ ）洪水漫溢（ ）漫不经心（ ）漫无边际（ ）
A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．④①②③
6．下面对名著内容的表述错误的一项是（ ）
A．唐三藏在五行山救出孙悟空，在高老庄收服了猪八戒、在流沙河收服沙悟净，从此，师徒四人去西天取经。
B．《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，它成功地塑造了汤姆·索亚这一立体的艺术想象，给人以深刻地生活启迪。
C．《水浒传》是我国歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
D．《骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛夫写的，是世界上唯一一部获得诺贝尔文学奖的作品。
7．同学们参加了书香校园活动后，请选择书名补充到读后感的题目中，正确的一项是（ ）
①《童年》 ②《鲁滨逊漂流记》 ③《尼尔斯骑鹅旅行记》 ④《汤姆·索亚历险记》
⑴祸福相依 冷静面对一一读《________》有感
⑵不同视角下的瑞典百科全书——读《________》有感
⑶成长中少不了冒险精神——读《________》有感
⑷我和高尔基比童年——读《________》有感
A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．②③④①
8．毕业在即，班级举行令人难忘的毕业联欢会。张然和王丽担任主持人，让我们来看看他们的主持稿，一起帮忙完善一下。
张然：敬爱的老师、亲爱的同学，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园。
王佳：唐朝大诗人王维送别元二时说：
“渭城朝雨渑轻尘，________。”
张然：宋朝词人王观送别鲍浩然时说：
“水是眼波横，________。欲问行人去那边？________。”
王佳：现代文学家朱自清说：“过去的日子如轻烟，________，如薄雾，________。“
张然：我们在这即将万象更新的时候，共同召开毕业联欢会。
（1）补充对话中的句子。
（2）文中划横线的一句话有一处语病，请用修改符号修改。
三、【活动三：阅读新闻受启发】
聚焦必备品格
航天员桂海潮，也太牛了
材料一：
5月30日上午，神舟十六载人飞船成功发射。这次上天的三位航天员中，有一位特别值得关注，他的名字叫做桂海潮。为何值得关注？因为他太牛了。他是中国首位非军人航天员，他是中国史上最年轻的航天员，他是中国空间站首位载荷专家，他发表了20多篇SCI论文，他31岁就成为北航教授、博导。
桂海潮并非出身于官宦之家，并非出身于商贾之家，也并非出身于书香之家，而是出身普通农家。姚关镇很穷，2011年末，全镇才开通有线电视，全镇三万人，3500多人是低保户和五保户。桂海潮的父母，就是这个穷镇上的普通农民。
小学的时候，桂海潮其实并没什么特别之处，除了成绩比较好之外，他跟其他农村孩子没多大区别。他的发小尹成程说：“小时候，桂海潮也和我们一起疯玩，也会在插卡学习机上玩游戏，但是上了中学后，他就变了，游戏什么的就不会玩了。”
是什么促使他变了？杨利伟。2003年10月15日，杨利伟驾乘着神舟五号飞船一飞冲天。当时正在施甸县城中学念书的桂海潮，被这一幕深深地震撼了。那一天，他立下梦想：“希望有一天我也能飞上太空。”
立下这个梦想之后，桂海潮就开始了废寝忘食地学习。他的高中班主任杨兆东说：“桂海潮是一个非常能吃苦的学生，其实相比于天赋，他更重要的是勤奋。到了饭点，其他同学一下课就冲去食堂打饭，他从来不去挤，他会留在教室多背几分钟书。每天早上，他总是第一个去教室看书，晚上最晚回到宿舍。宿舍熄灯了，他还会打着手电简在被窝里看书。”一分耕耘一分收获。高考时，他考得很不错，施甸县理科第一名。以他的分数，志愿就是填报北大，也是毫无问题的。但矢志于飞天的他，最终还是坚持梦想，填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。
材料二：
材料三：
桂海潮的整个经历，真的非常励志。看完他的成长路径，我有几句感受想分享给大家。
第一句：在大多数领域，与决心相比，天赋被高估了。时间长了，决心就是你的天赋。
第二句：社会实在是太大了，你觉得有很多竞争者，事实上又没有竞争者，你唯一的竞争者，就是你心里那个好逸恶劳的小孩。
第三句：执行力是严重被低估的能力，大多数人不需要提高智商，只需要提高执行力就够了。
第四句：大家往往高估了自己1年能做到的事情，也低估了自己10年能做到的事情。就像《掌控习惯》里所说的：“人们很容易高估某个决定性时刻的重要性，也很容易低估每天进行微小改进的价值。只要你愿意坚持下去，起初看似微小和不起眼的变化，会随着岁月的积累，将复合成显著的结果。
第五句：人一定要有远景，不能实现也可以，但不管能不能实现，它一定会带你走很远的距离。
阅读材料一回答问题：
9．“他是中国首位非军人航天员”。“非”的意思是 。
10．“桂海潮并非出身于官宦之家，并非出身于商贾之家，也并非出身于书香之家，而是出身普通农家。”这句话连用三个“并非”从表达上有什么好处？


11．从大学同学的话中，我们体会到这位同学的心情跌宕起伏，请用关键词概括一下： —— ——祝福
12．从大学的同学及老师的话中，我知道了桂海潮成为宇航员关键因素有哪些？
13．用小标题分别概括五句话的意思。 、 、 、 、 。
14．联系桂海潮的事迹或者自己的生活实际谈谈对第二句话和第四句话的理解。
第二句：
第四句：
四、【活动四：阅读故事品人生】
课外阅读。
一张信纸上的46个名字
①他是个怪人。
②他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总是拖很久才能交。他成绩不好，又不大合群，因此同学、老师都不太喜欢他。
③再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你家人是怎么教你的？”
④因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少血气方刚，我哪儿忍得住？我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了。
⑤初二上学期，他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名，问他具体什么情况，是不是有什么困难。他仍旧不说话，把头埋得很低很低。
⑥因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。
⑦我们的班长是个女生，不但温善、勤奋，还弹得一手好钢琴，因此人缘超好。体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后的跑过去签名。最后46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞。
⑧再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
⑨没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。
⑩很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。
⑪期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我爸爸很早就过世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来的很早，打算收拾书本后退学，没想到，竟然收到了这封信。真的是很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”
⑫所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。
15．阅读全文，根据提示，补全故事的主要情节。
他不合群，大家都不喜欢他→他与我大吵一架，成冤家仇人→ → →班长请大家签名喝可乐→在大家帮助和个人努力下被选为年度进步最大的优秀学生→
16．读读第④自然段，联系全文说说他踹“我”一脚的根本原因是什么。

17．文中的班长是个怎样的人？请简要分析

18．文中第⑨自然段画线的句子运用了什么修辞手法？结合文章内容具体说说这样写的好处。

19．“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。”请问这掌声送给哪些人的？为什么？


五、【活动五：阅读生活吐心声】
20．习作
桂海潮初中时看到杨利伟驾驶飞船飞向太空被深深震撼而改变。上文中的“他”在同学的帮助下，也发生了巨大的转变，成为年度进步最大的优秀学生。其实，生活本身就是一部大书，“阅读·悦读”纪念册中还可以记录下生活中的点滴收获。生活中有哪件事使你自己或他人发生了转变，请以“这件事改变了 ”为题，写一篇记叙文，先把题目补充完整，再围绕中心意思，把事情经过写具体，表达真挚的情感。字数不少于400字。不要出现真实的姓名、校名、地名。
答案解析部分
1．【答案】敏而好学﹐不耻下问。——《论语》
读书时，我们遇到自己不懂的问题时，一定要虚心向别人请教。即使是学问不如自己的人，也可能在其他领域有高于自己的地方，我们要做一个谦虚好学的人，积极从他人身上学习自己欠缺的长处。
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】考查了名言警句、扩展写话。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。“敏而好学，不耻下问"出自《论语》，意思是∶天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。并结合“敏而好学﹐不耻下问"写出自己的感悟﹐语句通顺﹐合理即可。如︰读书时﹐我们遇到自己不懂的问题时﹐一定要虚心向别人请教。即使是学问不如自己的人﹐也可能在其他领域有高于自己的地方﹐我们要做一个谦虚好学的人﹐积极从他人身上学习自己欠缺的长处。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
2．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A.不同。“掺和"搀扶的“搀"都读作"chān"。“餐饮”的“餐""读作“cān"。“潺潺""的“潺"读作“chán"。
B.相同。都读作"jiǎ”。
C.不同。“偏僻""的“僻""读作"pì"”"。“避开"的“避"读作*bì”。“辟啪""的“*啡读作"pī。“精辟""的“辟"读作"pì”。
D.不同。“骠勇"的“骠""读作"pià"。“缥缈的"“缥"读作"piā"。“漂"为多音字。读"pià"时，意为（事情、账目等）落空。读*piā”是，意为停留在液体表面不下沉。故"漂流"的“漂""读作"piā"。“飘荡"的“飘读作"piā"。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A.有误，无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。故“无济于是"的“是"错误。
B.有误，迫不及待：形容心情急切，无法等待。故""的""错误。一视同仁：表示对人同等看待，不分厚薄。故“迫不急待”的“急"错误。
C.有误﹐头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转，有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。故“头晕目弦”的“弦"错误。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，错别字主要是因音同或形似而错，掌握边个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。
4．【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A、C、D正确；
B.不正确。娓娓动听：形容说话生动，使人爱听。与语境不相符。
故答案为：B
【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
5．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容极多。漫∶到处都是。故选②。洪水漫溢：洪水向外流。漫：水过满，向外流。故选①。漫不经心：随随便便的，不放在心上。漫：不受约束，随便。故选③。漫无边际：形容非常广阔﹐一眼望不到边。漫：广阔。故选④。
故答案为：B
【点评】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩、同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词"的现象。
6．【答案】D
【知识点】文章大意理解；作者作品
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.有误，《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的著作。这部作品于1909年获得诺贝尔文学奖，是至今为止唯一一部获得该奖项的童话作品。
故答案为：D
【点评】考查了经典名著。经典名著是指那些具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
7．【答案】D
【知识点】作者作品
【解析】【分析】考查对经典名著的理解与概括。高尔基的著作《童年》、书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!让我们珍惜童年的最后一刻，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
《童年》主要讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!题目中“我和高尔基比一比”，当然是对《童年》这本书的读后感。
《鲁滨逊漂流记》该作主要讲述了主人公鲁滨·克鲁索(Rbinsn Cruse)出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。因为这是一本非常好看的、非常有趣的书，通过读这本书我明白了要勇敢和乐观地面对现实，解决问题，而不是逃避。据此分析，原题目中，“祸福相依，冷静面对"应是读《鲁滨逊漂流记》有感。
③《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛。拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。所以此为不同视角下的瑞典百科全书。
④《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由﹐不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想千一番英雄事业。读了这本书让我们更加了解了：成长中少不了冒险精神。
故答案为：D
【点评】阅读经典名著的好处：一是提高自己的修养和知识面，所谓腹内有书气自华。二是提高自己的阅读能力和文笔能力。三是可以在这个纷杂的世界静心涤虑，宁神致远。
8．【答案】（1）①客舍青青柳色新；②山是眉峰聚；③眉眼盈盈处；④被微风吹散了；⑤被初阳蒸融了。
（2）在这即将万象更新的时候，我们共同举办毕业联欢会。
【知识点】修改病句；对话交流
【解析】【分析】（1）考查古诗文默写、现代诗文默写。出自王维的《送元二使安西》，全诗为︰渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。出自王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，全词为∶水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。出自朱自清的《匆匆》，原文：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。结合原文填空即可。
（2）考查修改病句。用词不当。“召开"指举行（会议)﹐与“毕业联欢会"搭配不当﹐应改为“举办”。语序不当。“我们”应放到“共同”的前面。即︰在这即将万象更新的时候﹐我们共同举办毕业联欢会。
故答案为：（1）①客舍青青柳色新②山是眉峰聚③眉眼盈盈处④被微风吹散了⑤被初阳蒸融了；
（2）在这即将万象更新的时候，我们共同举办毕业联欢会。
【点评】考查了古诗文默写，现代诗文默写，修发病句。诗歌默写要求熟读熟记，在理解约基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
【答案】9．不是
10．强调“海潮”的出身平凡、普通，增强了表达的强调力和逻辑连贯性，帮助读者更好地理解桂海潮的出身背景。
11．惊讶；感慨
12．①做事非常用心、—丝不苟 ②严于律己，有着良好的身体素质。
13．决心胜于天赋；唯一的竞争者是自己；执行力比智商更重要；高估短期成果，低估长期变化；远景推动前进。
14．提醒我们要时刻意识到自己的内心状况，摆脱懒惰和逃避的心态，勇于面对竞争和挑战，保持进取的心态，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得成功。；成功需要日积月累的努力，需要长期坚持和不断的微小进步。只有这样，才能在未来获得真正显著的成果。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（2）排比通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
（3）、（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（5）考查拟定小标题。阅读短文，梳理段落，看看每部分有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，概括段意，再进一步提炼标题。
（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
9．考查了字词理解。根据积累和语境可知﹐“非"的意思是不是。
故答案为：不是
10．考查对字词的理解与分析。“并非”的意思是并不是。连续使用三个“并非”可以起到强调的作用，即强调“海潮”的出身平凡、普通。同时，这句话使用了连续的并列结构，增强了表达的强调力和逻辑连贯性，帮助读者更好地理解桂海潮的出身背景。
故答案为：强调“海潮”的出身平凡、普通，增强了表达的强调力和逻辑连贯性，帮助读者更好地理解桂海潮的出身背景。
11．考查对材料内容的概括。从材料二“大学同学这样说”中第一自然段内容“居然是桂海潮”表达了这位同学的惊讶之情；从第二自然段中“他上天不奇怪﹐意料以外，情理之中"表达了感慨的心情。
故答案为：惊讶；感慨
12．考查对材料内容的理解与概括。根据材料二中大学同学说的话﹐桂海潮成为宇航员关键因素是在做事非常用心、一丝不苟；从老师说的话可知，桂海潮成为宇航员关键因素是严于律己，有着良好的身体素质。
故答案为：①做事非常用心、—丝不苟 ②严于律己，有着良好的身体素质。
13．考查给材料内容加小标题。从句中提取出关键信息来作答。第一句可以概括为时间和决心的关系；第二句可以概括为个人竞争与内心的抉择；第三句可以概括为执行力的重要性；第四句可以概括为“长期主义”；第五句可以概括为远景思维的重要性。据此整理作答即可。
故答案为：①决心胜于天赋 ②唯一的竞争者是自己 ③执行力比智商更重要 ④高估短期成果，低估长期变化 ⑤远景推动前进。
14．考查对句子的理解。第二句话“社会实在是太大了，你觉得有很多竞争者，事实上又没有竞争者﹐你唯一的竞争者，就是你心里那个好逸恶劳的小孩”这句告诉我们在社会竞争中，我们可能会面临很多竞争对手，但真正能够影响我们取得成功的﹐却是我们内心深处那个“好逸恶劳的小孩”。这个“小孩”指的是我们内心深处的懒惰和不思进取的心态，它会使我们在竞争中失去力量和动力，导致无法取得成功。第四句话“大家往往高估了自己1年能做到的事情，也低估了自己10年能做到的事情”结合具体的事例，强调了一个长期努力的重要性和价值，指出了人们对成功的评价往往过于依赖某个关键的时刻或决定，而忽视了日积月累的微小改变的价值。告诉我们，成功需要日积月累的努力﹐需要长期坚持和不断的微小进步。只有这样，才能在未来获得真正显著的成果。
故答案为：提醒我们要时刻意识到自己的内心状况，摆脱懒惰和逃避的心态，勇于面对竞争和挑战，保持进取的心态，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得成功。成功需要日积月累的努力，需要长期坚持和不断的微小进步。只有这样，才能在未来获得真正显著的成果。
【答案】15．①他继续欠缴学费，不愿说明原因。；②他学习成绩差、单独坐在角落、存在感差。；③他为班级、同学做贡献，同学们也帮忙他补习、买早餐。④他上台发言，谜底揭开。
16．他是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，“我"对他的数落揭开了他心灵的伤疤，所以他会跳起来踹“我”。
17．班长乐于助人，讲究方式方法，热情，温善勤奋，学习好，弹得一手好钢琴，人缘好。
18．这句话运用了比喻的修辞手法，将“他的行为”比作“—颗颗晶莹的水珠”，去濡湿周围人的心灵，生动形象地表明为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用，表达了作者对他的行为的赞美之情。
19．这“潮水般的掌声”—是送给“他"的﹐因为“他”战胜了自卑，战胜了生活中的困难和学习上的困难，成为“年度进步最大的优秀学生”；二是送给班长的，因为是她的“金点子”，依靠集体的力量改变了他的命运；三是送给全班同学的，因为是全班同学的爱心使他渡过难关，人生增添光彩。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后综和即可。
（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（3）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。
（4）做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
15．本题考查学生概括文章内容的能力。根据第⑤自然段内容写了他继续欠缴学费，不愿说明原因﹔根据第⑥自然段内容写了他学习成绩差、单独坐在角落、存在感差。根据⑧～⑩自然段内容写了他的改变，为班级、同学做贡献﹐同学们也帮忙他补习、买早餐。结合⑾⑿自然段内容﹐“那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸……有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字”可知写了他上台发言，谜底揭开。
故答案为：①他继续欠缴学费，不愿说明原因。②他学习成绩差、单独坐在角落、存在感差。③他为班级、同学做贡献，同学们也帮忙他补习、买早餐。④他上台发言，谜底揭开。
16．本题考查学生对文章内容的理解能力。解答本题可从男孩的家境、遭遇的方面来分析，可结合文章内容“那是我第一次见他流泪……我可能已经是苦命的煤炭工……”“有一次……你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”进行考虑。重点注意“我”说的话对男孩的影响。据此作答。
故答案为：他是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，“我"对他的数落揭开了他心灵的伤疤，所以他会跳起来踹“我”。
17．本题考查学生对人物形象的理解。本题可结合文章内容“初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋﹐还弹得一手钢琴﹐因此人缘超好。”来分析，重点注意班长的性格、处事方法、爱好、特点等方面的描述。据此分析作答。
故答案为：班长乐于助人，讲究方式方法，热情，温善勤奋，学习好，弹得一手好钢琴，人缘好。
18．本题考查了修辞手法及其作用。“但他的行为的确像—颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然需湿”这句话运用了比喻的修辞手法，将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水珠”，去濡湿周围人的心灵，生动形象地表明为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用，表达了作者对他的行为的赞美之情。
故答案为：这句话运用了比喻的修辞手法，将“他的行为”比作“—颗颗晶莹的水珠”，去濡湿周围人的心灵，生动形象地表明为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用，表达了作者对他的行为的赞美之情。
19．本题考查学生对文章内容的理解能力。文中的“他”刚开始孤僻、不好相处一个人躲在角落﹔后来班长组织同学们签名﹔再后来“他”有了很大的变化；再一次发言中，我们才明白了“签名"是怎么回事；据此可从班长、“他"或是“我们”这三个方面进行分析作答。
故答案为：这“潮水般的掌声”—是送给“他"的﹐因为“他”战胜了自卑，战胜了生活中的困难和学习上的困难，成为“年度进步最大的优秀学生”；二是送给班长的，因为是她的“金点子”，依靠集体的力量改变了他的命运；三是送给全班同学的，因为是全班同学的爱心使他渡过难关，人生增添光彩。
20．【答案】这件事改变了我 我们的生活离不开秩序。过马路、排队、校园吃饭打饭时需要排队，这些都是要有秩序。没有了秩序，国家会乱成一团；没有了秩序，我们会生活在一个可怕的世界。秩序能帮助我们、改善我们的生活……
一个中午，明媚的阳光撒在身上，我感到暖洋洋的。天空中不知什么时候出现了一条条像树枝一样的白云儿，给海蓝的天空做浪花。班里的老师还没来，糖果的香气就飘了进来，让人忍不住吸口水。糖果盒被老师放到了教室中间，糖果香气比之前更浓了，我们现在只想老师让我们拿糖。 “拿糖。”一声清晰的话传入大家的耳朵。过了一秒，教室里沸腾起来，同学们冲着向前拿糖。胖点的在人群里左冲右撞，用自己的身躯把别人挤走，小个子的像一只小松鼠，找到空隙就钻，但也会被人推一下……挤得我难受极了，吃过的东西都快要吐出来。 老师也看不下去了﹐用一声呐喊停止了我们的混乱：“排队﹐排队!秩序﹐要有秩序﹐做每一件事都一样!"老师让我们先回到座位上，然后带着我们在走廊排成两队。“是要让我们干嘛呢?"我垫起脚，向老师望去。“拿糖"的声音再一次传入我们的耳朵。这时，我们吸取刚才的教训，大家有序地去拿糖，不吵也不打闹，一群“馋小猫”满足地坐回了自己的位置。瞄一眼老师，老师的嘴微微上扬，眼睛像一条小缝，笑得这么温柔。从此以后的日子里，我们都懂得了遵守秩序，不管是在学校，还是在外面。 秩序多么重要啊!这件事改变了我。
从此以后﹐我把老师的话记在心里，不仅我自己要遵守，还要传递给身边的亲人、同学……
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本次习作是以“这件事改变了 "为题，写一篇记叙文。生活中有哪件事使你自己或他人发生了转变?结合自己的生活实际，选择自己印象深刻，有意义，最想分享的去写。通过一件或几件事，写出让你改变的原因，要写清楚它对你的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。
【点评】这篇文章构思巧妙，结构完整，全文浑然一体；语言生动精练，自然流畅，感情真挚朴实，段与段之间衔接紧密，层次井然有序。大学同学这样说
大学老师这样说
中国首位非军人航天员，首位专业性的科学家工程师航天员，坐上神十六上天宫的，居然是桂海潮。
为啥加居然，他是我的大学同班同学，云南人，黑黑的，瘦瘦的，军训踢正步顺拐，教官怎么掰，都掰不过来的小桂子。他上天不奇怪，意料以外，情理之中。桂海潮同学做事认真，干啥都一丝不苟，投入就会有回报。
天道酬勤这个成语，看来没错。
祝福小桂子。
航天员需要具备多么过硬的身体素质？航天员基本都由军方的“飞行员担任，万里挑，整体身体素质几乎称得上完美。所以，为了实现飞天梦想，桂海潮在勤奋学习与科研之余，一直保持着锻炼的习惯，长跑、骑车、游泳等多项体育运动，他都非常擅长，身体素质超级好。