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    2022-2023学年山东省聊城市冠县部编版五年级下册期中考试道德与法治试卷(解析版)

    2022-2023学年山东省聊城市冠县部编版五年级下册期中考试道德与法治试卷(解析版)第1页
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    2022-2023学年山东省聊城市冠县部编版五年级下册期中考试道德与法治试卷(解析版)

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    这是一份2022-2023学年山东省聊城市冠县部编版五年级下册期中考试道德与法治试卷(解析版),共3页。试卷主要包含了卷面书写,活动乐园一,活动乐园二等内容,欢迎下载使用。
    二、活动乐园一
    五(1)班,小欣同学最近很苦恼,随着年龄的增长,她的穿衣、外出、参加活动等,都会或多或少遭到父母的不同意见或反对。她认为自己再也不是爸妈的贴心“小棉袄”。
    1. 随着年龄的增长,每个人的认识也在发生不同的变化,下面做法,正确的打“√”,错误的打“×”。
    ①在长辈眼里,我们缺乏生活经验,没有社会阅历,是永远长不大的孩子,所以我们不用听长辈意见。( )
    ②父母平时的唠叨是爱我们的表现。( )
    ③当与家人意见不同时,我们要理性面对、积极交流( )
    ④我们要学会发现父母身上的“美”。( )
    ⑤我们不再是小孩子,要学会发表自己的看法,同时获得父母的认同。( )
    【答案】 ①. × ②. √ ③. √ ④. √ ⑤. √
    【解析】
    【详解】本题考查学的知识点是与家人的沟通与交流。随着年龄的增长,每个人的认识也在发生不同的变化。学生根据教材知识,首先对材料中的做法进行判断,然后正确的打“√”,错误的打“×”即可。
    2. 形成良好家风,正确的做法有( )
    ①当家庭成员意见不一致时,大家要一起讨论、商量。
    ②父母工作中遇到困难时,我们只能看着他们犯愁
    ③爷爷奶奶年龄大,我主动承担照顾老人。
    A. ①②③B. ①③C. ②③
    【答案】B
    【解析】
    【详解】①当家庭成员意见不一致时,大家要一起讨论、商量。正确,符合题意;
    ②父母工作中遇到困难时,我们只能看着他们犯愁。错误,我们要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题,不符合题意;
    ③爷爷奶奶年龄大,我主动承担照顾老人。正确,符合题意。
    正确的做法有:①③。
    故选:B
    3. 与家人沟通,要讲究技巧和方法,你会如何沟通?(至少列举3条)更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【答案】留心看、细心听、用心讲、耐心说。
    【解析】
    【详解】本题考查的知识点是与家人的沟通与交流。学生结合生活实际,回答与家人沟通的技巧和方法,至少列举3条即可。
    4. 为了更好的传承优秀家风,你会开展哪些宣传活动?(至少列举3条)
    【答案】优秀家风演讲,制作宣传板报,展示优秀家训,网络传递家书等。
    【解析】
    【详解】本题考查的知识点是优秀家风。学生结合家庭实际,回答为了更好的传承优秀家风会开展哪些宣传活动,如网络传递家书等,至少列举3条即可。
    三、活动乐园二
    5. 城市美容师、红十字协会、公益协会、岗位逆行者等一些平凡而伟大的人物共同建设和谐美好的社会生活,让我们生活在安详、美丽的幸福时光中。你认为下列说法正确的是( )。
    ①每个公民都有义务为社会贡献自己力量。
    ②我们要向爱心人士一样,去帮助身边弱势群体
    ③我们未成年人是社会的受益者,一些公益活动,让大人参加就可以了。
    ④“日行一善,从小事做起,为和谐社会发挥应有的力量。”
    A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②④
    【答案】D
    【解析】
    【详解】①每个公民都有义务为社会贡献自己的力量。正确,公民应当爱国,为国家的安全和利益贡献自己的力量;
    ②我们要向爱心人士一样,去帮助身边弱势群体。正确,我们应该奉献爱心、帮助弱势群体,与他人友好合作;
    ③我们未成年人是社会的受益者,一些公益活动让大人参加就可以了。错误,公益活动人人有责;
    ④“日行一善,从小事做起,为和谐社会发挥应有的力量。”正确,日行一善,终成江河。
    说法正确的是:①②④。
    故选:D
    6. 营造良好的社区环境,我们应如何贡献自己的一份力量?(列举2条)
    【答案】(1)给社区办黑板报宣传正能量,锻炼了我的实践能力;
    (2)看到地上垃圾,我主动扔进垃圾箱。
    【解析】
    【详解】本题旨在考查为社区建设做贡献。学生结合自身实际,回答出2条自己能为营造良好的社区环境所做的贡献即可,如主动将垃圾扔进垃圾桶街等。
    7. 作为和谐社会的公民,我们应如何对待弱势群体?(列举2条)
    【答案】
    (1)我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益;
    (2)为他们提供力所能及的帮助。
    【解析】
    【详解】本题旨在考查学生的描述和阐述能力。我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的爱。学生根据教材知识,回答2条对待弱势群众的方法即可,如平等对待、提供帮助等。

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