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贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第二小学2023-2024学年三年级上学期11月期中科学试题
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这是一份贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第二小学2023-2024学年三年级上学期11月期中科学试题，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，连线题，实验题等内容，欢迎下载使用。
学校: 姓名: 班级: 得分:
一、填空题。 (每空2分，共36分)
1.雨过天晴后,水洼中的水不断( ),这是因为水洼中的水变成了( )。
2. 一般情况下，水沸腾时的温度是( ),如果不再继续加热,水的沸腾会( )。
3.冰是( )的水，有一定的( )和( )。
4.在面粉、沙子和食盐中( )可以溶解于水中。
5.气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有( )。
6.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在( )中溶解得快。
7.假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团( )湿[填“会"
或”不会]，这是因为空气可以占据一定的( )。
8.一般情况下，当水的温度升高到( )时，水会沸腾，变成水蒸气，体积（ ）.(填“变大”或“变小”)
9.空气占有一定的( ),并且充满各处，压缩的空气具有( )。
10.空气具有流动性，空气受热会( )流动，受冷会( )流动。(均填“向上”或“向下”)
二、选择题(每小题3分,共24分)
1.爱动脑科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论，下列说法错误的是( )。
A.水、水蒸气和冰是同一种物质。
B.为了让水变成冰需要降低水的温度.
C.水和水蒸气都是液态的。
2.注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会( )。
A.推到一定程度就推不动了 B.可以推到底 C.推不动
3.熄灭酒精灯的方法，正确的是( )。
A.用嘴吹灭 B.用书本扇灭 C.用灯帽盖两次熄灭
4.加热时，能使蒸发皿均匀受热的实验器材是( )。
A.温度计 B.三脚架 C.石棉网
5.与水相比，空气具有( )的特性。
A.无色、无味 B.没有一定的形状 C.比较轻，容易被压缩
6.用吹风机的热风给冰加热时，我们不会看到( )。
A.冰开始融化成水 B.冰块完全融化后体积会变大C. 冰块完全融化后体积会变小
7.下列关于空气的说法错误的是( ).
A.我们的身边到处存在着空气
B.被子的棉絮里没有空气，
C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用
8.运动员打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为( )。
A.压缩空气有弹性
B.空气会流动
C.篮球里面的空气占据空间
三、判断题(每小题2分,共20分)
1.橡皮泥做成各种东西与水结冰是不同形态的变化。( )
2.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大.（ ）
3.水在沸腾时会产生大量的气泡。( )更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 4.当温度达到1℃时，水就可以结冰.( )
5.水结冰后体积没有发生变化。( )
6.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。( )
7.100亳升水中溶解的盐和糖同样多。( )
8.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。( )
9.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。( )
10.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。( )
四、连线题。(4分)
将下列实验操作与对应的结果进行连线。
加水 能加快溶解
加热
搅拌 不能加快溶解
把物体切碎
五、实验题(第1题每空1分，共6分;第2题每小题2分，共10分)
1.小陈为了研究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”，设计并完成了如图所示实验，记
录的实验数据如下表:
(1)研究食盐溶解快慢和温度的关系，选择1号杯和( )号杯进行比较。
(2)将3号杯和4号杯比较，则研究的是( )对溶解快慢的影响。
(3)为了验证颗粒大小对溶解快慢的影响，应该选择1号杯和( )号杯进行比较。
(4J根据实验，发现( )、( )、碾碎能够加快物质的溶解速度。
(5)实验过后，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，一段时间发现，杯子中的水变少了。这是因为水变成了( )到空气中了。
2.小金不小心将沙子混入了食盐，她想将食盐和沙子分开，得
到干净的食盐，你可以帮助她吗?
(1)将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现
( )溶解在水中。
A.食盐 B.沙子 C.食盐和沙子
(2)将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现( )。
A.滤纸上留下了食盐
B.滤纸上留下了沙子
C.过滤后的液体很浑浊了
(3)分离食盐和水时，小金的哪些做法是不对的。( )
A.边加热边搅拌
B.当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯
C.为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察:
(4)小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比( )。
A.颗粒更大B.颗粒更小C. 保持不变
(5)分离后的水去哪里了?我认为: ( )食盐
水的体积
水的温度
是否搅拌
食盐的形状
1号杯
10克
100毫升
50℃
搅拌
颗粒状
2号杯
10克
100毫升
50℃
搅拌
块状
3号杯
10克
100毫升
80℃
搅拌
颗粒状
4号杯
10克
100毫升
80℃
不搅拌
颗粒状
学校: 姓名: 班级: 得分:
一、填空题。 (每空2分，共36分)
1.雨过天晴后,水洼中的水不断( ),这是因为水洼中的水变成了( )。
2. 一般情况下，水沸腾时的温度是( ),如果不再继续加热,水的沸腾会( )。
3.冰是( )的水，有一定的( )和( )。
4.在面粉、沙子和食盐中( )可以溶解于水中。
5.气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有( )。
6.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在( )中溶解得快。
7.假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团( )湿[填“会"
或”不会]，这是因为空气可以占据一定的( )。
8.一般情况下，当水的温度升高到( )时，水会沸腾，变成水蒸气，体积（ ）.(填“变大”或“变小”)
9.空气占有一定的( ),并且充满各处，压缩的空气具有( )。
10.空气具有流动性，空气受热会( )流动，受冷会( )流动。(均填“向上”或“向下”)
二、选择题(每小题3分,共24分)
1.爱动脑科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论，下列说法错误的是( )。
A.水、水蒸气和冰是同一种物质。
B.为了让水变成冰需要降低水的温度.
C.水和水蒸气都是液态的。
2.注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会( )。
A.推到一定程度就推不动了 B.可以推到底 C.推不动
3.熄灭酒精灯的方法，正确的是( )。
A.用嘴吹灭 B.用书本扇灭 C.用灯帽盖两次熄灭
4.加热时，能使蒸发皿均匀受热的实验器材是( )。
A.温度计 B.三脚架 C.石棉网
5.与水相比，空气具有( )的特性。
A.无色、无味 B.没有一定的形状 C.比较轻，容易被压缩
6.用吹风机的热风给冰加热时，我们不会看到( )。
A.冰开始融化成水 B.冰块完全融化后体积会变大C. 冰块完全融化后体积会变小
7.下列关于空气的说法错误的是( ).
A.我们的身边到处存在着空气
B.被子的棉絮里没有空气，
C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用
8.运动员打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为( )。
A.压缩空气有弹性
B.空气会流动
C.篮球里面的空气占据空间
三、判断题(每小题2分,共20分)
1.橡皮泥做成各种东西与水结冰是不同形态的变化。( )
2.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大.（ ）
3.水在沸腾时会产生大量的气泡。( )更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 4.当温度达到1℃时，水就可以结冰.( )
5.水结冰后体积没有发生变化。( )
6.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。( )
7.100亳升水中溶解的盐和糖同样多。( )
8.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。( )
9.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。( )
10.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。( )
四、连线题。(4分)
将下列实验操作与对应的结果进行连线。
加水 能加快溶解
加热
搅拌 不能加快溶解
把物体切碎
五、实验题(第1题每空1分，共6分;第2题每小题2分，共10分)
1.小陈为了研究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”，设计并完成了如图所示实验，记
录的实验数据如下表:
(1)研究食盐溶解快慢和温度的关系，选择1号杯和( )号杯进行比较。
(2)将3号杯和4号杯比较，则研究的是( )对溶解快慢的影响。
(3)为了验证颗粒大小对溶解快慢的影响，应该选择1号杯和( )号杯进行比较。
(4J根据实验，发现( )、( )、碾碎能够加快物质的溶解速度。
(5)实验过后，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，一段时间发现，杯子中的水变少了。这是因为水变成了( )到空气中了。
2.小金不小心将沙子混入了食盐，她想将食盐和沙子分开，得
到干净的食盐，你可以帮助她吗?
(1)将食盐和沙子的混合物倒入水中，充分搅拌后，我们发现
( )溶解在水中。
A.食盐 B.沙子 C.食盐和沙子
(2)将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现( )。
A.滤纸上留下了食盐
B.滤纸上留下了沙子
C.过滤后的液体很浑浊了
(3)分离食盐和水时，小金的哪些做法是不对的。( )
A.边加热边搅拌
B.当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯
C.为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察:
(4)小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比( )。
A.颗粒更大B.颗粒更小C. 保持不变
(5)分离后的水去哪里了?我认为: ( )食盐
水的体积
水的温度
是否搅拌
食盐的形状
1号杯
10克
100毫升
50℃
搅拌
颗粒状
2号杯
10克
100毫升
50℃
搅拌
块状
3号杯
10克
100毫升
80℃
搅拌
颗粒状
4号杯
10克
100毫升
80℃
不搅拌
颗粒状
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